高考文言虚词复习ppt课件

文言虚词复习文言虚词复习文言虚词复习考点解读1 1、考试大纲考试大纲中的要求：理解常见虚词在文中的要求：理解常见虚词在文中的用法。中的用法。“常见虚词常见虚词”共共1818个。个。“在文中的用法在文中的用法”是相对于在词典中的用法而言，表现为常见的用法。主要考查学生对该虚词在具体语境中的词性、意义和用法。2 2、考查方式：选择题为主，比较异同；、考查方式：选择题为主，比较异同；翻译题为辅。翻译题为辅。攻略：概括总结文言虚词常用词性、意义；攻略：概括总结文言虚词常用词性、意义；学会根据语境辨别虚词用法。学会根据语境辨别虚词用法。考点解读1、考试大纲中的要求：理解常见虚词在文中的用而而何乎何乎乃乃其其且且若若所为所为焉也焉也以以因因于于则者与则者与之之110234567891112131415161718高考要求掌握的18个文言虚词而何乎乃其且1102345678911121314按常出现在文言句按常出现在文言句子的位置分子的位置分句首：句中：句尾：帮助文言帮助文言文断句文断句何、其、且、若、焉何、其、且、若、焉而、乃、所、为、以、因、于、则、者、之焉、也、乎焉、也、乎按常出现在文言句子的位置分句首：帮助文言文断句何、其、且、若而：而：（一）作连词，表示某种关系（一）作连词，表示某种关系1、并列关系、并列关系2、递进关系、递进关系3、顺承关系、顺承关系4、修饰关系、修饰关系5、因果关系、因果关系6、假设关系、假设关系7、目的关系、目的关系8、转折关系、转折关系（二）作代词，译作“你”“你的”（三）复音虚词“而已”，相当于“罢了”而：（二）作代词，译作“你”“你的”（三）复音虚词“而已”，一、解释句中“而”字的意义和用法1、图穷、图穷而而匕见匕见2、温故、温故而而知新知新3、至於幽暗昏惑、至於幽暗昏惑而而无物以相之无物以相之4、君子博学、君子博学而而日参省乎己日参省乎己5、盛以锦囊，负、盛以锦囊，负而而前驱前驱6、诸君、诸君而而有意，瞻予马首可也有意，瞻予马首可也7、余亦悔其随之、余亦悔其随之而而不得极夫游之乐也不得极夫游之乐也8、必欲烹、必欲烹而而翁，则幸分我一杯羹翁，则幸分我一杯羹9、既既而而儿醒，大啼儿醒，大啼一、解释句中“而”字的意义和用法1、图穷而匕见1连词，表承接连词，表承接“来来”“就就”；2连词，表并列连词，表并列“和和”“并且并且”；3连词，表转折连词，表转折“却却”；4、连词，表递进、连词，表递进“而且而且”；5、连接状语和动词，表修饰；、连接状语和动词，表修饰；6、连词，表假设、连词，表假设“如果如果”；7、连词，表因果、连词，表因果“因而因而”；8、代词，通、代词，通“尔尔”，“你你”“你的你的”；9、时间副词词尾，助词。、时间副词词尾，助词。1连词，表承接“来”“就”；二下列句中加点的二下列句中加点的“而而”字分类字分类正确的一组是正确的一组是()顺风而呼，声非加疾也，顺风而呼，声非加疾也，而而闻者彰闻者彰河曲智叟笑河曲智叟笑而而止之曰止之曰赵岂敢留璧赵岂敢留璧而而得罪大王乎得罪大王乎则天下之民皆引领则天下之民皆引领而而望之望之以其求思之深以其求思之深而而无不在也无不在也结庐在人境，结庐在人境，而而无车马喧无车马喧余方心动欲还，余方心动欲还，而而大声发于水上大声发于水上君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己A./B.C.D.C转折连词转折连词修饰连词修饰连词顺承连词顺承连词递进连词递进连词二下列句中加点的“而”字分类正确的一组是()三、判断三、判断“而而”在文段中的意义。在文段中的意义。兵者，诡道也。须戮力同心，切勿如蟹兵者，诡道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪六跪1而而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君诸君2而而有意，瞻予马首可也。有意，瞻予马首可也。”冯氏虽冯氏虽小，然青，取之于蓝小，然青，取之于蓝3而而青于蓝，更胜其父。青于蓝，更胜其父。婉贞博学婉贞博学4而而日参省乎己，非只效书生终日日参省乎己，非只效书生终日5而而思也。三思思也。三思6而而后行，故有抗敌之大捷。后行，故有抗敌之大捷。非非7而而所谓小女子也，乃巾帼英杰所谓小女子也，乃巾帼英杰8而而。1、（、（）2、（、（）3、（、（）4、（、（）5、（、（）6、（、（）7、（、（）8、（、（）三、判断“而”在文段中的意义。兵者，诡道也。须戮力1、连词，并列关系连词，并列关系2、连词，假设关系，可译为如果连词，假设关系，可译为如果3、连词，转折关系，可译为然而连词，转折关系，可译为然而4、连词，递进关系连词，递进关系5、连词，修饰关系连词，修饰关系6、连词，承接关系连词，承接关系7、代词，同代词，同“尔尔”，可译为你，可译为你8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为语气，可译为“吧吧”“啊啊”1、连词，并列关系何何（一）疑问代词，什么，哪里。一）疑问代词，什么，哪里。（二）副词（二）副词1、程度副词，多么，很、程度副词，多么，很2、疑问副词，怎么；为什么、疑问副词，怎么；为什么（三）奈何：怎么（三）奈何：怎么（四）何如：怎么样（四）何如：怎么样何何一、下列句中加点的一、下列句中加点的“何何”字的意义与例字的意义与例句相同是句相同是()例：作计例：作计何何不量不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公徐公何何能及君也能及君也B.大王来大王来何何操操C.其间旦暮闻其间旦暮闻何何物，杜鹃啼血猿哀鸣物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，邻国之民不加少，寡人之民不加多，何何也也E.至于誓天断发，泣下沾襟，至于誓天断发，泣下沾襟，何何其衰也！其衰也！答案：答案：D(A怎么怎么B什么，宾语什么，宾语C什么，定什么，定语语D为什么为什么E多么多么)何一、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是(二、判断二、判断“何何”在文中的意义。在文中的意义。“徐公徐公1何何能及君也能及君也”本谬也，懂其理者，本谬也，懂其理者，2何何可胜道也哉？然其妻如此言者，可胜道也哉？然其妻如此言者，3何何也也？其所据？其所据4何何为？原其理，当为爱之深也。