四年级下册《海上日出》ppt课件

16 海上日出平原日出平原日出 这些图片记录了人们在高山、平原这些图片记录了人们在高山、平原看到的日出美景，看到的日出美景，但只是一刹那的景象。那么每天太阳是怎么升起来的，升起时但只是一刹那的景象。那么每天太阳是怎么升起来的，升起时的景色是怎样变化的，我们就不能看到了。巴金先生乘船去巴的景色是怎样变化的，我们就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎，在海上航行的那些日子里，常常早起观看日出，并把看到黎，在海上航行的那些日子里，常常早起观看日出，并把看到的景象写下来寄给了他的哥哥们，让他们一起领略这壮观的景的景象写下来寄给了他的哥哥们，让他们一起领略这壮观的景象。今天，我们也一起来领略这海上日出的伟大奇观吧！象。今天，我们也一起来领略这海上日出的伟大奇观吧！平原日出 这些图片记录了人们在高山、平原看到的日出第一第一课时第二第二课时 语文 四年级 下册 16 16 海上日出海上日出第一课时第二课时 语文 四年级 下册 16 海上日出16 海上日出第一第一课时 巴金巴金，原名李芾甘。中原名李芾甘。中国作家、翻国作家、翻译家、社会活家、社会活动家。家。1923年巴金离家赴上海、年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他南京等地求学，从此开始了他长达半个世达半个世纪的文学的文学创作生涯。作生涯。代表作品：代表作品：家家寒夜寒夜随想随想录等。等。第一课时 巴金，原名李芾甘。中国作家、翻译家、社会活动16 海上日出 巴金巴金1927年到法国留学，年到法国留学，1928年底回国。年底回国。1927年年1月，巴金从上月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成整理成海行海行杂记39篇，篇，海上海上日出日出就是其中一篇。就是其中一篇。巴金1927年到法国留学，1928年底回国。192716 海上日出kukuhhchchxingxing扩扩大大重重荷荷刹刹那那镶镶嵌嵌 我会认我会认我会认我会认kuhchxing扩大重荷刹那镶嵌朗读课文 扫清障碍16 海上日出荷荷多音字多音字 太阳好像负着重太阳好像负着重荷荷似的一步一步，慢慢似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。hh 绿叶丛中，一枝枝绿叶丛中，一枝枝荷荷花亭亭玉立，花亭亭玉立，像娇羞的少女，微微含笑。像娇羞的少女，微微含笑。hh荷多音字 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升16 海上日出kukufnfnnnchchlnlnzzjnjnttxingxing我会写我会写我会写我会写紫紫烂烂仅仅镶镶替替范范 努努 刹刹扩扩 kufnnchlnzjntxing我会写紫16 海上日出左右左右 结构结构上下上下 结构结构扩扩镶镶替替烂烂范范努努刹刹紫紫仅仅左右 结构上下 结构扩镶替烂范努刹紫仅16 海上日出加一加加一加：奴+力努换一换：换一换：拦-扌+火=烂叹-口+亻=仅识字方法识字方法加一加：奴+力努换一换：拦-扌+火=烂识字方法16 海上日出看图识字：紫 紫色：中国传统里紫色是 尊贵的颜色，如：北京故 宫又叫“紫禁城”。字理识字：扩 会意字，表示放大，长大。组词：扩大、扩展会意字，表示放大，长大。组词：扩大、扩展看图识字：紫 紫色：中国传统里紫色是字理识字：16 海上日出范范重难点字书写指导重难点字书写指导fn“氵氵”在在“艹艹”的下面。的下面。字字义：范本指一种草：范本指一种草（见说文文），），现多用作姓氏。多用作姓氏。本指出行前祭路神的本指出行前祭路神的仪节，古代，古代文献中多用来表示模子、法文献中多用来表示模子、法则。范重难点字书写指导fn“氵”在“艹”的下面。16 海上日出镶镶此处是三横。此处是三横。组词：镶嵌嵌 镶边 镶牙牙xing镶此处是三横。