《鲁滨孙漂流记》公开课PPT课件

人教新课标版人教新课标版 六年级下册六年级下册鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记人教新课标版 六年级下册鲁滨孙漂流记激趣导入激趣导入激趣导入激趣导入笛福：笛福：英国作家。早年以写政论和讽刺英国作家。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作说、流浪汉小说和历史小说。代表作鲁滨孙漂流记反映了资产阶级上升鲁滨孙漂流记反映了资产阶级上升时期要求时期要求“个性自由个性自由”，发挥个人才智，发挥个人才智，勇于冒险的精神。勇于冒险的精神。资料屋：资料屋：激趣导入笛福：英国作家。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专初读感知初读感知初读感知初读感知1.1.自由阅读课文，圈出自由阅读课文，圈出本课生字，生词。本课生字，生词。2.2.标注自然段落。标注自然段落。阅读要求：阅读要求：3.3.找出本课的多音字。找出本课的多音字。初读感知1.自由阅读课文，圈出本课生字，生词。2.标注自初读感知初读感知初读感知初读感知词语赏析词语赏析词语欣赏词语欣赏gnggng 梗梗 概概 wi j wi j 畏畏 惧惧wiwi 桅桅杆杆 lu lu 简简陋陋xx 蓄蓄养养 jun jun 圈圈养养 bb 停停泊泊 wiwi聊以自聊以自慰慰初读感知词语赏析词语欣赏gng wi jwi xx 蓄养蓄养初读感知初读感知初读感知初读感知 闷闷 mnmn 闷热闷热 mnmn 沉闷沉闷 蓄蓄 qunqun 圆圈圆圈 圈圈 chch 牲畜牲畜 junjun 圈养圈养多音字多音字 x 蓄养初读感知 闷 mn 闷热 mn 沉精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟一（一（1-81-8）概括介绍鲁滨孙漂流记的内容。）概括介绍鲁滨孙漂流记的内容。二（二（9-179-17）写鲁滨孙初到岛上的生活状态和面）写鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。对现实的思考。精读感悟一（1-8）概括介绍鲁滨孙漂流记的内容。二（9-精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年胜了种种困难，生活了二十多年。课文主要写了什么？课文主要写了什么？精读感悟 鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 梗概就是大略的内容。梗概就是大略的内容。鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记 梗概梗概 精彩片段精彩片段精读感悟 梗概就是大略的内容。鲁滨孙漂流记 梗概 精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。梗概梗概主人公：主人公：鲁滨孙鲁滨孙国籍：英国人国籍：英国人爱好：爱好：航海和冒险航海和冒险性格：性格：不畏危险不畏危险志向：志向：走遍天涯海角走遍天涯海角精读感悟 从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟天真、活泼、顽皮。鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难，是怎么解决的？鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难，是怎么解决的？困难困难解决办法解决办法所用到的能力所用到的能力选址建房选址建房打猎、种养畜牧打猎、种养畜牧打退野人的进攻打退野人的进攻建筑的能力建筑的能力狩猎的能力狩猎的能力防御的能力防御的能力住在哪里？住在哪里？吃什么？吃什么？会遇到什么攻击？会遇到什么攻击？精读感悟天真、活泼、顽皮。鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难，精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟天真、活泼、顽皮。因为鲁滨孙有坚韧不拔因为鲁滨孙有坚韧不拔的意志，有丰富的知识技能。的意志，有丰富的知识技能。鲁滨孙为什么会在荒岛上生活二十七年多，鲁滨孙为什么会在荒岛上生活二十七年多，他有哪些非同寻常的素质？他有哪些非同寻常的素质？精读感悟天真、活泼、顽皮。因为鲁滨孙有坚韧不拔的意志，有精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟天真、活泼、顽皮。文中哪些事例体现出鲁滨孙具有坚韧不拔的意志？文中哪些事例体现出鲁滨孙具有坚韧不拔的意志？面对现实，勇于行动，自己动手创造生存条件；面对现实，勇于行动，自己动手创造生存条件；靠十几粒麦种反复收种，经过四年才吃到自己种的粮食；靠十几粒麦种反复收种，经过四年才吃到自己种的粮食；发现野人后，克服恐惧，勇敢地与之周旋并救出星期五。发现野人后，克服恐惧，勇敢地与之周旋并救出星期五。精读感悟天真、活泼、顽皮。文中哪些事例体现出鲁滨孙具有坚精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 哪些事例可以看出鲁滨孙有丰富的生存知识和技能？哪些事例可以看出鲁滨孙有丰富的生存知识和技能？