人教版小学语文六年级上册回顾、拓展八课件

回顾拓展八交流平台回顾拓展八一、本组课文，很多地方把看到的和内心的想象自一、本组课文，很多地方把看到的和内心的想象自然地融合在一起，请在课文找出课文中写联想和想然地融合在一起，请在课文找出课文中写联想和想象的句段象的句段,谈谈这样写的好处。谈谈这样写的好处。1 1找出有关的句段找出有关的句段,并读一读。并读一读。2读后体会这些句子读后体会这些句子,说说这样写的好处。说说这样写的好处。一、本组课文，很多地方把看到的和内心的想象自然地融合在一起，荡气回肠荡气回肠耐人寻味耐人寻味伯牙绝弦伯牙绝弦荡气回肠耐人寻味伯牙绝弦伯牙绝弦伯牙绝弦峨峨泰山峨峨泰山 洋洋江河洋洋江河 茫茫沧海茫茫沧海 依依杨柳依依杨柳 皑皑白雪皑皑白雪 汩汩清泉汩汩清泉 袅袅青烟袅袅青烟 皓皓明月皓皓明月 伯牙绝弦美丽动人美丽动人情怀博大情怀博大月光曲月光曲美丽动人情怀博大月光曲月光曲月光曲 波光粼粼波光粼粼 风平浪静风平浪静 水波荡漾水波荡漾 波澜不惊波澜不惊 波涛汹涌波涛汹涌 波澜壮阔波澜壮阔 惊涛骇浪惊涛骇浪 后浪连天后浪连天 月光曲皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光 月光曲月光曲中的联想和想象的句段把中的联想和想象的句段把月光曲月光曲那种不断跳跃的音符所蕴涵的那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们使我们虽然没有听到贝多芬的虽然没有听到贝多芬的月光曲月光曲,但已经但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦。强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦。月光曲中的联想和想象的句段把月光曲那种不 好处好处：写文章的时候，把自己看到写文章的时候，把自己看到的、听到的写具体的、听到的写具体,并恰当地加上自己并恰当地加上自己的想象和联想，文章的内容就会更充的想象和联想，文章的内容就会更充实实,表达的感情就会更深刻表达的感情就会更深刻,更富有感更富有感染力。染力。好处：写文章的时候，把自己看到的、听到的写具体,并如梦如幻如梦如幻魅力无限魅力无限蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约如梦如幻魅力无限蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎蒙娜丽莎 脸颊泛红脸颊泛红 黑发轻垂黑发轻垂 眼神柔和眼神柔和 双唇微抿双唇微抿 恬静淡雅恬静淡雅 略含哀伤略含哀伤 大方端庄大方端庄 明亮动人明亮动人 蒙娜丽莎蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含误伤，有时那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含误伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征成了永恒的美的象征。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有（2 2）那微笑，有时让人觉得舒那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。让人觉得有几分矜持。（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有（2 2）蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约一文中的联想和想象的一文中的联想和想象的句段句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。脑海里。好处：好处：恰当的联想和想象，会使文章充实恰当的联想和想象，会使文章充实,意境更深刻。意境更深刻。（2）蒙娜丽莎之约一文中的联想和想象的句段,把对蒙娜丽莎二、结合本学期的学习二、结合本学期的学习,说说自己课外说说自己课外是怎样学习语文的？结合本学期的学是怎样学习语文的？结合本学期的学习，跟同学交流自己的习，跟同学交流自己的学习方法学习方法和经和经验。验。二、结合本学期的学习,说说自己课外是怎样学习语文的？结合本学6经常写小练笔。经常写小练笔。我是这样学习语文的：我是这样学习语文的：3每天坚持晨读。每天坚持晨读。4经常摘抄好词佳句。经常摘抄好词佳句。5坚持写日记。坚持写日记。1上课专心听讲，积极思考上课专心听讲，积极思考。2与同学积极讨论，积极发言。与同学积极讨论，积极发言。6经常写小练笔。我是这样学习语文的：3每天坚持晨读。