主题班会-仪容仪表课件

保安和武警的区保安和武警的区别1精品付付账时，你会把，你会把钱交交给没穿制服的收没穿制服的收银员吗？2精品为什么厨什么厨师都要穿白色衣服？都要穿白色衣服？3精品在陌生城市迷路了，你会向谁问路？4精品5精品6精品7精品塑造阳光形象塑造阳光形象让生命生命焕发光彩光彩 8精品5/18/20249精品5/18/202410精品5/18/202411精品5/18/202412精品5/18/202413精品5/18/202414精品5/18/202415精品5/18/202416精品5/18/2024议一议 穿校服会抹杀个性吗？发型能张扬个性吗？17精品5/18/2024 对对个性个性张扬张扬的含的含义义了解肤浅了解肤浅或或错误错误。其。其实实，个性的，个性的发发展始展始终终是要以符合社会和是要以符合社会和时时代的普遍价代的普遍价值观为值观为前提的，与社会主前提的，与社会主义义道德道德观观念、价念、价值观值观念相念相违违背的所背的所谓谓个个性的自由性的自由发发展展实际实际上是极端的个上是极端的个人主人主义义的表的表现现，个性，个性张扬张扬不是一不是一种种为为所欲所欲为为的的态态度，不然所度，不然所谓谓的的个性恰恰就是一种不健康的表个性恰恰就是一种不健康的表现现。况且，不少同学在追求奇装异服况且，不少同学在追求奇装异服时时其其实实是在是在模仿模仿某一歌星的装扮，某一歌星的装扮，更更谈谈不上独立的个性，而是一种不上独立的个性，而是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，虚荣的不自知的盲从心理在作怪，或崇洋或媚俗，毫无独立的人格或崇洋或媚俗，毫无独立的人格可言；更有甚者个可言；更有甚者个别别人用另人用另类类的的装扮的目的是装扮的目的是为为了吸引他人的眼了吸引他人的眼球，球，难难道道这这是是为为了了张扬张扬个性个性吗吗？这这种心种心态态正常正常吗吗？18精品5/18/2024 美是什么？美是美是什么？美是给人愉悦的体人愉悦的体验和感受，自己和感受，自己觉得美的不一定美，得美的不一定美，当大多数人感受到了美好与和当大多数人感受到了美好与和谐时，才可以才可以说是美的。我是美的。我们的的仪表美首先表美首先就是要就是要给大多数人的一种美好的感大多数人的一种美好的感觉，但极少数同学的但极少数同学的仪表却表却给人不人不伦不不类的感的感觉，比如，比如，对男同学来男同学来讲，有的，有的长的是像貌堂堂、一表人才，的是像貌堂堂、一表人才，结果果长发一蓄，只有方寸之一蓄，只有方寸之脸，遮掩了英俊，遮掩了英俊潇洒的阳洒的阳刚之美，之美，这些男同学是把一些男同学是把一些明星在舞台上的一些明星在舞台上的一时造型，当作自造型，当作自己的生活形象，不看自己的条件而盲己的生活形象，不看自己的条件而盲目追崇。目追崇。19精品5/18/2024 仪容是指人的容貌，容是指人的容貌，仪表是指人的外表表是指人的外表（包括容貌、姿（包括容貌、姿态、服、服饰、风度、个人度、个人卫生等）生等）。一个人的一个人的仪表不但可以体表不但可以体现他的文化修养，他的文化修养，也可以反映他的也可以反映他的审美情趣。穿着得体可以美情趣。穿着得体可以赢得得他人信任、留下美好印象，他人信任、留下美好印象，给你一你一辈子的子的发展展创设良好的机遇。相反，穿着不当、良好的机遇。相反，穿着不当、举止不雅，止不雅，往往会降低自己的身份和品位，往往会降低自己的身份和品位，损害自己的公害自己的公众形象。众形象。仪容容仪表同表同样也是学生精神面貌的外也是学生精神面貌的外在表在表现，它能展示学校的校，它能展示学校的校风和形象，反映学和形象，反映学生的家庭教育，道德修养、文化水平、生的家庭教育，道德修养、文化水平、审美情美情趣和文明程度。良好的趣和文明程度。良好的仪容容仪表是尊重表是尊重对方、方、讲求礼貌、互相理解的具体表求礼貌、互相理解的具体表现。中学生中学生仪容容仪表要符合中学生的身份和特表要符合中学生的身份和特点，在追求美上要点，在追求美上要讲科学，科学，讲合理，切勿盲目合理，切勿盲目赶赶时髦、髦、图虚荣，不加分析地模仿，要养成良虚荣，不加分析地模仿，要养成良好的健康的生活好的健康的生活习惯。穿戴整。穿戴整洁、朴素大方、朴素大方、美美丽端庄，符合中学生身份。端庄，符合中学生身份。20精品中学生的穿戴要求中学生的穿戴要求应是合体、适是合体、适时、整、整洁，符合身份，朴素大方。，符合身份，朴素大方。合体：即穿戴合体：即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦。格要符合自己身体高矮胖瘦。过大大过小、小、过长过短、短、过肥肥过瘦都会不瘦都会不协调、不方便、不舒服。、不方便、不舒服。适适时：即穿戴合乎：即穿戴合乎时宜，随季宜，随季节、天气、天气变化、化、场合合换衣服。衣服。整整洁：穿着要：穿着要规整干整干净，衣，衣领翻好，扣子扣翻好，扣子扣齐，腰，腰带、鞋、鞋带系好。系好。符合身份：即符合中学生身份，符合中学生特点。符合身份：即符合中学生身份，符合中学生特点。反反对花哨、奇异、独特，也反花哨、奇异、独特，也反对颓废、邋里邋遢。、邋里邋遢。朴素大方：指不追求朴素大方：指不追求艳丽，不追求，不追求时髦，自然髦，自然纯朴。朴。21精品中学生中学生仪容容仪表要求表要求1、中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点，有助于学生的身心发育，方便中学生的学习和活动。同时要讲究科学。中学生身体尚未发育成熟，穿着打扮上不宜一味模仿成年人，如：紧身服对正在成长的中学生会限制身体的正常发育。2、不穿高跟鞋a、高跟鞋易引起“高跟鞋脚病综合症”。b、高跟鞋限制人的运动量，不利于学生自由、健康发展。22精品3、发型要符合中学生身份型要符合中学生身份 a、男生不得留长发。男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。留长发是颓废的表现，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中学生的发型，更有损于中学生形象。b、女生不得烫发烫发不仅损伤头发，且不符合学生身份。若留长发需要花大量时间去梳理，对正在紧张学习的学生而言，是一个无意义的浪费和负担。习惯性地照镜子会分散学习注意力。23精品24精品4、不佩戴首饰（1）佩戴首饰是成年人的事例如：戒指是青年男女订婚、结婚时的赠物，而且它代表着特殊的信号和标志。（2）高档的首饰是贵重的，中学生承负不起，而质量低劣的首饰，易引起多种疾病。同时也不卫生。5、不化妆化妆指用粉脂等修饰面容，中学生不宜化妆。25精品6、要整、要整洁从头到脚要保持干净，尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。养成良好卫生习惯，每天洗脸、洗脚，经常洗澡，坚持漱口、刷牙。26精品常用礼常用礼仪知知识 举止礼止礼仪培根培根行行为举止是心灵止是心灵的外衣。的外衣。教养体教养体现细节，细节决定成决定成败，成成败取决素取决素质。27精品 微笑的表情微笑的表情1 恰当的眼神恰当的眼神2 规范的站姿范的站姿 3 优雅的坐姿雅的坐姿 4文文明明的的举止止 美美观的蹲姿的蹲姿 5 正确的步姿正确的步姿5常用礼常用礼仪知知识 举止礼止礼仪28精品礼礼仪的的规则：两人并行，右者：两人并行，右者为大；大；两人前后行，前者两人前后行，前者为尊；三人并行，尊；三人并行，中者中者为尊，右尊，右边次之，左次之，左边更次；更次；三人前后行，前者三人前后行，前者为尊。尊。校校园园行行走走规则：右右行行礼礼让。在在校校园园、上上下下楼楼梯梯、楼楼道道或或街街道道上上行行走走时，靠靠右右侧行行进。遇遇到到师长、客客人人、长幼幼、妇、残残、军人人进出出房房门时，主主动开开门侧立，立，让他他们先行。先行。常用礼常用礼仪知知识 举止礼止礼仪行走的礼行走的礼仪29精品 1 1、行走、行走时与与别人相距人相距过近，与近，与对方方发生身体碰撞；生身体碰撞；常用礼常用礼仪知知识 举止礼止礼仪行走礼仪（禁忌）2 2、行走、行走时尾随于其他人身后，尾随于其他人身后，甚至甚至对别人指指点点；人指指点点；30精品常用礼常用礼仪知知识 举止礼止礼仪行走礼仪（禁忌）3 3、忌一、忌一边行走，一行走，一边吃吃喝喝；吃吃喝喝；4 4、忌勾肩搭背，、忌勾肩搭背，搂搂抱抱。抱抱。31精品与同学相与同学相处 1男生男生间间的交往的交往 “君子之交淡如水君子之交淡如水”，男生，男生间间的交往，首先要的交往，首先要讲讲究究“男子男子汉汉”的气魄，干脆、利落，不要作的气魄，干脆、利落，不要作态态，更不更不应应阴阳怪气。其次要有阴阳怪气。其次要有“君子君子”的的风风范，范，举举止要沉止要沉稳稳大方、不猥大方、不猥琐琐：言：言谈谈有内涵、有品位、有内涵、有品位、不搞低不搞低级级趣味。男生之趣味。男生之间间交往交往还还要要讲讲原原则则。讲讲原原则则就是要遵守法就是要遵守法纪纪，合乎公德。有些男同学，合乎公德。有些男同学把哥把哥们义们义气气误误作男子作男子汉汉的特征，可就是偏偏不的特征，可就是偏偏不讲讲原原则则。