组词：镶嵌 镶边 镶牙xing16 海上日出识字游戏识字游戏重荷重荷扩大扩大乘船看日出乘船看日出刹那刹那镶边镶边代替代替灿烂灿烂识字游戏重荷扩大乘船看日出刹那镶边代替灿烂16 海上日出重荷：重荷：过重的负荷。过重的负荷。本课本课指太阳升起时非常费力。指太阳升起时非常费力。词语解释词语解释词语解释词语解释 承受压力的承受压力的重荷重荷，喷，喷水池才喷射出银花朵朵。水池才喷射出银花朵朵。重荷：过重的负荷。本课指太阳升起时非常费力。词语解释 16 海上日出一刹那：一刹那：十分短促的时间十分短促的时间内。内。本课指初升的太阳一本课指初升的太阳一下子发出亮光。下子发出亮光。海鸥从云端俯冲下来，在海鸥从云端俯冲下来，在接近水面的接近水面的一刹那一刹那，突然像羽，突然像羽毛一样轻盈地飘落。毛一样轻盈地飘落。一刹那：十分短促的时间内。本课指初升的太阳一下子发出亮光。16 海上日出奇观：奇观：奇特而又少见的事物奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。或难得看到的壮丽景象。本本文指海上日出非常壮观。文指海上日出非常壮观。我在泰山顶上看到的日我在泰山顶上看到的日出真是伟大的出真是伟大的奇观奇观。奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。本文指海上日出16 海上日出 下面表格里的空白处你会填吗？默读下面表格里的空白处你会填吗？默读课文，填一填吧！课文，填一填吧！时间时间地点地点人物人物事件事件早晨早晨海上海上巴金巴金看日出看日出整体感知 下面表格里的空白处你会填吗？默读课文，填一填16 海上日出 自由读课文，圈画出表现太阳变化的词语，说说自由读课文，圈画出表现太阳变化的词语，说说作者是按什么顺序写海上日出的景象的。作者是按什么顺序写海上日出的景象的。第第3 3自然段：小半边脸自然段：小半边脸 努力上升努力上升 冲破了云霞冲破了云霞 跳出了海面跳出了海面 夺目的亮光夺目的亮光 第第4 4自然段：直射到水面上自然段：直射到水面上 灿烂的亮光灿烂的亮光第第5 5自然段：冲出重围自然段：冲出重围作者是按照早晨太阳变化的顺序来写的作者是按照早晨太阳变化的顺序来写的 自由读课文，圈画出表现太阳变化的词语，说说作者是按什16 海上日出 巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢？你巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢？你能从文中找出一句话来概括吗？能从文中找出一句话来概括吗？这不是很伟大的奇观吗？这不是很伟大的奇观吗？巴金爷爷为什么有这样的感受呢？日出时的景象巴金爷爷为什么有这样的感受呢？日出时的景象是怎样的呢？下节课我们一起来学习！是怎样的呢？下节课我们一起来学习！巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢？你能从文中找出一句16 海上日出一、一、给加点字注正确的加点字注正确的读音。音。重荷（重荷（）刹那（刹那（）紫色（紫色（）镶嵌（镶嵌（）.课堂演练课堂演练.一、给加点字注正确的读音。重荷（）刹那（16 海上日出二、将下列搭配恰当的二、将下列搭配恰当的词语用用线连起来。起来。扩大扩大加强加强冲出冲出重围重围范围范围亮光亮光二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。扩大加强冲出重围范围亮光16 海上日出 三、你来三、你来结合合课文内容文内容扩充一下充一下课题吧！吧！海上日出海上日出谁？什么什么时间？看怎看怎样的日出的日出？巴金巴金早上早上看壮观的海上日出看壮观的海上日出 三、你来结合课文内容扩充一下课题吧！字词听写海上日出16 海上日出 上上节节课课，我我们们知知道道了了作作者者在在海海上上看看日日出出，并并发发出出了了“很很伟伟大大的的奇奇观观”的的感感慨慨。这这节节课课让让我我们们再再次次走走进进课课文文，一一起起去去感感受受海海上日出这一伟大奇观。上日出这一伟大奇观。