高考语言综合运用题专题讲解：图文转换-课件

高考语言综合运用题专题讲解图文转换制作讲授：湖北黄冈英山一中制作讲授：湖北黄冈英山一中查卫朝查卫朝QQ188712916欢迎加入群：9318113高考语言综合运用题专题讲解图文转换制作讲授：湖北黄冈英山一中认真观察题为认真观察题为“中学生中学生”的漫画，的漫画，写出它的写出它的寓意寓意。(不超过不超过1515个字个字)寓意：寓意：_认真观察题为“中学生”的漫画，【解析解析】仔细观察画面：两个人都只有一条腿，仔细观察画面：两个人都只有一条腿，分别写着分别写着“文科文科”“”“理科理科”，另都配有一根拐，另都配有一根拐杖，上面分别写着杖，上面分别写着“理科理科”“文科文科”；上面写；上面写着着“人才？人才？”，下面标题是，下面标题是“中学生中学生”。由。由此，我们可从分科、偏科此，我们可从分科、偏科 等等“跛脚跛脚”现象来联现象来联想，可从分科、人才培养等方面写出寓意想，可从分科、人才培养等方面写出寓意:过早文理分科，不利于人才培养。过早文理分科，不利于人才培养。(意思对即可意思对即可)【解析】仔细观察画面：两个人都只有一条腿，分别写着“文科”“顾名思义顾名思义,就是将就是将“图图”转换成转换成“文字文字”。要求考要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，根据题目要求，用恰当的语言表述出推断，然后，根据题目要求，用恰当的语言表述出来。来。一、什么是图文转换？一、什么是图文转换？顾名思义,就是将“图”转换成“文字”。要求考生根据图或表中的二、与“看图说话”的区别和联系相同点：相同点：都是从图入手，都要结合图来说话。都都是从图入手，都要结合图来说话。都是将图来转换成文字的思维过程。是将图来转换成文字的思维过程。不同：不同：1.“看图说话看图说话”较简单，看到什么说什么，较简单，看到什么说什么，是以是以直觉的形式来表达直觉的形式来表达。也就是说，看到什么就说什。也就是说，看到什么就说什么，一般不要求说出其内涵和寓意。图也简单，么，一般不要求说出其内涵和寓意。图也简单，主要是将自己看来的内容传递给对方就行。以直主要是将自己看来的内容传递给对方就行。以直观为主。观为主。2.“图文转换图文转换”比比“看图说话看图说话”要更深入一层，要更深入一层，要求应有理性的思考。要求应有理性的思考。二、与“看图说话”的区别和联系相同点：都是从图入手，都要结合三、图文转换高考怎么考？语言综合运用-给出图表，按要求转换成文字作文题目-给出图片，按要求作文2011湖北湖北21T宜万铁路柱形统计图；宜万铁路柱形统计图；2011江西江西20T鲁迅肖像；鲁迅肖像；2011天津天津24T吉祥物吉祥物“津津津津”；2011重庆重庆20T汉字书写统计。汉字书写统计。实际上，它综合了实际上，它综合了“句式变换句式变换”、“仿写仿写”、“续写续写”“压缩语段压缩语段”等多种题型，是在考查考生综等多种题型，是在考查考生综合的语言表达运用能力，是近年来高考题中的新宠。合的语言表达运用能力，是近年来高考题中的新宠。三、图文转换高考怎么考？语言综合运用-给出图表，按要求转图书状况图书状况完好无损完好无损 损坏较轻损坏较轻 损坏较重损坏较重 损坏严重损坏严重图书数目图书数目(册)20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出请根据图表所反映的情况，写出两条两条结论：结论：_（0404年广东）年广东）22 22 阅读下面的图表，完成后面的题目。（阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 3 分）分）某校图书馆某校图书馆学生阅览室学生阅览室共有共有10 10 万册图书，在最近的一次万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况调查中，调查人员发现：该校该校8080的图书存在不同程度的损坏象。的图书存在不同程度的损坏象。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。设问关键词有设问关键词有“上图显示上图显示”“用文字表述出来用文字表述出来”“确切表述确切表述图表的内容图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。直接客观地反映图表包含的信息。答题答题关键词有关键词有“该图表表明该图表表明(说明、证明说明、证明)了了”“用一句话用一句话概括为概括为”“所揭示的问题是所揭示的问题是”“从中可以看出从中可以看出(得出得出)”等。等。图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目(册)2(2008(2008年山东卷年山东卷)8)8右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过5050字。（字。（5 5分分画面中只有凌空展翅的刘璇。画面中只有凌空展翅的刘璇。抓住她此时的动作姿态、表抓住她此时的动作姿态、表情细节充分运用给定的修辞情细节充分运用给定的修辞手法展开描写，揭示她作为手法展开描写，揭示她作为一名体操运动员的美丽、矫一名体操运动员的美丽、矫健等美好特质即可得满分。