《二次函数》中考总复习PPT课件(大全)

人教版 二次函数中考第一轮复习课件1一、二次函数的定义一、二次函数的定义定义定义：一般地，形如：一般地，形如y=axbxc（a、b、c 是是常数，常数，a 0）的函数叫做）的函数叫做_.定义定义要点要点：a 0 最高次数为最高次数为2 代数式一定是整式代数式一定是整式 练习练习：1、y=-x，y=2x-2/x，y=100-5x，y=3x-2x+5,其中是二次函数的有其中是二次函数的有_个。个。2.当当m_时时,函数函数y=(m+1)-2+1 是二次函数？是二次函数？一、二次函数的定义 2.当m_时,函数y=(m+2 3 3、下列函数中哪些是一次函数，哪些是二次下列函数中哪些是一次函数，哪些是二次下列函数中哪些是一次函数，哪些是二次下列函数中哪些是一次函数，哪些是二次函数？函数？函数？函数？巩固一下吧！巩固一下吧！3、下列函数中哪些是一次函数，哪些是二次函数？巩固一下吧31，函数，函数 （其中（其中a、b、c为常数），为常数），当当a、b、c满足什么条件时，满足什么条件时，（1）它是二次函数；）它是二次函数；（2）它是一次函数；）它是一次函数；（3）它是正比例函数；）它是正比例函数；当当 时，是二次函数；时，是二次函数；当当 时，是一次函数；时，是一次函数；当当 时，是正比例函数；时，是正比例函数；驶向胜利的彼岸1，函数 4驶向胜利的彼岸2，函数，函数 当当m取何值时，取何值时，（1）它是二次函数？）它是二次函数？（2）它是反比例函数？）它是反比例函数？（1）若是二次函数，则）若是二次函数，则 且且当当 时，是二次函数。时，是二次函数。（2）若是反比例函数，则）若是反比例函数，则 且且当当 时，是反比例函数。时，是反比例函数。驶向胜利的彼岸2，函数 5小结：小结：1.1.二次函数二次函数y=axy=ax+bx+c(a,b,c+bx+c(a,b,c是常数是常数,a0),a0)的几的几种种不同表示形式不同表示形式:(1)y=ax (1)y=ax(a0,b=0,c=0,).(a0,b=0,c=0,).(2)y=ax (2)y=ax+c(a0,b=0,c0).+c(a0,b=0,c0).(3)y=ax (3)y=ax+bx(a0,b0,c=0).+bx(a0,b0,c=0).（4)y=a(x-h)2(a0)(5)y=a(x-h)2+k(a 0)2.2.定义的实质是：定义的实质是：axax+bx+c+bx+c是整式是整式,自变量自变量x x的最的最高次数是二次高次数是二次,自变量自变量x x的取值范围是全体实数的取值范围是全体实数.各种形式的特各种形式的特征征小结：1.二次函数y=ax+bx+c(a,b,c是常数6二、二次函数的图象及性质二、二次函数的图象及性质抛物线抛物线顶点坐标顶点坐标对称轴对称轴位置位置开口方向开口方向增减性增减性最值最值y=axy=ax2 2+bx+c+bx+c(a0)y=axy=ax2 2+bx+c+bx+c(a0,开口向上开口向上a0a0a0a0a0当当 时时,y=0当当 时时,y0 x3x=-2或或x=3-2x33、二次函数y=x2-x-6的图象顶点坐标是_134 4、二次函数二次函数y=axy=ax2 2+bx+c(a+bx+c(a0)0)与一与一次函数次函数y=ax+cy=ax+c在同一坐标系内的大在同一坐标系内的大致图象是（）致图象是（）xyoxyoxyoxyo(C)(D)(B)(A)C4、二次函数y=ax2+bx+c(a0)与一次函数y=ax145、（1）求抛物线开口方向，对称轴和顶点）求抛物线开口方向，对称轴和顶点M的坐标。的坐标。（2）设抛物线与）设抛物线与y轴交于轴交于C点，与点，与x轴交于轴交于A、B两两点，求点，求C，A，B的坐标。的坐标。（3）x为何值时，为何值时，y随的增大而减少，随的增大而减少，x为何值时，为何值时，y有最大（小）值，这个最大（小）值是多少？