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服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学1服务师生方便老师贴近教学1一年级一年级 数学数学 上册上册人教实验版人教实验版2一年级 数学 上册人教实验版2课件课件PPT第第5 5单元单元 610610的认识和加减法的认识和加减法2 62 6和和7 7的加减法的加减法3第5单元 610的认识和加减法2 6和7的加减法3课件课件PPT学习目标学习目标2.2.会用会用6 6和和7 7的加减法解决生活中的加减法解决生活中的实际问题。的实际问题。1.1.会计算会计算6 6和和7 7有关的加减法。有关的加减法。3.3.会根据一图写出四个算式，感受会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客调换两个加数的位置得数不变的客观事实。观事实。4学习目标2.会用6和7的加减法解决生活中的实际问题。1.会计课件课件PPT情景导入情景导入1 1 两名同学正通过摆纸片写算式两名同学正通过摆纸片写算式,看图看图列式计算。列式计算。5情景导入1 两名同学正通过摆纸片写算式,看图列式计算。课件课件PPT探索新知探索新知 调换两个调换两个加数的位置加数的位置,和不变。和不变。1 1+5+5=6=65+1=5+1=6 6 列列“一图两式一图两式”时，如果求两部时，如果求两部分的和分的和,列加法算式。列加法算式。6探索新知 调换两个加数的位置,和不变。1+5=65探索新知探索新知 列列“一图两式一图两式”时，如果表示去时，如果表示去掉总数中的一部分掉总数中的一部分,列减法算式。列减法算式。6 6 1=5 1=56 6 5=1 5=1课件课件PPTPPT7探索新知 列“一图两式”时，如果表示去掉总数中的一部分课件课件PPT情景导入情景导入2 24+2=4+2=摆一摆摆一摆,填一填。填一填。2+4=2+4=6 6 2=2=6 6 4=4=6 66 64 42 28情景导入24+2=摆一摆,填一填。2+4=6 2课件课件PPT摆一摆摆一摆,填一填。填一填。5+2=5+2=2+5=2+5=7 72=2=7 75=5=3+3=3+3=6 63=3=如果图中两部分数量相等时，只如果图中两部分数量相等时，只能列一道加法算式和一道减法算式。能列一道加法算式和一道减法算式。7 77 75 52 26 63 3探索新知探索新知9摆一摆,填一填。5+2=2+5=72=75=课件课件PPT4+2=4+2=把两部分合把两部分合在一起是几只？在一起是几只？情景导入情景导入3 3看图列式计算。看图列式计算。6 6104+2=把两部分合在一起是几只？情景导入3看图列式课件课件PPT情景导入情景导入4 4看图列式计算。看图列式计算。求其中的一部求其中的一部分用减法计算。分用减法计算。7 72=2=5 511情景导入4看图列式计算。求其中的一部分用减法计算。7课件课件PPT典题精讲典题精讲1.1.看图列算式。看图列算式。12典题精讲1.看图列算式。12课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：求求蝴蝶的总数蝴蝶的总数,可以用左边蝴蝶的只数可以用左边蝴蝶的只数,加上右边蝴蝶的只数加上右边蝴蝶的只数,列式是列式是2+4;2+4;也可以用右也可以用右边蝴蝶的只数边蝴蝶的只数,加上左边蝴蝶的只数，列式是加上左边蝴蝶的只数，列式是4+24+2。还可以求蝴蝶的。还可以求蝴蝶的一部分量一部分量,用总只数减用总只数减去左边蝴蝶的只数去左边蝴蝶的只数,列式是列式是6-2,6-2,或者用总只或者用总只数减去右边蝴蝶的只数数减去右边蝴蝶的只数,列式是列式是6-46-4。第。第2 2题题和第和第1 1题的列式方法相同。题的列式方法相同。13典题精讲解题思路：求蝴蝶的总数,可以用左边蝴蝶的只数课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：4+2=4+2=6 62+4=2+4=6 66 6 2=2=4 46 6 4=4=2 24+3=4+3=7 73+4=3+4=7 77 7 4=4=3 37 7 3=3=4 414典题精讲正确解答：4+2=62+4=66 2=46课件课件PPT典题精讲典题精讲 2.2.