中考复习压力、压强-课件-人教版

全品全品中考物理复习中考物理复习制作：朱琨珂我要中考网我要中考网我要中考网我要中考网 整理收集整理收集整理收集整理收集全品中考物理复习制作：朱琨珂我要中考网 www.51zho1第一课时第一课时 压力压力 压强压强 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练第五章第五章 压强和浮力压强和浮力第一课时 压力 压强 要点考点聚焦第五章 压2 要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：压力的理解、压强及影响压本课时涉及的考点有：压力的理解、压强及影响压强大小的因素、增大和减小压强强大小的因素、增大和减小压强 的方法的方法.从中考命题看，从中考命题看，上述考点常以填空、选择和计算题型出现上述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的其中压力的方向理解可能以作图题出现，压力的作用效果可能以实方向理解可能以作图题出现，压力的作用效果可能以实验题出现验题出现.主要考查学生对概念和规律的理解和应用主要考查学生对概念和规律的理解和应用.要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：压力的理解、压3课前热身课前热身1.1.如图如图5-1-15-1-1所示，请在所示，请在a a、b b、c c、d d四幅图中画出四幅图中画出ABAB面所面所受压力的示意图受压力的示意图.图图5-1-1课前热身1.如图5-1-1所示，请在a、b、c、d四幅图中画4课前热身课前热身2.如图如图5-1-2所示，正方体金属块重所示，正方体金属块重20 N，F恒为恒为5 N，则支，则支承面所受到的压力分别是：承面所受到的压力分别是：Fa=_,Fb=_,Fc=_,F d=_.图图5-1-220 N5 N15 N25 N课前热身2.如图5-1-2所示，正方体金属块重20 N，F恒5课前热身课前热身3._叫压强叫压强.压强是描述物体压强是描述物体_的物理量的物理量.1Pa=_N/m2.4.下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.物体受到的重力越大，产生的压力越大物体受到的重力越大，产生的压力越大B.在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不一定大压力大的物体产生的压强不一定大D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小5.一只底面积为一只底面积为S的箱子，当放在面积为的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强央时，箱子对桌面的压强 为为P；当放在面积为；当放在面积为S/2的水平的水平凳面上时凳面上时(凳面被箱子全部盖住凳面被箱子全部盖住)，箱子对凳面的压强是，箱子对凳面的压强是P，则，则P与与P的关系为的关系为()A.P4P B.P2PC.PP D.PP/2CB物体位面积上受到的压力物体位面积上受到的压力受到受到压力作用效果压力作用效果1课前热身3._6课前热身课前热身6.如图如图5-1-3所示，底面积不同所示，底面积不同(SASBSC)，质量相同，质量相同的的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强生的压强()A.都相同都相同 B.A的最大的最大C.B的最大的最大 D.C的最大的最大7.下列事例中，能够增大压强的是下列事例中，能够增大压强的是()A.在铁路的钢轨下铺设枕木在铁路的钢轨下铺设枕木B.房基做得宽些房基做得宽些C.在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带D.刀的刃磨得锋利些刀的刃磨得锋利些BD图图5-1-3课前热身6.如图5-1-3所示，底面积不同(SASBSC78.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直所示，若沿竖直虚线虚线aa切开拿走左切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是体对桌面的压强变化是()A.密度减小，压强减小密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变密度减小，压强不变课前热身课前热身图图5-1-49.9.如图如图5-1-55-1-5所示，物体所示，物体A A静止在水平桌面上，若把静止在水平桌面上，若把A A稍微向稍微向右水平移动，则右水平移动，则A A 对桌面的压力对桌面的压力F F、压强、压强P P的变化情况是的变化情况是()A.FA.F变大，变大，P P变大变大B.FB.F不变，不变，F F变大变大C.FC.F变大，变大，P P变小变小D.FD.F不变，不变，P P变小变小图图5-1-55-1-5CD8.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖810.