为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，可见，情之误，5何何其大也！然其大也！然6何何人能忘人能忘情耶？情耶？7何何以除此弊，望君以良策教我，以除此弊，望君以良策教我，8何何如？如？1、（、（）2、（、（）3、（、（）4、（、（）5、（、（）6、（、（）7、（、（）8、（、（）二、判断“何”在文中的意义。“徐公1何能及君也”参考答案：参考答案：1、疑问代词，可译为怎么、疑问代词，可译为怎么2、疑问代词，可译为怎么、疑问代词，可译为怎么3、疑问代词，可译为为什么、疑问代词，可译为为什么4、疑问代词，可译什么、疑问代词，可译什么5、副词，可译为多么、副词，可译为多么6、疑问代词，可译什么、疑问代词，可译什么7、可译为凭什么、可译为凭什么8、可译为怎么样、可译为怎么样参考答案：1、疑问代词，可译为怎么乎乎（一）介词，同（一）介词，同“于于”（二）句末语气助词（二）句末语气助词（三）形容词词尾，（三）形容词词尾，“的样子的样子”，“地地”乎【乎】一、下列句子中加点的一、下列句子中加点的“乎乎”的用法判定正确的一的用法判定正确的一项是项是()生乎吾前其闻也固先生乎吾前其闻也固先乎乎吾，吾从而师之吾，吾从而师之曰：壮士，能复饮曰：壮士，能复饮乎乎圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎乎浩浩浩浩乎乎如冯虚御风，而不知其所止如冯虚御风，而不知其所止A.与与相同，相同，与与相同相同B.与与相同，相同，与与不同不同C.与与不同，不同，与与相同相同D.与与不同，不同，与与不同不同D(比比助词，表疑问语气助词，表疑问语气助词，表揣测语助词，表揣测语气气词尾词尾)【乎】一、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是(二、判断“乎”在文中的意义。王之好乐甚，则齐其庶几王之好乐甚，则齐其庶几1乎乎？然吾曾见？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎乎是，然是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可以此可塞赋敛。塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎乎！而王胡为而王胡为4乎乎如此好乐？若恢恢如此好乐？若恢恢5乎乎王于理王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之所言多谬，王能谅之6乎乎？1、（、（）2、（、（）3、（、（）4、（、（）5、（、（）6、（、（）二、判断“乎”在文中的意义。王之好乐甚，则齐1、助词，测度语气，可译为吧助词，测度语气，可译为吧2、相当于相当于“于于”3、助词，感叹语气，可译为啊、呀助词，感叹语气，可译为啊、呀4、助词，用在句中表停顿助词，用在句中表停顿5、助词，词尾，译助词，词尾，译”的样子的样子“6、句末语气助词，表疑问语气，可译句末语气助词，表疑问语气，可译为吗为吗1、助词，测度语气，可译为吧刿曰：刿曰：“肉食者肉食者”乃入见（乃入见（曹刿曹刿）1.“1.“于是于是”“就就”，表示前后两事在情理上的顺承，表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接。或时间上的紧接。设九宾于廷，臣乃敢上璧（设九宾于廷，臣乃敢上璧（廉颇廉颇）度我至军中，公乃入（度我至军中，公乃入（鸿门鸿门）2.“2.“才才”，表示前后两事在情理上的条件。，表示前后两事在情理上的条件。乃乃（一）用作副词（一）用作副词刿曰：“肉食者”乃入见（曹刿）1.“于是”“就今其智乃反不能及（今其智乃反不能及（师说师说）而陋者乃以斧斤考击而求之（而陋者乃以斧斤考击而求之（石钟石钟）3.“3.“却却”“”“竟（然）竟（然）”“”“反而反而”，强调某一行为出乎，强调某一行为出乎意料或违背常理，表示前后两事在情理上逆转相背。意料或违背常理，表示前后两事在情理上逆转相背。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（项羽本纪项羽本纪）4.“4.“只只”“”“仅仅”，表示对事物范围的限制，表示对事物范围的限制。嬴乃夷门抱关者也。（嬴乃夷门抱关者也。（信陵信陵）无伤也，是乃仁术也（无伤也，是乃仁术也（齐桓齐桓）5.5.在判断句中帮助判断，译为在判断句中帮助判断，译为“是是”“”“就是就是”等等。今其智乃反不能及（师说）3.“却”“竟（然今君王既栖于会稽之上，然后乃求今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，谋臣，无乃无乃后后乎乎（勾践灭吴勾践灭吴）【无乃无乃】表猜测，译为表猜测，译为“恐怕恐怕”。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎乃乃（一）作副词（一）作副词1、于是，就、于是，就2、才、才3、竟然、却、反而、竟然、却、反而4、只、仅、只、仅5、帮助判断，是，就是、帮助判断，是，就是（二）作代词（二）作代词1、人称代词：你，你的、人称代词：你，你的2、指示代词这样、指示代词这样（三）作连词（三）作连词于是于是（四）固定句式：无乃（四）固定句式：无乃.乎乎恐怕恐怕吧吧乃乃一、下列加点的一、下列加点的“乃乃”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是()A.必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出B.当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏C.而陋者而陋者乃乃以斧斤考击而求之以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃乃敢上璧。敢上璧。E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃乃还还F.夫我夫我乃乃行之，反而求之，不得吾心行之，反而求之，不得吾心G.侯生视公子色终不变，侯生视公子色终不变，乃乃谢客就车谢客就车H尔其无忘尔其无忘乃乃父之志父之志ADG(A才B是C竟然，却D才E就F这样G才H你的)乃一、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是(尝闻放翁志节，毕现尝闻放翁志节，毕现示儿示儿，乃乃（1）读之。