《水龙吟&amp#183;登建康赏心亭》优秀公开课ppt课件

辛弃疾辛弃疾辛弃疾水龙吟登建康赏心亭题目解说题目解说“水龙吟水龙吟”为词牌名为词牌名。“登登”：登高抒怀之作。登高抒怀之作。“建康建康”，今天的江苏南京市，今天的江苏南京市，是是东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六个朝代的都城。赏心亭是六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。南宋建康城墙上的一座亭台。题目解说“水龙吟”为词牌名。水龙吟水龙吟 登建康赏心亭登建康赏心亭 作于淳作于淳 熙元年（熙元年（11741174）辛弃疾在建康任江东）辛弃疾在建康任江东 安抚司参议官时。这时，他自江东率安抚司参议官时。这时，他自江东率 领人马来到南宋已有十多年了，却一领人马来到南宋已有十多年了，却一 直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他 一些地方官当，决不肯让他带兵去抗一些地方官当，决不肯让他带兵去抗 金复国。金复国。在这种境遇下他深感压抑，在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解内心充满了愤懑不平。当为了消愁解 闷而登上赏心亭时，面对这大好江闷而登上赏心亭时，面对这大好江 山，反而是无限感慨涌上心头，遂写山，反而是无限感慨涌上心头，遂写 下了这首慷慨、激昂的抒情词。下了这首慷慨、激昂的抒情词。写作背景 水龙吟 掌握生字读音；掌握生字读音；注意停顿、语气和情感的把握；注意停顿、语气和情感的把握；充满感情的朗读充满感情的朗读 ；结合课下注释，理解词的意思。结合课下注释，理解词的意思。倾情诵读，整体感知倾情诵读，整体感知倾情诵读，整体感知水水 龙龙 吟吟 登登建建康康赏赏心心亭亭辛弃疾辛弃疾辛弃疾辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？英雄泪？水 龙 吟 水龙吟上片水龙吟上片楚天千里楚天千里清秋清秋，水水随天去秋无际。随天去秋无际。登高远望登高远望秋秋：“多情自古伤离别，更那堪冷落多情自古伤离别，更那堪冷落清秋清秋节。节。”柳永雨霖铃柳永雨霖铃“万里万里悲秋悲秋常作客，百年多病独登台。常作客，百年多病独登台。”杜甫登高杜甫登高 水水：“问君能有几多愁，恰似一江春问君能有几多愁，恰似一江春水水向东流。向东流。”李煜虞美人李煜虞美人内容赏析水龙吟上片 水：内容赏析楚楚天天千千里里清清秋秋，水水随随天天去去秋秋无无际际。楚楚：泛指长：泛指长江中下游一江中下游一带，战国时带，战国时这里曾属楚这里曾属楚国。国。水水：指浩浩：指浩浩荡荡奔流不荡荡奔流不息的长江，息的长江，用水比喻自用水比喻自己的忧愁连己的忧愁连绵不断，无绵不断，无穷尽。穷尽。楚楚：泛指长江中下游一带，战国时这里曾属楚国。第二层：遥岑远目，献第二层：遥岑远目，献愁愁供供恨恨，玉簪螺髻。，玉簪螺髻。遥望沦陷山河的心情遥望沦陷山河的心情遥岑遥岑：远山。：远山。目目：n nv v；眼睛；眼睛看看玉簪螺髻玉簪螺髻：比喻山的形状，有像碧玉：比喻山的形状，有像碧玉簪的长方形山，有像螺髻的圆形山。簪的长方形山，有像螺髻的圆形山。用来说明青山美丽多娇，妩媚娇美。用来说明青山美丽多娇，妩媚娇美。举目远眺，那一层层，一叠叠的远山，有的举目远眺，那一层层，一叠叠的远山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻。景色算上美景，但只能引起此人忧旋形的发髻。景色算上美景，但只能引起此人忧愁和愤恨。愁和愤恨。移情及物移情及物 第二层：遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。第三层：第三层：落日落日楼头，楼头，断鸿断鸿声里，江南游子。声里，江南游子。叹国破家亡、怨壮志难酬叹国破家亡、怨壮志难酬落日落日：比喻国势衰微的南宋王朝。：比喻国势衰微的南宋王朝。断鸿断鸿：失群的孤雁，比喻作者飘零的身世。：失群的孤雁，比喻作者飘零的身世。江南游子江南游子：一般指远离家乡，在外地生活的：一般指远离家乡，在外地生活的人。这里指代作者自己。人。这里指代作者自己。第三层：落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日：比喻国势衰微的南第四层：把吴钩第四层：把吴钩看看了，栏干了，栏干拍拍遍，遍，无人会，无人会，登临意登临意。