人教PEP五年级英语下册教学课件Unit-4

建议建议2个课时完成个课时完成PEP五年级下册Unit 4 When is Easter?建议2个课时完成PEP 五年级下册 Unit 4 Wh人教PEP五年级英语下册教学课件Unit4Lets try&Lets talkLets try&Lets talk课时 1Lets tryLets tryLets talkMr Jones：There are some special days in April.Zhang Peng：What are they?Mr Jones：April Fools Day and Easter.Zhang Peng：When is April Fools Day?Mr Jones：Its on April 1st.Zhang Peng：And Easter?Mr Jones：Its on April 5th this year.Zhang Peng：Wow!I love April!Lets talkMr Jones：There are sLets talkLets talkspecial/spel/adj.特殊的；特别的特殊的；特别的知识点知识点 1 1例句：例句：This is a special present for my mother.这是给我妈妈的一份特别的礼物。这是给我妈妈的一份特别的礼物。讲解来自讲解来自点拨点拨special/spel/adj.特殊的；特别的知When is April Fools Day?愚人节在什么时候？愚人节在什么时候？Its on April 1st.在在4月月1日。日。知识点知识点 2 2形近词：形近词：cool凉爽的凉爽的foot脚脚短语：短语：April Fools Day 愚人节愚人节讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向fool/ful/n.蠢人；傻瓜蠢人；傻瓜拓展拓展一词多义：一词多义：fool adj.傻的傻的v欺骗；愚弄欺骗；愚弄When is April Fools Day?知识点 讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向问句：问句：When is节日？节日？答句：答句：Its on具体日期其中具体日期其中It在这在这里指代节日。里指代节日。例句：When is New Years Day?新年是什么时候？新年是什么时候？Its on January 1st.它在它在1月月1日。日。询问询问“节日在什么时候？节日在什么时候？”的句型及回答的句型及回答讲解来自点拨考向问句：When is节日？询问“节日在讲解来自讲解来自点拨点拨易错点易错点提示提示表示在具体的某一天时，前面用表示在具体的某一天时，前面用介词介词on。典例典例Childrens Day is _ June 1st.A.inB.onC.atB讲解来自点拨易错点表示在具体的某一天时，前面用介词on。讲解来自讲解来自点拨点拨读日期的时候序数词前要加定冠词读日期的时候序数词前要加定冠词“the”。例如：例如：10月月3日日 October 3rd读作：读作：October the third如何读英语日期如何读英语日期讲解来自点拨读日期的时候序数词前要加定冠词“the”。如一、根据图片用一、根据图片用When is.?Its.编对话。编对话。（1）_ _（2）_When is Chinas National Day?Its on October 1st.When is Childrens Day?Its on June 1st.习题来自习题来自点拨点拨一、根据图片用When is.?Its.编对话。二、补全对话。二、补全对话。A:Are there any _(1)days in May?B:Yes,there are.A:_(2)B:Mothers Day and the sports meet.A:Is Mothers Day on the third Sunday in May?B:No,its on the _(3)Sunday in May.A:When is the sports meet?B:Its _(4)May 15th.A:Hooray!_(5)B习题来自习题来自点拨点拨A.secondB.specialC.onD.I like May.E.What are they?EACD二、补全对话。B习题来自点拨A.secondEA 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：special,fool,重点句式：重点句式：When is April Fools Day?Its on April 1st.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1熟记本节课所学的重点句型、短语和单词，熟记本节课所学的重点句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。必须会听、说、读、写。2将将Lets talk的对话朗读流利。的对话朗读流利。熟记本节课所学的重点句型、短语和单词，Thank you!建议建议2个课时完成个课时完成PEP五年级下册Unit 4 When is Easter?建议2个课时完成PEP 五年级下册 Unit 4 WhLets learn Lets spellLets learn Lets spell课时 2Lets learnLets learn序数词序数词知识点知识点 3 3缩写：缩写：1st基数词：基数词：one短语：短语：the first floor一楼；一楼；第一层第一层讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向first/fst/num.第一第一(的的)例句：例句：Our classroom is on the first floor.我们的教室在一楼。我们的教室在一楼。拓展拓展一词多义：一词多义：first adv.首先；最初首先；最初序数词知识点 3缩写：1st讲解来自点拨考向first 缩写：缩写：2nd基数词：基数词：two短语：短语：the second picture 第二幅图第二幅图讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向second/seknd/num.第二第二(的的)例句：例句：The second boy is tall.第二个男孩很高。第二个男孩很高。拓展拓展一词多义：一词多义：second n秒秒缩写：2nd讲解来自点拨考向second/sekn缩写：缩写：3rd基数词：基数词：three短语：短语：the third month第三个月第三个月讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向third /d/num.