有最大（小）值，这个最大（小）值是多少？（4）求）求MAB的周长及面积。的周长及面积。（5）x为何值时，为何值时，y0？已知二次函数已知二次函数5、（1）求抛物线开口方向，对称轴和顶点M的坐标。已知二次函152、已知抛物线顶点坐标（、已知抛物线顶点坐标（h,k）和一个普）和一个普通点，通常设抛物线解析式为通点，通常设抛物线解析式为_3、已知抛物线与、已知抛物线与x 轴的两个交点轴的两个交点(x1,0)、(x2,0)和另一个普通点和另一个普通点,通常设解析式为通常设解析式为_1、已知抛物线上的三个普通点，通常设解析、已知抛物线上的三个普通点，通常设解析式为式为_y=ax2+bx+c(a0)y=a(x-h)2+k(a0)y=a(x-x1)(x-x2)(a0)三、求抛物线解析式的三种方法三、求抛物线解析式的三种方法2、已知抛物线顶点坐标（h,k）和一个普通点，通常设抛物线16练习练习 1、二次函数、二次函数y=x2+2x+1写成顶点式为：写成顶点式为：_，对称轴为，对称轴为_，顶点为，顶点为_12y=(x+2)2-112x=-2(-2，-1)2、已知二次函数、已知二次函数y=-x2+bx-5的图象的图象的顶点在的顶点在y轴上，则轴上，则b=_。120练习 1、二次函数y=x2+2x+1写成顶点式173、根据下列条件，求二次函数的解析式。、根据下列条件，求二次函数的解析式。(1)、图象经过、图象经过(0，0)，(1，-2)，(2，3)三点；三点；(2)、图象的顶点、图象的顶点(2，3)，且经过点且经过点(3，1)；(3)、图象经过、图象经过(0，0)，(12，0)，且最高点，且最高点 的纵坐标是的纵坐标是3。3、根据下列条件，求二次函数的解析式。(1)、图象经过(0，184、已知二次函数、已知二次函数y=ax2+bx+c的最大值的最大值是是2，图象顶点在直线，图象顶点在直线y=x+1上，并且图上，并且图象经过点（象经过点（3，-6）。求）。求a、b、c。解：解：二次函数的最大值是二次函数的最大值是2 抛物线的顶点纵坐标为抛物线的顶点纵坐标为2又又抛物线的顶点在直线抛物线的顶点在直线y=x+1上上当当y=2时，时，x=1 顶点坐标为（顶点坐标为（1，2）设二次函数的解析式为设二次函数的解析式为y=a(x-1)2+2又又图象经过点（图象经过点（3，-6）-6=a(3-1)2+2 a=-2 二次函数的解析式为二次函数的解析式为y=-2(x-1)2+2即：即：y=-2x2+4x4、已知二次函数y=ax2+bx+c的最大值是2，图象顶点在19abc2a+b2a-bb2-4ac a+b+c a-b+c4a+2b+c4a-2b+c开口方向、大小开口方向、大小:向上向上a0 向下向下ao 负半轴负半轴c0，过原点，过原点c=0.-与与1比较比较-与与-1比较比较与与x轴交点个数轴交点个数令令x=1，看纵坐标，看纵坐标令令x=-1，看纵坐标，看纵坐标令令x=2，看纵坐标，看纵坐标令令x=-2，看纵坐标，看纵坐标四、有关四、有关a，b，c及及b2-4ac符号的确定符号的确定abc2a+b2a-bb2-4ac a+b+c 20快速回答：快速回答：抛物线抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定如图所示，试确定a、b、c、的的符号：符号：xoy快速回答：抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定a、b、21抛物线抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定如图所示，试确定a、b、c、的的符号：符号：xyo快速回答：快速回答：抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