健等美好特质即可得满分。示例：示例：答案示例：刘璇腾空答案示例：刘璇腾空一跃，姿态优美，像鹰击长一跃，姿态优美，像鹰击长空，尽显矫健；像鱼翔浅底，空，尽显矫健；像鱼翔浅底，尽显自由；像仙女飞天，尽尽显自由；像仙女飞天，尽显美丽。显美丽。两大要件：两大要件：读画面，读画面，明白图中有什么明白图中有什么想画想画外，弄清立意在何处。外，弄清立意在何处。(2008年山东卷)8右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自四、归纳分析常见形式的“图”及特征三种形式：1.数据图表类（反光镜式反映生活）2.相片徽标类（平面镜式反映生活）3.漫画连环类（哈哈镜式反映生活）特点：与生活密切相关四、归纳分析常见形式的“图”及特征三种形式：特点：与生活密切（一）图表类（一）图表类图表形式有哪几种？数据列表曲线统计图柱形统计图扇形统计图关注关注数字数字图表形式有哪几种？数据列表关注数字解读图表的思维过程和注意事项解读图表的思维过程和注意事项看清统计对象、分类、数据找出规律作出结论（用数据说话）解读图表的思维过程和注意事项看清统计对象、分类、数据T1.T1.（20082008年福建卷）年福建卷）16.16.今年今年4 4月月1212日，国际货币基金组织日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语（语（1616字以内）。（字以内）。（3 3分）分）注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。T1.（2008年福建卷）16.今年4月12日，国际货币基金此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考查。图标此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考查。图标的主要内容是中国粮食生产情况（产量曾大幅下的主要内容是中国粮食生产情况（产量曾大幅下降），与粮食生产密切相关的耕地面积（不断减降），与粮食生产密切相关的耕地面积（不断减少）是表中重要信息。抓住这些内容，结合广告少）是表中重要信息。抓住这些内容，结合广告的文体特点进行拟写。的文体特点进行拟写。国以粮为本，民以食为天国以粮为本，民以食为天保护耕地，珍惜粮食保护耕地，珍惜粮食手中有粮，心里不慌手中有粮，心里不慌杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地粮食安全问题应当警钟长鸣粮食安全问题应当警钟长鸣此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考查。图标的主要内容是中国T2.T2.年前，国家推出了家电下乡等惠民政策，网易年前，国家推出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，完成问题。在家电下乡活动中，结果。阅读该表，完成问题。在家电下乡活动中，哪些问题最受关注哪些问题最受关注(票数：票数：3 561)3 561)T2.年前，国家推出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关(1)(1)根据上表，你得出的结论是：根据上表，你得出的结论是：_(2)(2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提两条建议。门提两条建议。答：答：_(1)根据上表，你得出的结论是：_【解析解析】图表题，一定要仔细观察各数据的变化图表题，一定要仔细观察各数据的变化情况，通过对比得出一定的结论。本题中情况，通过对比得出一定的结论。本题中“价格价格”“”“质量质量”“”“补贴数额补贴数额”三项内容所占比例最高，三项内容所占比例最高，因而是人们最关注的，这就是根据图表得出的结因而是人们最关注的，这就是根据图表得出的结论。提建议，也应针对这三方面希望政府部门能论。提建议，也应针对这三方面希望政府部门能监管到位，真正把这项活动做好。监管到位，真正把这项活动做好。【解析】图表题，一定要仔细观察各数据的变化情况，通过对比得出参考答案：参考答案：(1)(1)在家电下乡活动中，民众最关心产在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。品的质量、价格和政府补贴数额。(四个关键词：四个关键词：关心、质量、价格、补贴关心、质量、价格、补贴)(2)(2)政府职能部门要严把产品质量关，不能让惠政府职能部门要严把产品质量关，不能让惠民政策成为坑民之举。民政策成为坑民之举。(从质量角度言之有理即可从质量角度言之有理即可)政府部门制定补贴政策细则，补贴方法、补贴数政府部门制定补贴政策细则，补贴方法、补贴数额要具体、透明。额要具体、透明。(从补贴角度言之有理即可从补贴角度言之有理即可)参考答案：(1)在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格第一、整体认读图表内容。第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：第二、归纳认读结果，注意：重视数据变化。