质量为质量为1 kg底面积为底面积为20 cm2的物体的物体A放在水平地面上，将质放在水平地面上，将质量为量为0.5 kg底面积为底面积为 10 cm2的物体的物体B叠放在叠放在A上面，如图上面，如图5-1-6所示，求：所示，求：(1)B对对A的压强为多大的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)【答案】【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa课前热身课前热身图图5-1-610.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面9典型例题解析典型例题解析【例【例1 1】将一个质量为】将一个质量为1 kg1 kg的正方体木块放在斜面上，如图所的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面示，它对斜面 的压力为物重的的压力为物重的0.50.5倍倍.请画木块受到的重力和请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示木块斜面压力的图示(g=10N/kg)(g=10N/kg)重力重力G=mg=1 kg10 N/kg=10 NG=mg=1 kg10 N/kg=10 N压力压力F=0.5 G=0.510 N=5 NF=0.5 G=0.510 N=5 N再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示.(.(图略图略)【例【例2 2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5100.5105 5 Pa Pa，一辆坦克的质量是一辆坦克的质量是25 t25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m3.5 m2 2，问这辆坦克能不能从冰面上通过，问这辆坦克能不能从冰面上通过?解法一：解法一：F=G=mg=2510F=G=mg=25103 3 kg9.8 N/kg=2.4510 kg9.8 N/kg=2.45105 5 N NS=23.5 mS=23.5 m2 2=7 m=7 m2 2坦克对冰面的实际压强是坦克对冰面的实际压强是P=F/S=0.3510P=F/S=0.35105 5 Pa PaPPP P最大最大坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过典型例题解析【例1】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜10典型例题解析典型例题解析解法二：解法二：F=G=mg=2510F=G=mg=25103 3 kg9.8 N/kg=2.4510 kg9.8 N/kg=2.45105 5 N N坦克与冰面的最小接触面积是：坦克与冰面的最小接触面积是：S S最小最小=F/P=F/P最大最大=4.9(m=4.9(m2 2)履带与冰面实际接触面积：履带与冰面实际接触面积：S=23.5 mS=23.5 m2 2=7 m=7 m2 2SSS S最小最小坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过解法三：解法三：P=F/SP=F/SF=PSF=PS冰面能承受的最大压力为：冰面能承受的最大压力为：F F最大最大=P=P最大最大S=0.510S=0.5105 5 Pa7 m Pa7 m2 2=3.510=3.5105 5 N N坦克对冰面的实际压力为：坦克对冰面的实际压力为：F=G=mg=2510F=G=mg=25103 3 kg9.8 N/kg=2.4510 kg9.8 N/kg=2.45105 5 N NFFF F最大最大坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过典型例题解析解法二：F=G=mg=25103 kg9.811典型例题解析典型例题解析【例【例3】如图】如图5-1-7所示，将一个物体放在水平桌面上，它对所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为桌面的压强为 P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的是则下列说法中正确的是()A.大块的压强大于小块的压强大块的压强大于小块的压强B.大块的压强小于小块的压强大块的压强小于小块的压强C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于大块的压强等于小块的压强，而且都小于PD.大块的压强等于小块的压强，而且都等于大块的压强等于小块的压强，而且都等于P图图5-1-7D典型例题解析【例3】如图5-1-7所示，将一个物体放在水平桌12典型例题解析典型例题解析【例【例4】如图】如图5-1-8所示，将实心长方体所示，将实心长方体A和和B放在水平地面放在水平地面上，它们的底面上，它们的底面 积之比为积之比为2 3，对地面的压强分别为，对地面的压强分别为PA和和PB，且，且PA PB=1 3，把把A叠放在叠放在B上后，如图上后，如图5-1-9所示，所示，B对地面的压强为对地面的压强为PB，则，则PB与与P B之比是之比是_.