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9、穷人、穷人列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰列列夫夫托托尔尔斯斯泰泰，年年，俄俄国国伟伟大大的的作作家家，出出身身贵贵族族，但但是是同同情情被被剥剥削削被被压压迫迫的的农农奴奴。青青年年时时期期就就开开始始文文学学创创作作，他他全部的创作时间达六十多年。全部的创作时间达六十多年。他他擅擅长长细细腻腻的的心心理理描描写写，善善于于表表现现人人物物心心理理，被被誉誉为为“俄俄国国的的文文学学泰泰斗斗”。作作品品无无情情地地揭揭露露了了封封建建沙沙皇皇制制度度和和资资本本主主义义势势力力的的种种种种罪恶。罪恶。他他的的代代表表作作战战争争与与和和平平、安安娜娜卡卡列尼娜列尼娜、复活复活是世界文学中的不朽名著。是世界文学中的不朽名著。托托尔尔斯斯泰泰晚晚年年时时把把法法国国著著名名作作家家雨果的叙事诗雨果的叙事诗穷穷 人人改编成了一篇文章。改编成了一篇文章。穷人人一一文文的的写写作作年年代代，正正是是俄俄国国历史史上上阶级矛矛盾盾空空前前激激化化的的时期期。封封建建农奴奴制制一一步步步步地地崩崩溃瓦瓦解解，广广大大人人民民对沙沙皇皇专制制的的反反抗抗斗斗争争日日趋高高涨，逐逐渐形形成成了了俄俄国国资产阶级民民主主革革命命的的高高潮潮。在在这个个时期期，贵族族、资产阶级吮吮吸吸人人民民的的血血汗汗，生生活活奢奢华而而道道德德堕堕落落，广广大大劳动人人民生活极端民生活极端贫困。困。gg搁板搁板titi n n填饱填饱yuyu n n抱怨抱怨xinxin掀翻掀翻ii唉声叹气唉声叹气 gugu包裹包裹kuku w w 魁魁 梧梧 l l n n湿淋淋湿淋淋ss撕破撕破 m m i i倒霉倒霉 ll忧虑忧虑词语词语词语词语理解理解理解理解舒舒 适：适：忧忧 虑：虑：抱抱 怨：怨：寡寡 妇：妇：眼眼 帘：帘：蜷蜷 缩：缩：顾顾 惜：惜：自作自受：自作自受：忐忑不安：忐忑不安：心惊肉跳：心惊肉跳：汹涌澎湃：汹涌澎湃：舒服，安适。舒服，安适。顾全爱惜。顾全爱惜。自己做错事自己承担后果。自己做错事自己承担后果。形容人心神不定。形容人心神不定。形容担心祸患临头，害怕不安。形容担心祸患临头，害怕不安。波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大。波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大。指死去了丈夫的妇女。指死去了丈夫的妇女。指埋怨，一般指对事情不满。指埋怨，一般指对事情不满。眼皮或眼内。眼皮或眼内。身体弯曲地缩着。身体弯曲地缩着。担忧，思虑。担忧，思虑。自由读课文，思考：自由读课文，思考：二、整体感知二、整体感知 1.1.课文中写到了哪些穷人？主要人物是谁课文中写到了哪些穷人？主要人物是谁？2.2.课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫在在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩子孩子。第一段（第一段（1-21-2自然段）：桑娜在海风呼啸的夜晚，焦急地等待自然段）：桑娜在海风呼啸的夜晚，焦急地等待丈夫出海归来。丈夫出海归来。第二段（第二段（3-113-11自然段）：桑娜出门去看丈夫是否回来，顺便自然段）：桑娜出门去看丈夫是否回来，顺便去看生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便抱回西蒙的两个孩子。去看生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便抱回西蒙的两个孩子。第三段（第三段（12-2712-27自然段）：渔夫回来，听说西蒙死了，主动提自然段）：渔夫回来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱回来抚养。