第三第三(的的)例句：例句：Tuesday is the third day in a week.星期二是一周中的第三天。星期二是一周中的第三天。缩写：3rd讲解来自点拨考向third /d/缩写：缩写：4th基数词：基数词：four短语：短语：the fourth season第四个季节第四个季节讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向fourth/f/num.第四第四(的的)例句：例句：Who is the fourth boy?第四个男孩是谁？第四个男孩是谁？魔法记忆：魔法记忆：基变序，有规律。基数词尾加基变序，有规律。基数词尾加th。缩写：4th讲解来自点拨考向fourth/f/缩写：缩写：5th基数词：基数词：five短语：短语：the fifth storybook第五本故事书第五本故事书讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向fifth/ff/num.第五第五(的的)例句：例句：The fifth month of a year is May.一年中的第五个月是五月。一年中的第五个月是五月。魔法记忆：魔法记忆：五这个数，基变序。五这个数，基变序。ve需用需用f替，然后再加替，然后再加th。缩写：5th讲解来自点拨考向fifth/ff/n讲解来自讲解来自点拨点拨易错点易错点提示提示序数词前要加定冠词序数词前要加定冠词“the”。典例典例The art room is on _ floor.A.threeB.thirdC.the thirdC讲解来自点拨易错点序数词前要加定冠词“the”。典例ThAsk and answerAsk and answer开火车游戏开火车游戏4人一组仿照示例开火车编对话。人一组仿照示例开火车编对话。示例：示例：When is Easter?Its on April 16th this year开火车游戏Lets spellRead and listen.Lets spellRead and listen.Lets spellchant.Lets spellchant.Lets spellLets spellLets spellChoose,write and say.Thursday/Monday/is his eleventh/third/fourth/birthday.That is her brother/grandfather/father.His mother/brother is a maths/Chinese teacher.1.Thursday is his eleventh birthday.2._3._Lets spellChoose,write and s字母组合字母组合th的发音规律的发音规律知识点知识点 4 4讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向字母组合字母组合th的口型发音图及发音要领的口型发音图及发音要领字母组合th的发音规律知识点 4讲解来自点拨考向字母组合一、选出每组中不同类的单词。一、选出每组中不同类的单词。()(1)A.second B.island C.third()(2)A.both B.fourth C.fifth()(3)A.first B.fifth C.foolAB习题来自习题来自点拨点拨C一、选出每组中不同类的单词。AB习题来自点拨C二、根据图片写单词完成句子。二、根据图片写单词完成句子。(1)The bag is on the _ floor.(2)The skirt is on the _ floor.(3)The shoes are on the _ floor.(4)The sunglasses are on the _ floor.(5)The hat is on the _ floor.first习题来自习题来自点拨点拨thirdfourthfifthsecond二、根据图片写单词完成句子。first习题来自点拨t 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：first,second,third,fourth,fifth 字母组合字母组合th的发音规律的发音规律 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。说、读、写。1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。Thank you!建议建议3个课时完成个课时完成PEP五年级下册Unit 4 When is Easter?建议3个课时完成PEP 五年级下册 Unit 4 Wh人教PEP五年级英语下册教学课件Unit4Lets try&Lets talkLets try&Lets talk课时 1Lets tryLets tryLets talkChen Jie：When is your birthday?Mike：My birthday is on April 4th.Chen Jie：Thats my mothers birthday，too!Mike：Cool!What will you do for your mum?Chen Jie：Ill cook noodles for her.Mike：Chinese noodles are delicious!Chen Jie：Please come then.We can have a birthday party for both of you！Lets talkChen Jie：When is youLets talkRoleplayLets talkRoleplayWhen is your birthday?你的生日是什么时候？你的生日是什么时候？My birthday is on April 4th.我的生日是我的生日是4月月4日。日。知识点知识点 1 1询问询问“某人的生日在什么时候某人的生日在什么时候”的句型的句型句型结构为：句型结构为：When is名词所有格或形容词性物主名词所有格或形容词性物主代词代词birthday?句型中句型中“某人的某人的”可以用名词所有可以用名词所有格，也可以用形容词性物主代词。格，也可以用形容词性物主代词。讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向1 1When is your birthday?知识点 1询回答：答语的句型结构有两种回答：答语的句型结构有两种1名词所有格或形容词性物主代词名词所有格或形容词性物主代词birthdayis on日期日期2Its on日期日期例句：例句：When is Grandpas birthday?爷爷的生日是什么时候？爷爷的生日是什么时候？Grandpas birthday is on April 8th.爷爷的生日在爷爷的生日在4月月8日。