价值的创造与实现课件

20042004年感动中国人物之：袁隆平年感动中国人物之：袁隆平2004年感动中国人物之：袁隆平120062006年感动中国人物之：孔祥瑞年感动中国人物之：孔祥瑞事事迹迹仅仅有有初初中中学学历历的的工工人人孔孔祥祥瑞瑞有有着着“蓝蓝领领专专家家”的的美美誉誉。2 20 00 01 1年年，他他主主持持创创新新“门门机机主主令令器器星星形形操操作作法法”，使使门门机机每每一一次次作作业业可可节节省省时时间间1 15 5.8 8秒秒，当当年年创创效效1 16 60 00 0万万元元；2 20 00 03 3年年，他他主主持持的的“门门座座式式起起重重机机中中心心集集电电器器”技技改改项项目目，被被授授予予国国家家级级实实用用型型发发明明专专利利。由由他他主主持持的的 1 1 5 5 0 0项项 革革 新新 技技 术术 总总 共共 为为 国国 家家 带带 来来8 80 00 00 0万万 元元 经经 济济 效效 益益。思考：袁隆平和孔祥瑞等感动中国人物，有什么共同特点吗？这这些些“新新闻闻人人物物”来来自自于于不不同同行行业业和和社社会会阶阶层层，但但是是他他们们有有一一个个共共同同特特点点，就就是是在在过过去去的的岁岁月月里里，用用真真实实感感人人的的行行动动（劳劳动动）和和无无私私的的奉奉献献精精神神，感感动动了了社社会会，成成为为我我们们这这个个年年代代最最可可敬敬佩佩的的人人群群。思考：袁隆平和孔祥瑞等感动中国人物，有什么共同特点吗？3价值的创造与实现价值的创造与实现价值的创造与实现 4【回顾概念回顾概念】何谓“人生价值”？个人对社会的贡献和责任（个人对社会的贡献和责任（社会价值社会价值）社会对个人的尊重和满足（社会对个人的尊重和满足（自我价值自我价值）统一统一【回顾概念】统一5人生的价值是怎样创造出来的？人生的价值是怎样创造出来的？是父母给的？是父母给的？是命中注定的？是命中注定的？是自封的？是自封的？是国家、集体授予的？是国家、集体授予的？是用金钱换来的？是用金钱换来的？人生的价值是怎样创造出来的？是父母给的？6一、在社会一、在社会劳动劳动和和奉献奉献中创造价值中创造价值人生价值为什么是在劳动中创造的人生价值为什么是在劳动中创造的?劳动创造价造价值，劳动实现和和证明自身价明自身价值劳动创造美好生活造美好生活促促进人的人的发展展一、在社会劳动和奉献中创造价值人生价值为什么是在劳动中创造的7袁隆平袁隆平中国工程院院士中国工程院院士著名杂交水稻专家著名杂交水稻专家国家国家科学技术奖获得者科学技术奖获得者74岁岁现在现在74岁的袁隆平依然岁的袁隆平依然要经常穿要经常穿上水田靴，骑上摩托车到水稻田上水田靴，骑上摩托车到水稻田里看一看，里看一看，这位总是两腿沾满了这位总是两腿沾满了泥点子的科学家，就像一位普通泥点子的科学家，就像一位普通的农民一样，的农民一样，忙碌在田间地头忙碌在田间地头。而研究水稻的这几十年，他就是而研究水稻的这几十年，他就是这么过来的。从这么过来的。从1979年至今，由年至今，由于常年的奔波，他已经骑坏了八于常年的奔波，他已经骑坏了八九部车。我们没有上班下班制，九部车。我们没有上班下班制，因为我的工作主要是在试验田，因为我的工作主要是在试验田，真正打雷我们也去的，你别看那真正打雷我们也去的，你别看那次打雷，下大雨，也要到田里面次打雷，下大雨，也要到田里面去看的，去看的，大风大雨就要去大风大雨就要去，看它，看它倒伏不倒伏，看哪些品种能够经倒伏不倒伏，看哪些品种能够经得起几级风，真要去看的哩！得起几级风，真要去看的哩！袁隆平 中国工程院院士 著名杂交水稻专家 国家科学技术奖获得8我们看到我们看到袁隆平袁隆平在田间在田间忘我工作忘我工作的身影的身影袁隆袁隆平通过什么途径平通过什么途径创造价值，实现创造价值，实现自己的人生价值自己的人生价值？我们看到袁隆平在田间 忘我工作的身影袁隆平通过什么途径创9一、在劳动和奉献中创造价值一、在劳动和奉献中创造价值P102（1 1）劳劳动动是是人人的的存存在在方方式式，是是实实现现人人生生价价值值的的必由之路。必由之路。在劳动中创造和体现自己的价值。在劳动中创造和体现自己的价值。在劳动中实现和证明自己的价值。在劳动中实现和证明自己的价值。忙碌在田间地头忙碌在田间地头忘我工作忘我工作培育出杂交水稻培育出杂交水稻一、在劳动和奉献中创造价值 P102（1）劳动是人10为什么“劳动着的人是幸福的”？（体会）劳动财富富贡献献幸福感、成就感幸福感、成就感价价值为什么“劳动着的人是幸福的”？11“奉献奉献”是什么意思？是什么意思？人生价值为何人生价值为何要在奉献中创造？要在奉献中创造？没有奉献精神，就没有财富创造没有奉献精神，就没有财富创造没有奉献精神，就没有积极的情感没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有幸福感可言。体验，也就没有幸福感可言。“奉献”是什么意思？人生价值为何12思考思考:她为什么赢得群众的爱戴？她为什么赢得群众的爱戴？任长霞，曾任任长霞，曾任河南省登封市公安局局河南省登封市公安局局长。长。2001年调任登封市公安局局长，解年调任登封市公安局局长，解决了十多年来的控申积案，共查结控申决了十多年来的控申积案，共查结控申案件案件230多起。多起。带领全局民警共破获各带领全局民警共破获各种刑事案件种刑事案件2870多起多起，抓获犯罪嫌疑人，抓获犯罪嫌疑人3200余人余人，有力地维护了登封社会治安，有力地维护了登封社会治安和稳定的政治大局。和稳定的政治大局。3年来共接待群众年来共接待群众来信来信3467人次人次，使，使476户户上访老户罢上访老户罢访息诉，被广大人民群众赞誉为访息诉，被广大人民群众赞誉为“任青任青天天”、“女包公女包公”。