人教版小学五年级下册语文《回顾拓展一》课件

1010203概况三点击此处输入相关文本内容整体概况概况一点击此处输入相关文本内容概况二点击此处输入相关文本内容234近义词舒服 清晰拘束 抚摸羞涩 确实勾勒 高昂矗立 提供遐想 威胁典雅 繁荣 舒适拘谨害羞勾画直立联想高雅繁华威逼供应昂扬确切触摸清楚5反义词舒服 清晰拘束 软弱羞涩 严肃高歌 复杂典雅 坚硬鲜艳 凝固漫长 狰狞丰富 恶劣 难受洒脱大方低吟粗俗素净短暂贫乏慈祥融化柔软简单活泼坚强模糊良好67 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。8主题：“手拉手”活动9101112出谋划策用什么方式才能和远方的小朋友建立联系呢？13小组讨论：我们可以为远方的朋友做些什么呢？可以开展哪些活动呢？注意：想好后再表达叙述清楚有条理提出的建议简便易行14 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。15 要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。1617四川省成都市 街 号王 芳同学 收北京市 街 号邮政编码:1000006 1 0 0 0 0贴 邮票 处18书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六部分。192021写信格式1.1.称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“亲爱的”等。2.2.问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。3.3.正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。4.4.祝福语。以一般的“此致”、“敬礼”为例。在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。225.署名和日期。写信人的名字，写在祝福语下方的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿、父、你的朋友等。再下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。23亲爱的爸爸：您好！今天我写信给你，还有一个主要任务。祝您身体健康！您的儿子郭郭2015年3月9日2425一、介绍自己的学校生活在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。2627面对这一切，各界人士纷纷面对这一切，各界人士纷纷伸出援助之手，和他们一起伸出援助之手，和他们一起加油！加油！2829二、介绍自己的家庭情况为了能让对方了解情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。3031他们用自己的双手，寄托自己的祝福，和青川的小朋友手拉手，共同度过这个难关。32三、介绍自己的个性爱好让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。333435四、介绍自己的学习情况作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高学习成绩。3637五、介绍自己的美好家园把家乡的风土人情、物产资源以及自然景观介绍给对方，让对方也爱上你的家乡，更能增强双方的情谊。3839六、你写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。4041424344给远方小学生的一封信亲爱的金佳怡：你好！近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很高兴给你写信，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。(开头就表达了钦佩之情，拉近了和对方的距离）45我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著当然电影、电视也是我必不可少的爱好。（语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍）46最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？我们芜湖很美，是我常去的一所公园，公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上芜湖很美吧？有机会一定要来哦！（简略地介绍了家乡风景，拉近了彼此的距离）47今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？(水到渠成，交代本次通信的目的）就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要写信哦！祝你学习进步！你的朋友戴小翼2006年2月25日48让我们手拉手李小琴同学：你好！我是嘉儿，我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。49 可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。李小琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。50 俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！祝你 学习进步！你的朋友 嘉儿 2008年3月15日 51西部的小朋友：你们好！我叫王若灵，我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等可以说是什么都有。我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。比如我们学校就开展了唱歌.电子琴.黑板画.古筝.竹笛.等艺术活动，让我们的课余生活不象以前一样烦闷，而变得多姿多采。你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？祝你们：学习进步！身体健康！金沙小学：小红 2013年2月26日52山区的小朋友：你们好!