定a、b、c、的符22抛物线抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定如图所示，试确定a、b、c、的的符号：符号：xyo快速回答：快速回答：抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定a、b、c、的符23抛物线抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定如图所示，试确定a、b、c、的的符号：符号：xyo快速回答：快速回答：抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定a、b、c、的符24抛物线抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定如图所示，试确定a、b、c、的的符号：符号：xyo快速回答：快速回答：抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定a、b、c、的符25典型例题1.如如图图,是是抛抛物物线线y=ax2+bx+c的的图图像像，则则a 0;b 0;c 0;a+b+c 0;a-b+c 0;b2-4ac 0;2a-b 0;=典型例题1.=由形定数26典型例题典型例题2.已知已知a0，c0，那么抛物线，那么抛物线y=ax2+bx+c的顶点在（的顶点在（）A.第一象限第一象限 B.第二象限第二象限C.第三象限第三象限 D.第四象限第四象限A典型例题2.A.第一象限 B.第二象限A由数定271.(河河北北省省)在在同同一一直直角角坐坐标标系系中中，一一次次函函数数y=ax+c和二次函数和二次函数y=ax2+c的图像大致为的图像大致为()B2.(山西省山西省)二次函数二次函数y=x2+bx+c 的图像如图所示，则函数值的图像如图所示，则函数值 y0时，对应的时，对应的x取值范围取值范围 是是 .-3x1.-3-3-3-3点击中考点击中考:1.(河北省)在同一直角坐标系中，一次函数y=ax+c和二次283、已知二次函数、已知二次函数y=ax2+bx+c的的 图像如图所示，下列结论：图像如图所示，下列结论：a+b+c0，a-b+c0；abc0；b=2a 中正确个数为中正确个数为 ()A.4个个 B.3个个 C.2个个 D.1个个A4、无论、无论m为任何实数，二次函数为任何实数，二次函数y=x2-(2-m)x+m 的图像总是过点的图像总是过点 ()A.(1，3)B.(1，0)C.(-1，3)D.(-1，0)C当当x=1x=1时时,y=a+b+c,y=a+b+c当当x=-1x=-1时时,y=a-b+c,y=a-b+ca 0,b 0 x=-13、已知二次函数y=ax2+bx+c的A4、无论m为任何实数29D5 5.(.(安徽安徽)二次函数二次函数y=ax2+bx+c 的图像如图，则下列的图像如图，则下列a、b、c间的关系判断正确的是间的关系判断正确的是()A.ab 0 B.bc 0 D.a-b+c 0bx+a0的的 解为解为 ()()A.x B.x A.x B.x C.x D.x C.x D.x Da 0,b 0,c 0a 0,b 0D5.(安徽)二次函数y=ax2+bx+c 6.(绵阳)二30D7、若抛物线、若抛物线y=ax2+3x+1与与x轴有两轴有两 个交点，则个交点，则a的取值范围是的取值范围是()A.a0 B.a C.a D.a 且且a0D7、若抛物线y=ax2+3x+1与x轴有两311、已知抛物线、已知抛物线 yx-mx+m-1.(1)若抛物线经过坐标系原点，则若抛物线经过坐标系原点，则m_；=1(2)若抛物线与若抛物线与y轴交于正半轴，则轴交于正半轴，则m_；(3)若抛物线的对称轴为若抛物线的对称轴为y轴，则轴，则m_。