以尊重为话题的作文示范课件

以尊重为话题的作文示范以尊重为话题的作文示范以尊重为话题的作文示范1阅读下面的文字，按要求写作文。阅读下面的文字，按要求写作文。曾经听说这样一个故事：一位商人看到一个衣衫褴楼的铅笔推销曾经听说这样一个故事：一位商人看到一个衣衫褴楼的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。您和我一样，都是商人。”一年之后，在一个商贾云集，热烈隆重的社交场合，一位西装革一年之后，在一个商贾云集，热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”请以请以“尊重尊重”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，600字左右。字左右。文题一：文题一：阅读下面的文字，按要求写作文。文题一：2以尊重为话题的作文示范课件3以尊重为话题的作文示范课件4以尊重为话题的作文示范课件5以尊重为话题的作文示范课件6以尊重为话题的作文示范课件7以尊重为话题的作文示范课件8隔壁学琴的姐姐放了一首钢琴曲，虽打破了这静谧，却也柔和的让隔壁学琴的姐姐放了一首钢琴曲，虽打破了这静谧，却也柔和的让人不禁微笑，微笑这些可爱的音符弹跳与碎金上的活泼。仔细一听，竟人不禁微笑，微笑这些可爱的音符弹跳与碎金上的活泼。仔细一听，竟是霍洛维茨的是霍洛维茨的Sonata。记得有人说，世界上真正能。记得有人说，世界上真正能“玩玩”钢琴的，便钢琴的，便只有老霍一人。是啊，孤身一人流亡异国只有老霍一人。是啊，孤身一人流亡异国70年，多少愁苦辛酸，多少疼年，多少愁苦辛酸，多少疼痛郁恨，竟都可以让他当成解脱苏联教条音乐教育束缚的机会，竟都可痛郁恨，竟都可以让他当成解脱苏联教条音乐教育束缚的机会，竟都可以化成这般的释然与豁达，这般的活泼与轻盈！感慨之际，猜想着他一以化成这般的释然与豁达，这般的活泼与轻盈！感慨之际，猜想着他一定有颗懂得感谢生活的心。不管是偶然的幸运还是多少辛酸和痛苦，都定有颗懂得感谢生活的心。不管是偶然的幸运还是多少辛酸和痛苦，都可以融入他指间的乐符，与他欧洲人特有的高鼻梁、大鼻孔和一脸的无可以融入他指间的乐符，与他欧洲人特有的高鼻梁、大鼻孔和一脸的无表情相映成趣。还有莫扎特，生活的艰辛和无奈，使他灯红酒绿纸醉金表情相映成趣。还有莫扎特，生活的艰辛和无奈，使他灯红酒绿纸醉金迷，却从未放松对音乐一贯的坚持，他的音乐竟也是那般纯真无邪。靠迷，却从未放松对音乐一贯的坚持，他的音乐竟也是那般纯真无邪。靠的是什么？也许就是做音乐时，他们能想到的都是生活的美好，能做到的是什么？也许就是做音乐时，他们能想到的都是生活的美好，能做到的，都是感恩。的，都是感恩。不仅吟起了苏东坡那句不仅吟起了苏东坡那句“归去，也无风雨也无晴归去，也无风雨也无晴”，吟起了元稹的，吟起了元稹的“曾曾经沧海难为水，除却巫山不是云经沧海难为水，除却巫山不是云”，这些豁达、释然，都应来自感恩吧，这些豁达、释然，都应来自感恩吧，否则历史给予他们的不公那么多，谁何以堪？否则历史给予他们的不公那么多，谁何以堪？隔壁学琴的姐姐放了一首钢琴曲，虽打破了这静谧，9是谁在喊我？噢，母亲。原来我睡着了。天已将是谁在喊我？噢，母亲。原来我睡着了。天已将黑。母亲送来一碗菜叶、碎肉沫熬成的菜粥，热腾腾黑。母亲送来一碗菜叶、碎肉沫熬成的菜粥，热腾腾的，吃下去出了一身汗，病也好多了。感冒的药从泰的，吃下去出了一身汗，病也好多了。感冒的药从泰诺到快克，唯一不变的药方便是这碗熬进了母亲殷切诺到快克，唯一不变的药方便是这碗熬进了母亲殷切的心的粥。而这的心的粥。而这“熬熬”字，又岂是当今时代的泡面奶粉字，又岂是当今时代的泡面奶粉一冲一泡可以堪的？母亲面带微笑地望着我吃粥的模一冲一泡可以堪的？母亲面带微笑地望着我吃粥的模样，晚霞将她的脸和背都染红了。又想起自己是在阳样，晚霞将她的脸和背都染红了。又想起自己是在阳光中睡着的，便觉得很幸福。光中睡着的，便觉得很幸福。我想，这就是感恩吧。我想，这就是感恩吧。是谁在喊我？噢，母亲。原来我睡着了。天已将黑10感恩生命感恩生命凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息；凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。感恩。感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来；梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真菜，用双手创造了文明的未来；梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱听万籁声音，感节听万籁声音，感节奏华美。奏华美。感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田实；看时序更迭，沧海桑田我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。也洞悉丑恶。