第二课时 上节课，我们知道了作者在海上看日出，并发出了“很伟大的奇16 海上日出 朗读课文第朗读课文第1 1、2 2自然段，说说自然段，说说日出前的景象是怎样的日出前的景象是怎样的？互动课堂互动课堂 朗读课文第1、2自然段，说说日出前的景象是怎样的？互16 海上日出 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从东边升起来了，便不转眼地望着那里。我知道太阳要从东边升起来了，便不转眼地望着那里。日出前日出前 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清16 海上日出转眼间转眼间 一刹那一刹那 一瞬间一瞬间刹那间刹那间 一眨眼一眨眼 眨眼间眨眼间词语积累累（表示（表示时间短的短的词语）转眼间 一刹那 一瞬间词语积累（表示时间短的词语16 海上日出 默读课文。说说海上日出的景象。默读课文。说说海上日出的景象。（课后第（课后第1 1题）题）默读课文。说说海上日出的景象。（课后第1题）16 海上日出 果果然然，过过了了一一会会儿儿，在在那那个个地地方方出出现现了了太太阳阳的的小小半半边边脸脸，红红是是真真红红，却却没没有有亮亮光光。太太阳阳好好像像负负着着重重荷荷似似的的一一步步一一步步，慢慢慢慢地地努努力力上上升升，到到了了最最后后，终终于于冲冲破破了了云云霞霞，完完全全跳跳出出了了海海面面，颜颜色色红红得得非非常常可可爱爱。一一刹刹那那间间，这这个个深深红红的的圆圆东东西西，忽忽然然发发出出了了夺夺目目的的亮亮光光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。：颜色：颜色 ：光亮：光亮 ：动态：动态 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红16 海上日出 日出时的景象真是太美了，让我们一起结合日出时的景象真是太美了，让我们一起结合图片来欣赏欣赏吧！图片来欣赏欣赏吧！小半边脸小半边脸 没有亮光没有亮光努力上升努力上升 冲破云霞冲破云霞 跳出了海面跳出了海面发出夺目的亮光发出夺目的亮光云片也突然有了光彩云片也突然有了光彩 日出时的景象真是太美了，让我们一起结合图片来欣赏欣赏16 海上日出光彩光彩 光芒光芒 亮光亮光 （）夺目）夺目 （）万丈）万丈 透出（透出（）光彩光彩光芒光芒 亮光亮光词语辨析辨析光彩 光芒 亮光光彩词语辨析16 海上日出 读句子，注意加点的部分，想想句子，注意加点的部分，想想这样写写有什么好有什么好处。（课后第（课后第2 2题）题）太阳好像负着重荷似的一步一步太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。面，颜色红得非常可爱。.读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。（课后16 海上日出 这几个几个词语把太阳把太阳拟人化，具体描述太阳如何上升，生人化，具体描述太阳如何上升，生动逼真，努力体逼真，努力体现出来太阳的上升的出来太阳的上升的缓慢，冲破慢，冲破强强调出太阳上升出太阳上升时的的艰辛。跳出了辛。跳出了给人一种欣喜之感。人一种欣喜之感。让人人读起来有一种壮起来有一种壮观、真切的感真切的感觉,也体会到太阳也体会到太阳顽强强的生命力和的生命力和势不可不可挡的威力。的威力。努力上升努力上升 冲破了云霞冲破了云霞 跳出了海面跳出了海面 这几个词语把太阳拟人化，具体描述太阳如何上升，生动逼16 海上日出 刚刚开开始始时时，天天空空是是（）。转转眼眼间间，出出现现了了（）。过过了了一一会会儿儿，太太阳阳只只露露出出了了（）脸脸 ，呈呈现现出出（）色色，却没有（却没有（）。然后太阳一步步，慢慢地）。然后太阳一步步，慢慢地（）。最最后后，太太阳阳终终于于（），完完全全（），颜颜色色由由（）变变成成了光芒万丈，四周的云片也被照得灿烂。了光芒万丈，四周的云片也被照得灿烂。你来用下面的句式说说日出时的景象吧！你来用下面的句式说说日出时的景象吧！