图图5-1-8图图5-1-9911911典型例题解析【例4】如图5-1-8所示，将实心长方体A和B放13典型例题解析典型例题解析【例【例5】如图】如图5-1-10所示，边长分别为所示，边长分别为10 cm和和20 cm的正方的正方体物块体物块A和和B(A、B是由同种物质组成是由同种物质组成)，A放在放在B的上面正的上面正中央，中央，B放在水平地面上，放在水平地面上，B对地面对地面 的压强是的压强是9103 Pa，求：，求：(1)物块的密度；物块的密度；(2)A对对B的压强的压强.(g=10N/kg)图图5-1-10【答案】【答案】(1)410(1)4103 kg/m kg/m3 3 (2)410 (2)4103 Pa Pa典型例题解析【例5】如图5-1-10所示，边长分别为10 c14方法小结方法小结 垂直作用在物体表面上的力叫压力，它的方向与被压物体垂直作用在物体表面上的力叫压力，它的方向与被压物体表面垂直，且指向被压的物体表面垂直，且指向被压的物体.压压 力作用效果与压力大小和力作用效果与压力大小和受压面积有关，物理学中用物体单位面积上受到的压力即压受压面积有关，物理学中用物体单位面积上受到的压力即压强描述强描述 压力作用效果压力作用效果.压强的计算公式是压强的计算公式是P=F/S，单位是，单位是Pa,1 Pa=1 N/m2.从公式可以知：可以通过增大压力或减小受压从公式可以知：可以通过增大压力或减小受压面积来增大压强，通过减小压力或增大受压面面积来增大压强，通过减小压力或增大受压面 积来减小压强积来减小压强.P=F/S是压强的定义公式，可适用于固体、液体、气是压强的定义公式，可适用于固体、液体、气 体压强体压强的计算，计算时应注意的计算，计算时应注意S是受压面积，而不是物体的底面积，是受压面积，而不是物体的底面积，受压面积是指物体受压面积是指物体 间实际接触的面积间实际接触的面积.求压强的一般步骤是：求压强的一般步骤是：先求压力先求压力F，再求受压面积，再求受压面积S，最后根据，最后根据P=F/S求出压强求出压强.在计在计算题中，要会对压强公式算题中，要会对压强公式P=F/S及其变形公式灵活运用及其变形公式灵活运用.方法小结 垂直作用在物体表面上的力叫压力，它的方向15课时训练课时训练1._叫压力，压力的作用效果用叫压力，压力的作用效果用 _物理量来描述物理量来描述.2.有一图钉，钉帽的面积为有一图钉，钉帽的面积为0.5 cm2，钉尖面积为，钉尖面积为0.05 cm2，现用现用20 N的力按图钉帽的力按图钉帽，则图钉帽受到的压强为，则图钉帽受到的压强为_ Pa，钉尖对墙壁的压强为，钉尖对墙壁的压强为_Pa.3.马戏团里一头体重为马戏团里一头体重为6104 N的大象，它每只脚掌的面积的大象，它每只脚掌的面积为为610-2 m2，当，当 它四脚站立不动时，对水平地面的压强是它四脚站立不动时，对水平地面的压强是_ Pa；当它抬起前两；当它抬起前两 只脚表演时，大象对地面的压只脚表演时，大象对地面的压强是原来的强是原来的_倍倍.垂直作用在物体表面上的力垂直作用在物体表面上的力压强压强410541062.51052课时训练1._16课时训练课时训练4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利，锋利的目的是为了的目的是为了_.5.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据据_ 得出两手指受到的压力大小相等得出两手指受到的压力大小相等.若若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为50 1，则，则 左右两手指左右两手指受到的压强之比为受到的压强之比为_.减小摩擦减小摩擦增大压强增大压强二力平衡的知识二力平衡的知识1 50课时训练4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_17课时训练课时训练6.关于压力和压强的说法，正确的是关于压力和压强的说法，正确的是()A.压力越大，产生的压强也一定越大压力越大，产生的压强也一定越大B.受压面积越小，产生的压强一定越大受压面积越小，产生的压强一定越大C.物体的重力越大，产生的压强越大物体的重力越大，产生的压强越大D.压力不变，受压面积越小，压强越大压力不变，受压面积越小，压强越大7.下列事例中，为了增大压强的是下列事例中，为了增大压强的是()A.书包的背带做得很宽书包的背带做得很宽B.大型平板车下装有许多轮子大型平板车下装有许多轮子C.从薄冰上爬过去比走过去安全从薄冰上爬过去比走过去安全D.刀、斧的刃磨得很锋利刀、斧的刃磨得很锋利DD课时训练6.关于压力和压强的说法，正确的是(18课时训练课时训练8.已知砖的三条棱长之比为已知砖的三条棱长之比为1 2 4，将砖平放、侧放和竖，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压放时，对地面的压力和压 强之比分别是强之比分别是()A.F平平 F侧侧 F竖竖=1 1 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=4 2 1B.F平平 F侧侧 F竖竖=1 1 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 2 4C.F平平 F侧侧 F竖竖=1 2 4，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 1 1D.F平平 F侧侧 F竖竖=4 2 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 1 19.