至读之。至“王师北定中原日，家祭无王师北定中原日，家祭无忘告忘告乃（乃（2）翁翁”一句，大为感佩，一句，大为感佩，乃（乃（3）忠贞之士也！然亦有人不齿，忠贞之士也！然亦有人不齿，乃（乃（4）曰：曰：“此徒沽名耳。此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，众人质之以理，其辞穷，乃（乃（5）不得已而谢。不得已而谢。（1）副词，表承接，于是。（）副词，表承接，于是。（2）代词，用）代词，用作第二人称，作第二人称，“你你”、“你的你的”。（。（3）作）作判断词，相当于判断词，相当于“为为”、“是是”、“就是就是”。（4）副词，表转折，相当于）副词，表转折，相当于“竟然竟然”、“却却”。（。（5）副词，表条件，相当于）副词，表条件，相当于“才才”。尝闻放翁志节，毕现示儿，乃（1）读之。至1.第三人称代词。可代人、代事物，可译为“他”“它”，“他的”“它的”（包括复数）。（一）用作代词，又分几种情况：（一）用作代词，又分几种情况：2.2.活用为第一人称或第二人称。视句意译为活用为第一人称或第二人称。视句意译为“我的我的”“”“我（自己）我（自己）”或者或者“你的你的”“”“你你”。不嫁义郎体，其往欲何云。（不嫁义郎体，其往欲何云。（孔雀孔雀）3.3.指示代词，表示远指。可译为指示代词，表示远指。可译为“那那”“”“那个那个”“”“那那些些”“”“那里那里”。4.4.指示代词，表指示代词，表“其中的其中的”，后面多为数词。，后面多为数词。其1.第三人称代词。可代人、代事物，可译为“他”“它”，“他的（二）用作副词。（二）用作副词。表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（游褒）能讥之乎（游褒）念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰念诸父与诸兄，皆康强而早逝，如吾之衰者，其能久存乎（祭十）者，其能久存乎（祭十）愚人之所以为愚，其皆出于此乎愚人之所以为愚，其皆出于此乎(师说师说王之好乐甚，则齐国其庶几乎王之好乐甚，则齐国其庶几乎(庄暴庄暴)吾其还也吾其还也(烛之烛之)与尔三矢，尔其无忘乃父之志与尔三矢，尔其无忘乃父之志(伶官伶官)反诘反诘“难道难道”揣测揣测“大概大概”婉商婉商“还是还是”期望期望“一定一定”（二）用作副词。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之（三）用作连词。（三）用作连词。1.1.表选择关系，相当于表选择关系，相当于“是是还是还是”。2 2.表示假设关系，相当于表示假设关系，相当于“如果如果”。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索路曼曼其修远兮，吾将上下而求索.（离骚离骚）沛然下雨，则苗沛然下雨，则苗其若是，孰能御之。其若是，孰能御之。（孟子孟子）（四）用作助词。（四）用作助词。起调节音节的作用，可不译。起调节音节的作用，可不译。（三）用作连词。1.表选择关系，相当于“是还是”。其一、下列各句中加点的一、下列各句中加点的“其其”字意义判定正确的一组是字意义判定正确的一组是()臣从其计，大王亦幸赦臣臣从其计，大王亦幸赦臣于乱石间择其一二扣之于乱石间择其一二扣之今两虎共斗，其势不俱生今两虎共斗，其势不俱生则或咎其欲出者则或咎其欲出者蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也以其求思之深而无以其求思之深而无不在也不在也圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A.相同，相同，相同相同B.相同，相同，不同不同C.相同，相同，相同相同D.不同，不同，相同相同B(他的他的其中的其中的那那那那其中的其中的他，他们他，他们我，自己我，自己他，他们他，他们)大概大概其一、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是(二、判断“其”中在文中的意义。人言，蔺相如徒以人言，蔺相如徒以1其其口舌之功垂于竹帛，口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其其破璧，遂许破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，之斋戒，因得以完璧归赵，3其其仅口舌哉？若仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：与庸人议之，其必曰：“吾吾4其其与之与之.”焉敢如焉敢如此？此？1、代词，可译为他、代词，可译为他的的2、代词，可译为他、代词，可译为他3、副词，表示反问语气，可译为难道、副词，表示反问语气，可译为难道4、连词，表示商量语气，可译为还是、连词，表示商量语气，可译为还是二、判断“其”中在文中的意义。人言，蔺相如徒以1归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其其时，时，何人能如此？门客询以因，相如则言：何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而先国家之急而后私仇。后私仇。”观古今英杰之所为，观古今英杰之所为，6其其皆出于此乎？皆出于此乎？且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅7其其一二。一二。8其其是耶，其非耶？是耶，其非耶？9其其若是，则虽见霰雪纷若是，则虽见霰雪纷10其其无垠，无垠，亦无恨矣，吾亦无有亦无恨矣，吾亦无有“悔悔11其其随之而不得极夫游之乐随之而不得极夫游之乐”之憾了之憾了5、指示代词，可译为那、指示代词，可译为那6、副词，表示推测语气，可译为大概、副词，表示推测语气，可译为大概7、代词，可译为其中、代词，可译为其中8、连词，表示选择关系，可译为是、连词，表示选择关系，可译为是还是还是9、连词，表示假设关系，可译为如果、连词，表示假设关系，可译为如果10、助词，补足音节，可译为不译、助词，补足音节，可译为不译11、代词，可译为我，自己、代词，可译为我，自己归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，王不行，示赵弱且怯也（王不行，示赵弱且怯也（廉颇廉颇）1.1.