人教版六年级上册数学-《圆的认识》第一课时课件

引学：引学：人教版小学数学六年级上圆的认识人教版小学数学六年级上学习目标学习目标:1.认识圆，知道圆各部分的名称。认识圆，知道圆各部分的名称。2.掌握圆的特征。掌握圆的特征。3.会用圆规画圆。会用圆规画圆。学习目标:用圆规画圆的步骤用圆规画圆的步骤:1.1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；2.2.把有针尖的一只脚固定在一点上；把有针尖的一只脚固定在一点上；（定长）（定长）（定点）（定点）（旋转）（旋转）3.3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。用圆规画圆的步骤:1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；2.借助手中的学具来借助手中的学具来折一折、折一折、画一画、量一量画一画、量一量：（1）自学课本58页第一自然段，知道什么是 圆心、半径、直径。（2）在自己画的圆上用字母标出圆的各部分名称。（3）小组成员用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，你有什么发现？自学提示：借助手中的学具来折一折、画一画、量一量：（1）自学课本58页odr引探：引探：odr引探：人教版六年级上册数学-圆的认识第一课时课件人教版六年级上册数学-圆的认识第一课时课件人教版六年级上册数学-圆的认识第一课时课件人教版六年级上册数学-圆的认识第一课时课件我吃草的最大范围是一个什么图形呢？我吃草的最大范围是一个什么图形呢？人教版六年级上册数学-圆的认识第一课时课件人教版六年级上册数学-圆的认识第一课时课件人教版六年级上册数学-圆的认识第一课时课件（1）（）（）决定圆的位置；（）决定圆的位置；（）决定圆的大小。）决定圆的大小。（2）一个圆有（）一个圆有（）条对称轴。）条对称轴。（3）圆规两脚间的距离是）圆规两脚间的距离是4cm,这样画出的圆的这样画出的圆的半径是（半径是（），直径是（），直径是（）。）。（4）在同一个圆内，半径与直径的长度比是（）在同一个圆内，半径与直径的长度比是（）：（）：（）。）。引练：我会填引练：我会填圆心半径无数4cm8cm12（1）（）决定圆的位置；（）决定圆的大小。引练：我我会判：我会判：（1）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。（）（2）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。（）（3）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。（）（4）圆的对称轴就是它的直径）圆的对称轴就是它的直径 。（）我会判：如图：在长方形中有两个相同的圆，长方形的长8cm，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？引展：我会用引展：我会用如图：在长方形中有两个相同的圆，长方形的长8cm，圆的直径是 说说这节课你有什么收获或又产生了哪些疑问。说说这节课你有什么收获或又产生了哪些疑问。作业布置：课本60页：1、2题作业布置：课本60页：1、2题