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科科 学学 之之 旅旅自然界中的神奇自然界中的神奇自然界中的神奇自然界中的神奇自然界中的神奇自然界中的神奇自然界中的神奇自然界中的神奇龙吸水龙吸水自然界中的神奇自然界中的神奇龙吸水自然界中的神奇龙吸水自然界中的神奇龙卷风龙卷风自然界中的神奇自然界中的神奇龙卷风自然界中的神奇龙卷风自然界中的神奇现代科技的神奇现代科技的神奇震撼、震撼、逼真的逼真的3D技术技术现代科技的神奇震撼、现代科技的神奇震撼、逼真的逼真的3D技术技术生活中的神奇生活中的神奇生活中的神奇生活中的神奇应应用用广广泛泛的的齿齿轮轮传传动动生活中的神奇生活中的神奇应用广泛的齿轮传动生活中的神奇应用广泛的齿轮传动生活中的神奇拉拉链链的的开开启启与与闭闭合合生活中的神奇生活中的神奇拉链的开启与闭合生活中的神奇拉链的开启与闭合生活中的神奇物理是研究关于声、热、光、力、电等现象物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。的自然科学。一、什么是物理？一、什么是物理？物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么一、什么物理是研究关于声、热、光、力、电等现象物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。的自然科学。一、什么是物理？一、什么是物理？物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么一、什么物理是研究关于声、热、光、力、电等现象物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。的自然科学。一、什么是物理？一、什么是物理？物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么一、什么1 1物理是有趣的、有用的。物理是有趣的、有用的。仔细观察，你发现什么了？为什么？想知仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？道原因吗？1物理是有趣的、有用的。仔细观察，你发现什么了？为什么？想物理是有趣的、有用的。仔细观察，你发现什么了？为什么？想 放大镜一定放大吗？动手试试放大镜一定放大吗？动手试试 放大镜一定放大吗？动手试试放大镜一定放大吗？动手试试 不吹会掉，越吹越不掉！不吹会掉，越吹越不掉！不吹会掉，越吹越不掉！不吹会掉，越吹越不掉！2 2物理是有用的物理是有用的神舟飞船神舟飞船采集圣火采集圣火磁悬浮列车磁悬浮列车风力发电风力发电2物理是有用的神舟飞船采集圣火磁悬浮列车风力发电物理是有用的神舟飞船采集圣火磁悬浮列车风力发电牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。牛牛 顿顿牛顿牛顿牛顿牛顿(Isaac Newton,1643(Isaac Newton,16431727)1727)伟大的物理学家、天伟大的物理学家、天伟大的物理学家、天伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8 8岁时积攒零钱岁时积攒零钱岁时积攒零钱岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。他观察自然最生动的例子是他观察自然最生动的例子是他观察自然最生动的例子是他观察自然最生动的例子是1515岁时做的一次实验：岁时做的一次实验：岁时做的一次实验：岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。牛牛 顿牛顿顿牛顿(Isaac Newton,16431727)二、怎样学习物理二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；二、怎样学习物理二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；二、怎样学习物理二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；阅读和讨论：阅读和讨论：阅读和讨论：阅读和讨论：伽利略在想什么？伽利略在想什么？伽利略在想什么？伽利略在想什么？观察观察观察观察疑问疑问疑问疑问猜想猜想猜想猜想探究探究探究探究证实证实证实证实二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；阅读和讨论：伽利略在想什二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；阅读和讨论：伽利略在想什二、怎样学习物理二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；勤于思考，重在理解；联系实际，联系社会。联系实际，联系社会。二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；二、怎样学习物理善于观察，乐于动手；超载汽车超载汽车压坏了路面压坏了路面 超载汽车压坏了路面超载汽车压坏了路面福岛无耳兔福岛无耳兔福岛无耳兔福岛无耳兔福岛核泄漏福岛核泄漏福岛核泄漏福岛核泄漏干旱干旱干旱干旱温室效应带来的水灾温室效应带来的水灾温室效应带来的水灾温室效应带来的水灾福岛无耳兔福岛核泄漏干旱温室效应带来的水灾福岛无耳兔福岛核泄漏干旱温室效应带来的水灾咱们携手向物理的险峰进发吧！咱们携手向物理的险峰进发吧！咱们携手向物理的险峰进发吧！咱们携手向物理的险峰进发吧！
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