思考:她为什么赢得群众的爱戴？任长霞，曾任 河南省登13（2）积极投身于为人民服务的实践，是实）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。现人生价值的必由之路。在奉献中创造和体现自己的价值。在奉献中创造和体现自己的价值。在奉献中实现和证明自己的价值。在奉献中实现和证明自己的价值。（2）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。14 袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平农业科袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平农业科技奖励基金会，技奖励基金会，2004年他把刚刚得来的十二年他把刚刚得来的十二万五千美元的世界粮食奖奖金也全部捐给了万五千美元的世界粮食奖奖金也全部捐给了基金会。基金会。1 1、对此有人认为这奖金是袁隆平个人奋斗的结果,应该归自己享受.对吗?2 2、袁隆平是如何处理自己与、袁隆平是如何处理自己与社会关系的社会关系的?袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平农业科技奖励基金会，20015（1 1）社社会会提提供供的的客客观观条条件件是是实实现现人人生生价价值值的基础。的基础。人的生存条件由社会提供。人的生存条件由社会提供。人的发展条件由社会提供。人的发展条件由社会提供。人的享受条件由社会提供。人的享受条件由社会提供。人的工作条件由社会提供。人的工作条件由社会提供。人创造价值的条件由社会提供。人创造价值的条件由社会提供。二、在个人与社会的统一中实现价值二、在个人与社会的统一中实现价值 只有正确处理只有正确处理个人与集体、个个人与集体、个人与社会的关系，人与社会的关系，才能在奉献社会才能在奉献社会中实现自己的价中实现自己的价值值（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。二、在个人与社16个性发展与社会发展的统一个性发展与社会发展的统一（2）个性发展与社会发展的统一）个性发展与社会发展的统一 他们又是怎样实现自己人生价值的？他们又是怎样实现自己人生价值的？义务劳动义务劳动刘翔为国争光刘翔为国争光个性发展与社会发展的统一（2）个性发展与社会发展的统一 他17三、在砥砺自我中走向成功三、在砥砺自我中走向成功 实现人生价值的主观条件实现人生价值的主观条件（1 1）发挥主观能动性，顽强拚搏、自强不息。）发挥主观能动性，顽强拚搏、自强不息。袁隆平：搞科学研究，我想首先一个不要怕失败，你袁隆平：搞科学研究，我想首先一个不要怕失败，你要怕失败，你就不要去搞研究。第二一个搞科研呢，要怕失败，你就不要去搞研究。第二一个搞科研呢，你就不要怕辛苦，书本上种不出小麦，种不出水稻出你就不要怕辛苦，书本上种不出小麦，种不出水稻出来的。来的。19651965年年1010月，当袁隆平写出杂交水稻的第一篇月，当袁隆平写出杂交水稻的第一篇论文的时候，由于论文和当时的经典学说相背离，学论文的时候，由于论文和当时的经典学说相背离，学术界并不认同，有人甚至嘲讽他异想天开。但袁隆平术界并不认同，有人甚至嘲讽他异想天开。但袁隆平并没有放弃，经过多年的努力，他推翻了当时国际上并没有放弃，经过多年的努力，他推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。发明。三、在砥砺自我中走向成功 实现人生价值的主观条件（1）发挥主18（2 2）发展自己的才能，全面提高个人素质。）发展自己的才能，全面提高个人素质。袁隆平：我这个人水平不高，但是我有袁隆平：我这个人水平不高，但是我有种认识，就是要不断地创新。科学研究种认识，就是要不断地创新。科学研究最基本的特色，就是要创新，要不断地最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域，新的高峰攀登，创新，不断向新的领域，新的高峰攀登，这才是科学研究的本色。这才是科学研究的本色。（2）发展自己的才能，全面提高个人素质。袁隆平：我这个人水平19（3 3）坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。）坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。袁隆平：我有点袁隆平：我有点雄心壮志雄心壮志，要改造，看到农民，要改造，看到农民这么苦，我们学农应该有这个义务，有这个任这么苦，我们学农应该有这个义务，有这个任务要帮助发展农业，帮助农民如何提高产量，务要帮助发展农业，帮助农民如何提高产量，改善他们生活。改善他们生活。（3）坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。袁隆平：我有点雄20价值的创造与实现价值的创造与实现价值创造与价值创造与实现的途径实现的途径需要有坚定的信念，需要正确价值观的需要有坚定的信念，需要正确价值观的引导引导价值创造与价值创造与实现的条件实现的条件主观条件主观条件社会提供的社会提供的客观条件客观条件是基础是基础需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息的精神强不息的精神需要努力发展自己的才能全面提高自需要努力发展自己的才能全面提高自己的素质己的素质：在劳动与奉献中创造价值在劳动与奉献中创造价值价值的创造与实现价值创造与实现的途径需要有坚定的信念，需要正21