重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。注意图表细节。图表下图表下“注注”等细节起提示作用。等细节起提示作用。把握考题要求。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。目要求和图标信息，就可准确回答问题。表文转换题答题步骤表文转换题答题步骤第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把 简要归纳概括。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求内在联系，再按题目要求(句式、字数句式、字数)归纳概括为一个归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。结论，就符合简答要求了。注意在表达中不能出现语病注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有词语有“增长增长(加加)了了”“增加到增加到”“增长了增长了倍倍”，“与同期相比，增长与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了减少了”“减少到减少到”“减少了减少了(百分数、分数百分数、分数)”，但其后，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半近一半(约约50%50%左右左右)”“大部分大部分(比例约在比例约在55%55%70%)70%)”“绝大多数绝大多数(比例比例占占70%70%以上以上)”“所有所有”“约几成约几成”等。等。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互（二）（二）徽标类（二）徽标类H1.H1.下面是北京下面是北京20082008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽，完成下列题目：一会徽，完成下列题目：1 1、请用简洁的语言概括、请用简洁的语言概括说明画面：说明画面：_2 2、请描述该会徽所表达、请描述该会徽所表达的含义。的含义。(指出其中一点指出其中一点即可即可)_)_徽标类图文转换题徽标类图文转换题H1.下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面解题方法指要解题方法指要1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。序、空间顺序）。3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。比如此题可作如义），要联系具体对象作出合理想象。比如此题可作如下想象：徽标图形部分像中文的下想象：徽标图形部分像中文的“之之”字，字，像运动的像运动的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，绿色寓绿色寓意大地。意大地。解题方法指要1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中请用简洁的语言概括说明画面请用简洁的语言概括说明画面1.北京北京2008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”由三部分组成由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之之”形；二是形；二是“Beijing2008ParalympicGames”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。标志。请用简洁的语言概括说明画面1.北京2008年残奥会会徽“天地该会徽所表达的含义该会徽所表达的含义2.会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文的会徽图形部分同是也可看作是中文的“之之”字，其曲折，字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为为一个运动有人形即为“天地人天地人”，体现了人的自身与，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。国传统文化底蕴。该会徽所表达的含义2.会徽图形部分，以书法的笔触表现一个H2.下图是下图是2010年上海世博会的会徽，简约的线条，年上海世博会的会徽，简约的线条，表达了世博会表达了世博会“理解、沟通、合作理解、沟通、合作”的理念。的理念。（1）请运用准确的语言给没有见过这图标的人作）请运用准确的语言给没有见过这图标的人作介绍，要求细致、条理、全面。介绍，要求细致、条理、全面。(2)请用展开想象，任选一个角度，运用鲜明、生请用展开想象，任选一个角度，运用鲜明、生动的语言写一段话，不超过动的语言写一段话，不超过60字。字。H2.