选址建房选址建房打猎、种养畜牧打猎、种养畜牧知道建筑的知识和能力知道建筑的知识和能力狩猎的技能、动植物养殖的知识和技能狩猎的技能、动植物养殖的知识和技能打退野人的进攻打退野人的进攻军事家、政治家、外交家一人而兼多任军事家、政治家、外交家一人而兼多任精读感悟 哪些事例可以看出鲁滨孙有丰富的生存知识和技能？选精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟天真、活泼、顽皮。搭建帐篷说明鲁滨孙解决了在荒岛搭建帐篷说明鲁滨孙解决了在荒岛上生存的第一个重要问题上生存的第一个重要问题居所。从居所。从中可以看出他遇事冷静、考虑周到、机中可以看出他遇事冷静、考虑周到、机制坚强、聪明能干的性格特点。制坚强、聪明能干的性格特点。鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。精读感悟天真、活泼、顽皮。搭建帐篷说明鲁滨孙解决了在荒岛精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟天真、活泼、顽皮。“养羊种麦养羊种麦”说明鲁滨孙解决了生说明鲁滨孙解决了生存的另一个重要问题存的另一个重要问题食物。从中可食物。从中可以看出他的聪明才干和坚强的意志，表以看出他的聪明才干和坚强的意志，表示了主人公丰富的生活经验。示了主人公丰富的生活经验。从第从第6 6自然段的描述中，你能看到鲁滨孙怎样的特点？自然段的描述中，你能看到鲁滨孙怎样的特点？精读感悟天真、活泼、顽皮。“养羊种麦”说明鲁滨孙解决了生精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟天真、活泼、顽皮。“淡定淡定”的原因是鲁滨孙已经完全适应的原因是鲁滨孙已经完全适应了荒岛上的生活；更主要的是鲁滨孙在岛了荒岛上的生活；更主要的是鲁滨孙在岛上生活了二十多年，对回到英国、回到文上生活了二十多年，对回到英国、回到文明社会已经感到绝望了。明社会已经感到绝望了。他差不多他差不多淡忘淡忘了要回到英国、回到文明社会去。了要回到英国、回到文明社会去。为什么？为什么？精读感悟天真、活泼、顽皮。“淡定”的原因是鲁滨孙已经完全适精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟天真、活泼、顽皮。“梗概梗概”主要写了一个名叫鲁滨孙的英主要写了一个名叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中国人，在一次航海中 遇险，只身漂流到一遇险，只身漂流到一座荒无人烟的小岛上，他战胜了种种困难，座荒无人烟的小岛上，他战胜了种种困难，在岛上生活了二十七年，最后终于获救，回在岛上生活了二十七年，最后终于获救，回到了英国的故事。到了英国的故事。“梗概梗概”的主要内容：的主要内容：精读感悟天真、活泼、顽皮。“梗概”主要写了一个名叫鲁滨孙的精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟精彩片段主要写了什么精彩片段主要写了什么?主要写主要写了了鲁滨孙在鲁滨孙在绝境中的心理活动过程，用理绝境中的心理活动过程，用理智战胜失望，改善生活智战胜失望，改善生活。精彩片段精彩片段精读感悟精彩片段主要写了什么?主要写了鲁滨孙在绝境中精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟鲁滨鲁滨孙心态上发生了从什么至什么的转变呢？孙心态上发生了从什么至什么的转变呢？孤独孤独 乐观乐观 恐惧恐惧 勇敢勇敢 无助无助 信心信心精读感悟鲁滨孙心态上发生了从什么至什么的转变呢？孤独 乐观精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟“现在我要开始过一种世界上闻所未闻的现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活忧郁而寂寞的生活了了”。这是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的这是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身孤岛，可以说，鲁滨孙面对的困的。一人置身孤岛，可以说，鲁滨孙面对的困难除了吃穿住的窘迫，还有孤寂和绝望。如何难除了吃穿住的窘迫，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和寂寞，是他在岛上活下去战胜心灵上的忧郁和寂寞，是他在岛上活下去的关键的关键。精读感悟“现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 想一想，想一想，“好处好处”与与“坏处坏处”的对比，实的对比，实际上是什么对比际上是什么对比?“好处好处”与与“坏处坏处”的对比，实际的对比，实际上是两种心态的对比：想到好处欣慰，上是两种心态的对比：想到好处欣慰，想到坏处无奈。这也反映了鲁滨孙能想到坏处无奈。这也反映了鲁滨孙能够理智地对待自己目前的情况。够理智地对待自己目前的情况。精读感悟 想一想，“好处”与“坏处”的对比，实际上是什么精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使我这样的处境中，也有一些很少有的。可是，即使我这样的处境中，也有一些消极的消极的东西或积极的东西东西或积极的东西值得感谢。值得感谢。“消极的东西消极的东西”指鲁滨孙孤身一人，流落荒指鲁滨孙孤身一人，流落荒岛，艰险重重。岛，艰险重重。