人教版七年级生物上册-《种子的萌发》课件

种 子 的 萌 发第三章第二节人教版生物（初中）（七年级上）桃李课堂种子的萌发第三章第二节人教版生物（初中）（七年级繁殖生长发育衰老死亡自然界新陈代谢的规律被子植物的一生繁殖生长发育衰老死亡自然界新陈代谢的规律被子植物的一生1.阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2.描述种子萌发的过程。3.运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。4.珍惜粮食，热爱劳动，尊重劳动者，培养爱护植物的情感。教学目标1.阐明种子萌发的环境条件和自身条件。教学目标1、谚语清明前后种瓜点豆2、谚语立春三场雨，遍地都是米。3、谚语春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。分析以下谚语，试着推测种子萌发需要哪些环境条件温度空气水分1、谚语清明前后种瓜点豆分析以下谚语，试着推测种探究种子萌发的环境条件提出问题在哪种环境条件下种子才能萌发呢？作出假设种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气制定计划明确实验步骤实施计划按计划进行试验，定期观察，认真记录分析结果，得出结论种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气一、种子萌发的环境条件探究种子萌发的环境条件提出问题在哪种环境条件下种子才能萌发呢探究实验1、提出问题：空气（温度、水分）能影响种子的萌发？2、作出假设：（2）温度能影响种子的萌发（3）水分能影响种子的萌发（1）空气能影响种子的萌发种子萌发的环境条件探究实验1、提出问题：空气（温度、水分）能影响种子的萌发？1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子不加水拧紧瓶盖10粒种子加适量水拧紧瓶盖10粒种子加适量水拧紧瓶盖10粒种子加较多水拧紧瓶盖橱柜橱柜冰箱橱柜3.制定计划：4.实施计划：（1）实验准备先准备实验所要用的仪器和材料。绿豆种子40粒、四个罐头瓶、一个小勺、餐巾纸、标签和胶水。将四个罐头瓶编号，并放两张餐巾纸。1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处橱4不洒水1234一点水一点水较多水橱柜橱柜橱柜冰箱1324不洒水1234一点水一点水较多水橱柜橱柜橱柜冰箱1321、几号瓶的种子萌发？2、为什么不萌发？3、得出的结论是什么？2号瓶的种子萌发其它都没有萌发1号缺少水分，3号温度太低，4号缺少空气，2号条件都具备种子萌发的外界条件为:适宜的温度、一定的水分、充足的空气实验现象观察1、几号瓶的种子萌发？2、为什么不萌发？3、得出的结论是什么2341不洒水一点水一点水很多水（空气不充足）橱柜橱柜冰箱橱柜对照变量实验组对照组水温度空气2341不洒水一点水一点水很多水橱柜橱柜冰箱橱柜对照变量实验五、分析结果，得出结论从结果来看，本次实验是否支持你的假设？你得出的结论是六、分析和讨论种子萌发需要的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气。五、分析结果，得出结论种子萌发需要的环境条件：适宜的温度，提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？种子萌发自身条件已度过休眠期储存时间短胚是完整的胚是活的，饱满的休眠期的种子是不能萌发的胚残缺胚没有生命力二、探究种子萌发的自身条件提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就三、种子萌发的过程三、种子萌发的过程种子子叶胚乳转运其中营养物质吸收水分胚根根胚轴连接根和茎的部位胚芽茎和叶植物体三、种子萌发的过程种子子叶胚乳转运其中吸收水分胚根根胚轴连接根和茎的部位胚芽茎菜豆玉米种子与植物体的对照菜豆玉米种子与植物体的对照1、测定发芽率的原因2、测定方法抽样调查从检测对象中抽取少量样本（样本大小要适宜）3、测定步骤4、结果：发芽率如何计算发芽的种子数种子发芽率100供检测的种子数试验多做几次求出平均值四、测定种子的发芽率1、测定发芽率的原因试验多做几次求出平均值四、测定种子的发芽1、种子萌发的条件自身条件环境条件种子和胚是完整的；胚是活的（在寿命期内）；种子成熟了，且不在休眠期内。适宜的温度一定的水分充足的空气2、种子萌发的过程3、测定种子的发芽率、吸收水分、转运营养、胚根发育胚轴伸长胚芽发育成茎和叶课堂小结1、种子萌发的条件自身条件环境条件种子和胚是完整的；胚是活的1、早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是（）A.促进空气流通B.提高温度，促进种子萌发C.避免种子被风吹日晒D.防止害虫破坏种子2.仓库中贮存的种子不萌发，主要的原因是（）A.缺乏水分B.温度不适宜C.空气不充足D.以上三项都不能满足需要3.在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是()A全部测度B测度一半C抽样检测D直接播种在田间观察BDC课堂检测1、早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原4、根据右图回答问题：(1)如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是_，原因是种子萌发需_、_、_。（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是_1232号适宜的温度一定的水分充足的空气1、2、3号都不能萌发4、根据右图回答问题：1232号适宜的温度一定的水分充足的空感 谢 你 的 聆 听人教版生物（初中）（七年级上）感谢你的聆听人教版生物（初中）（七年级上）PPT模板：