高考地理大一轮复习-1.5.1-自然地理环境的整体性名师公开课省级获奖ppt课件-新人教版

第一节第一节 自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性第一节第一节 自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性自然地理环境各要素间的相互作用考点一考点一自然地理环境整体性的表现考点二考点二栏目导引自然地理环境各要素间的相互作用考点一自然地理环境整体性的表现自然地理环境各要素间的相互作用考点一自然地理环境整体性的表现考点一考点一 自然地理环境各要素间的相互作用自然地理环境各要素间的相互作用 要点研析要点研析题组精练题组精练考点一考点一 自然地理环境各要素间的相互作用自然地理环境各要素间的相互作用 高考地理大一轮复习高考地理大一轮复习-1地理要素间相互作用产生新功能地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。如下表：有各要素相互作用产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。如下表：功能功能生生产功能功能平衡功能平衡功能概念概念自然地理自然地理环境具有的合成有机物的能境具有的合成有机物的能力力自然地理要素通自然地理要素通过物物质迁移和能量交迁移和能量交换，使，使自然地理要素的性自然地理要素的性质保持保持稳定的能力定的能力性性质生生产功能是自然功能是自然环境的整体功能，而境的整体功能，而非非单个地理要素的功能个地理要素的功能自然地理自然地理环境境拥有的各个地理要素本身不具有的各个地理要素本身不具备的功能的功能形成形成过程程光合作用通光合作用通过物物质和能量的交和能量的交换，将，将生物、大气、水、土壤、岩石等生物、大气、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定的条件下，生一在一起，在一定的条件下，生产出有机物出有机物二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸加速形成碳酸钙沉淀沉淀地理要素间相互作用产生新功能地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统，除自然地理环境作为一个系统，除(2017全国全国卷卷)一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年8月月浮游植物密度的水平分布。据此完成浮游植物密度的水平分布。据此完成13题。题。1夏季图示海域浮游植物密度自西向东夏季图示海域浮游植物密度自西向东()A递减递减 B先减后增先减后增C先增后减先增后减 D递增递增2导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是主导因素是 ()A水体营养盐水体营养盐 B太阳辐射太阳辐射C水体含沙量水体含沙量 D洋流流向洋流流向3与夏季相比，冬季图示海域浮游植物与夏季相比，冬季图示海域浮游植物()A总数量减少，密度高值区向陆地方向移动总数量减少，密度高值区向陆地方向移动B总数量增多，密度高值区向外海方向移动总数量增多，密度高值区向外海方向移动C总数量减少，密度高值区向外海方向移动总数量减少，密度高值区向外海方向移动D总数量增多，密度高值区向陆地方向移动总数量增多，密度高值区向陆地方向移动 D 图示海域营养盐根本来源是长江携图示海域营养盐根本来源是长江携带的泥沙。在河海交汇处河水与海带的泥沙。在河海交汇处河水与海水搅动，营养盐最丰富。水搅动，营养盐最丰富。C 长江主要的补给类型为雨水补长江主要的补给类型为雨水补给。夏季流域内降水丰富、水给。夏季流域内降水丰富、水温较高、光照较强、营养盐丰温较高、光照较强、营养盐丰富，冬季反之，故与夏季相比，富，冬季反之，故与夏季相比，图示海域冬季浮游植物总数量图示海域冬季浮游植物总数量减少。冬季河流流量小，高峰减少。冬季河流流量小，高峰值向陆地方向移动。值向陆地方向移动。A(2017全国全国卷卷)一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养(2014全国课标全国课标卷卷)下图示意科隆群岛下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图，的地理位置。读图，完成完成23题。题。2科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛()A地处赤道附近地处赤道附近B远离大陆远离大陆C构造运动强烈构造运动强烈D地形复杂地形复杂3科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛()A气温日较差大气温日较差大 B处在动物迁徙路线上处在动物迁徙路线上C地处热带但受寒流影响地处热带但受寒流影响 D气候垂直差异显著气候垂直差异显著 B C(2014全国课标全国课标卷卷)下图示意科隆群岛下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛)5(2014海南地理海南地理)阅读图文材料，完成下列要求。阅读图文材料，完成下列要求。