“积极的东西积极的东西”指比起葬身大指比起葬身大海的伙伴，他还是幸运的，毕竟他还活着，活海的伙伴，他还是幸运的，毕竟他还活着，活着就有希望。着就有希望。知足安命知足安命精读感悟 总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上精读感悟精读感悟精读感悟精读感悟 在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情起来看，从而找到聊以自慰的事情。聊以自慰：聊以自慰：姑且用来安慰自己姑且用来安慰自己 鲁滨孙把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面鲁滨孙把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到安慰，获得对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到安慰，获得坚持下去的勇气和信心。鲁滨孙这种生存的勇气和经验，坚持下去的勇气和信心。鲁滨孙这种生存的勇气和经验，对于处在现代社会的人们来说，也是一个很好的启示。对于处在现代社会的人们来说，也是一个很好的启示。精读感悟 在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸 精彩片段用第一人称描写精彩片段用第一人称描写“我我”遇难荒遇难荒岛后的所见所闻所想所做，其中大量细腻逼岛后的所见所闻所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。真的心理活动描写，增强了小说的真实性。精彩片段在表达上与梗概相精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同？比有什么不同？拓展延伸 精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸 鲁滨孙的这种做法对我们每个人都有用。鲁滨孙的这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境的人生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。找希望，增强跟困难作斗争的信心。通过学习课文，你得到了什通过学习课文，你得到了什么启示？么启示？拓展延伸 鲁滨孙的这种做法对我们每个人都有用。人生不可拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸 鲁滨孙漂流记写于鲁滨孙漂流记写于17191719年，年，是一部流传很广、影响很大的文学名是一部流传很广、影响很大的文学名著。小说从初版至今，已出了几百版，著。小说从初版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上所有的各种文字。几乎译成了世界上所有的各种文字。1818世纪杰出的思想家卢梭曾建议每个世纪杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年。成长中的青少年。名著导读名著导读拓展延伸 鲁滨孙漂流记写于1719年，是一部流传很课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结 本文内容由本文内容由“梗概梗概”和和“精彩片段精彩片段”组成。组成。“梗概梗概”按鲁滨孙历险的时间顺序，按鲁滨孙历险的时间顺序，写了写了“遇险上岛遇险上岛”“”“建房定居建房定居”“”“养羊种麦养羊种麦”“”“救救星期五星期五”“”“回到英国回到英国”等情节，等情节，“精彩片段精彩片段”写的是鲁滨孙初到岛上的生活写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。这两部分表现了鲁状态和面对现实的思考。这两部分表现了鲁滨孙在恶劣的生存环境中，不畏艰险、机智滨孙在恶劣的生存环境中，不畏艰险、机智 坚强、聪明能干的特点。坚强、聪明能干的特点。课堂总结 本文内容由“梗概”和“精彩片段”课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习1.1.写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。畏惧畏惧（）流落流落（）简陋简陋（）野蛮野蛮（）郑重其事郑重其事（）一本正经一本正经恐惧恐惧流浪流浪粗陋粗陋粗野粗野课堂练习1.写出下列词语的近义词。一本正经恐惧流浪粗陋粗野课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习2.2.写出下列词语的反义词写出下列词语的反义词畏惧畏惧（）简陋简陋（）野蛮野蛮（）忧郁忧郁（）文明文明豪华豪华开朗开朗勇敢勇敢课堂练习2.写出下列词语的反义词文明豪华开朗勇敢作业布置作业布置作业布置作业布置1.1.会复述本文的故事。会复述本文的故事。2.2.课下阅读鲁滨孙漂流记这本书。课下阅读鲁滨孙漂流记这本书。作业布置1.会复述本文的故事。板书设计板书设计板书设计板书设计16.16.鲁鲁滨滨孙孙漂漂流流记记梗概梗概（1-81-8）精彩片段精彩片段（9-179-17）简介人物（简介人物（1 1）荒岛历险（荒岛历险（2-82-8）生活情况（生活情况（9-149-14）理性思考（理性思考（15-1715-17）不畏艰险不畏艰险机智坚强机智坚强聪明能干聪明能干困难重重困难重重乐观积极乐观积极板书设计16.梗概精彩片段简介人物（1）荒岛历险（2-8）生