一片浅蓝一片浅蓝一道红霞一道红霞小半边小半边亮光亮光红红努力上升努力上升冲破云霞冲破云霞跳出了海面跳出了海面深红深红 刚开始时，天空是（）。转眼间，出现了16 海上日出 有云有云时的海上日出又是怎的海上日出又是怎样的景象？的景象？有有时时太太阳阳走走进进了了云云堆堆里里，它它的的光光线线却却从从云云里里射射下下来来，直直射射到到水水面面上上。这这时时候候要要分分辨辨出出哪哪里里是是水水，哪哪里里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。阳光由上而下地阳光由上而下地“直射直射”到水面，水面就把光到水面，水面就把光线由下而上由下而上地反射上天，地反射上天，这样天光，水光融天光，水光融为一体，水天一色，所以一体，水天一色，所以“很很难分辨出哪里是水，哪里是天分辨出哪里是水，哪里是天”。有云时的海上日出又是怎样的景象？有时太阳走进16 海上日出有云时的海上日出有云时的海上日出有云时的海上日出16 海上日出 天天边有黑云有黑云时的海上日出又是怎的海上日出又是怎样的景象？的景象？有有时时天天边边有有黑黑云云，而而且且云云片片很很厚厚，太太阳阳出出来来，人人眼眼还还看看不不见见。然然而而太太阳阳在在黑黑云云里里放放射射的的光光芒芒，透透过过黑黑云云的的重重围围，替替黑黑云云镶镶了了一一道道发发光光的的金金边边。后后来来太太阳阳才才慢慢慢慢地地冲冲出出重重围围。出出现现在在天天空空，甚甚至至把把黑黑云云也也染染成成了了紫紫色色或或者者红红色色。这这时时候候发发亮亮的的不不仅仅是是太太阳阳、云云和和海海水水，连我自己也成了光亮的了。连我自己也成了光亮的了。在黑云后面在黑云后面-给黑云黑云镶边-冲出重冲出重围-给黑云染色黑云染色 天边有黑云时的海上日出又是怎样的景象？有时天16 海上日出对比比读一一读，哪个句子更好？，哪个句子更好？1.1.然然而而太太阳阳在在黑黑云云里里放放射射的的光光芒芒，透透过过黑黑云云的的重重围，替黑云围，替黑云镶镶了一道发光的金边。了一道发光的金边。1句好，更能体句好，更能体现黑云背后的太阳要冲破黑云的黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其威力力，其威力势不可不可挡。2.2.然然而而太太阳阳在在黑黑云云里里放放射射的的光光芒芒，透透过过黑黑云云的的重重围，替黑云围，替黑云描描了一道发光的金边。了一道发光的金边。把物体嵌入另一物体内或把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的在另一物体的边缘太阳光太阳光给黑云勾画了一道黑云勾画了一道边对比读一读，哪个句子更好？1.然而太阳在黑云里放射的16 海上日出 这句句话可以把可以把“染成染成”改改为“涂成涂成”吗？为什么什么？后后来来太太阳阳才才慢慢慢慢地地冲冲出出重重围围，出出现现在在天天空空，甚甚至至把黑云也把黑云也染成染成了紫色或者红色。了紫色或者红色。不可以，不可以，“染成染成”是用染料着色，写出了天空的是用染料着色，写出了天空的云彩在太阳光的映照下慢慢云彩在太阳光的映照下慢慢变化的化的过程，而程，而“涂成涂成”速度之快速度之快让人感人感觉不到云彩是慢慢不到云彩是慢慢变化的。化的。这句话可以把“染成”改为“涂成”吗？为什么？16 海上日出有黑云时的海上日出有黑云时的海上日出有黑云时的海上日出16 海上日出 晴天时的海上日出，走进云堆中的海上日出，有黑云时的海上日出这景象真是让人陶醉，难怪作者发出这样的感叹：这不是很伟大的奇观吗？这不是很伟大的奇观吗？反问句 反问句式，语气强烈，更能表达作者赞美大自然、热爱大自然的感情。这是很伟大的奇观。这是很伟大的奇观。这句句话还可可以怎以怎样说？晴天时的海上日出，走进云堆中的海上日出，有黑云时的海16 海上日出 有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。（课后选做题）（课后选做题）“好像好像负着重荷着重荷”“努力上升努力上升”“冲破冲破”“跳出跳出”第一处精彩：拟人第一处精彩：拟人生动形象地写出了太阳升起时的缓慢和艰辛。