有的不分是。有的不分是非非为为朋友两肋插刀侠胆朋友两肋插刀侠胆相照，肝相照，肝脑脑涂地；有的置国家大法于不涂地；有的置国家大法于不顾顾，甚，甚至去干至去干伤伤天害理之事；有些男同学，天害理之事；有些男同学，动动不不动动就就拳脚相加，或在打抱不平拳脚相加，或在打抱不平时时却行不平之事。却行不平之事。这这样样做都是极端做都是极端错误错误的。的。相相处礼礼仪32精品与同学相与同学相处 2.女生女生间的交往的交往 女同学之女同学之间的交往的交往应有有别于男同学之于男同学之间的交的交往。首先要有女性形象。言往。首先要有女性形象。言谈举止要文雅，止要文雅，应有女性内涵，体有女性内涵，体现出柔美。第二要坦出柔美。第二要坦诚相待。相待。第三，要有容人之心。有些女孩子第三，要有容人之心。有些女孩子经常常为一丁一丁点小事儿点小事儿闹得不可开交，其得不可开交，其实这中中间恐怕只要恐怕只要有半点忍有半点忍让和包容就和包容就够了。女同学之了。女同学之间的交往的交往还要注意要注意细节：不要在众多女生面前捂着嘴巴：不要在众多女生面前捂着嘴巴“咬耳咬耳朵”，以免引起猜忌；不要，以免引起猜忌；不要抢风头，让别人人尴尬；不要尬；不要过于炫耀自己的于炫耀自己的长处和所有，和所有，否否则会遭嫉妒。会遭嫉妒。相相处礼礼仪33精品与同学相与同学相处 3男女生男女生间间的交往的交往 中学生中的男女生交往是比中学生中的男女生交往是比较较敏感的事情，敏感的事情，尤其要尤其要处处理得当理得当。第第一，女生一，女生优先。有方便先。有方便优先女生，有困堆男生在前。第二，男女有先女生，有困堆男生在前。第二，男女有别。男女生不宜男女生不宜过分接近，女同学要把握分寸，自分接近，女同学要把握分寸，自尊自尊自爱，端庄大方，持重得体。第三，要互相，端庄大方，持重得体。第三，要互相尊重。要尊重。要讲遭道德遭道德规范；女生在男生面前不要范；女生在男生面前不要过分分热情与接近，以免令男生想入非非。第四，情与接近，以免令男生想入非非。第四，行行为落拓大方，光明磊落。男女生交往中，尽落拓大方，光明磊落。男女生交往中，尽量避免量避免单独接触，有独接触，有话当众当众讲，有事当面做。，有事当面做。相相处礼礼仪34精品与老与老师相相处.虚心接受老虚心接受老师师的教的教导导 学生无学生无论论在思想上学在思想上学习习上遇到什么上遇到什么问题问题，都可以争取老都可以争取老师师的指的指导导。请请求老求老师师指指导时态导时态度度要要诚恳诚恳、谦谦虚，虚，应选择应选择在老在老师师方便的方便的时时候，如候，如果需要的果需要的时间较长时间较长，可以和老，可以和老师预约时间师预约时间。对对待老待老师师的教的教导导，要虚心听取、，要虚心听取、认认真思考。能接真思考。能接受的受的应应立即立即应应允，表示允，表示“明白了明白了”；自己的意；自己的意见见和老和老师师的意的意见见有分歧，可以以有分歧，可以以诚恳诚恳的的态态度提度提出来和老出来和老师讨论师讨论。在接受老。在接受老师师批批评时评时，老，老师说师说的与事的与事实实有出入，可以心平气和地作出解有出入，可以心平气和地作出解释释，不要不要抢抢着申着申辩辩或或顶顶撞；在撞；在陈陈述自己意述自己意见时见时不要不要因激因激动动而用不适当的手而用不适当的手势势；有些；有些误误会若不便解会若不便解释释，要向老，要向老师师提出提出“请请您再核您再核实实一下一下”的的请请求，求，并向老并向老师师提供可靠的提供可靠的调查对调查对象。象。相相处礼礼仪35精品与老与老师相相处.进入入办公室要守公室要守规矩矩 学生学生进入教入教师办公室前要喊公室前要喊“报告告”，得，得到允到允许后方可后方可进入。不能旁若无人，径直入。不能旁若无人，径直闯入入 学生在学生在办公室公室说话声音要小，不要影响其他老声音要小，不要影响其他老师办公。如果要找的老公。如果要找的老师不在，不在，应有礼貌地向有礼貌地向其他老其他老师询问。交。交练习本可放在老本可放在老师桌上适当桌上适当位置，老位置，老师桌上的桌上的东西不要乱西不要乱动乱翻。学生在乱翻。学生在教教师办公室不宜久留，当公室不宜久留，当说的的话，当做的事完，当做的事完毕后即可离去。若在后即可离去。若在办公室得到了老公室得到了老师的帮助的帮助和指和指导，离开，离开时应说“谢谢”。相相处礼礼仪36精品5/18/202437精品38精品认认真真 的男生最的男生最帅帅，阳光的女生最美，阳光的女生最美39精品40精品 谈谈你你对仪容容仪表表的看的看法，法，怎怎样才是才是健康健康阳光阳光的学的学生形生形象？象？41精品