我是*五年级的学生*。我们的教室宽敞明亮，校内还设有篮球场，沙池等体育活动设施。，虽然我们互不相识，但这一次我通过学校网上视频看到了你们的生活情况，深表同情。看了你们的生活状况，我十分自责。你们每天中午只吃米饭，根本没什么菜，居然没有半句怨言，还吃得津津有味，要是换了我们，根本不可能，想起平时里总对妈妈做的菜挑三拣四，我们真是有愧啊!我知道你们连每人拥有一本字典是一件十分奢侈的事，因为你们一个班级才拥有一本字典，而看看我们，看完一本课外书就扔了，有的甚至买过来连看都没看就扔了。你们十分坚强，从小就担负挑柴、洗衣、做饭等家务活，你们常常要挑比自己体重还重的东西，你们却一点也不抱怨，只是尽力地挑着，看看我们这些孩子，在家里从来不干活，最多也是扫扫地，还在一旁叫苦连天，以前当家长说我们是生活在蜜罐里的孩子，我们一直不懂，现在我看到了你们的生活，才深刻地体会到了这句话的意思。后来我又看到了一个更揪心的画面，几个孩子在蜿蜒崎岖的山路上走着，据一些爱心人士的报导，你们从家上学要走二、三个小时，时间长不说，加上山路弯弯曲曲，非常难走，要是有时不小心脚下一打滑，从山路上摔下来，会闹出人命的，你们却从来不害怕，真是太勇敢了。再想想我，从家里到学校只是二、三分钟的路程，还要家长接送，连这几步路都懒得走，唉，真是太不应该了。看完这个视频，我想对你们说：“加油!不要放弃!现在我们国家主席正在提议西部大开发，很快你们就能过上幸福生活的。”在这幸福来临之前，我们会帮助你们的，我们会给你们捐书、捐款、捐学习用具，我相信，也会有更多的爱心人士来帮助你们的，用不了多久，你们也会过上幸福生活的，如果你们有什么困难，请尽管跟我们说，我们会全力以赴帮助你们的。我们永远是最好的朋友!祝：身体健康，天天向上!53近两周的时间里，我们与蒙古族同胞共话夕阳，我们走进了古老苍凉的雪域高原，观赏了风沙漫卷的茫茫戈壁上顽强生存的白杨。驼铃声声的丝绸之路，优美风光还历历在目，西部建设者可歌可泣的故事还萦绕在我们脑际。相信你收集到的资料更多，你能介绍给我们大家吗？54回顾拓展一55交流平台西部是祖国广袤的土地上的重要的一部分，她在历史上曾有过鼎盛辉煌，也曾有过闭塞落后。今天，西部在无数建设者的努力下，掀开了崭新的一页，西部大开发的号角已经吹响，那些前赴后继的建设者们，挥洒着青春和汗水，为西部的再度辉煌，奉献着只会和才干。西部又一次成为世人关注的焦点。56草原是篇（）文，作者（），原名（）字（）代表作品有、等。草原这篇课文摘自老舍写的访问记。课文通过记叙老舍先生初次见到内蒙古草原（）和（）的动人情景，表现了蒙汉两族人民（）的有好情谊，表达了作者对祖国河山的无限热爱之情。作者运用了（）、（）、（）等修辞手法，将草原的美丽风光和蒙汉人民之间的深情厚谊表现的淋漓尽致。作者采用（）的方法，描绘了草原静态的美和主客双方动态中展现出来的其乐融融的情，世人有身临其境之感。“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”是其所在段的（）句。本文的中心句是：散老舍舒庆春舍予骆驼祥子四世同堂内蒙风光美丽的景色内蒙人民热情好客亲如一家比喻拟人借代动静结合中心蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！5758白杨作者是（），江苏省淮安人。当代著名诗人、儿童文学家、散文家。作品中以散文的影响最大，出版的散文集等，本文选自。课文通过记叙（）的事情，借（）的品质歌颂了（），赞美了（）。本文对人物的描写很有特色，其中通过描写（）的表情变化，让我们看到了（），以此来歌颂（）的奉献精神。爸爸的神态变化（）（）（）（）（）本文在表达上还有一个特点最为突出，用（），（）的表达方法将戈壁上高达挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起，歌颂了他们的无私奉献精神。爸爸介绍白杨树的这段话一方面描述了白杨树外在的特点（），一方面表现了白杨树的精神（）。在最后一个自然段爸爸“又陷入沉思”，是因为（），最后有“浮起一丝微笑”又是因为（）。袁鹰第一个火花红河南北风帆风帆父亲在通往新疆的火车上向孩子们介绍白杨白杨边疆建设者他们服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献精神爸爸一位边疆建设者对建设边疆的决心无数边疆建设者出神/沉思微笑严肃又陷入沉思又一次微笑托物言志借物喻人高大挺秀生命力强，适应性强，坚强执着由树想到了子女的未来他相信子女如小树一样经受锻炼，成为边疆的栋梁之才。为事业后继有人感到欣慰。59606162日积月累浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。浪淘沙唐代一种曲子的名称。天涯天边。刘禹锡（772842），字梦得，唐朝洛阳（今河南省洛阳）人唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。63浪淘沙万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，狂风劲吹，波涛滚滚。巨大的水势如同来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。九曲黄河万里沙，如今直上银河去，浪淘风簸自天涯。同到牵牛织女家。前两句用白描的手法描绘了来自天边，奔腾千里的壮丽图景。后两句采用了张骞为汉武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，知道牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概豪迈气概。6465浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折。“自天涯”讲黄河的源远流长表现的出神入化，与李白的将（qing)进酒中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句有异曲同工之妙。读一读66问题提问与解答问答HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION67添加标题添加标题添加标题添加标题此处结束语点击此处添加段落文本.您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字68最后、感谢您的到来讲师：XXXX时间：202X.XX.XX69