出把西蒙的孩子抱回来抚养。3.3.理清课文结构理清课文结构 （小组讨论，给课文分段）（小组讨论，给课文分段）本篇课文主要写 _在一个寒风呼啸的夜晚等待_ 归来，在等待的时候，_去看望了邻居_，却发现_死了，就抱回了_ 的两个孩子，_回来后，没有责备_，而是催促_ 赶紧去把两个孩子抱回来。课课课课文内容小文内容小文内容小文内容小结结结结 桑娜和渔夫的桑娜和渔夫的“穷穷”体现在哪些地方？划出体现在哪些地方？划出能说明他们贫穷的句子，想想这些句子是从哪些能说明他们贫穷的句子，想想这些句子是从哪些方面来写方面来写“穷穷”的？的？三、走近穷人三、走近穷人（一）朗读课文（一）朗读课文1-21-2自然段，思考：自然段，思考：1渔夫夫的的妻妻子子桑桑娜娜坐坐在在火火炉炉旁旁补一一张破破帆帆。屋屋外外寒寒风呼呼啸，汹汹涌涌澎澎湃湃的的海海浪浪拍拍击着着海海岸岸，溅起起一一阵阵浪浪花花。海海上上正正起起着着风暴暴，外外面面又又黑黑又又冷冷，这间渔家家的的小小屋屋里里却却温温暖暖而而舒舒适适。地地扫得得干干干干净净，炉炉子子里里的的火火还没没有有熄熄，食食具具在在搁板板上上闪闪发亮亮。挂挂着着白白色色帐子子的的床床上上，五五个个孩孩子子正正在在海海风呼呼啸声声中中安安静静地地睡睡着着。丈丈夫夫清清早早驾着着小小船船出出海海，这时候候还没没有回来。桑娜听着波涛的有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。的怒吼，感到心惊肉跳。2古古老老的的钟发哑地地敲敲了了十十下下，十十一一下下始始终不不见丈丈夫夫回回来来。桑桑娜娜沉沉思思 丈丈夫夫不不顾惜惜身身体体，冒冒着着寒寒冷冷和和风暴暴出出去去打打鱼，她她自自己己也也从从早早到到晚晚地地干干活活，还只只能能勉勉强填填饱肚肚子子。孩孩子子们没没有有鞋鞋穿穿，不不论冬冬夏夏都都光光着着脚脚跑跑来来跑跑去去；吃吃的的是是黑黑面面包包，菜菜只只有有鱼。不不过，感感谢上上帝帝，孩孩子子们都都还健健康康。没没什什么么可可抱抱怨怨的的。桑桑娜娜倾听听着着风暴暴的的声声音音，“他他现在在在在哪哪儿儿？上上帝帝啊啊，保保佑佑他他，救救救救他他，开开开开恩恩吧吧！”她她一一面面自自言言自自语，一一面面在在胸胸前前画着十字。画着十字。穷穷 西蒙的西蒙的“穷穷”体现在哪些地方？划出能说明体现在哪些地方？划出能说明她贫穷的句子，想想这些句子是从哪些方面来写她贫穷的句子，想想这些句子是从哪些方面来写“穷穷”的？的？（二）朗读课文第（二）朗读课文第7 7自然段，思考：自然段，思考：7屋屋子子里里没没有有生生炉炉子子，又又潮潮湿湿又又阴阴冷冷。桑桑娜娜举起起马灯灯，想想看看看看病病人人在在什什么么地地方方。首首先先投投入入眼眼帘帘的的是是对着着门放放着着的的一一张床床，床床上上仰仰面面躺躺着着她她的的女女邻居居。她她一一动不不动。桑桑娜娜把把马灯灯举得得更更近近一一些些，不不错，是是西西蒙蒙。她她头往往后后仰仰着着，冰冰冷冷发青青的的脸上上显出出死死的的宁宁静静，一一只只苍白白僵僵硬硬的的手手像像要要抓抓住住什什么么似似的的，从从稻稻草草铺上上垂垂下下来来。就就在在这死死去去的的母母亲旁旁边，睡睡着着两两个个很很小小的的孩孩子子，都都是是卷卷头发，圆脸蛋蛋，身身上上盖盖着着旧旧衣衣服服，蜷蜷缩着着身身子子，两两个个浅浅黄黄头发的的小小脑袋袋紧紧地地靠靠在在一一起起。显然然，母母亲在在临死死的的时候候，拿拿自自己己的的衣衣服服盖盖在在他他们身身上上，还用用旧旧头巾巾包包住住他他们的的小小脚脚。孩孩子子的的呼呼吸吸均均匀匀而而平平静静，他他们睡睡得得正香甜。正香甜。穷穷小小小小结结结结1.桑娜一家每天只能桑娜一家每天只能()填填饱肚子肚子,吃的是吃的是(),菜菜()鱼。2.即即便便是是这样的的生生活活，也也是是渔夫夫()身身体体，冒冒着着()出出海海打打鱼，而而她自己也她自己也()地干活，才能地干活，才能获得的。得的。