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成长就是一次旅行。旅程中有父母的成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香也有沁人心脾的书香.请以请以“温暖的旅程温暖的旅程”为题目，写一篇为题目，写一篇文章文章。要求：把题目抄写在答题卡上。除诗歌外，文体不限。不少于600字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。书写工整，卷面整洁2016年山东淄博中考作文题目：下次，你会做得更好请以请以“下次，你会做得更好下次，你会做得更好”为题写为题写一篇文章。一篇文章。内容具体，感情真挚，文体不限，不少于600字，文中不要出现真实的学校和姓名人生就像是一条路，漫长而曲折。走过人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。请以请以“我毕竟走过我毕竟走过”为题目，写一篇文章为题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感;除诗歌外，文体不限;不少于500字;凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。篇一：我毕竟走过篇一：我毕竟走过斗转星移，时光荡漾着风景，情愫牵寻着感动，蓦然回眸，青春的韶华似精美刻刀，雕琢了记忆中一个个熟悉的身影。那些友情，模糊了时光，惊艳了岁月，恍惚间想起，初三，我毕竟走过。班级，小组记录本。成绩又下降了，努力又一次付诸东流，心中的委屈无处倾诉，便一股脑全写在了小组记录本上。第二天又一次翻开时，惊讶地发现在我狠狠地字迹后面，有着组员们的安慰，简短却透着希望与鼓励，拨动着心弦。我失败，却有你们鼓励芬芳香满途。校园，漫漫跑道。每天两三次的跑操已让我麻木，红色的跑道上我机械地迈着双腿，额际的头发早已被汗水浸湿。现在就下?还是在坚持一会儿?正当我抉择时，同学已然随在身后，喘着粗气却依旧说：“快，再跑一圈，坚持住。”我仿佛有了力量，跑完了全程。我孤单，但有你们携手共度风雨路。课堂，探讨讲题。“老对儿，这道题你会做么?给我讲讲吧!辅助线怎么做的?”老对儿点点头，毫不保留地把她会的两种方法都教给我。我听得仔细，她教得认真，我一遍没听懂，她就又来一遍，没有丝毫的不耐烦。终于在我恍然大悟后，她会心一笑，眼里流露出快乐与骄傲。我迷茫，但有你们帮助踏过荆棘路。礼堂，百日誓师。我们似一只只养精蓄税的雄鹰，只待在中考之际一鸣惊人。肃立的同学们满怀信心，在我们的字典里，只有更好，没有最好!我们憋着一股劲儿，吼出心中的豪言壮语，也是对学校、对老师的承诺：栉风沐雨，苦战寒暑，坚持不懈，笑傲汇文。那声音久久在礼堂中回荡，撞击着心房。百日誓师，勇往直前，我们，蓄势待发。漫漫人生有一段不算太长的路，我们挽手并肩，编织着那神圣而唯一的梦想。流光容易把人抛。感谢时光，感谢友情，感谢爱，在懵懂中我终生铭记初三，我毕竟走过。在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向到人生的方向.请以请以“感谢那个为我提灯的人感谢那个为我提灯的人”为题，为题，写一篇文章。写一篇文章。中考作文题目：你有属于你的光芒福福建建厦厦门门中中考考作作文文题题目目那些年，_相伴/遨游广广东东深深圳圳中中考考作作文文题题目目我的表情包里没有_我的我的“表情包表情包”里没有里没有_一、审题：一、审题：原则1：逐字审、逐词审、整体审。“我”，并不一定只能写自己。既可以写自己，也可以写别人，如通过作者的所见所闻刻画一个具有某种鲜明特征的人物，也是可以的。但大范围指向了写人，写物写景等难度很大。“表情包”，指向一个人情感表露的外在形式，人的内心有多少情感，“表情包”里就有多少表情。“没有”，与“表情包”并用从大的方面看是矛盾、不合理的表述，因为人的情感是丰富全面的。但如果放小了看，就合理了。“没有”应当特指在某种情况下没有、或者在某个人面前没有、或者在某件事中没有、或者在某段时间内没有。因此，“没有”一词提示了本题目暗含着某个特定的前提，文章才能合理通顺。整体审，本题目要求通过写“有关某种情况下，我的表情包里没有某个表情的事件，表达作者对某人/某事的特定感情/感悟。”原则2：对立面原则。“我”的对立面是“别人”，“没有”的对立面是“有”，写别人有的表现和我没有的表现进行对比，可突出主题。原则3：多层次原则。“没有”某种表情对我的现实生活产生了什么影响，对我情感世界产生了什么影响，对我的精神世界产生了什么影响？如能逐层深入，则文章的内涵会丰富、立意更深刻。二、选材举例：二、选材举例：例1：写自己“我的表情包里没有拥抱”上周让孩子们练了一个题目叫“拥抱”，素材可以活用到这里。如：一个孩子写自己有一位关系很好的异性朋友，但身边的人常用异样眼光看待，平时用网络聊天时都不敢用“拥抱”的表情，怕父母、老师、同学们的误解，相识三年，毕业时见最后一面也没有拥抱一下对方。例2：写别人“我的表情包里没有悲伤”如：通过一件或多件事，写爷爷在陪伴自己的时光中，都没有出现过悲伤的表情，孙子问他，爷爷回答“我的表情包里没有悲伤”，爷爷的乐观给予了“我”美好的影响和感悟。