4经常摘7 7、养成阅读的好习惯、养成阅读的好习惯8 8、注重生活中积累语文知识、注重生活中积累语文知识7、养成阅读的好习惯日积月累雕梁画栋雕梁画栋 巧夺天工巧夺天工 独具匠心独具匠心引人入胜引人入胜 古色古香古色古香 余音绕梁不落窠臼余音绕梁不落窠臼 雅俗共赏雅俗共赏 美不胜收脍炙人口美不胜收脍炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙笔生花阳春白雪妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇笔走龙蛇 不同凡响别不同凡响别具一格具一格雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 脍脍 炙炙 人口人口 不落窠不落窠 臼臼 曲高和寡曲高和寡 余音绕梁余音绕梁 kuizhkjihro 脍 炙 人口 不落窠 臼 我会读kui zhk雕梁画栋雕梁画栋 巧夺天工巧夺天工 独具匠心独具匠心引人入胜引人入胜 古色古香古色古香 余音绕梁不落窠臼余音绕梁不落窠臼 雅俗共赏雅俗共赏 美不胜收脍炙人口美不胜收脍炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙笔生花阳春白雪妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇笔走龙蛇 不同凡响别不同凡响别具一格具一格我会读雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心我会读说说成语的意思说说成语的意思雕梁画栋雕梁画栋梁梁:支撑屋顶的横木支撑屋顶的横木;栋栋:最大的梁。指房屋的华丽最大的梁。指房屋的华丽的彩绘装饰的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。或：指常用来形容建筑物富丽堂皇。或：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。有彩绘装饰的十分华丽的房屋。巧夺天工巧夺天工人工的精巧胜过天然人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。形容技艺十分高超。雕梁画栋独具匠心独具匠心【解释解释】：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。引人入胜引人入胜【解释解释】：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。指风景或文艺作品特别吸引人。独具匠心古色古香古色古香【解释解释】：形容器物书画等富有古雅的色彩：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。和情调。余音绕梁余音绕梁【解释解释】：形容歌声优美，给人留下难忘的：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。印象。古色古香不落窠臼不落窠臼窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，旧框架。窠臼：比喻老套子，旧框架。比喻有独创风格，不落旧套。比喻有独创风格，不落旧套。雅俗共赏雅俗共赏【解释解释】：形容某些文艺作品既优美，又通俗，：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。各种文化程度的人都能够欣赏。不落窠臼美不胜收美不胜收【解释解释】：胜：尽。美好的东西很多，一时看：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。不过来。脍炙人口脍炙人口原来指人人爱吃的美食，现比喻好的事物受到原来指人人爱吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂，也比喻很多人们的津津乐道广为称赞和传颂，也比喻很多人都知道的事。人都知道的事。美不胜收曲高和寡曲高和寡意谓乐曲的格调越高能跟着唱的就越少。比喻言行意谓乐曲的格调越高能跟着唱的就越少。比喻言行卓越不凡则知音难得，或作品艰深高妙则知之者甚卓越不凡则知音难得，或作品艰深高妙则知之者甚少。少。妙笔生花妙笔生花【解释解释】：比喻杰出的写作才能。：比喻杰出的写作才能。阳春白雪阳春白雪【解释解释】：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。比喻高深的不通俗的文学艺术。曲高和寡笔走龙蛇笔走龙蛇【解释解释】：形容书法生动而有气势。：形容书法生动而有气势。不同凡响不同凡响【解释解释】：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。很出色。别具一格别具一格【解释解释】：别：另外。另有一种独特的风格。：别：另外。另有一种独特的风格。笔走龙蛇脍炙人口脍炙人口 不同凡响不同凡响 别具一格别具一格巧夺天工巧夺天工 引人入胜引人入胜 美不胜收美不胜收 1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（）。）。