(4)若抛物线与若抛物线与x轴只有一个交点，则轴只有一个交点，则m_.1=2=0练习：练习：练习：练习：1、已知抛物线 yx-mx+m-1.(1)若抛物线经322、已知二次函数的图象如图所示，下列结论：、已知二次函数的图象如图所示，下列结论：a+b+c=0 a-b+c0 abc 0 b=2a其中正确的结论的个数是（其中正确的结论的个数是（）A 1个个 B 2个个 C 3个个 D 4个个Dx-110y要点：寻求思路时，要着重观察抛物线的开口方要点：寻求思路时，要着重观察抛物线的开口方向，对称轴，顶点的位置，抛物线与向，对称轴，顶点的位置，抛物线与x轴、轴、y轴的轴的交点的位置，注意运用数形结合的思想。交点的位置，注意运用数形结合的思想。2、已知二次函数的图象如图所示，下列结论：Dx-110y要点33（2）二次函数的图象如图所示，则在下列各不等式二次函数的图象如图所示，则在下列各不等式中成立的个数是中成立的个数是_1-10 xyabc0 a+b+c b2a+b=0 =b-4ac 0（2）二次函数的图象如图所示，则在下列各不等式1-10 xy34结论结论:一般地一般地,抛物线抛物线 y=a(x-h)2+k与与y=ax2形状相同形状相同,位置不同。位置不同。五、二次函数抛物线的平移五、二次函数抛物线的平移温馨提示：温馨提示：二次函数图象二次函数图象间的平移，可间的平移，可看作是顶点间看作是顶点间的平移，因此的平移，因此只要掌握了顶只要掌握了顶点是如何平移点是如何平移的，就掌握了的，就掌握了二次函数图象二次函数图象间的平移间的平移.结论:一般地,抛物线 y=a(x-h)2+k与y=350224-2-4-24262x xy yy=xy=x2 2-1-1y=xy=x2 2y=xy=x2 2向下向下平移平移 1 1个单位个单位y=xy=x2 2-1-1向向左左平移平移 2 2个单位个单位y=(x+2)y=(x+2)2 2y=(x+2)y=(x+2)2 2y=(x+2)y=(x+2)2 2-1-1(0,0)(0,0)(-2,-1)(-2,-1)y=(x+2)y=(x+2)2 2-1-1 上上下下左左右右平平移移抓抓住住 顶顶点点的的变变化化例：例：例：例：0224-2-4-24262xyy=x2-1y=x2y=x236平移法则：平移法则：左加右减，上加下减左加右减，上加下减练习练习二次函数二次函数y=2x2的图象向的图象向 平移平移 个单位可得个单位可得到到y=2x2-3的图象；的图象；二次函数二次函数y=2x2的图象向的图象向 平移平移 个单位可得到个单位可得到y=2(x-3)2的图象。的图象。二次函数二次函数y=2x2的图象先向的图象先向 平移平移 个单位，个单位，再向再向 平移平移 个单位可得到函数个单位可得到函数y=2(x+1)2+2的图的图象。象。下下3右右3左左1上上2引申：引申：y=2(x+3)2-4 y=2(x+1)2+2平移法则：左加右减，上加下减练习下3右3左1上2引申：y=37（3）由二次函数）由二次函数y=x2的图象经过如何平移可以的图象经过如何平移可以得到函数得到函数y=x2-5x+6的图象的图象.y=x2-5x+6 y=x2y=x2-5x+6 y=x238（4）将二次函数）将二次函数y=2x2的图像向右平移的图像向右平移3个单位后个单位后得到函数得到函数 的图像，其对称轴是的图像，其对称轴是 ，顶点是，顶点是 ，当，当x 时，时，y随随x的增大而的增大而增大；当增大；当x 时，时，y随随x的增大而减小的增大而减小.