3、西西蒙蒙家家的的屋屋子子里里（）生生炉炉子子，又又（）又又（），睡睡的的是是（），她她临死死前前，用用（）盖盖在在两两个个孩孩子子身身上上，用用（）包住孩子的小脚。）包住孩子的小脚。4.他他们的生活真（的生活真（）！）！黑面包黑面包不顾惜不顾惜寒冷和寒冷和风暴风暴从早到晚从早到晚艰苦艰苦勉强勉强 只有只有没有没有潮湿潮湿阴冷阴冷稻草铺稻草铺旧衣服旧衣服旧头巾旧头巾穷穷有人说这篇课文中的有人说这篇课文中的“穷人穷人”桑娜和渔夫其实并不桑娜和渔夫其实并不“穷穷”，其实，其实他们很他们很“富有富有”。你知道为什么吗。你知道为什么吗？四、认识桑娜与渔夫四、认识桑娜与渔夫（一）朗读课文（一）朗读课文1-21-2自然段，思考：自然段，思考：桑娜和渔夫的家，除了贫穷，还有什么特点？桑娜和渔夫的家，除了贫穷，还有什么特点？这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前她一面自言自语，一面在胸前画着十字。画着十字。温暖而舒适温暖而舒适勤劳、关心家人勤劳、关心家人（二）朗读课文（二）朗读课文3-113-11自然段，思考：自然段，思考：4“寡寡妇的日子真困的日子真困难啊！啊！”桑娜站在桑娜站在门口想，口想，“孩子孩子虽然不算多然不算多只有只有两个两个，可是全靠她一个人，可是全靠她一个人张罗，如今又加，如今又加上上病病。唉，寡。唉，寡妇的日子真的日子真难过啊！啊！进去看看吧！去看看吧！”日子真日子真难过关心他人关心他人桑娜为什么要去看望邻居西蒙桑娜为什么要去看望邻居西蒙？桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。虽然把两个孩子抱回了家，可是桑娜的内心一点虽然把两个孩子抱回了家，可是桑娜的内心一点儿也不平静，找出描写桑娜心理活动的句子。儿也不平静，找出描写桑娜心理活动的句子。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。得非这样做不可。她她忐忑不安忐忑不安忐忑不安忐忑不安地想：地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了五个孩子已经够他受的了是他来啦？是他来啦？不，不，还没来！还没来！为什么把他们抱回来啊？为什么把他们抱回来啊？他会他会揍我的！那也活该，我揍我的！那也活该，我自作自受自作自受自作自受自作自受 嗯，揍我一顿也好！嗯，揍我一顿也好！”“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么如今叫我怎么对他说呢？对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。桑娜沉思着，久久地坐在床前。“这样做这样做”指什么？指什么？“不知道为什么要这样做不知道为什么要这样做”与与“但是觉得非这但是觉得非这 样样做做不不可可”看看似似矛矛盾盾，实实际际上上反反映映了了桑桑娜娜 什什么样的品质？么样的品质？她的心跳得很厉害，自己也不她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。样做不可。把西蒙的两个孩子抱回家把西蒙的两个孩子抱回家善良、富有同情心善良、富有同情心 她她忐忐忐忐忑忑忑忑不不不不安安安安地地想想：“他他会会说说什什么么呢呢？这这是是闹闹着着玩玩的的吗吗？自自己己的的五五个个孩孩子子已已经经够够他他受受的的了了 是是他他来来啦啦？不不，还还没没来来！为为 什什 么么 把把 他他 们们 抱抱 回回 来来 啊啊？他他会会揍揍我我的的！那那也也活活该该，我我自自自自作作作作自自自自受受受受 嗯，揍我一顿也好！嗯，揍我一顿也好！”形容心神不安定。形容心神不安定。自己做错事自己承担后果。自己做错事自己承担后果。“自作自作”的是什么？的是什么？“自受自受”的是什么？的是什么？宁可自己吃苦，也要帮助别人！宁可自己吃苦，也要帮助别人！她她忐忑不安忐忑不安忐忑不安忐忑不安地想：地想：“他会说什么呢？