日。讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向2 2回答：答语的句型结构有两种讲解来自点拨考向2We can have a birthday party for both of you!我们可以为你们两个举办一个生日聚会！我们可以为你们两个举办一个生日聚会！知识点知识点 2 2both of的用法：意为的用法：意为“两者都两者都”，一般放在名词和，一般放在名词和代词前面。代词前面。例句：例句：She can eat both of the apples.她能吃两个苹果。她能吃两个苹果。讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向1 1We can have a birthday party f辨析：辨析：both of与与all ofboth of用于两者，用于两者，all of用于三者或三者以上。用于三者或三者以上。例句：例句：Both of them are happy.她们两个都很高兴。她们两个都很高兴。All of them are happy.他们都很高兴。他们都很高兴。讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向2 2辨析：both of与all of讲解来自点拨考向2一、单项选择。一、单项选择。My brothers birthday is _ November 22nd.Ain Bon CatB习题来自习题来自点拨点拨一、单项选择。B习题来自点拨二、我是小记者。我在采访吴一凡，请选择句子帮我完成采访。二、我是小记者。我在采访吴一凡，请选择句子帮我完成采访。Reporter:Hi,Wu Yifan.How many people are there in your family?Wu Yifan:There are three.Reporter:Who are they?Wu Yifan:My parents and me.习题来自习题来自点拨点拨AWhen is your mothers birthday?BWhen is your birthday?CWhen is your fathers birthday?DThats Teachers Day.二、我是小记者。我在采访吴一凡，请选择句子帮我完成采访。Reporter:_(1)Wu Yifan:My fathers birthday is on October 12th.Reporter:_(2)Wu Yifan:My mothers birthday is on September 10th.Reporter:_(3)Wu Yifan:Yes,and my mother is a teacher.Reporter:Thats fun._(4)Wu Yifan:My birthday is on April 4th.Reporter:Thank you.Wu Yifan:Youre welcome.C习题来自习题来自点拨点拨ADBReporter:_(1)C习题来自点拨 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点句式：重点句式：When is your birthday?My birthday is on April 4th.We can have a birthday party for both of you!本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1熟记本节课所学的重点句型，必须会听、说、熟记本节课所学的重点句型，必须会听、说、读、写。读、写。2将将Lets talk的对话朗读流利。的对话朗读流利。熟记本节课所学的重点句型，必须会听、说、读、写。Thank you!建议建议3个课时完成个课时完成PEP五年级下册Unit 4 When is Easter?建议3个课时完成PEP 五年级下册 Unit 4 WhLets learn&Look and writeLets learn&Look and write课时Lets learnLets learn序数词序数词知识点知识点 3 3缩写：缩写：12th基数词：基数词：twelve讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向twelfth/twelf/num.第十二第十二(的的)例句：例句：Nurses Day is on May the twelfth.护士节在护士节在5月月12日。日。基数词变序数词时，以基数词变序数词时，以ve结尾的基数词，需结尾的基数词，需要把要把ve变变f，再加，再加th。例如：例如：five fifthtwelve twelfth归类记忆法：归类记忆法：序数词知识点 3缩写：12th基数词：twelve讲解缩写：缩写：20th基数词：基数词：twenty讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向twentieth/twenti/num.第二十第二十(的的)例句：例句：Today is my brothers twentieth birthday.今天是我哥哥今天是我哥哥20岁的生日。岁的生日。缩写：20th讲解来自点拨考向twentieth缩写：缩写：21st基数词：基数词：twentyone讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向twentyfirst/twentifst/num.第二十一第二十一(的的)例句：例句：April the twentyfirst is my birthday.4月月21日是我的生日。日是我的生日。twentyfirst(第二十一第二十一)twenty(二十二十)first(第一第一)加法记忆法：加法记忆法：缩写：21st讲解来自点拨考向twentyf缩写：缩写：23rd基数词：基数词：twentythree讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向Twentythird/twentid/num.第二十三第二十三(的的)例句：例句：My new house is on the twentythird floor.我的新房在我的新房在23层。层。缩写：23rd讲解来自点拨考向Twentyt缩写：缩写：30th基数词：基数词：thirty讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向thirtieth/ti/num.第三十第三十(的的)例句：例句：Grandpas birthday is on December the thirtieth.爷爷的生日在爷爷的生日在12月月30日。日。