看图列式计算。看图列式计算。15典题精讲 2.看图列式计算。15课件课件PPT 观察左图可知观察左图可知,左边有左边有3 3个苹果个苹果,右边有右边有4 4个苹果个苹果,两部分放在一起两部分放在一起,求一共有几个苹果求一共有几个苹果,列加法算式列加法算式,列列式为式为3+4=7(3+4=7(个个),),也可以列式为也可以列式为4+3=7(4+3=7(个个)。观察右图可以知道观察右图可以知道,一共有一共有6 6支铅笔支铅笔,右边有右边有2 2支支,要求的是文具盒内的铅笔支数。一共有要求的是文具盒内的铅笔支数。一共有6 6支铅笔支铅笔,减减掉文具盒外的掉文具盒外的2 2支支,就是文具盒内的铅笔支数。就是文具盒内的铅笔支数。典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：16 观察左图可知,左边有3个苹果,右边有4个苹果,两部分放课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：3+4=7(3+4=7(个个)或或4+3=7(4+3=7(个个)6-2=4(6-2=4(支支)17典题精讲正确解答：3+4=7(个)或4+3=7(个)6-课件课件PPT易错提醒易错提醒看图写算式。看图写算式。错误错误解答解答3-2=1(3-2=1(朵朵)4+3=7(4+3=7(个个)18易错提醒看图写算式。错误解答3-2=1(朵)4+3=7(个课件课件PPT错解分析：错解分析：易错提醒易错提醒 解决用括线和问号表述的问题时解决用括线和问号表述的问题时,一定要看一定要看清问号的位置。问号在括线的下面时清问号的位置。问号在括线的下面时,表示要计表示要计算总和算总和,应该用加法计算应该用加法计算,如第如第(1)(1)题题;问号在括问号在括线的一侧时线的一侧时,表示给出总数表示给出总数,要计算其中的一部要计算其中的一部分分,应该用减法计算应该用减法计算,如上面第如上面第(2)(2)题。题。19错解分析：易错提醒 解决用括线和问号表述的问题时,一定课件课件PPT易错提醒易错提醒正确正确解答解答3-2=1(3-2=1(朵朵)4+3=7(4+3=7(个个)错误错误解答解答2+3=5(2+3=5(朵朵)7-3=4(7-3=4(个个)20易错提醒正确解答3-2=1(朵)4+3=7(个)错误解答课件课件PPT学以致用学以致用1.1.看图写算式。看图写算式。3 37 77 74 43 32 25 521学以致用1.看图写算式。377432521课件课件PPT2 2学以致用学以致用2.2.看图写算式。看图写算式。2 24 46 64 42 22 25 55 52 27 7222学以致用2.看图写算式。246422552722学以致用学以致用3.看图写算式。3167课件课件PPT23学以致用3.看图写算式。3167课件PPT23学以致用学以致用4.4.连一连。连一连。课件课件PPTPPT24学以致用4.连一连。课件PPT24课件课件PPT学以致用学以致用5.5.算一算。算一算。6 66 67 77 77 75 525学以致用5.算一算。66777525课件课件PPT课堂小结课堂小结2.2.列列“一图两式一图两式”时时,一定要弄清楚是列两个加法一定要弄清楚是列两个加法算式还是减法算式。如果求两部分的和算式还是减法算式。如果求两部分的和,列加法算列加法算式式;如果表示去掉总数中的一部分如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。列减法算式。你学会了你学会了哪些知识？哪些知识？求总数做求总数做加法，求部分加法，求部分做减法。做减法。1.1.根据根据6 6和和7 7的组成的知识能很快算出得数是的组成的知识能很快算出得数是6 6或或7 7的的加法及加法及6 6或或7 7减几的减法。减几的减法。3.3.看图列式时看图列式时,如果两部分的数量不相等如果两部分的数量不相等,可以列两可以列两道加法算式和两道减法算式。如果两部分数量相等道加法算式和两道减法算式。如果两部分数量相等,可以列一道加法算式和一道减法算式。可以列一道加法算式和一道减法算式。26课堂小结2.列“一图两式”时,一定要弄清楚是列两个加法算式还课件课件PPT谢谢谢谢27谢谢27
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