这是闹他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？是他来啦？不，还没不，还没来！来！为什么把他们抱回来啊？为什么把他们抱回来啊？他会揍我的！那也活该，我他会揍我的！那也活该，我自作自自作自自作自自作自受受受受嗯，揍我一顿也好！嗯，揍我一顿也好！”“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，桑娜沉思着，久久地坐在床前。久久地坐在床前。省略号的连续运用，表明桑娜当时心省略号的连续运用，表明桑娜当时心理活动的时断时续，理活动的时断时续，写出了桑娜不安写出了桑娜不安的心理。的心理。省略号的作用：省略号的作用：A A 表明心理活动的时断时续。表明心理活动的时断时续。B B 表示省略的递增。表示省略的递增。C C 表示语意的跳跃。表示语意的跳跃。D D 表示说话结巴，欲言又止。表示说话结巴，欲言又止。（三）（三）不仅桑娜有高尚的品质，文中还有谁有？找出描写人物对话的句子，体会渔夫高尚品质（1）分角色朗读桑娜和渔夫的对话。）分角色朗读桑娜和渔夫的对话。（2）说说自己体会到了什么？）说说自己体会到了什么？12门突然开了，一股清新的海突然开了，一股清新的海风冲冲进屋子。魁梧黧黑的屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一网，一边走走进来，一来，一边说“嘿，我回来啦，桑娜！嘿，我回来啦，桑娜！”13“哦，是你！哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。14“瞧，瞧，这样的夜晚！真可怕！的夜晚！真可怕！”15“是啊，是啊，天气坏透了！哦，是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么打得怎么样？”16“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我害！我简直直记不起几不起几时有有过这样的夜晚了，的夜晚了，还谈得上什么打得上什么打鱼！谢谢上帝，上帝，总算活着回来啦。算活着回来啦。我不在，我不在，你在家里做些什么呢？你在家里做些什么呢？”17渔夫夫说着，把网拖着，把网拖进屋里，坐在炉子旁屋里，坐在炉子旁边。18“我？我？”桑娜桑娜脸色色发白，白，说，“我嘛我嘛缝缝补补风吼得吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！担心呢！”19“是啊，是啊，是啊，是啊，”丈夫喃喃地丈夫喃喃地说，“这天气真是活天气真是活见鬼！可是有什么鬼！可是有什么办法呢！法呢！”20两个人两个人沉默沉默了一了一阵。21“你知道你知道吗？”桑娜桑娜说，“咱咱们的的邻居西蒙死了。居西蒙死了。”22“哦？什么哦？什么时候？候？”23“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他，睡着了。他们那那么小么小一个一个还不会不会说话，另一个，另一个刚会爬会爬”桑娜桑娜沉默沉默了。了。24渔夫夫皱起眉，他的起眉，他的脸变得得严肃、忧虑。“嗯，是个，是个问题！”他搔搔后他搔搔后脑勺勺说，“嗯，你看怎，你看怎么么办？得把他？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我，我们总能熬能熬过去的！快去！去的！快去！别等他等他们醒来。醒来。”25但桑娜坐着一但桑娜坐着一动不不动。26“你怎么啦？不愿意你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？你怎么啦，桑娜？”27“你瞧，他你瞧，他们在在这里啦。里啦。”桑娜拉开了桑娜拉开了帐子。子。第一次，桑娜不知道如何告诉丈夫第一次，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以沉默。而渔夫收养孤儿的事，所以沉默。