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑，钉鞋对跑道的压强为道的压强为P2，则，则()A.P1P2 B.P1P2C.P1=P2 D.无法比较无法比较BA课时训练8.已知砖的三条棱长之比为124，将砖平放、侧放19课时训练课时训练10.形状如图形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的放，则物体对水平面的()A.压力、压强都改变压力、压强都改变B.压力、压强都不变压力、压强都不变C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大C图图5-1-11课时训练10.形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上，如20课时训练课时训练11.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图如图5-1-12所示，则它们对地所示，则它们对地 面的压强关系是面的压强关系是()A.甲对地面压强最大甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断条件不足，无法判断12.A、B两个实心正方体，边长之比为两个实心正方体，边长之比为2 1，密度之比为，密度之比为3 4，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和和FB，压强分别为压强分别为PA和和PB，则下列判断正确，则下列判断正确 的是的是()A.FA FB=3 4 B.FA FB=3 2C.PA PB=3 2 D.PA PB=3 4CC图图5-1-12课时训练11.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面21课时训练课时训练13.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示所示.若沿虚若沿虚线切开拿走左上方的一半，线切开拿走左上方的一半，则长方体的密度、长方体对桌面则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是的压力及压强的变化是()A.密度不变，压强不变，压力减小密度不变，压强不变，压力减小B.密度减小，压强减小，压力减小密度减小，压强减小，压力减小C.密度不变，压强不变，压力不变密度不变，压强不变，压力不变D.密度不变，压强减小，压力减小密度不变，压强减小，压力减小D图图5-1-13课时训练13.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-1322课时训练课时训练14.如图如图5-1-14所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的分析与压力作用效果有关的 因素因素.比较图比较图_和图和图_，可以说，可以说明压力作用效果明压力作用效果 与受压面积有关与受压面积有关.比较图比较图_和图和图_，可以说，可以说明压力作用效果与压力大小有关明压力作用效果与压力大小有关.图图5-1-14乙乙丙丙甲甲乙乙课时训练14.如图5-1-14所示，把小桌面和砝码以不同形式23课时训练课时训练15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强的压强?请写出你所选择的器材请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式、实验步骤及压强的表达式器材：器材：_.步骤：步骤：_表达式：表达式：_.天平、刻度尺天平、刻度尺用刻度尺测出书的长用刻度尺测出书的长(a)和宽和宽(b)，计算出面积，计算出面积S=ab；用天平测用天平测 出书的质量出书的质量m，计算出重力，计算出重力G=mg.课时训练15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌24课时训练课时训练16.如图如图5-1-15所示，甲、乙是由不同材料制成的两个长方体，所示，甲、乙是由不同材料制成的两个长方体，底面积分别为底面积分别为S 甲甲=40 cm2，S乙乙=30 cm2，高度之比为，高度之比为h甲甲 h乙乙=3 2，密度之比，密度之比 为为甲甲 乙乙=3 1，按照图中的方法放，按照图中的方法放置时，水平地面受到的压强为置时，水平地面受到的压强为7000 Pa，把乙取下放在水平，把乙取下放在水平地面上静止不动时，地面对乙的支撑力为多大地面上静止不动时，地面对乙的支撑力为多大?【答案】【答案】4 N图图5-1-15课时训练16.如图5-1-15所示，甲、乙是由不同材料制成的25再见！再见！再见！2611、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自27