（5）将二次函数）将二次函数y=-3（x-2）2的图像向左平移的图像向左平移3个个单位后得到函数单位后得到函数 的图像，其顶点坐的图像，其顶点坐标是标是 ，对称轴是，对称轴是 ，当，当x=_ 时，时，y有最有最 值，是值，是 .y=2(x-3)2直线直线x=3(3，0)33y=-3(x+1)2(-1，0)直线直线x=-1-1大大0（6）将抛物线）将抛物线y=2x23先向上平移先向上平移3单位，就得单位，就得到函数到函数 的图象，再向的图象，再向 平移平移_ 个单位得到函数个单位得到函数y=2（x-3）2的图象的图象.y=2x2右右3（4）将二次函数y=2x2的图像向右平移3个单位后得到函数 39（7）函数）函数y=3x2+5与与y=3x2的图象的不同之处的图象的不同之处是是()A.对称轴对称轴 B.开口方向开口方向 C.顶点顶点 D.形状形状4.已知抛物线已知抛物线y=2x21上有两点上有两点(x1，y1),(x2，y2)且且x1x20，则，则y1 y2(填填“”或或“”)（8）已知抛物线）已知抛物线 ，把它向下平移，得，把它向下平移，得到的抛物线与到的抛物线与x轴交于轴交于A、B两点，与两点，与y轴交于轴交于C点，若点，若ABC是直角三角形，那么原抛物线应是直角三角形，那么原抛物线应向下平移几个单位？向下平移几个单位？C（7）函数y=3x2+5与y=3x2的图象的不同之处是(40(0,0)(0,0)(h,k)(h,k)上下左右平移上下左右平移抓住抓住顶点顶点的变化的变化!抛物线抛物线y=axy=ax2 2 y=a(x-h)y=a(x-h)2 2+k+k记住：记住：记住：记住：(0,0)(h,k)上下左右平移抓住顶点的变化!抛物线y41二次函数中考总复习PPT课件(大全)42二次函数中考总复习PPT课件(大全)43六、二次函数与一元二次方程的关系六、二次函数与一元二次方程的关系一元二次方程根的情况与一元二次方程根的情况与b-4ac的关系的关系l我们知道我们知道:代数式代数式b2-4ac对于方程的根起着关键对于方程的根起着关键的作用的作用.归纳如下：归纳如下：六、二次函数与一元二次方程的关系一元二次方程根的情况与b-44判别式：判别式：b b2 2-4ac-4ac二次函数二次函数y=axy=ax2 2+bx+c+bx+c（a0a0）图象图象一元二次方程一元二次方程axax2 2+bx+c=0+bx+c=0（a0a0）的根）的根x xy yO O与与x x轴有两个不轴有两个不同的交点同的交点（x x1 1，0 0）（x x2 2，0 0）有两个不同的有两个不同的解解x=xx=x1 1，x=xx=x2 2b b2 2-4ac-4ac0 0 x xy yO O与与x x轴有唯一个轴有唯一个交点交点有两个相等的有两个相等的解解x1=x2=b b2 2-4ac=0-4ac=0 xyO与与x x轴没有轴没有交点交点没有实数根没有实数根b b2 2-4ac-4ac0 0判别式：二次函数图象一元二次方程ax2+bx+c=0 xyO与45例：已知二次函数例：已知二次函数y=2x2-(m+1)x+m-1(1)求证：无论求证：无论m为何值，函数为何值，函数y的图像与的图像与x轴总有交点，轴总有交点，并指出当并指出当m为何值时，只有一个交点。为何值时，只有一个交点。（2）当）当m为何值时，函数为何值时，函数y的图像经过原点。的图像经过原点。（3）指出（）指出（2）的图像中，使）的图像中，使y0时，时，x的取的取值范围及使值范围及使y0时，时，x的取值范围的取值范围例：已知二次函数y=2x2-(m+1)x+m-1(1)求证：462、求抛物线求抛物线与与y y轴的交点坐标轴的交点坐标;与与x x轴的两个交点间的距离轴的两个交点间的距离.x取何值时，取何值时，y y0?0?1 1、不论、不论x x为何值时，函数为何值时，函数y=axy=ax2 2+bx+c+bx+c（a0a0）的值永远为正的条件是的值永远为正的条件是_ _a0,b-4ac0 -316(-1,8)-1练习练习2、求抛物线1、不论x为何值时，函数y=ax473 3、(1)(1)如果关于如果关于x x的一元二次方程的一元二次方程 x x2 2-2x+m-2x+m=0=0有两个相等的有两个相等的实数根实数根,则则m=m=,此时抛物线此时抛物线 y=xy=x2 2-2x+m-2x+m与与x x轴有轴有个交点个交点.