在冷湿环境下，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成泥炭。下图所示岛屿在冷湿环境下，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成泥炭。下图所示岛屿泥炭资源丰富。泥炭资源丰富。分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。纬度较高纬度较高 沿岸受沿岸受寒寒流流影响影响 温带海洋性温带海洋性气候，气候，降水丰富降水丰富 地形以地形以平原平原为主，为主，地势低平地势低平,排水不畅排水不畅 温度低，冷温度低，冷蒸发弱蒸发弱湿湿答案：该岛屿纬度较高，常年盛答案：该岛屿纬度较高，常年盛行西风行西风(位于西风带位于西风带)，受海洋，受海洋(寒流寒流)影响；降水丰富且季节分配较均影响；降水丰富且季节分配较均匀，匀，(一年中雨日较多，一年中雨日较多，)日照时间日照时间少；年均温较低，蒸发弱；地势低少；年均温较低，蒸发弱；地势低平平(地形以平原为主地形以平原为主)，河流落差小，河流落差小，排水不畅。排水不畅。5(2014海南地理海南地理)阅读图文材料，完成下列要求。分析该阅读图文材料，完成下列要求。分析该1(2012广东文综广东文综)海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的的CO2浓度进行调节，有人称之为海洋浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵生物泵”作用。该作用可能作用。该作用可能()A缓解全球变暖缓解全球变暖B缩小臭氧层空洞缩小臭氧层空洞C减轻酸雨污染减轻酸雨污染 D加快洋流流速加快洋流流速 植物的光合作用与呼吸作用。有人称海洋浮游植物为植物的光合作用与呼吸作用。有人称海洋浮游植物为“生物泵生物泵”，意思，意思是这些植物能起到调节大气中碳氧平衡的作用，因此是这些植物能起到调节大气中碳氧平衡的作用，因此A项符合题意。项符合题意。从题目中的描述可知海洋浮游植物对大气中臭氧含量没有调节作用，因从题目中的描述可知海洋浮游植物对大气中臭氧含量没有调节作用，因此此B项错误。项错误。酸雨污染与人类向大气中排放大量酸性气体有关，而海洋浮游植物并不酸雨污染与人类向大气中排放大量酸性气体有关，而海洋浮游植物并不能吸收这些酸性气体，能吸收这些酸性气体，C项错误。项错误。洋流流速与大气水平运动及海水密度有关，与海洋浮游植物无关，洋流流速与大气水平运动及海水密度有关，与海洋浮游植物无关，D项项错误。错误。A 1(2012广东文综广东文综)海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用(2012上海高考上海高考)地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，完成下列问题。地带性。阅读下图，完成下列问题。(1)从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征征.乙地位于乙地位于刚果盆地刚果盆地，地势，地势较低较低 乙地气温最低月乙地气温最低月均温大于均温大于20，各月降水量多各月降水量多 判断为判断为热带热带雨林雨林气候气候 该地属于热带雨林气候，终年高温多雨，位于刚果盆地，地势低平，这种该地属于热带雨林气候，终年高温多雨，位于刚果盆地，地势低平，这种气候和地形条件，造就了流量丰富的刚果河水系；湿热气候又为热带雨林气候和地形条件，造就了流量丰富的刚果河水系；湿热气候又为热带雨林植被的发育提供了良好的条件，从而形成了该地的地理环境整体性特征。植被的发育提供了良好的条件，从而形成了该地的地理环境整体性特征。(2012上海高考上海高考)地理环境特征既有整体性，又有差异性；自地理环境特征既有整体性，又有差异性；自(2012上海高考上海高考)地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，完成下列问题。既有地带性，也有非地带性。阅读下图，完成下列问题。处于东南信风处于东南信风的迎风坡的迎风坡 马达加斯加暖流马达加斯加暖流 风从海洋吹向陆地，风从海洋吹向陆地，多地形雨多地形雨增温增湿增温增湿该地处于迎风坡，终年受东南信风带来的海洋水汽影响；沿岸有马达该地处于迎风坡，终年受东南信风带来的海洋水汽影响；沿岸有马达加斯加暖流常年流经，因此丙地自然带类型与甲、乙两地的相同。加斯加暖流常年流经，因此丙地自然带类型与甲、乙两地的相同。(2)丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。(2012上海高考上海高考)地理环境特征既有整体性，又有差异性；地理环境特征既有整体性，又有差异性；考点二考点二 自然地理环境整体性的表现自然地理环境整体性的表现 要点研析要点研析题组精练题组精练考点二考点二 自然地理环境整体性的表现自然地理环境整体性的表现 要点研析题组精要点研析题组精自然地理环境的特征及变化与其组成要素密切相关，利用整体性原理可分自然地理环境的特征及变化与其组成要素密切相关，利用整体性原理可分析各要素在地理环境中的作用及发展变化的影响。具体表现如下表所示：析各要素在地理环境中的作用及发展变化的影响。