论点、论据、论证ppt课件

议论文阅读指导议论文阅读指导议论文阅读指导1 议论文的三要素：议论文的三要素：论点、论据、论证论点、论据、论证。1.1.分清论题和论点。分清论题和论点。2.2.论点是指作者对所论述问题的见解和主张；论点是指作者对所论述问题的见解和主张；论题是指议论的话题，论题是构成论点的基本要素，论题是指议论的话题，论题是构成论点的基本要素，两者是由概括到具体的关系）两者是由概括到具体的关系）论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。议论文的三要素：论点、论据、论证。分清论题和论点。论点：2考试题型：考试题型：论点是怎样提出来的？论点是怎样提出来的？论点的引入：论点的引入：（1）开门见山提出中心论点。例如：谈骨气）开门见山提出中心论点。例如：谈骨气开篇就提出开篇就提出“我们中国人是有骨气的我们中国人是有骨气的”（2）针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：）针对现象提出问题，再提出中心论点。例如：想和做针对想和做针对“空想空想”和和“死做死做”的现象提出论点。的现象提出论点。（3）根据亲身经历的某个生活事例提出论点。）根据亲身经历的某个生活事例提出论点。（4）从故事中引出问题，再提出论点。）从故事中引出问题，再提出论点。（5）用某种方法提出中心论点。比如：比喻、对）用某种方法提出中心论点。比如：比喻、对比等等。比等等。考试题型：论点是怎样提出来的？论点的引入：3怎样找中心论点？怎样找中心论点？1、看标题、看标题。有些议论文的标题就是中心论点。有些议论文的标题就是中心论点。2、看开头。、看开头。议论文的中心论点一般在篇首。议论文的中心论点一般在篇首。3、看结尾。、看结尾。（注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提示（注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是词语一般是“总之总之”、“因此因此”、“总而言之总而言之”、“由此可见由此可见”等等。）。）4、分析论据、分析论据。看论据用来证明什么观点，从而看论据用来证明什么观点，从而概括出观点，注意使用概括出观点，注意使用判断句判断句或或祈使句祈使句。5、归纳综合、归纳综合。有时中心论点被分解成几个分论有时中心论点被分解成几个分论点，那就要将几个分论点合并、提炼、分析并归纳。点，那就要将几个分论点合并、提炼、分析并归纳。怎样找中心论点？4正确区分下列标题正确区分下列标题谈骨气谈骨气怀疑与学问怀疑与学问俭以养德俭以养德交友之道交友之道坚持共产主义思想和共产主义道德坚持共产主义思想和共产主义道德论题论题论题论题论点论点论题论题 论点论点正确区分下列标题谈骨气论题论题论点论题论点5论读书论读书幸福究竟是什么幸福究竟是什么学贵质疑学贵质疑独立与合作独立与合作学会谅解学会谅解不能。论题不是论点不能。论题不是论点不能。论点不能用疑问句表示不能。论点不能用疑问句表示能。可看作一个句子能。可看作一个句子不能。只交代论题不能。只交代论题能。虽是短语，但能揭示一定的道理能。虽是短语，但能揭示一定的道理 辨别下列标题辨别下列标题,看哪些能作为中心论点看哪些能作为中心论点,哪些不能哪些不能,并说明理由。并说明理由。论读书不能。论题不是论点不能。论点不能用疑问句表示能。可看作6总结总结:1 1、论点是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述，、论点是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述，表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。在形式上是一个完整的句子或能揭示一定道理的短语在形式上是一个完整的句子或能揭示一定道理的短语(一般多为动宾短语或主谓短语一般多为动宾短语或主谓短语)。2 2、论点是在论题的基础上形成的。、论点是在论题的基础上形成的。3 3、如是疑问句，问题答案往往是中心论点。、如是疑问句，问题答案往往是中心论点。4 4、如是比喻句，本体句往往是中心论点。、如是比喻句，本体句往往是中心论点。5 5、如是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往是、如是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往是中心论点。中心论点。总结:7论据：是证明论点的材料。论据：是证明论点的材料。是证明论点的材料，它被论点统率，为论点服务的。是证明论点的材料，它被论点统率，为论点服务的。常用的论据有两种类型：常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。事实论据和道理论据。事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。名言、警句等。注意，有的时候道理论据也指作者的推理。注意，有的时候道理论据也指作者的推理。论据：是证明论点的材料。