壮怀难申的孤独、愤懑壮怀难申的孤独、愤懑吴钩：吴钩：“男儿何不带男儿何不带吴钩吴钩，收取关山五十州。收取关山五十州。”李贺南园李贺南园看：看：“醉里挑灯醉里挑灯看看剑，梦回吹角连营。剑，梦回吹角连营。”辛弃疾破阵子辛弃疾破阵子第四层：把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，思考思考看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，只做本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，只做赏玩，无处用武，可谓赏玩，无处用武，可谓“物不尽其用物不尽其用”。烘托词人空有满腔。烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。“无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。南宋统治集团中却无人是知己。作者用了哪几个动作来表达自作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？己内心的情绪？思考看、拍、会、登 作者用了哪几个动作上片上片：景色景色：江天、山江天、山景、落日、断鸿景、落日、断鸿 动作：动作：看、拍、看、拍、会、登会、登 寓情于景寓情于景比喻比喻 上片：景色：江天、山景、落日、断鸿 动作：看、拍、会、这些触动作者心弦的景物？表现了词这些触动作者心弦的景物？表现了词人怎样的心境？人怎样的心境？断鸿断鸿水天相接，无边无际，雄浑，水天相接，无边无际，雄浑，显得显得空寂苍凉空寂苍凉空寂苍凉空寂苍凉。比喻比喻，清秀之美。，清秀之美。移情入景移情入景，满怀满怀愁恨愁恨。失群的孤雁，比喻自己因飘零的失群的孤雁，比喻自己因飘零的身世而身世而悲苦悲苦悲苦悲苦和孤寂和孤寂的心情。的心情。江天江天山景山景思考思考落日落日比喻南宋国势比喻南宋国势衰颓衰颓的意思，也表的意思，也表达了作者的达了作者的愁苦悲凉愁苦悲凉心情。心情。浩渺壮阔浩渺壮阔气势雄浑气势雄浑苍茫悲凉苍茫悲凉 这些触动作者心弦的景物？表现了词人怎样的心境？断词的上片描述的是：词的上片描述的是：一个深秋的傍晚，一一个深秋的傍晚，一“江南江南游子游子”登上赏心亭楼头的所见、登上赏心亭楼头的所见、所感、所闻、所做，通过对天空、所感、所闻、所做，通过对天空、大江、青山、楼头景物从不同角大江、青山、楼头景物从不同角度的描写，度的描写，引出作者漂泊南方、引出作者漂泊南方、渴望报国而无用武之地的悲愤。渴望报国而无用武之地的悲愤。为我们为我们描绘出一幅完整的描绘出一幅完整的秋意图秋意图。词的上片描述的是：水龙吟下片水龙吟下片“登临意登临意”之一之一：休说休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未归未？决不消极面世的心意决不消极面世的心意脍脍：把鱼肉切细。：把鱼肉切细。西风西风：代指深秋时令。：代指深秋时令。归未归未：回去没有？：回去没有？典故典故1:西晋张翰（字季鹰），在洛阳作官，见秋风起，想到西晋张翰（字季鹰），在洛阳作官，见秋风起，想到家乡苏州味美的鲈鱼，很感叹地说：家乡苏州味美的鲈鱼，很感叹地说：“人应该活得潇洒舒适，人应该活得潇洒舒适，怎么能为了使自己显声扬名而远离家乡在外地做官。怎么能为了使自己显声扬名而远离家乡在外地做官。”毅然毅然辞去官职，返回家乡。辞去官职，返回家乡。“张翰思归张翰思归”一典，写明不愿忘怀时事，弃官归一典，写明不愿忘怀时事，弃官归隐，表白抗金的决心。隐，表白抗金的决心。水龙吟下片“登临意”之一：脍：把鱼肉切细。“登临意登临意”之二之二：求田问舍，求田问舍，怕怕应应羞羞见，刘郎才气。见，刘郎才气。不为名利，一心为国的衷情不为名利，一心为国的衷情 “求田问舍求田问舍”，一方面是表明自己不愿，一方面是表明自己不愿弃官回乡作富家翁，同时也是对朝廷那些不弃官回乡作富家翁，同时也是对朝廷那些不思抗敌，只顾求田问舍的达官贵人的讽刺。思抗敌，只顾求田问舍的达官贵人的讽刺。求田问舍求田问舍：买地置屋。：买地置屋。刘郎刘郎：指三国时刘备，这里泛指有大志之人。：指三国时刘备，这里泛指有大志之人。典故典故2：三国时三国时,许汜去看望陈登许汜去看望陈登(陈登：胸怀豪气，喜陈登：胸怀豪气，喜欢结交英雄。