高分例文高分例文2感恩生命高分例文211感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，12作文练习“发现”为话题作文作文练习“发现”为话题作文13提示：可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，自拟题目作文。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限。文章不少于600字。提示：可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后14可写成记叙文。1、从父母、师长的爱考虑 如：我发现读懂父亲很难、我发现幸福就在身边、我发现了妈妈（老师）的白发、那个雨夜，我发现失去了爱、我发现妈妈很疼我、爱心的发现等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文章。2、从思想行为方面考虑 如：发现做好人真难、我发现我好穷（思想上）、良心的发现、我发现能战胜自己等等。可写成记叙文。1、从父母、师长的爱考虑如：我发现读153、从学习方面考虑 如：我发现了读书的奥秘、我发现高三生活真累、考场上的发现等等。4、从时间、地点考虑命题。如：17岁的发现、最近的发现、雨中的发现、前天晚上，我发现了彗星等等。5、从校园生活考虑命题 如：我发现了校园生活的美、发现落叶、有花有刺生活中的发现等等。3、从学习方面考虑如：我发现了读书的奥秘、我发现高166、从科技幻想（梦想）方面考虑 如：不同寻常的发现、偶然的发现、我发现了“新大陆”、21世纪的新发现、我发现了科学的奥妙、意外的发现等等。7、从别人角度考虑 如：妈妈发现了我的日记、他的新发现等等。8、从其他方面考虑可写：缺少发现；逆境中的发现、小小的发现、艰难的发现、发现得太晚了等等。6、从科技幻想（梦想）方面考虑如：不同寻常的发现、17范文一范文一发现发现 生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。范文一发现生活中，许许多多的事情在不18 爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。发现，爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪19【简评】开门点题，简洁明快；结尾扣题，归结全开门点题，简洁明快；结尾扣题，归结全文，此生深得作文技法之妙！主体部分写了三文，此生深得作文技法之妙！主体部分写了三件事，妈妈的勤劳影响了我，当我学会了生活件事，妈妈的勤劳影响了我，当我学会了生活自理的本领时，我发现了妈妈的笑容；爸爸的自理的本领时，我发现了妈妈的笑容；爸爸的循循善诱使我得到了学习的动力，当我的学习循循善诱使我得到了学习的动力，当我的学习获得了优异成绩时，我发现了爸爸的希望；当获得了优异成绩时，我发现了爸爸的希望；当我明白了奶奶的疼爱，用稿费买了奶粉孝敬奶我明白了奶奶的疼爱，用稿费买了奶粉孝敬奶奶时，我发现了奶奶眼里晶莹的泪花奶时，我发现了奶奶眼里晶莹的泪花如此短暂的时间，作者能把爸爸、妈妈、如此短暂的时间，作者能把爸爸、妈妈、奶奶的爱和我对爱的发现和回报融在一起写，奶奶的爱和我对爱的发现和回报融在一起写，是需要有扎实的写作功底的。是需要有扎实的写作功底的。【简评】开门点题，简洁明快；结尾扣题，归结全文，20【例文二】我发现枕头里有个世界 从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去,可这毕竟不是个长久之计。市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。【例文二】我发现枕头里有个世界从小，我就有落枕的21 没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制22岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世【简【简评】评】作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套；值得由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套；值得一提的是，作者没有把感情的传递写成一种单向活动，一提的是，作者没有把感情的传递写成一种单向活动，而是多次以充满诗意的语言描写而是多次以充满诗意的语言描写“我我”相应的情感反应，相应的情感反应，或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说“没有歌词的童没有歌词的童谣谣”的魅力，或倾诉身处的魅力，或倾诉身处“一地金黄一地金黄”的林间的温馨之感，的林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的感染力。语言朴实而含蓄，感染力。语言朴实而含蓄，“呼吸之间全是妈妈的一瓣呼吸之间全是妈妈的一瓣心香心香”等句词短情深，耐人寻味。等句词短情深，耐人寻味。岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个23结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！24结束语谢谢大家聆听！24