生动形象地写出了太阳升起时的缓慢和艰辛。有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文16 海上日出 从色彩从色彩变化、亮光化、亮光变化、化、动态变化上描写了海化上描写了海上日出的景象。上日出的景象。第二处精彩：层次分明，刻画细腻第二处精彩：层次分明，刻画细腻 从色彩变化、亮光变化、动态变化上描写了海上日出的景象16 海上日出“镶”“染染”等等动词第三处精彩：动词运用第三处精彩：动词运用丰富了太阳的形象，给读者留下了想象空间丰富了太阳的形象，给读者留下了想象空间“镶”“染”等动词第三处精彩：动词运用丰富了太阳的形象，给读16 海上日出观察提示：颜色、动态、光亮等。观察提示：颜色、动态、光亮等。在作者笔下的海上日出辉煌、壮观！小朋友们，你仔细观察过日出吗？你来写一写你身边的日出吧，注意抓住日出时周围景物的特点。小练笔（课后选做题）（课后选做题）顺序提示：日出变化顺序、时间顺序顺序提示：日出变化顺序、时间顺序修辞提示：运用比喻、拟人等修辞手法修辞提示：运用比喻、拟人等修辞手法观察提示：颜色、动态、光亮等。在作者笔下的海上日出辉16 海上日出海海上上日日出出日出前日出前日出时日出时日出后日出后晴天日出晴天日出厚云日出厚云日出薄云日出薄云日出伟伟大大的的奇奇观观有云日出有云日出结构梳理海上日出日出前日出时日出后晴天日出厚云日出薄云日出伟16 海上日出主题概括主题概括 本文按照本文按照 顺序，描写了顺序，描写了 、的景象，重点写了的景象，重点写了 和和 两种天气两种天气下的日出，表达了作者下的日出，表达了作者 和和 的思想感情。的思想感情。时间时间日出前日出前日出时日出时日出后日出后晴天晴天有云有云热爱大自然热爱大自然追求光明追求光明主题概括 本文按照 顺序，描写了 、16 海上日出描写日出的诗句描写日出的诗句日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐唐 白居易白居易忆江南忆江南海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。唐唐 王湾王湾次北固山下次北固山下拓展延伸描写日出的诗句16 海上日出东边日出西边雨，道是无晴却有晴。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。唐唐 刘禹锡刘禹锡竹枝词竹枝词晨登日观峰，海水黄金熔。晨登日观峰，海水黄金熔。宋宋 梅尧臣梅尧臣登泰山日观峰登泰山日观峰东边日出西边雨，道是无晴却有晴。16 海上日出课堂演练课堂演练一、照一、照样子，写出表示子，写出表示时间短短暂的的词。转眼眼间 _ _一刹那一刹那一瞬间一瞬间课堂演练一、照样子，写出表示时间短暂的词。一刹那一瞬间16 海上日出 二、按要求改写句子。二、按要求改写句子。1.1.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）2.2.太阳把一片云染成了紫色。（改为太阳把一片云染成了紫色。（改为“被被”字句）字句）这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。一片云被太阳染成了紫色。一片云被太阳染成了紫色。二、按要求改写句子。这是伟大的奇观。一片云被太阳染成16 海上日出 三、根据三、根据课文内容填空。文内容填空。课文中哪句文中哪句话具体描写了太阳升起的具体描写了太阳升起的过程，并程，并说一一说从作者从作者这样细致的描写中你可以体会到什么致的描写中你可以体会到什么？太阳好像负着重担似的一步一步，慢慢地努太阳好像负着重担似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得非常可爱。了海面，颜色真红得非常可爱。从作者这样细致的描写中可以感受到作者热从作者这样细致的描写中可以感受到作者热爱光明的喜悦心情。爱光明的喜悦心情。三、根据课文内容填空。太阳好像负着重担似的一