许汜与陈登相见时谈论的是欢结交英雄。许汜与陈登相见时谈论的是“求田问舍求田问舍”这些琐屑之事），陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，这些琐屑之事），陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。许汜去询问刘备，刘备说：天下大乱，你叫他睡下床。许汜去询问刘备，刘备说：天下大乱，你忘怀国事，本应忧国忧民，以天下大事为己任，而你却忘怀国事，本应忧国忧民，以天下大事为己任，而你却求田问舍，陈登当然瞧不起你。如果是我，我将睡在百求田问舍，陈登当然瞧不起你。如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡在地下，岂止相差上下床呢？尺高楼，叫你睡在地下，岂止相差上下床呢？“登临意”之二：求田问舍：买地置屋。“登临意登临意”之三：之三：可惜可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！流年，忧愁风雨，树犹如此！年华虚度、英雄坐老的悲愤年华虚度、英雄坐老的悲愤 桓温北伐时的感慨，反映了作者对朝桓温北伐时的感慨，反映了作者对朝廷不肯使用抗战人才，北伐无望的愤慨。廷不肯使用抗战人才，北伐无望的愤慨。流年流年：时光流逝。：时光流逝。风雨风雨：指南宋危机的局势，国家在风雨飘：指南宋危机的局势，国家在风雨飘摇之中。摇之中。典故典故3：桓温北征，经过金城，看见自己桓温北征，经过金城，看见自己过去种的柳树已长到几围粗，便感叹地说：过去种的柳树已长到几围粗，便感叹地说：“木犹如此，人何以堪？木犹如此，人何以堪？”树已长得树已长得这么高大了，人怎么能不老呢！于是攀枝这么高大了，人怎么能不老呢！于是攀枝折条，禁不住流下眼泪。折条，禁不住流下眼泪。“登临意”之三：流年：时光流逝。与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些故谈谈词人有哪些“登临意登临意”？张翰张翰 乐于乐于归隐归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思乡思为国为民为国为民控诉当朝控诉当朝总结总结哀叹虚掷年华哀叹虚掷年华 与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人倩何人、唤取红巾翠袖，倩何人、唤取红巾翠袖，揾揾英雄泪？英雄泪？作者因心情的苦闷，缺乏之音，没有精神上的作者因心情的苦闷，缺乏之音，没有精神上的慰藉，借听歌喝酒来解除愁闷。自伤英雄抱负不慰藉，借听歌喝酒来解除愁闷。自伤英雄抱负不能实现，心头郁结，得不到慰籍能实现，心头郁结，得不到慰籍。倩倩：请求。：请求。红巾翠袖红巾翠袖：少女的装束，这里就是少女的：少女的装束，这里就是少女的代名词。在宋代，一般游宴娱乐的场合，代名词。在宋代，一般游宴娱乐的场合，都有歌妓在旁唱歌侑酒。都有歌妓在旁唱歌侑酒。搵搵：擦拭。：擦拭。倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？作者因心情的苦“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪雄泪?”表达了作者怎样的心情？表达了作者怎样的心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内抒发作者内心的孤独与痛苦。心的孤独与痛苦。思考思考“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情下片：下片：张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝用典用典 为国为民为国为民正面正面反面反面下片小结下片：张翰 乐于归隐 用典 正面反面 上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为词以文为词”的特色。的特色。这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。表达深沉的爱国之情。归纳总结归纳总结 上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南作作业：业：课下背诵本词作 业：课下背诵本词thank you，