并列并列关系，并且。关系，并且。且且且壮士不死则已，死即举大名耳（且壮士不死则已，死即举大名耳（陈涉陈涉）且燕赵处秦革灭殆尽之际且燕赵处秦革灭殆尽之际 （六国六国）2.2.递进关系，而且递进关系，而且，况且，况且。（一）用作连词。（一）用作连词。命如南山石，四体康且直（命如南山石，四体康且直（孔雀孔雀）有若老人咳且笑于山谷中（有若老人咳且笑于山谷中（石钟石钟）臣死且不避，卮酒安足辞（臣死且不避，卮酒安足辞（鸿门鸿门）犹且从师而问焉（犹且从师而问焉（师说师说）3.3.表让步关系。尚且，还。表让步关系。尚且，还。王不行，示赵弱且怯也（廉颇）1.并列关系，并且。不出，火且尽（不出，火且尽（游褒游褒）且为之奈何（且为之奈何（鸿门鸿门）1.1.将，将要。将，将要。（二）用作副词。（二）用作副词。存者且偷生，死者长已矣（存者且偷生，死者长已矣（石壕石壕）誓不相隔卿，且暂还家去（誓不相隔卿，且暂还家去（孔雀孔雀）2.2.暂且，姑且暂且，姑且。且夫且夫天下非小弱也天下非小弱也（过秦过秦）且夫且夫天地之间，物各有主（天地之间，物各有主（赤壁赤壁）【且夫且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且况且”，“再说再说”。不出，火且尽（游褒）1.将，将要。（二）且且（一）连词（一）连词1、并列关系、并列关系2、递进关系、递进关系3、让步关系、让步关系（二）副词（二）副词1、将要、将要2、姑且，暂且、姑且，暂且（三）且夫：况且，再说（三）且夫：况且，再说且且且一一、下列加点的、下列加点的“且且”字意义和用法相同字意义和用法相同的是的是()A.北山愚公者，年且九十北山愚公者，年且九十B.卿但暂还家，吾今且报府卿但暂还家，吾今且报府C.吾攻赵，旦暮且下吾攻赵，旦暮且下D.臣死且不避，卮酒安足辞臣死且不避，卮酒安足辞E.不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏F.有怠而欲出者，曰：有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。不出，火且尽。”BCEF(A将近。几乎将近。几乎B将要，马上将要，马上C将要，马上将要，马上D尚且尚且E将要，马上将要，马上F将要，马上将要，马上)且一、下列加点的“且”字意义和用法相同的是(二、判断二、判断“且且”在文中的意义。在文中的意义。“存者存者1且且偷生，死者长已矣偷生，死者长已矣”，此岂石壕，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且且委政非人。则李唐委政非人。则李唐3且且亡，必矣。于斯世，亡，必矣。于斯世，河水清河水清4且且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有危。纵有“死死5且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞”之豪气，之豪气，无用武之地，亦有何用？无用武之地，亦有何用？1、副词，暂且副词，暂且2、连词，并且连词，并且3、副词，将要副词，将要4、连词，表并列连词，表并列5、连词，尚且连词，尚且二、判断“且”在文中的意义。“存者1且偷生，死者视之，形若土狗视之，形若土狗(促织促织)吾不忍其觳觫，若无罪而就死地吾不忍其觳觫，若无罪而就死地(齐桓齐桓)若若若入前为寿若入前为寿 ，寿毕，寿毕 ，请以剑舞，请以剑舞(鸿门鸿门)不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏 (鸿门鸿门)1.1.第二人称，第二人称，“你你”“”“你们你们”。（二）用作代词。（二）用作代词。（一）用作动词。像，好像。（一）用作动词。像，好像。以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（齐桓齐桓）2.2.表近指，相当于表近指，相当于“这这”“”“这样这样”“”“如此如此”。（三）用作连词。表假设，如果。（三）用作连词。表假设，如果。若舍郑以为东道主。（若舍郑以为东道主。（烛之烛之）视之，形若土狗(促织)若若入前为寿若若一、下列句中加点的一、下列句中加点的“若若”字意义分类正确的一组是字意义分类正确的一组是()小虫伏不动，蠢小虫伏不动，蠢若若木鸡木鸡视之，形视之，形若若土狗土狗若若亡郑而有益于君，敢以烦执事亡郑而有益于君，敢以烦执事天天若若有情天亦老有情天亦老若若属皆且为所虏属皆且为所虏又有又有若若老人咳且笑于山谷中者老人咳且笑于山谷中者君过矣，不君过矣，不若若长安君之甚长安君之甚若若为佣耕，何富贵也为佣耕，何富贵也A.B.C.D.C(如，像如，像如，像如，像假如假如假如假如你你像，如像，如及，比得上及，比得上你你)若一、下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是(二、判断二、判断“若若”在文中的意义。在文中的意义。“1若若为化得身千亿，散向峰头望故乡。为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉奇哉2若若人人之思，之思，3若若天惊石破，花开铁树，非天惊石破，花开铁树，非4若若等凡人可及也，等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若若龙之一爪也。龙之一爪也。6若若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。1、连词，如果、连词，如果2、代词，这样，这，如此、代词，这样，这，如此3、动词，像，如，、动词，像，如，4、代词，可译为你、代词，可译为你5、连词，或、或者、连词，或、或者6、助词助词，放在开头，放在开头，“至于说至于说”二、判断“若”在文中的意义。成反复自念，得无教我猎虫所耶成反复自念，得无教我猎虫所耶(促织促织)某所，而母立于兹某所，而母立于兹 (项脊项脊)成不敢敛户口，而又无所赔偿成不敢敛户口，而又无所赔偿 (促织促织)道之所存，师之所存也道之所存，师之所存也 (师说师说)（二）用作助词。（二）用作助词。后加动词组成后加动词组成“所所”字字结构结构名词性短语。名词性短语。所所（一）用作名词，处所，地方。（一）用作名词，处所，地方。