是证明论点的材料，它被论点统率，为论8依据下列材料，提炼观点。依据下列材料，提炼观点。在在一一次次医医学学会会议议上上，德德国国医医学学教教授授费费尔尔，为为了了驳驳斥斥科科赫赫为为代代表表的的“单单单单是是病病原原微微生生物物就就足足以以引引起起疾疾病病”的的错错误误观观点点，在在激激烈烈的的辩辩论论中中，当当众众把把含含有有大大量量霍霍乱菌的水喝下去，果然没有得病。乱菌的水喝下去，果然没有得病。观点观点:事实胜于雄辩事实胜于雄辩依据下列材料，提炼观点。观点:事实胜于雄辩9下下面面三三个个论论据据，可可以以用用来来证证明明同同一一个个论论点点，请请用简明的语言写出这一论点。用简明的语言写出这一论点。论论据据1 1：若若有有恒恒，何何须须三三更更起起，半半夜夜眠眠；更更无无益益，莫过一日曝，十日寒。莫过一日曝，十日寒。论论据据2 2：爱爱迪迪生生说说过过：“如如果果你你希希望望成成功功，当当以以恒心为良友。恒心为良友。”论论据据3 3：巴巴尔尔扎扎克克每每天天坚坚持持用用十十六六七七小小时时写写作作，不肯有丝毫懈怠，一生留下了不肯有丝毫懈怠，一生留下了9494部小说。部小说。论点：做事要有恒心。论点：做事要有恒心。下面三个论据，可以用来证明同一个论点，请用简明的语言写出这一10阅读下列材料，从材料中提炼出一个观点。阅读下列材料，从材料中提炼出一个观点。一名高考落榜的高中毕业生，来到武汉的一个知一名高考落榜的高中毕业生，来到武汉的一个知识分子家中当保姆。她除了干家务外，还利用空余时识分子家中当保姆。她除了干家务外，还利用空余时间向两位老人学习日语。两年后，她考取了留日公费间向两位老人学习日语。两年后，她考取了留日公费生，东渡日本深造。生，东渡日本深造。观点：成功出自勤奋。观点：成功出自勤奋。阅读下列材料，从材料中提炼出一个观点。观点：成功出自勤奋。11请用一句话概括下面这段话的中心论点。请用一句话概括下面这段话的中心论点。一一个个好好用用心心机机的的人人容容易易产产生生猜猜忌忌，于于是是会会把把杯杯中中映映出出的的弓弓影影误误认认为为蛇蛇蝎蝎，甚甚至至远远远远看看见见石石头头都都会会以以为为是是卧卧虎虎，结结果果内内心心充充满满杀杀气气；一一个个心心胸胸豁豁达达的的人人往往往往心心境境平平和和，即即使使遇遇到到凶凶残残得得像像老老虎虎一一样样的的人人也也能能把把他他感感化化得得像像海海鸥鸥一一般般温温顺顺，听听到到聒聒噪噪的的蛙蛙声声也也会会把把它它当当作美妙的乐曲，结果到处是一片祥和之气。作美妙的乐曲，结果到处是一片祥和之气。中心论点中心论点:做人要心胸豁达做人要心胸豁达,心平气和。心平气和。请用一句话概括下面这段话的中心论点。中心论点:做人要心胸豁达12 论证方法。常见的有以下五种：论证方法。常见的有以下五种：1.1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证 明论点；明论点；2.2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点；证明论点；3.3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；对比中证明论点；4.4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。5.引用论证引用论证:论证方法。常见的有以下五种：13论证方法论证方法分析论证方法的作用。分析论证方法的作用。语言表述为：语言表述为：举举例例论论证证：使使用用了了举举例例论论证证的的论论证证方方法法，举举（概概括括事事例例）证证明明了了（如如果果有有分分论论点点，则则写写出出它它证证明明的的分分论论点点，否否则则写写中中心心论论点点），从从而使论证更具体更有说服力。而使论证更具体更有说服力。道道理理论论证证：论论证证了了了了观观点点，从从而而使使论论证证更更概括更深入。概括更深入。论证方法分析论证方法的作用。14对对比比论论证证：从从正正反反两两方方面面进进行行论述，突出地论证了论述，突出地论证了的观点。的观点。比比喻喻论论证证：将将比比作作，形形象象生生动动地地论论证证了了的的观观点点，使使论论证证浅浅显显易易懂懂，易被接受。易被接受。注注意意：有有时时一一段段文文字字中中不不止止一一种种论论证证方方法法，答题时要找全。答题时要找全。对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证了的15引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如其作用要具体分析。如引用名人名言、格言引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用用充分有力证明充分有力证明的观点，使论证更的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名16议论文语言议论文语言议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（个角度：（1）语言特点；（）语言特点；（2）语体特点。）