部编本人教版二年级语文下册小马过河-课件

14 14 小马过河小马过河14 小马过河自读提示：1.请同学们自由朗读课文请同学们自由朗读课文，读准生字、，读准生字、读通句子。读通句子。2.想一想：想一想：课文主要写了什么？课文主要写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，读准生字、挡住挡住 为难为难 深浅深浅 叹气叹气 伙伴伙伴 仔细仔细 顺利顺利 亲切亲切 驮起驮起 趟过趟过 突然突然 连蹦带跳连蹦带跳 挡住 为难 深浅 m m fngfng磨磨 坊坊棚棚挡挡kklili刻刻 哩哩浅浅唉唉 蹄蹄dngdngpngpngqinqintutu 驮驮既既i i ttjjm fng磨坊棚挡kli刻哩浅唉蹄dngpng磨磨 坊坊棚棚挡挡刻刻 哩哩浅浅唉唉 蹄蹄驮驮既既磨坊棚挡刻哩浅唉蹄驮既坊坊fngfng（街坊）（街坊）fngfng（磨坊）（磨坊）没没mi mi ()mm（）坊fng（街坊）没mi ()小马为什么要过河？小马遇到了什么困难？它是怎么解决的？最后结果怎么样？小马为什么要过河？小马遇到了什么困难？它是怎么解决的？最后结你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事。连蹦带跳连蹦带跳你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事挡着挡着为难为难我能不能过去呢？如果妈妈在身边，我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊问问她该怎么办，那多好啊！挡着为难我能不能过去呢？如果妈妈在身边，老牛说：老牛说：“水很水很浅浅，刚没小腿，能蹚过去。刚没小腿，能蹚过去。”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫大叫：“小马！别过小马！别过河，别过河，你会淹死的！河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突小马！别过河，小马！别过河，别过河，你会别过河，你会淹死的！淹死的！深的很哩！昨天，深的很哩！昨天，我的一个伙伴就我的一个伙伴就是掉在这条河里是掉在这条河里淹死的！淹死的！小马！别过河，别过河，你会淹死的！深的很哩！昨天，我的一个伙浅浅深深？浅深小马连忙收住脚步，不知小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他道怎么办才好。他叹了口气叹了口气，说：说：“唉！还是回家问妈妈吧唉！还是回家问妈妈吧！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还妈妈说：“那么河水到底是深是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”妈妈说：“那么河水到底是深是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马跑到河边他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。小马跑到河边他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水高大矮小（浅）（深）高大矮小（浅）（深）小马从磨小马从磨坊回来后，会坊回来后，会对妈妈说些什对妈妈说些什么？么？小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么？说一说 遇事一定要动脑筋，亲自试一试学完这个故事，你明白了什么？遇事一定要动脑筋，亲自试一试学完这个故事，你2.2.想象，小马过了河，在回家的路上，又遇想象，小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？3.3.回去跟家长讲讲回去跟家长讲讲小马过河小马过河的故事，并的故事，并续编故事。想想下次小马遇到困难时该怎么续编故事。想想下次小马遇到困难时该怎么办？你遇到困难时，又该怎么办？办？你遇到困难时，又该怎么办？1.1.积累句子：积累句子：纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。作业2.想象，小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小欢乐故事会试着用下面的词语，讲讲这个故事吧。马棚马棚愿意愿意磨坊磨坊驮驮挡住挡住为难为难突然突然拦住拦住吃惊吃惊难为情难为情动脑筋动脑筋小心小心试着用下面的词语，讲讲这个故事吧。马棚愿意磨坊驮挡住为难突然看图讲故事看图讲故事看图讲故事 为什么同一条河大家为什么同一条河大家的说法却不一样呢？的说法却不一样呢？深河水既不像老河水既不像老牛说的那样浅，牛说的那样浅，也不像松鼠说也不像松鼠说的那样深。的那样深。浅讨论 为什么同一条河大家的说法却不一样呢？深河水既不像河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。小马向很多人请教，是对的。别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。什么事都要自己尝试，别人的话不可信。你同意下面的说法吗？说说你的理由。河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松