成反复自念，得无教我猎虫所耶(促织)成不敢敛户口，吾所以待侯生者备矣（吾所以待侯生者备矣（信陵信陵）师者，所以传道受业解惑也（师者，所以传道受业解惑也（师说师说）【所以所以】1.1.表示行为所凭借的方式、方法或依表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于据，相当于“用来用来的方法的方法”“”“是用来是用来的的”等。等。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（廉颇廉颇 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（鸿门鸿门 【所以所以】2.2.表示原因。相当于表示原因。相当于“的原因的原因（缘故）（缘故）”。吾所以待侯生者备矣（信陵）【所以】1.表示行为嬴闻如姬父为人所杀嬴闻如姬父为人所杀 （信陵信陵）仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人 （报任报任）【为为所所】表示被动。表示被动。此所谓战胜于朝廷（此所谓战胜于朝廷（邹忌邹忌）非吾所谓传其道解其惑者也（非吾所谓传其道解其惑者也（师说师说）【所谓所谓】所说的。所说的。嬴闻如姬父为人所杀（信陵）【为所所（一）用作名词，（一）用作名词，“处所处所”“地方地方”。（二）用作助词，（二）用作助词，“所所”+动词动词所字结构：所字结构：名词性短语。名词性短语。（三）所以：（三）所以：1、表凭借、表凭借2、表原因、表原因（四）为（四）为所所，表被动。，表被动。（五）（五）“所谓所谓”，所说的，所认为的。，所说的，所认为的。所【所所】一、下列加点的一、下列加点的“所所”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是A.成反复自念，得无教我猎虫成反复自念，得无教我猎虫所所耶耶B.赢闻如姬父为人赢闻如姬父为人所所杀杀C.于众人广坐之中，不宜有于众人广坐之中，不宜有所所过，今公子故过之过，今公子故过之D.盖余盖余所所至，比好游者尚不能十一至，比好游者尚不能十一CD(A地方地方B助词助词,与与“为为”合起来表被动合起来表被动C助助词，与后面的动词构成名词性短语词，与后面的动词构成名词性短语D助词，与助词，与后面的动词构成名词性短语后面的动词构成名词性短语)【所】一、下列加点的“所”字意义和用法相同的是CD(A地方二、判断二、判断“所所”在文中的意义。在文中的意义。“吾吾1所所以为此者，以先国家之急而后私仇也以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺，蔺相如此言，足使之为天下相如此言，足使之为天下2所所钦。以其钦。以其3所所居位，能如此，居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其岂他人可及？察其言，观其行，可见其4所所言非伪饰耳。言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有5所所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆6所所以以教人向上者也。教人向上者也。1、可译为、可译为的原因的原因2、表示被动、表示被动3、“所所+动词动词”结构，结构，“所居位所居位”指指“所居之位所居之位”4、“所所+动词动词”结构，说的话结构，说的话5、“所所+动词动词”结构结构6、可译为用来、可译为用来，的方法的方法二、判断“所”在文中的意义。冰，水为之，而寒于水（冰，水为之，而寒于水（劝学劝学）赵王窃闻秦王善为秦声（赵王窃闻秦王善为秦声（廉颇廉颇）1.1.有有“做做”“”“作为作为”“”“充当充当”“”“变成变成”“”“成为成为”等等义，须据语境灵活翻译。义，须据语境灵活翻译。（一）用作动词。（一）用作动词。此亡秦之续耳。窃为大王不取也此亡秦之续耳。窃为大王不取也(鸿门鸿门)2.2.以为，认为。以为，认为。如今人方为刀俎，我为鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉(鸿门鸿门)公子姊为赵惠文王弟平原君夫人公子姊为赵惠文王弟平原君夫人(廉颇廉颇)3.3.判断词，是。判断词，是。为为4.4.治理治理为国者无使为积威之所劫哉，为国者无使为积威之所劫哉，冰，水为之，而寒于水（劝学）1.有“做”“作为”“吾属今为之虏矣（吾属今为之虏矣（鸿门鸿门）遂为猾胥报充里正役（遂为猾胥报充里正役（促织促织）1.1.表被动（读表被动（读wiwi），有时跟），有时跟“所所”结合，构成结合，构成“为为所所”或或“为为所所”，译为，译为“被被”。（二）用作介词。（除表被动外，一律读作去声）（二）用作介词。（除表被动外，一律读作去声）慎勿为妇死，贵贱情何薄（慎勿为妇死，贵贱情何薄（孔雀孔雀）2.2.表示动作、行为的目的。为了，为着。表示动作、行为的目的。为了，为着。于是秦王不怿，为一击缶（于是秦王不怿，为一击缶（廉颇廉颇）臣请为王言乐（臣请为王言乐（庄暴庄暴）3.3.表示动作、行为的替代。译为表示动作、行为的替代。译为“替替”、“给给”等。等。吾属今为之虏矣（鸿门）1.表被动（读wi为之奈何（为之奈何（鸿门鸿门）如姬为公子泣（如姬为公子泣（信陵信陵）4.4.表示动作、行为的对象。可译为表示动作、行为的对象。可译为“向向”“”“对对”等。等。非为织作迟，君家妇难为（非为织作迟，君家妇难为（孔雀孔雀）5.5.表示动作、行为的原因，可译作表示动作、行为的原因，可译作“因为因为”“”“由于由于”。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（鸿门鸿门）何故怀瑾握瑜而自令见放为何故怀瑾握瑜而自令见放为 （屈原屈原）（三）句末语气助词（三）句末语气助词（wiwi），），放在疑问句之末，表示放在疑问句之末，表示疑问或反诘。前面有疑问代词跟它呼应。译为疑问或反诘。前面有疑问代词跟它呼应。译为 呢呢？为之奈何（鸿门）4.表示动作、行为的为为（一）用作动词（一）用作动词1、作为，做、作为，做2、认为、认为3、是、是4、治理、治理5、制定、制定（二）用作介词（二）用作介词1、“替替”“给给”；2、表被动，、表被动，“被被”。3、因为，由于、因为，由于4、为了、为了（三）用作语气助词，（三）用作语气助词，“吗吗”。为为为一、下列句中加点的一、下列句中加点的“为为”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是()A然则一羽之不举，然则一羽之不举，为为不用力焉不用力焉B.