三、总评三、总评今年的题目虽然迎合潮流、写作空间也足够大，但个人认为命题本身经不起细细推敲，也没能足够巧妙地引导孩子抒发内心深处的情愫。陕西中考作文题目陕西中考作文题目阅读下面的文字，按要求作文。少年一天天长大，有一天要离开家少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切一切请以请以“为我心中的那片海为我心中的那片海”为题目，写一为题目，写一篇不少于篇不少于600字的作文。字的作文。要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。广西南宁中考作文题目广西南宁中考作文题目想象力是一种重要的智慧，借助联想与想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景生情，言物喻理。下面的这些词语，引发了你怎样的联想？数字3河流梯子夏天逗号请从中选择一个，自由地发挥联想与想象，自拟题目，写一篇作文。要求：（1）文体不限，字数在600字以上。（2）文中不能出现真实的人名、校名、地名广西玉林、防城港中考作文题目广西玉林、防城港中考作文题目清代大学问家王国维在清代大学问家王国维在人间词话人间词话中说，中说，诗词作品中，诗词作品中，“一切景语皆情语一切景语皆情语”。确实，我们。确实，我们所读过的很多名篇，都能证明王国维先生的这一所读过的很多名篇，都能证明王国维先生的这一论断。论断。不单所读的作品如此，在现实生活中，人们不单所读的作品如此，在现实生活中，人们所见之景，所用之物，哪一样不关联着人的感情所见之景，所用之物，哪一样不关联着人的感情？现代著名作家矛盾先生在？现代著名作家矛盾先生在风景谈风景谈中甚至说：中甚至说：人是风景的构成者，人类高贵精神的辐射，增添人是风景的构成者，人类高贵精神的辐射，增添了自然的景色，其实，人是最好的风景了自然的景色，其实，人是最好的风景。请根据你的认识、经历或想象，以请根据你的认识、经历或想象，以“一景一一景一物总关情物总关情”为题，写一篇文章为题，写一篇文章。提示与要求：（1）内容自选，立意自定，请打开你的思路，选择熟悉的人、事、物、景、情作文，表达自己的真实感受。（2）文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你最擅长的文体作文。（3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。（4）文章不少于600字，诗歌不少于20行。（5）不得抄袭。题一：在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。要求：选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。贵州安顺中考作文题目贵州安顺中考作文题目题二：（诚信、团结、正义、公平、孝义等）抵万金要求：将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。湖北襄阳中考作文题目湖北襄阳中考作文题目：在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。要求：选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。（诚信、团结、正义、公平、孝义等）抵万金要求：将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。湖北宜昌中考作文题目湖北宜昌中考作文题目“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的真谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。文题中必须含有你所选定的字。如：家和万事兴一个宁静的午后心旷神怡的小木屋人间自有真情在等。（以上四题不得选用）行文符合自选文体的一般特征。文中不得出现真实人名校名。湖北黄冈中考作文题目湖北黄冈中考作文题目解开缚心的绳索要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文。或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。江苏宿迁中考作文题目江苏宿迁中考作文题目请以“迎着风”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的地名、校名和人名；不少于600字。辽宁沈阳中考作文题目辽宁沈阳中考作文题目最后一分钟的_/衔泥带得落花归辽宁大连中考作文题目辽宁大连中考作文题目餐桌上的故事/远与近山东日照中考作文题目山东日照中考作文题目感谢你给了我更多解开缚心的绳索要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字左右的记叙文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写作指导写作指导是一篇命题作文，根据话题材料提示，“斩断缚心的绳索”就是要斩断“名利”、“贪欲”、从写作的角度看，怎样尽快地打开思路呢？