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，有文采等）。而语体特点，就是抓住就是抓住逻辑严密逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。议论文语言议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：17文章开头事例或故事的作用：文章开头事例或故事的作用：范本格式的例子使用或变通使用：范本格式的例子使用或变通使用：、开头通过写、开头通过写的事例，提出中心论点的事例，提出中心论点（或引出（或引出的论题）。的论题）。、开头通过引用名言，提出中心论点、开头通过引用名言，提出中心论点（或引出（或引出的论题）。的论题）。开头通过引用名人趣事（或开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣的奇闻趣事），提出中心论点事），提出中心论点（或引出（或引出的论的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。论述的趣味性。d.充当论据。充当论据。文章开头事例或故事的作用：范本格式的例子使用或变通使18结尾的内容：结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出）、深化中心论点，提出的结论；的结论；（2）、重复或强化）、重复或强化的中心论点；的中心论点；（3）、发出）、发出的号召或劝勉人们的号召或劝勉人们；（4）、补充论证了）、补充论证了。（有时候会考查这。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）方面作用，其作用是使论证更严密。）文段结构作用：文段结构作用：（1）、引出（全）下文；（）、引出（全）下文；（2）、总结前（全）、总结前（全）文；（文；（3）承上启下。）承上启下。（4）点题埋伏笔；）点题埋伏笔；（5）照应开头（题目）深化主旨，画龙点睛）照应开头（题目）深化主旨，画龙点睛结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出的结论；（219开放性试题开放性试题:答题时要有明确的观点答题时要有明确的观点,然后言明理由然后言明理由.开放性试题:答题时要有明确的观点,然后言明理由.20有人说，任何时候都应该积极抗争，不有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。你同意这个观点吗应该屈服退让。你同意这个观点吗?请谈请谈谈理由。谈理由。同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实现自己的人生价值。现自己的人生价值。不同意。因为人生在世，不同意。因为人生在世，总会遇到不同的机遇和挑战。面对挫折和不顺，总会遇到不同的机遇和挑战。面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者而成为命运的主宰者有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。你同意这个观21考查重点：考查重点：1.1.找出中心论点或中心句，或用自己的话归纳中心论点。找出中心论点或中心句，或用自己的话归纳中心论点。2.2.论证方法，尤其是举例论证与对比论证。其中对比论论证方法，尤其是举例论证与对比论证。其中对比论证要注意跨段的情形。证要注意跨段的情形。3.“3.“这这”、“此此”、“那那”等代词的指代。要学会从前等代词的指代。要学会从前一句、前几句甚至前几段去找相关的内容。一句、前几句甚至前几段去找相关的内容。4.4.某一论据的作用。要注意区别是以来论证中心论点还某一论据的作用。要注意区别是以来论证中心论点还是分论点的。是分论点的。5.5.某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思，切某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思，切勿自我胡乱发挥。勿自我胡乱发挥。6.6.从文段中抽出一句，放回原位。从文段中抽出一句，放回原位。7.7.补充一个事实或道理论据。补充一个事实或道理论据。考查重点：221 1、并列式（把论点分为几个分论点）、并列式（把论点分为几个分论点）2 2、对比式（正反对照）、对比式（正反对照）3 3、层进式（层层深入，步步推进）、层进式（层层深入，步步推进）（模式：摆现象-析本质-指危害-找原因）4 4、总分式：、总分式：议论文本论部分的结构：议论文本论部分的结构：1、并列式（把论点分为几个分论点）2、对比式（正反对照）3、23材料作文的结构（两种）：材料作文的结构（两种）：从材料引出论点从材料引出论点分析原材料分析原材料补充事例后议论补充事例后议论联系实际议论联系实际议论回到原材料，再回到原材料，再次明确论点次明确论点分析原材料分析原材料引出论点引出论点补充事例后议论补充事例后议论联系实际议论联系实际议论回到原材料点题回到原材料点题材料作文的结构（两种）：从材料引出论点分析原材料补充事例后议24