如今人方如今人方为为刀俎，我为鱼肉刀俎，我为鱼肉C.不足不足为为外人道也外人道也D.如姬如姬为为公子泣，公子使客斩其仇头公子泣，公子使客斩其仇头E.为为赋新词强说愁赋新词强说愁F.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为为?G.不者，若属且皆不者，若属且皆为为所虏所虏CD(A因为因为B是是C对，向对，向D对，向对，向E为了为了F呢呢G“为为所所”表被动表被动为一、下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是(二、判断二、判断“为为”在文中的意义。在文中的意义。“天行有常，不天行有常，不1为为尧存，不为桀亡。尧存，不为桀亡。”此此2为为至至理，当理，当3为为世人言之，切勿使之世人言之，切勿使之4为为巫所惑。巫者，以巫所惑。巫者，以诡诡5为为业，其所业，其所6为为皆皆7为为利也。故利也。故8为为其来也，即斥其来也，即斥之以此理，彰其用心。之以此理，彰其用心。9为为天下除残去秽，乃吾辈本天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞分，何辞10为为？1、介词，可译为因为、介词，可译为因为2、动词，可译为是、动词，可译为是3、介词，可译为对、向、介词，可译为对、向4、介词，可译为被、介词，可译为被5、动词，可译为作为、动词，可译为作为6、动词，可译为做、动词，可译为做7、介词，可译为为了、介词，可译为为了8、介词，表示动作行为的时间，可译为当、介词，表示动作行为的时间，可译为当9、介词，可译为替、介词，可译为替10、句末语助，可译为呢、句末语助，可译为呢、二、判断“为”在文中的意义。积土成山，风雨兴焉（积土成山，风雨兴焉（劝学劝学）五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也 （五人五人）焉焉且焉置土石且焉置土石(愚公愚公)焉有仁人在位，罔民而可为也焉有仁人在位，罔民而可为也(齐桓齐桓)（一）用作兼词。（一）用作兼词。“于之于之”（二）用作代词。（二）用作代词。“他他”犹且从师而问焉犹且从师而问焉 （师说师说）去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳（去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳（五人五人）（三）疑问副词（三）疑问副词 代词代词“哪里哪里”“”“怎么怎么”。积土成山，风雨兴焉（劝学）焉且焉置土石至丹以荆卿为计，始速祸焉（至丹以荆卿为计，始速祸焉（六国六国）一羽之不举，为不用力焉（一羽之不举，为不用力焉（齐桓齐桓）（四）语气词。（四）语气词。或师焉，或否焉，小学而大遗或师焉，或否焉，小学而大遗(师说师说)少焉，月出于东山之上少焉，月出于东山之上(赤壁赤壁)盘盘焉，囷囷焉盘盘焉，囷囷焉矗不知乎几千万落矗不知乎几千万落 （阿房阿房）于乱石间择其一二扣之，硿硿（于乱石间择其一二扣之，硿硿（石钟石钟）（五）形容词词尾，相当于（五）形容词词尾，相当于“然然”，译为，译为“的样子的样子”“”“地地”。至丹以荆卿为计，始速祸焉（六国）（四）语气词。或师【焉】一、下列加点的一、下列加点的“焉焉”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是()A.于乱石之间择其一二扣之，硿硿于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉焉B.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉焉C.焉焉有仁人在位，罔民而可为也有仁人在位，罔民而可为也D.积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉E.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉焉F.夫子言之，于我心有戚戚夫子言之，于我心有戚戚焉焉AF(A词尾，词尾，的样子的样子B之，他之，他C哪里哪里D兼词，于兼词，于之之E语气助词语气助词G词尾，词尾，的样子的样子)【焉】一、下列加点的“焉”字意义和用法相同的是(二、判断二、判断“焉焉”在文中的意义。在文中的意义。崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭1焉焉，狭狭，狭狭焉，未料及有焉，未料及有伏伏2焉焉，山上大石纷落，但大呼，山上大石纷落，但大呼“且且3焉焉置土石置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹，别无他法，故致大败。于是余有叹4焉焉，骄而轻敌，骄而轻敌，5焉焉能不败？如此，纵万军于之能不败？如此，纵万军于之何加何加6焉焉？但以其人之傲，若斥？但以其人之傲，若斥7焉焉，则必无颜世，则必无颜世上矣。上矣。1、形容词词尾，可译为、形容词词尾，可译为的样子的样子2、兼词，、兼词，“于于”+“是是”或或“之之”，可译为，可译为“在在这里这里”3、代词，可译为、代词，可译为“哪里哪里”4、句末语气助词，不译、句末语气助词，不译5、疑问代词，可译为怎么、疑问代词，可译为怎么6、句末语助，可译为呢、句末语助，可译为呢7、代词，可译为他们、代词，可译为他们二、判断“焉”在文中的意义。城北徐公，齐国之美丽者也（城北徐公，齐国之美丽者也（邹忌邹忌）沛公之参乘樊哙者也（沛公之参乘樊哙者也（鸿门鸿门）1.1.表示判断语气。表示判断语气。也也即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也 （齐桓齐桓）雷霆乍惊，宫车过也（雷霆乍惊，宫车过也（阿房阿房）2.2.表示陈述或解释语气。表示陈述或解释语气。灭六国者六国也，非秦也（灭六国者六国也，非秦也（过秦过秦）古之人不余欺也（古之人不余欺也（石钟石钟）3.3.表示肯定语气。表示肯定语气。语气词。（一）句末，表判断、肯定、反问、感叹等语气。（一）句末，表判断、肯定、反问、感叹等语气。城北徐公，齐国之美丽者也（邹忌）1.表示判断语气。公子畏死邪？何泣也公子畏死邪？何泣也(信陵信陵)王庶几无疾病与，何以能鼓乐也王庶几无疾病与，何以能鼓乐也(庄暴庄暴)4.4.