而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默，所以里尚存余悸，看到桑娜沉默，所以也不说话了。也不说话了。桑娜把西蒙死去的消息告桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。的决定，所以又沉默了。听听说西蒙死了，西蒙死了，渔夫的反夫的反应是什么是什么样的？的？v 渔夫渔夫 ，他的脸变得，他的脸变得 、。“嗯，是个问题！嗯，是个问题！”他他 说，说，“嗯，嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能我们，我们总能 过去的！快去！别等他们醒来。过去的！快去！别等他们醒来。”皱起眉皱起眉严肃严肃搔搔后脑勺搔搔后脑勺忧虑忧虑熬熬 “熬熬”渔夫为了抚养邻居的孩子渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更准备过更艰苦的日子，表现了渔夫宁可自己受苦艰苦的日子，表现了渔夫宁可自己受苦,也要帮助他也要帮助他人的高尚品质。人的高尚品质。善良善良比较比较渔渔夫夫皱皱起起眉眉，他他的的脸脸变变得得严严肃肃、忧忧虑虑。“嗯嗯，是是个个问问题题！”他他搔搔搔搔后后脑脑勺勺说说，“嗯嗯，你你看看怎怎么么办办？得得把把他他们们抱抱来来，同同死死人人呆呆在在一一起起怎怎么么行行！哦哦，我我们们，我我们们总总能能熬熬过过去去的的！快快去去！别等他们醒来。别等他们醒来。”v渔夫皱起眉，他的脸变得渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。严肃、忧虑。“嗯，是个嗯，是个问题问题”他搔搔后脑勺说，他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一他们抱来，同死人呆在一起怎么行起怎么行哦，我们，哦，我们，我们总能熬过去的我们总能熬过去的快快去去别等他们醒来。别等他们醒来。”把这里的感叹号把这里的感叹号改为省略号怎样改为省略号怎样？v感叹号表明渔夫决定坚决，更加表现出他与妻子桑娜一感叹号表明渔夫决定坚决，更加表现出他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。v4、两人一组，分角色朗读桑娜与渔夫的对、两人一组，分角色朗读桑娜与渔夫的对话，体会桑娜和渔夫的美好品质。话，体会桑娜和渔夫的美好品质。u地地扫扫得得干干干干净净净净，炉炉子子里里的的火火还还没没有有熄熄，食食具具在在搁板上闪闪发亮。搁板上闪闪发亮。u挂挂着着白白色色帐帐子子的的床床上上，五五个个孩孩子子正正在在海海风风呼呼啸啸声声中安静地睡着。中安静地睡着。家中整洁、温馨家中整洁、温馨富富有有u桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。桑娜关心生病的女邻居桑娜关心生病的女邻居u桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。u渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个嗯，是个问题！问题！”他搔搔后脑勺说，他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿因为他们很因为他们很 ，所以他们很富有！所以他们很富有！勤劳、善良勤劳、善良 课题是穷人，可文中没有一个课题是穷人，可文中没有一个“穷穷”字，字，但我们处处可以感受到穷人的贫困与艰辛。但我们处处可以感受到穷人的贫困与艰辛。同样，全文没有一句赞美的话，然而穷人的同样，全文没有一句赞美的话，然而穷人的高尚品质却被表现得感人肺腑。高尚品质却被表现得感人肺腑。实际上，应实际上，应该说他们是世界上最富有的人！该说他们是世界上最富有的人！五、五、小结小结桑娜、渔夫，你们真是桑娜、渔夫，你们真是 的人！的人！