2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（）呀！）呀！3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（）。）。4、“海内存知己海内存知己,天涯若比邻天涯若比邻”是（是（）的名句。）的名句。5、举世闻名的八达岭长城，名声（、举世闻名的八达岭长城，名声（），每天中外游客），每天中外游客络绎不绝。络绎不绝。6、中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（）。）。巧夺天工巧夺天工引人入胜引人入胜美不胜收美不胜收脍炙人口脍炙人口不同凡响不同凡响别具一格别具一格脍炙人口 不同凡响 别具一格1、象牙雕刻的人物花鸟，想想：想想：你会把这些成语进行分类吗？你会把这些成语进行分类吗？你在什么地方见到过或听说过这些成语？你在什么地方见到过或听说过这些成语？你会用这些成语来说一句话吗？你会用这些成语来说一句话吗？试试：试试：你会背诵一些其它的成语吗？你会背诵一些其它的成语吗？想想：你在什么地方见到过或听说过这些成语？音乐音乐：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪建筑建筑：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工书法书法：笔走龙蛇：笔走龙蛇文学文学：妙笔生花、脍炙人口：妙笔生花、脍炙人口多种艺术领域：多种艺术领域：独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格不同凡响、别具一格音乐：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪拓展积累拓展积累关于音乐方面的成语：关于音乐方面的成语：高山流水高山流水 扣人心弦扣人心弦 引吭高歌引吭高歌 靡靡升平靡靡升平关于建筑方面的成语：关于建筑方面的成语：雕栏玉砌雕栏玉砌 琼楼玉宇琼楼玉宇 亭台楼阁亭台楼阁 粉墙黛瓦粉墙黛瓦关于书法方面的成语：关于书法方面的成语：藏头护尾藏头护尾 龙飞凤舞龙飞凤舞 蚕头燕尾蚕头燕尾 剑拔弩张剑拔弩张拓展积累关于音乐方面的成语：人教版小学语文六年级上册回顾、拓展八课件一、自由读成语故事，并读懂内容。一、自由读成语故事，并读懂内容。二、说说这个成语的意思。二、说说这个成语的意思。三、再联系生活实际交流读后和受到的启发，三、再联系生活实际交流读后和受到的启发，并能用自己的话讲一讲这个故事。并能用自己的话讲一讲这个故事。四、拓展练习：你还知道哪些成语故事。四、拓展练习：你还知道哪些成语故事。一、自由读成语故事，并读懂内容。响遏行云响遏行云 响遏行云读短文，思考下面的问题：读短文，思考下面的问题：1 1、用、用画出解释画出解释“响遏行云响遏行云”这个成语意思的有关语句，并读这个成语意思的有关语句，并读一读。一读。、薛谭的态度在秦青为他送行前后发生了怎样的变化，谈谈自、薛谭的态度在秦青为他送行前后发生了怎样的变化，谈谈自己的体会。己的体会。3 3、谈谈这个成语故事告诉我们的道理。、谈谈这个成语故事告诉我们的道理。读短文，思考下面的问题：1、用画出解释“响遏行云”响遏行云响遏行云【出自出自】：列子列子汤问汤问：“抚节悲歌，声振林术，抚节悲歌，声振林术，响遏行云。响遏行云。”“响遏行云响遏行云”：“响响”，声响；，声响；“遏遏”，阻止，使停止；，阻止，使停止；“行行云云”，流动的云彩。，流动的云彩。“响遏行云响遏行云”指声音高亢以致阻拦了天指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。上的流云。多用以形容声音嘹亮。【近义词近义词】：响彻云霄、震耳欲聋、震天动地：响彻云霄、震耳欲聋、震天动地【反义词反义词】：悄无声息：悄无声息响遏行云联系生活实际交流读后和受到的启发。联系生活实际交流读后和受到的启发。1、学无止境、学无止境.2、做人不能骄傲自满。、做人不能骄傲自满。3、教育如春风化雨。、教育如春风化雨。联系生活实际交流读后和受到的启发。1、学无止境.学而致用学而致用-用这成语造句用这成语造句1运动场上的加油声此起彼伏，响遏行运动场上的加油声此起彼伏，响遏行云。云。2黄河大合唱黄河大合唱那响遏行云的歌声，唤起了人们那响遏行云的歌声，唤起了人们反抗侵略的战斗豪情。反抗侵略的战斗豪情。学而致用-用这成语造句1运动场上的加油声此起彼伏，响遏拓展练习：拓展练习：你还知道哪些成语故事。你还知道哪些成语故事。拓展练习：守株待兔守株待兔 闻鸡起舞闻鸡起舞 狐假虎威狐假虎威百发百中百发百中 捕风捉影捕风捉影 杞人忧天杞人忧天 井底之蛙井底之蛙 望望梅止渴梅止渴 杯弓蛇影杯弓蛇影郑人买履郑人买履 愚公移山愚公移山 自相矛盾自相矛盾 滥竽充数滥竽充数 刻舟求剑刻舟求剑 叶公好龙叶公好龙 亡羊补牢亡羊补牢 画蛇添足画蛇添足 掩耳盗铃掩耳盗铃 买椟还珠买椟还珠 胸有成竹胸有成竹 惊弓之鸟惊弓之鸟守株待兔 闻鸡起舞 狐假虎威