(2)(2)已知抛物线已知抛物线 y=xy=x2 2 8x+c 8x+c的顶点在的顶点在 x x轴上轴上,则则c=c=.1116 (3)(3)一元二次方程一元二次方程3x3x2 2+x-10=0+x-10=0的两个根是的两个根是x x1 1=-2,x=-2,x2 2=5/3,=5/3,那么二次函数那么二次函数y=3xy=3x2 2+x-10+x-10与与x x轴的交点坐标是轴的交点坐标是.（-2、0）（）（5/3、0）3、(1)如果关于x的一元二次方程 x2-2x+m=0有两个484.如图如图,抛物线抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线的对称轴是直线 x=-1,由由图象知图象知,关于关于x的方程的方程ax2+bx+c=0的两个根分别是的两个根分别是x1=1.3,x2=5.已知抛物线已知抛物线y=kx2-7x-7的图象和的图象和x轴有交点，则轴有交点，则 k的取值范围（的取值范围（）-3.3B4.如图,抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线 x=-1496.根据下列表格的对应值根据下列表格的对应值:判断方程判断方程ax2+bx+c=0(a0,a,b,c为常数为常数)一个解一个解x的的范围是范围是()A 3 X 3.23 B 3.23 X 3.24C 3.24 X 3.25 D 3.25 X4.（2）卡车可以通过）卡车可以通过.提示：当提示：当x=2时，时，y=3,324.13131313O例2、如图，隧道的截面由抛物线和长方形构成，长方形的长是8m69（55）投篮与二次函数）投篮与二次函数）投篮与二次函数）投篮与二次函数（5）投篮与二次函数来到操场70创设情境，导入新课 （2 2）你你们们知知道道：投投篮篮时时，篮篮球球运运动动的的路路线线是是什什么么曲曲线线？怎怎样样计计算算篮篮球球达达到到最高点时的高度？最高点时的高度？（1 1）你们喜欢打篮球吗？你们喜欢打篮球吗？问题：问题：创设情境，导入新课 （2）你们知道：投篮时，篮球运动的路线711 1、一场篮球赛中，小明跳起投篮，已知球出手时离、一场篮球赛中，小明跳起投篮，已知球出手时离地面高地面高 米，与篮圈中心的水平距离为米，与篮圈中心的水平距离为8 8米，当球米，当球出手后水平距离为出手后水平距离为4 4米时到达最大高度米时到达最大高度4 4米，设篮米，设篮球运行的轨迹为抛物线，篮圈中心距离地面球运行的轨迹为抛物线，篮圈中心距离地面3 3米。米。问此球能否投中？问此球能否投中？3米8米4米4米0 xy1、一场篮球赛中，小明跳起投篮，已知球出手时离地面高 米，728（4，4）如图，建立平面如图，建立平面 直角坐标直角坐标系，点（系，点（4，4）是图中这段）是图中这段抛物线的顶点，因此可设这抛物线的顶点，因此可设这段抛物线对应的函数为：段抛物线对应的函数为：(0 x8)(0 x8)篮圈中心距离地面篮圈中心距离地面3米米此球不能投中此球不能投中8（4，4）如图，建立平面 直角坐标系，点（4，4）是图中这73若假设出手的角度和力度都不变若假设出手的角度和力度都不变,则则如何才能使此球命中如何才能使此球命中?（1）跳得高一点）跳得高一点（2）向前平移一点）向前平移一点若假设出手的角度和力度都不变,则如何才能使此球命中?（1）跳74(0,1.6)(0,1.6)2、中考题）、中考题）推铅球的出手高度为推铅球的出手高度为,在如图在如图求求k的值的值所示的直角坐标系中，铅球的运行路线近似为抛物所示的直角坐标系中，铅球的运行路线近似为抛物线线xyO求铅球的落点与丁丁求铅球的落点与丁丁 的距离的距离一个一个1.5m的小朋友跑到的小朋友跑到离原点离原点6米的地方米的地方(如图如图)，他会受到伤害吗？