善良、淳朴、勤劳、同情他人、关心他人、桑桑娜娜告告诉诉丈丈夫夫自自己己已已经经把把孩孩子子抱抱回回家家后后，课课文文就就结结束束了了。孩孩子子的的命命运运会会怎怎样样呢呢？桑桑娜娜与与渔渔夫夫又又会会带带领领孩孩子子怎怎样样渡渡过过一一个个又又一一个个的的难难关关呢呢？请请大大家家打打开想象的翅膀，续写开想象的翅膀，续写“桑娜拉开了帐子桑娜拉开了帐子”以后。以后。续写续写穷人穷人六、小练笔六、小练笔 渔夫夫把把马灯灯举得得更更近近一一些些，两两个个浅浅黄黄头发的的小小脑袋袋，红扑扑扑扑的的小小脸蛋蛋在在灯灯光光下下显得得异异常常可可爱。桑桑娜娜把把帐子子拉拉了下来，沉默了片刻了下来，沉默了片刻 一一缕温温暖暖的的阳阳光光照照进了了那那家家矮矮小小而而简朴朴的的小小屋屋，渔夫夫一一早早就就出出海海捕捕鱼，而而桑桑娜娜也也带着着七七个个可可爱的的孩孩子子到到田田地地里里干干活，他活，他们就就这样过了一天又一天，一年又一年了一天又一天，一年又一年 几几个个孩孩子子在在渔夫夫和和桑桑娜娜的的悉悉心心照照顾下下，茁茁壮壮成成长，都都变成成了了一一个个个个强壮壮有有力力的的青青年年，他他们为了了能能让自自己己和和爸爸爸爸妈妈过上上好好日日子子，便便进城城打打工工，在在他他们的的努努力力下下，赚了了很很多多钱。从从此他此他们过上了幸福美上了幸福美满的生活！的生活！续写一续写一“你瞧，他们在这里啦。你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。桑娜拉开了帐子。渔夫的嘴角渐渐漾起了慈爱的笑容，拉帘子的手僵了僵，又轻轻地松了开来，渔夫的嘴角渐渐漾起了慈爱的笑容，拉帘子的手僵了僵，又轻轻地松了开来，转头对着桑娜说：转头对着桑娜说：“原来你已经把他们抱过来了，做得很好！桑娜。原来你已经把他们抱过来了，做得很好！桑娜。”桑娜也会心桑娜也会心的笑了笑，侧头深情地注视着帘子：的笑了笑，侧头深情地注视着帘子：“也是两个可怜的孩子！西蒙早早地走了，丢也是两个可怜的孩子！西蒙早早地走了，丢下了他们下了他们”随即收回目光，略带玩味地说：随即收回目光，略带玩味地说：“这下倒多了两张嘴，往后可有的忙这下倒多了两张嘴，往后可有的忙了！了！”说完，站起身，接过渔夫手上的网，看了看了上面的大窟窿，不动声色的坐说完，站起身，接过渔夫手上的网，看了看了上面的大窟窿，不动声色的坐下来，操起布料，便埋头补起渔网来。下来，操起布料，便埋头补起渔网来。渔夫坐了下来，拿起桌上的黑面包，胡乱啃了几口：渔夫坐了下来，拿起桌上的黑面包，胡乱啃了几口：“硬着头皮，我们总能熬硬着头皮，我们总能熬过去的！过去的！”桑娜没有回答，仍旧干着手里的活，过了好一会儿，她抬起头，丈夫已桑娜没有回答，仍旧干着手里的活，过了好一会儿，她抬起头，丈夫已经躺在床上睡着了，温暖舒适的屋子里，她顶着满脑的睡意，硬是将渔网补完，才经躺在床上睡着了，温暖舒适的屋子里，她顶着满脑的睡意，硬是将渔网补完，才去休息。去休息。屋外依旧寒风呼啸，巨大的海浪拍打着海岸屋外依旧寒风呼啸，巨大的海浪拍打着海岸第二天，当桑娜醒来时，丈夫已早早地出海去捕鱼了。身旁传来阵阵喧闹声，第二天，当桑娜醒来时，丈夫已早早地出海去捕鱼了。身旁传来阵阵喧闹声，七个孩子互相打闹成一团，显然，他们完全没有在意那两个孩子的突然出现，相反，七个孩子互相打闹成一团，显然，他们完全没有在意那两个孩子的突然出现，相反，对他们很是友好。看着他们和气融融地打闹，桑娜欣慰地笑着，起床便开始了忙碌对他们很是友好。看着他们和气融融地打闹，桑娜欣慰地笑着，起床便开始了忙碌的一天。的一天。往后的每一天，渔夫总是早出晚归，桑娜也整天做饭洗衣，缝缝补补，照顾七往后的每一天，渔夫总是早出晚归，桑娜也整天做饭洗衣，缝缝补补，照顾七个孩子，到了晚上，就为丈夫接风洗尘。虽然忙碌，但是他们很幸福，这就足够了！个孩子，到了晚上，就为丈夫接风洗尘。虽然忙碌，但是他们很幸福，这就足够了！续写二续写二
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