表示疑问或反诘语气表示疑问或反诘语气吾王之好田猎，夫何使我至于此极也（吾王之好田猎，夫何使我至于此极也（庄暴庄暴）君美甚，徐公何能及君也（君美甚，徐公何能及君也（邹忌邹忌）5.5.表示感叹语气。表示感叹语气。(二）、句中语气词。二）、句中语气词。是说也，人常疑之（是说也，人常疑之（石钟石钟）其闻道也亦先乎吾（其闻道也亦先乎吾（师说师说）公子畏死邪？何泣也(信陵)4.表示疑问或反【也】一、下列句中加点的一、下列句中加点的“也也”的意义和用法与例句的意义和用法与例句相同的两项是相同的两项是()例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也也。A.故遣将守关者，备他盗之出入与非常故遣将守关者，备他盗之出入与非常也也。B.廉颇者，赵之良将廉颇者，赵之良将也也C.师道之不传师道之不传也也久矣久矣D.公子畏死邪，何泣公子畏死邪，何泣也也二、二、AB(A助词，表判定语气助词，表判定语气B助词，表判定语助词，表判定语气气C表停顿表停顿D助词，表疑问语气助词，表疑问语气)【也】一、下列句中加点的“也”的意义和用法与例句相同的两项是练习练习1）沛公之参乘樊哙者也。）沛公之参乘樊哙者也。2）是说也，人常疑之。）是说也，人常疑之。3）苟政猛于虎也！）苟政猛于虎也！4）递三世可至万世而为君，谁得而族灭）递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？也？5）攻之不克，围之不继，吾其还也。）攻之不克，围之不继，吾其还也。判断判断停顿停顿感叹感叹反问反问祈使祈使练习1）沛公之参乘樊哙者也。判断二、判断二、判断“也也”在文中的意义。在文中的意义。“师道之不传师道之不传1也也久矣，汝何以能复之久矣，汝何以能复之2也也？”“吾将劝勉督责以行之吾将劝勉督责以行之3也也。”“汝之言，汝之言，金玉金玉4也也。汝之心胸，吾辈何能及。汝之心胸，吾辈何能及5也也！”1、助词，句中表停顿、助词，句中表停顿2、句末语助，表疑问语气、句末语助，表疑问语气3、句末语助，表祈使语气、句末语助，表祈使语气4、句末语助，表判断语气、句末语助，表判断语气5、句末语助，表感叹语气、句末语助，表感叹语气二、判断“也”在文中的意义。1 1.表示工具。译为：拿，用，（用）凭表示工具。译为：拿，用，（用）凭身份。身份。以以2.2.表示凭借。译为：凭，靠。表示凭借。译为：凭，靠。3.3.表示所处置的对象。可译为表示所处置的对象。可译为“把把”。（一）用作介词。（一）用作介词。4.4.表示时间、处所。译为：于，在，从。表示时间、处所。译为：于，在，从。5.5.表示原因。译为：因为，由于。表示原因。译为：因为，由于。1.表示工具。译为：拿，用，（用）凭身份。以2.表示凭1 1.表示并列或递进关系，可译为表示并列或递进关系，可译为“而而”“”“又又”“而且而且”“”“并且并且”等，或者省去。等，或者省去。2.2.表示承接关系，可译为表示承接关系，可译为 而而 或省去。或省去。（二）用作连词。3.3.表示目的关系，后一动作往往是前一动作的目的或表示目的关系，后一动作往往是前一动作的目的或结果。可译结果。可译“而而”“”“来来”“”“用来用来”“”“以致以致”等。等。4.4.表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为因为”。5.5.表示修饰关系，可译为表示修饰关系，可译为“而而”，或省去。，或省去。1.表示并列或递进关系，可译为“而”“又”2.表示承接关系，1 1.作语气助词作语气助词，表示时间、方位和范围。，表示时间、方位和范围。（三）用作助词。（三）用作助词。2 2.作语助，起调整音节作用。作语助，起调整音节作用。（四）用作动词。（四）用作动词。1 1.率领、带领。率领、带领。2.2.以为，认为。以为，认为。1.作语气助词，表示时间、方位和范围。（三）用作助词。2.作【以】一、下列加点的一、下列加点的“以以”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是()A.赵亦盛设兵赵亦盛设兵以以待待B.秦亦不秦亦不以以城予赵，赵亦终不予秦璧城予赵，赵亦终不予秦璧C.夫夷夫夷以以近，则游者众近，则游者众D.余与四人拥火余与四人拥火以以人人E.以以其求思之深而无不在也其求思之深而无不在也F.是时是时以以大中丞抚吴者为魏之私人大中丞抚吴者为魏之私人G.今今以以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也H.以以至晋鄙军之日北乡自刭至晋鄙军之日北乡自刭BG(A目的连词目的连词B把把C并列连词并列连词D承接连词承接连词E因为因为F凭凭借借G把把H在在)【以】一、下列加点的“以”字意义和用法相同的是(二、判断二、判断“以以”在文中的意义。在文中的意义。“秉烛夜游，良有秉烛夜游，良有1以以也。也。”若若2以以己美于潘安，己美于潘安，则出无伤；否则，则出无伤；否则，3以以如吾之容现于当衢，则恐惊人。如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当故自当4以以书卷为伴，弃夷书卷为伴，弃夷5以以近则随众而游，险以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕远则独不敢至之怯，慕“凌九霄凌九霄6以以闹天宫闹天宫”之勇，之勇，从而可醉乎从而可醉乎“木欣欣木欣欣7以以向荣，泉涓涓而始流向荣，泉涓涓而始流”之美之美1、名词，可译为原因、名词，可译为原因2、动词，可译为认为、动词，可译为认为3、介词，可译为凭借、介词，可译为凭借4、介词，可译为把、介词，可译为把5、连词，相当于而，表并列关系、连词，相当于而，表并列关系6、连词，相当于而，表承接关系、连词，相当于而，表承接关系7、连词，相当于而，表修饰关系、连词，相当于而，表修饰关系二、判断“以”在文中的意义。畅游书海畅游书海8以以极夫天地之乐，如此，极夫天地之乐，如此，9以以帝位予我，帝位予我，亦弃之也，岂亦弃之也，岂10以以一冕之故而弃心神之逸？一冕之故而弃心神之逸？11以以吾有如吾有如此之意，故方能长享逸乐。此之意，故方能长享逸乐。吾虽吾虽12以以康熙六年至京师，然终未康熙六年至京师，然终未13以以权贵交，权贵交，14以以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，贤不见用，忠不见忠不见15以以”之叹。之叹。