具体表现如下表所示：1、自然地理、自然地理环境具有统一环境具有统一的演化过程，的演化过程，以黄土高原为以黄土高原为例例自然地理环境的特征及变化与其组成要素密切相关，利用整体性原理自然地理环境的特征及变化与其组成要素密切相关，利用整体性原理2、地理要素、地理要素的变化会的变化会“牵牵一发而动全身一发而动全身”，以全球变，以全球变暖为例暖为例 3、一个区域、一个区域的变化不可避的变化不可避免地影响到其免地影响到其他地区，以青他地区，以青藏高原为例藏高原为例2、地理要素的变化会、地理要素的变化会“牵一发而动全身牵一发而动全身”，以全球变暖为例，以全球变暖为例 3、分分 析析 角角 度度 地形地形 气候气候 水文水文 植被植被 土壤土壤 以平原以平原(或山地、高原、丘陵等或山地、高原、丘陵等)地形为主，地势哪高哪地形为主，地势哪高哪低，比较崎岖低，比较崎岖(或起伏较小或起伏较小)气候类型：为热带雨林气候气候类型：为热带雨林气候(或其他气候或其他气候)；气候特征：；气候特征：全年高温多雨全年高温多雨(或少雨或少雨)或夏季或夏季冬季冬季 流量大流量大(小小)；汛期出现在夏季；汛期出现在夏季(或其他季节或其他季节)，汛期较长，汛期较长(或短或短)；含沙量大；含沙量大(或小或小)、是否有结冰期；季节变化等、是否有结冰期；季节变化等 植被类型：热带雨林植被类型：热带雨林(或亚热带常绿阔叶林等或亚热带常绿阔叶林等)；植被覆；植被覆盖率高盖率高(低低)以黑土为主，土壤肥沃；土地退化严重，盐碱化或水土以黑土为主，土壤肥沃；土地退化严重，盐碱化或水土流失严重等流失严重等 自然地理环境特征类问题的答题模板自然地理环境特征类问题的答题模板 分分 析析 1(广东文综广东文综)某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是()A黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程B石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程C石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程D黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 石灰岩广布地区容易发生岩石溶蚀；该区域溶洞、地下暗河发育，地表水石灰岩广布地区容易发生岩石溶蚀；该区域溶洞、地下暗河发育，地表水缺乏，导致土地生产力退化；人类的不合理活动可能还会加剧这一现象。缺乏，导致土地生产力退化；人类的不合理活动可能还会加剧这一现象。C C 1(广东文综广东文综)某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、(2018清远一模清远一模)下图为纳木错位置示意图。近年纳木错面积不断扩张，下图为纳木错位置示意图。近年纳木错面积不断扩张，20012009年湖面扩张超过年湖面扩张超过50平方千米。读图，完成平方千米。读图，完成23题。题。2纳木错面积不断扩张，其根本原因是纳木错面积不断扩张，其根本原因是()A降水增多降水增多 B生产、生活用水减少生产、生活用水减少C全球气候变暖全球气候变暖 D湖泊下陷湖泊下陷3自然界中某种要素的变化会引起其他各个要素自然界中某种要素的变化会引起其他各个要素的变化，例如青藏高原积雪面积减小，会引起该地的变化，例如青藏高原积雪面积减小，会引起该地域自然环境的连锁变化。这种变化包括域自然环境的连锁变化。这种变化包括()地表温度年变化增大地表温度年变化增大风化加速导致岩崩现象加剧风化加速导致岩崩现象加剧羊八井地热温度升高羊八井地热温度升高山地针叶林带海拔降低山地针叶林带海拔降低A BC D 近几年来全球气候变暖趋势近几年来全球气候变暖趋势增强，导致青藏高原冰雪融增强，导致青藏高原冰雪融化，大量冰雪融水汇入纳木化，大量冰雪融水汇入纳木错，使湖泊面积变大错，使湖泊面积变大 积雪面积减小，使岩体裸露，而岩体积雪面积减小，使岩体裸露，而岩体的比热容远小于积雪，因而导致地表的比热容远小于积雪，因而导致地表夏季温度升高，冬季温度降低，致使夏季温度升高，冬季温度降低，致使年温差增大年温差增大 C C 年温差的增大又加剧了岩石的风化作年温差的增大又加剧了岩石的风化作用，使岩崩现象加剧用，使岩崩现象加剧 羊八井地热来自于地球内部，温度变化不大羊八井地热来自于地球内部，温度变化不大 气温升高，山地针叶林带海拔将升高气温升高，山地针叶林带海拔将升高 D D(2018清远一模清远一模)下图为纳木错位置示意图。近年纳木错面积下图为纳木错位置示意图。近年纳木错面积4(2013全国课标全国课标卷卷)阅读图文资料，完成下列要求。阅读图文资料，完成下列要求。原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，35年即可成材，统称年即可成材，统称“速速生桉生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中A、B分别示分别示意该地速生桉种植前、后的变化。意该地速生桉种植前、后的变化。(1)读图读图A，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。(2)读图读图B，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。