基数词变为序数词时，以基数词变为序数词时，以ty结尾的基数词，需要结尾的基数词，需要把把y变变ie，再加，再加th。例如：例如：twenty twentieththirty thirtiethforty fortieth归类记忆法：归类记忆法：缩写：30th基数词：thirty讲解来自点拨考向t讲解来自讲解来自点拨点拨魔法记忆：魔法记忆：基变序，有规律。基变序，有规律。first,second,third太顽皮，太顽皮，奇形怪状特殊记。奇形怪状特殊记。419加加“th”，8,9,5,12小淘气：小淘气：8没没t,9没没e,5和和12,f替替ve。整十将。整十将y变变ie,再把再把th加上去。加上去。多位数，更有趣，多位数，更有趣，个位变序没问题。个位变序没问题。讲解来自点拨魔法记忆：基变序，有规律。first,seLook and writeLook and writeLook and writeLook and write一、写出下列基数词对应的序数词。一、写出下列基数词对应的序数词。(1)eight_ (2)nine_(3)five_ (4)six_(5)twentyone_ (6)thirtytwo_eighthninth习题来自习题来自点拨点拨fifthsixthtwentyfirstthirtysecond一、写出下列基数词对应的序数词。eighthninth习二、写出下列序数词的完整形式。二、写出下列序数词的完整形式。(1)12th_ (2)20th_(3)31st_ (4)22nd_(5)23rd_ (6)30th_twelfth习题来自习题来自点拨点拨twentieththirtyfirsttwentysecondtwentythirdthirtieth二、写出下列序数词的完整形式。twelfth习题来自点 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：twelfth,twentieth,twentyfirst,twentythird,thirtieth 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。说、读、写。1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。Thank you!建议建议3个课时完成个课时完成PEP五年级下册Unit 4 When is Easter?建议3个课时完成PEP 五年级下册 Unit 4 WhRead and write Story time课时 3Read and write Story timRead and writeRead and writeRead and writeRead and writeRead and writeThey have white fur on April 21st.They can walk on May 3rd.Read and writeThey have white still/stl/adv.仍然；依旧；还是仍然；依旧；还是三会三会知识点知识点 4 4讲解来自讲解来自点拨点拨例句：例句：My grandparents still get up early.我的祖父母仍然起床很早。我的祖父母仍然起床很早。still/stl/adv.仍然；依旧；还是三会open/pn/adj.开着的开着的知识点知识点 5 5一词多义：一词多义：open v.打开打开讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向例句：例句：The shop is open.商店在营业。商店在营业。拓展拓展反义词：反义词：closedopen/pn/adj.开着的知识点 5一词多walk/wk/v.行走行走知识点知识点 6 6短语：短语：walk home 走回家，步行回家走回家，步行回家 walk in the park 在公园散步在公园散步一词多义：一词多义：walk n步行，走；散步步行，走；散步讲解来自讲解来自点拨点拨考向考向例句：例句：The old man walks slowly.那个老人走得很慢。那个老人走得很慢。walk/wk/v.行走知识点 6短语：walk Lets check1234Lets check1234Lets checkLets checkLets wrap it up1st2nd3rdfour5thsix7theight9th 10thLets wrap it up1st2nd3rdfour5Lets wrap it upten2ndsecondthreeeightLets wrap it upten2ndsecondth基数词与序数词基数词与序数词知识点知识点 7 7基数词基数词表示数目的词是基数词。在表示人数、表示数目的词是基数词。在表示人数、物品个数、时间等时，用基数词。物品个数、时间等时，用基数词。例句：例句：Its ten oclock.10点钟了。点钟了。讲解来自讲解来自点拨点拨基数词与序数词知识点 7基数词讲解来自点拨讲解来自讲解来自点拨点拨序数词序数词表示数目顺序的词是序数词。在表示日期、楼层、表示数目顺序的词是序数词。在表示日期、楼层、名次等时，用序数词。名次等时，用序数词。例句：例句：My room is on the second floor.我的房间在二楼。我的房间在二楼。典例典例Thursday is the _ day of the week.AthirdBfourthCfifthC讲解来自点拨序数词表示数目顺序的词是序数词。在表示日期、习题来自习题来自点拨点拨一、用所给单词的适当形式填空。一、用所给单词的适当形式填空。(1)They have three_(kitten)(2)These_(diary)are good.(3)Do you hear any_(noise)？kittensdiariesnoises习题来自点拨一、用所给单词的适当形式填空。kitten习题来自习题来自点拨点拨二、选择与句子相符的图片。二、选择与句子相符的图片。A.B.C.D.E.()(1)My kitten is cute.()(2)I write a diary every day.()(3)The noises make the baby cry.()(4)The baby panda has black and white fur.()(5)She often walks in the park after dinner.EDBAC习题来自点拨二、选择与句子相符的图片。EDBAC 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：still,open,walk,基数词与序数词基数词与序数词 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。说、读、写。1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。Thank you!