8、连词，表目的关系，可译为、连词，表目的关系，可译为“来来”9、介词，起提宾作用，可译为、介词，起提宾作用，可译为“把把”10、介词，可译为因为、介词，可译为因为11、连词，表原因，可译为、连词，表原因，可译为“因为因为”12、介词，可译为在、介词，可译为在13、介词，动作行为的对象，可译为跟、和、介词，动作行为的对象，可译为跟、和14、表界限或范围、表界限或范围15、动词，可译为用、动词，可译为用畅游书海8以极夫天地之乐，如此，9以帝罔不因势象形（罔不因势象形（核舟核舟）1.1.依照，根据。依照，根据。（一）用作介词。介绍动作行为发生的原因、依（一）用作介词。介绍动作行为发生的原因、依据、方式，可分别译为据、方式，可分别译为“因为因为”“”“趁着趁着”“”“凭借凭借”“”“经过经过”“”“通过通过”等。等。因利乘便，宰割天下（因利乘便，宰割天下（过秦过秦）因人之力而敝之，不仁（因人之力而敝之，不仁（烛之烛之）2.2.依靠，凭借。依靠，凭借。不如因而厚遇之（不如因而厚遇之（鸿门鸿门）因击沛公于坐（因击沛公于坐（鸿门鸿门）3.3.趁着，趁此。趁着，趁此。因因罔不因势象形（核舟）1.依照，根据。（因宾客至蔺相如门谢罪（因宾客至蔺相如门谢罪（廉颇廉颇）又因厚币用事者臣靳尚（又因厚币用事者臣靳尚（屈原屈原）4.4.通过，经由。通过，经由。恩所加则思无因喜以谬赏恩所加则思无因喜以谬赏 （谏太谏太）相如因持璧却立相如因持璧却立（廉颇廉颇）因而化怒为悲（因而化怒为悲（促织促织）（三）用作副词。（三）用作副词。于是，就于是，就，便；，便；因而。因而。（二）用作连词。因为，由于。（二）用作连词。因为，由于。（四）用作名词。（四）用作名词。原因，缘由，机缘。原因，缘由，机缘。留待作遣施，于今无会因留待作遣施，于今无会因 （孔雀孔雀）因宾客至蔺相如门谢罪（廉颇）4.通过，经由。恩所加蒙故业，因遗策（蒙故业，因遗策（过秦过秦）加之以师旅，因之以饥馑（加之以师旅，因之以饥馑（子路子路）（五）用作动词。（五）用作动词。沿袭，沿袭，接连接连。蒙故业，因遗策（过秦）（五）用作动词。沿因因（一）用作介词（一）用作介词1、依靠，凭借、依靠，凭借2、根据，按照、根据，按照3、趁着，趁机、趁着，趁机4、通过，经由。、通过，经由。（二）用作连词，因为、由于。（二）用作连词，因为、由于。（三）用作副词，于是，就；因而。（三）用作副词，于是，就；因而。（四）用作名词，原因。（四）用作名词，原因。（五）用作动词，沿袭。（五）用作动词，沿袭。因因因一、下列加点的一、下列加点的“因因”字意义和用法相同的是字意义和用法相同的是（）A.上官大夫见而欲夺之，屈平不与，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因因谗之谗之B.不如不如因因而厚遇之而厚遇之C.左右欲引相如去，秦王左右欲引相如去，秦王因因曰曰D.然后践华为城，然后践华为城，因因河为池，据亿丈之城河为池，据亿丈之城E送之至湖口，送之至湖口，因因得观所谓石钟者得观所谓石钟者F因因宾客至蔺相如门谢罪宾客至蔺相如门谢罪ACE(A于是，就于是，就B趁机趁机C于是，就于是，就D凭借凭借E于是，于是，就就F通过通过)因一、下列加点的“因”字意义和用法相同的是（）二、判断二、判断“因因”在文中的意义。在文中的意义。1因因能授官，不以门第取人，且不能授官，不以门第取人，且不2因因旧制，此乃曹旧制，此乃曹操成大业之操成大业之3因因。其常。其常4因因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，此一役，动摇袁绍军心，5因因乘势击破之，成官渡大捷。乘势击破之，成官渡大捷。此亦此亦6因因许攸之力而得，此正如许攸之力而得，此正如7因因枯木变为荣木也。途枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚经绍墓，其尚8因因众人至前拜祭。其量岂常人可比？众人至前拜祭。其量岂常人可比？9因因此其得众人之心，以一天下。此其得众人之心，以一天下。10因因其有非常之量，故能其有非常之量，故能就非凡之业。就非凡之业。1、介词，根据、介词，根据2、动词，沿袭、动词，沿袭3、名词，原因、名词，原因4、介词，趁着、介词，趁着5、连，于是、连，于是6、介词，凭借、介词，凭借7、介词，经由、介词，经由8、介词，通过，经过、介词，通过，经过9、介词，因为、介词，因为10、连词，因为、连词，因为二、判断“因”在文中的意义。乃设九宾礼于庭（廉颇）从径道亡，归璧于赵（廉颇）1.1.在，从，到。在，从，到。用作介词。用作介词。于人为可讥，而在己为有悔（于人为可讥，而在己为有悔（游褒游褒）2.2.“在在方面方面”“从从中中”。于其身也，则耻师焉于其身也，则耻师焉(师说师说)学而不厌学而不厌,诲人不倦诲人不倦,何有于我哉何有于我哉(述而述而)3.3.向，对，对于。向，对，对于。于于乃设九宾礼于庭（廉颇）1.在，从，到。君幸于赵王（君幸于赵王（廉颇廉颇）故内惑于郑袖，外欺于张仪（故内惑于郑袖，外欺于张仪（屈原屈原）4.4.被。放在动词后，引进行为的主动者。被。放在动词后，引进行为的主动者。燕王欲结于君（燕王欲结于君（廉颇廉颇）5.5.与，跟，同。与，跟，同。良曰：良曰：“长于臣。长于臣。”（鸿门鸿门）冰，水为之，而寒于水（冰，水为之，而寒于水（劝学劝学）6.6.“比比”。放在形容词之后，表示比较。放在形容词之后，表示比较。一般译为一般译为“比比”，有时可译为，有时可译为“胜过胜过”。君幸于赵王（廉颇）4.被。放在动词后，引于是于是秦王不怿，为一击缶（秦王不怿，为一击缶（廉颇廉颇）于是于是为长安君约车百乘（为长安君约车百乘（触龙触龙）【于是于是】1.1.表前后句的承接或因果关系，表前后句的承接或因果关系，同现代汉语。同现代汉语。于是于是宾客无不变色离席（宾客无不变色离席（口技口技）于是于是余有叹焉（余有叹焉（游褒游褒）2.2.相当于相当于“于于+此此”。可根据具体语境译为：。可根据具体语境译为：在这时，在这种情况下，对此，从此，因在这时，在这种情况下，对此，从此，因此、在这、从这等。此、在这、从这等。于是秦王不怿，为一击缶（廉颇）【于是】1.表前后吾长吾长见见笑笑于于大方之家（大方之家（秋水秋水）今是溪独今是溪独见见辱辱于于愚，何哉（愚，何哉（愚溪愚溪）【见见于于】表示被动。表示被动。吾长见笑于大方之家（秋水）【见于】表示被动于于作介词作介词1、在，从，到、在，从，到2、在、在方面，从方面，从中（中（+于是）于是）3、向，对，对于、向，对，对于4、被，表被动（、被，表被动（+见见