4(2013全国课标全国课标卷卷)阅读图文资料，完成下列要求。阅读图文资料，完成下列要求。“原产澳大利亚东北部热带雨林原产澳大利亚东北部热带雨林”原产地降水丰富，且各月均多雨原产地降水丰富，且各月均多雨“桉树主根深扎地下，能大量吸收桉树主根深扎地下，能大量吸收地下水地下水”速生桉大量消耗地下水，地下水位下降，速生桉大量消耗地下水，地下水位下降，进而影响其他植被的生长进而影响其他植被的生长该地山坡植被以该地山坡植被以“天然次生林和灌天然次生林和灌木丛木丛”为主，山前平缓地带有大为主，山前平缓地带有大面积沼泽，地下水位较高面积沼泽，地下水位较高山坡植被有涵养水源的作用，在重力作用山坡植被有涵养水源的作用，在重力作用下通过地表径流和地下径流补给山前下通过地表径流和地下径流补给山前沼泽沼泽种植速生桉后，地下水位下降，原种植速生桉后，地下水位下降，原有大量次生林和灌丛消失，沼泽有大量次生林和灌丛消失，沼泽面积减小面积减小速生桉大量消耗地下水，导致地下水位下速生桉大量消耗地下水，导致地下水位下降，原有植被因缺水而退化，沼泽的降，原有植被因缺水而退化，沼泽的补给水源减少补给水源减少获取和解读信息获取和解读信息 答案：答案：(1)原因：山坡上的天然次生林和灌木丛能涵养水源。原因：山坡上的天然次生林和灌木丛能涵养水源。过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，(在山地形成水分蓄积在山地形成水分蓄积地带，地带，)(通过地表径流和地下水通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。为沼泽提供稳定的水源。(2)植被变化：天然次生林和灌木丛退化；沼泽萎缩。原因：速生桉大量消植被变化：天然次生林和灌木丛退化；沼泽萎缩。原因：速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。耗地下水，地下水位下降。“原产澳大利亚东北部热带雨林原产澳大利亚东北部热带雨林”原产地降水丰富，且各月均多雨原产地降水丰富，且各月均多雨“(2013全国全国课标文文综)阅读图文文资料，完成下列各料，完成下列各题。原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，35年即可成材，统称年即可成材，统称“速生桉速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中a、b分别示意该地速生分别示意该地速生桉种植前、后的变化。桉种植前、后的变化。(1)读上上图a，分析当地沼，分析当地沼泽获得得稳定水源的原因及定水源的原因及过程。程。(2)读上上图b，分析种植速生桉后当地其他植被的，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。化及原因。答案：答案：(1)原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，(在山地形成水分蓄积地在山地形成水分蓄积地带，带，)(通过地表径流和地下水通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。为沼泽提供稳定的水源。(2)植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。原因：速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。原因：速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。(2013全国课标文综全国课标文综)阅读图文资料，完成下列各题。阅读图文资料，完成下列各题。(1(2016上海浦东调研上海浦东调研)自然地理环境是一个整体，一个自然地理要素的变化可能引起其他自然地理环境是一个整体，一个自然地理要素的变化可能引起其他要素甚至整个自然地理环境面貌的变化。下图是北美地区的某河流水文站要素甚至整个自然地理环境面貌的变化。下图是北美地区的某河流水文站1990年和年和2012年观测到的河流流量和含沙量的变化曲线图。读图，完成年观测到的河流流量和含沙量的变化曲线图。读图，完成23题。题。2近十几年来，有关该地区自然地理要素变化的叙述，正确的是近十几年来，有关该地区自然地理要素变化的叙述，正确的是()A年降水量增加年降水量增加 B河流流量增加河流流量增加C植被覆盖率上升植被覆盖率上升 D河流含沙量增加河流含沙量增加3.导致该地区河流水文特征发生变化的原因可能是导致该地区河流水文特征发生变化的原因可能是()耕地面积不断增加耕地面积不断增加水库面积增加水库面积增加经济林面积增大经济林面积增大灌溉面积增加灌溉面积增加A BC D C C 与与1990年相比，该河雨后流量曲线变化年相比，该河雨后流量曲线变化和含沙量曲线波峰降低，说明植被覆盖率和含沙量曲线波峰降低，说明植被覆盖率提高，涵养水源和保持水土能力提高。提高，涵养水源和保持水土能力提高。除植被增加因素外，水除植被增加因素外，水库也有明显的调节径流库也有明显的调节径流量和拦截泥沙的作用。量和拦截泥沙的作用。(2016上海浦东调研上海浦东调研)自然地理环境是一个整体，一个自然地自然地理环境是一个整体，一个自然地