告诉你，围绕“解开缚心的绳索“多方搜寻是一条快捷的路。如何解如何解开终缚心的绳索？解开缚心的绳索后有什么好处？开终缚心的绳索？解开缚心的绳索后有什么好处？我们可以再深入下去，穿越时空，与历史人物交流，让自己的困惑和疑问通过历史人物的口做出回答。还可以采用新闻采访的方式来展现人们对解开终缚心的绳索的种种感受，做到文体创新。可以结合自己的切身感受来谈自己对解开缚心的绳索的理解，挖掘解开缚心的绳索的真正目的，做到深刻透彻，以便更好地在发展等级上得分。解开缚心的绳索生活如同一叶扁舟，只有斩断缚心的绳索，才能劈波斩浪，扬帆远航；人生如同一驾马车，只有斩断缚心的绳索，才能一身轻装，驰骋疆场。漫长的人生路上，时常会有荆棘挂破我们的衣服，会有绳索束缚我们的心灵，需要我们挥剑斩断，才能一路轻松前行。解开自卑的绳索我抬头望了望老师，她那一双期待的眼睛让我有一种举手的冲动。我偷偷地环顾四周，同学们议论纷纷，却没有一只手举起。“这次英语演讲比赛可以充分展示同学们的口语表达能力”老师的话在耳边缭绕，我心里却生出一丝胆怯，“我的口语虽然不错，可是怎能与科代表相提并论呢？”同桌似乎看出了我的心思，她笑着对我说：“自信是成功的开端！你还在犹豫什么？我可要报名啦！”望着她自信的笑容，我才明白，心灵的自卑常常让我们与机会失之交臂，只有克服心灵的自卑，斩断缚心的绳索，才能抓住机遇，笑对未来。我高高地举起了右手。解开欲望的绳索“你看过今天的早报吗？某市的市长贪污受贿达两千多万元哩！”小妹兴致勃勃地向我讲述着报上刊登的内容。我一脸惊诧地望着她，思绪渐飘渐远。是啊，当今时代日新月异，当今社会五彩斑斓，有多少人面对金钱能心如止水，有多少人面对美色能无动于衷无形的绳索让他们变成了金钱的奴隶，美色的俘虏。只有果断地斩断这些欲望的绳索，心灵才会自由，人生才会坦荡。解开观念的绳索一场真理与标准的讨论，让人们的思想得到了彻底的解放；一场轰轰烈烈的改革，让古老的神州焕发出盎然的生机；一次全方位、多渠道的开放，让幢幢高楼在东南沿海拔地而起那位伟人，斩断了传统观念的绳索，提出了划时代的伟大方针改革开放。中国这条巨龙从此腾飞，神州大地凯歌高奏，各行各业捷报频传。是的，没有打破陈规的意识，就没有开拓创新的精神；没有扫除旧习的决心，就没有树立新风的胆量；没有斩断陈腐观念绳索的勇气，也就没有改革开放的新气象。宽阔的胸怀不会被躲躲闪闪的指责缚住，缚住你的是你的狭隘；坚定的信念不会被磕磕绊绊的磨难缚住，缚住你的是你的软弱是的，斩断缚心的绳索，消除一切自卑、欲望和陈腐的观念，迎接我们的是明艳的阳光，多彩的人生。解开缚心的绳索窗外，晶莹剔透的雪花如身着白纱裙的小天使，轻轻扑闪着洁白的翅膀，怕吵醒了树的美梦般，飘落到风情万种的枝桠上。在阳光的照耀下，闪动着春天的风情，宛如欲绽的蓓蕾。心在刹那间像插上了美妙的翅膀，迫不及待地想冲进大自然那雪的怀抱，但一根怯懦的绳索却在无形中捆住了心的翅膀。窗外那么冷，会冻着手吗?会一不小心得上感冒吗?会被雪滑倒摔伤吗?这许许多多的担忧立即拖回刚要迈出的腿，心的遐想嘎然而止。路上，一位白发苍苍的卖炭老人吃力地拉着满满一整车煤。那顺着老人满是皱纹的脸颊滚动的汗水在阳光的照射下，折射出耀眼的光芒，深深地刺痛你的双眼直至心灵。此刻的你多想走出说说笑笑的朋友圈，伸手帮上一把。但是，朋友眼中望着老人的那鄙夷的目光如一根绳索，捆住你的善良，牵出你的迟疑。善良的呼声越来越小直至消失。报纸上，幅幅印度洋海啸受灾国家的惨像深深地打动了你的心。流离失所的灾民，片片被毁的家园，大规模疾病传播的威胁使那充满热带风情的地方罩上了悲伤的阴影。你暗下决心，一定要报名参加自愿医疗小组，帮助在水深火热之中的灾民消除疾病的威胁。但马上，自身的安危又如绳索般束缚似乎坚定的心。手中刚刚拿起的笔又在悄然中放下。怯懦、迟疑、患得患失，这一切的一切如影子般伴随着你的生活，像绳子般束缚着你的勇敢、善良、爱心。一颗向上而向善的心在俗物的吞噬下逐渐退却，渐趋麻木。心灵的泉水原本可以顺着曼妙的山谷欢快地流淌，叮咚作响。但各种各样的束缚却不断地制造出阴暗的分支，用疯长的人性弱点的野草遮住生命之泉真正的流向。泉水何去何从?“生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义也。”孟子用简洁而坚定的话语表明自己心灵之泉的流向。舍生取义，像抹去蛛丝一般扯开束缚心灵的绳索。何其壮哉!“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”“久在樊笼里，复得返自然。”当心灵为生活的着落所束缚时，陶潜大胆剪断羁绊自己的绳索，勇敢留住自己的恬淡，让心灵之泉舒缓而淡泊地蜿蜒前行。写在最后写在最后成功的基成功的基础在于好的学在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits37谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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