他会受到伤害吗？(0,1.6)2、中考题）推铅球的出手高度为,在如图求75求求k的值的值xyO解：解：解：由图像可知，抛物解：由图像可知，抛物线过点线过点(0,1.6)即当即当x=0时，时，y=1.61.6=-0.1k+2.5K=3又因为对称轴是在又因为对称轴是在y轴的轴的右侧，右侧，即即x=k0所以，所以，k=32-0.1(x-3)+2.5=0-0.1(x-3)+2.5=0解之得，解之得，x=8,x=-2x=8,x=-2所以，所以，OB=8OB=8故故铅球的落点与丁丁的距离铅球的落点与丁丁的距离是是8米。米。221当当x=6时，时，y=-0.1(6-3)+2.5 =1.621.5所以，这个小朋友不所以，这个小朋友不会受到伤害。会受到伤害。BB求k的值xyO解：解：由图像可知，抛物线过点(0,1.6)76 3、如图，一单杠高如图，一单杠高2.2米，两立柱米，两立柱之间的距离为之间的距离为1.6米，将一根绳子的米，将一根绳子的两端栓于立柱与铁杠结合处，绳子两端栓于立柱与铁杠结合处，绳子自然下垂呈抛物线状。自然下垂呈抛物线状。一身高一身高0.70.7米米的小孩站在离立柱的小孩站在离立柱0.40.4米处，其头部米处，其头部刚好触上绳子，求绳子最低点到地刚好触上绳子，求绳子最低点到地面的距离。面的距离。ABCD0.71.62.20.4EFOxyABCD0.71.62.20.4EFOxy来到操场77 3、如图，一单杠高如图，一单杠高2.2米，两立柱米，两立柱之间的距离为之间的距离为1.6米，将一根绳子的米，将一根绳子的两端栓于立柱与铁杠结合处，绳子两端栓于立柱与铁杠结合处，绳子自然下垂呈抛物线状。自然下垂呈抛物线状。一身高一身高0.70.7米米的小孩站在离立柱的小孩站在离立柱0.40.4米处，其头部米处，其头部刚好触上绳子，求绳子最低点到地刚好触上绳子，求绳子最低点到地面的距离。面的距离。ABCD0.71.62.20.4EFOxyABCD0.71.62.20.4EFOxy来到操场78 3、如图，一单杠高如图，一单杠高2.2米，两立柱米，两立柱之间的距离为之间的距离为1.6米，将一根绳子的米，将一根绳子的两端栓于立柱与铁杠结合处，绳子两端栓于立柱与铁杠结合处，绳子自然下垂呈抛物线状。自然下垂呈抛物线状。一身高一身高0.70.7米米的小孩站在离立柱的小孩站在离立柱0.40.4米处，其头部米处，其头部刚好触上绳子，求绳子最低点到地刚好触上绳子，求绳子最低点到地面的距离。面的距离。ABCD0.71.62.20.4EFOxyABCD0.71.62.20.4EFOxy来到操场79ABCD0.71.62.20.4EF解解：如图，：如图，所以，绳子最低点到地面所以，绳子最低点到地面 的距离为的距离为 0.2米米.Oxy 以以CD所在的直线为所在的直线为X轴，轴，CD的中垂线为的中垂线为Y轴建立轴建立 直角坐标系，直角坐标系，则则 B（0.8,2.2），），F（-0.4,0.7）设设 y=ax +k,从而有从而有 0.64a+k=2.2 0.16a+k=0.72解得：解得：a=K=0.2258所以，所以，y=x +0.2 顶点顶点 E（0,0.2）2258ABCD0.71.62.20.4EF解：如图，所以，绳子最80 用抛物线的知识解决运动场上或者生用抛物线的知识解决运动场上或者生活中的一些实际问题的一般步骤：活中的一些实际问题的一般步骤：建立直角坐标系建立直角坐标系二次函数二次函数 问题求解问题求解找出实际问题的答案找出实际问题的答案 用抛物线的知识解决运动场上或者生活中的一些实际问题的一81生活是数学生活是数学的源泉，探的源泉，探索是数学的索是数学的生命线生命线.生活是数学的源泉，探索是数学的生命线.82 数学之所以诱人83