下图是2010年上海世博会的会徽，简约的线条，表达了世【答案示例答案示例】（1）主要内容有：一是上面部分由三主要内容有：一是上面部分由三个人手拉手组成的汉字个人手拉手组成的汉字“世世”，二是中间阿拉伯数，二是中间阿拉伯数字字“2010”；绿色，三是下面由英文；绿色，三是下面由英文EXPO和和SHANGHAICHINA组成，黑色。组成，黑色。（2）你、我、他，心相印，手相牵，如彩蝶般翩跹而舞。你、我、他，心相印，手相牵，如彩蝶般翩跹而舞。画面形象体现了画面形象体现了“世世”的书法创意，也生动地表达了人类的书法创意，也生动地表达了人类追求美好和谐生活的共同心愿追求美好和谐生活的共同心愿。（2）会徽形象富有生命活力，充满了向上、升腾、明快的）会徽形象富有生命活力，充满了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。的创造激情。【解析解析】要结合世博会的理念，发挥想象。各种元要结合世博会的理念，发挥想象。各种元素巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民将在素巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民将在2010年举办一届属于全世界的、多元文化融合的年举办一届属于全世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。博览盛会的强烈愿望。：【答案示例】（1）主要内容有：一是上面部分由三个人手拉手组H3.下面是奔驰汽车公司的徽标，请你说说该图作为汽车行业用标优点有哪些？H3.下面是奔驰汽车公司的徽标，请你说说该图作为汽车行业用标参考答案：参考答案：圆形状象征车轮方向盘，寓意圆满。“三叉星”做为轿车的标志，象征着陆上、水上和空中的机械化。答题提示：1，圆形表示的意义很容易明确，注意其寓意，这是需要理性思考的。2，中间的“三叉星”，很多人会看不出也想不到含义，这是因为只注重表面而没注重细节。参考答案：H4.下面是一个路标，请你用简洁的文字说明其含义H4.下面是一个路标，请你用简洁的文字说明其含义参考答案：说明你来到十字路口。向前走是去长陵，有5公里的路程；往左拐是去南口，有10公里，往右去是顺义，有30公里。答题提示：1，方位要交待准确。目前位置和标牌上的标向2，地名表明清楚。3，信息不能遗漏。参考答案：说明你来到十字路口。向前走是去长陵，有5公里的路程（三）漫画类（三）漫画类1关于漫画关于漫画漫画漫画：一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反：一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的艺术。映现实的艺术。一幅漫画主要由一幅漫画主要由标题、主体、注释标题、主体、注释三部分构成。三部分构成。标题标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体主体是画面各是画面各“因素因素”构成的情景；构成的情景；注释注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。人以思考和警示。考查形式考查形式：揭寓意、加标题、谈启示、拟标语揭寓意、加标题、谈启示、拟标语等。等。1关于漫画漫画：一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的2漫画的艺术手法漫画的艺术手法夸张夸张变形变形以小见大以小见大以虚带实以虚带实荒诞中见真实荒诞中见真实象征象征比拟比拟2漫画的艺术手法夸张3漫画类漫画类图文转换题图文转换题命题形式命题形式1.描述描述(说明说明)画面内容画面内容2.解释图画寓意解释图画寓意3.拟写标题、编拟公益广告拟写标题、编拟公益广告4.评价漫画的特点、好处评价漫画的特点、好处(写一段赏析文字写一段赏析文字)3漫画类图文转换题命题形式1.描述(说明)画面内容2.解释名言摘抄名言摘抄1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也孝经4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。11、找不到路不是没有路，路在脚下。12、幸福源自积德，福报来自行善。13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。17、今天学习不努力，明天努力找工作。18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。21、技艺创造价值，本领改变命运。22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！25、校兴我荣，校衰我耻。26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。27、不想当老板的学生不是好学生。28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。高考语言综合运用题专题讲解：图文转换-课件（20102010江西卷江西卷)请说明下面这幅漫画的请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。内容及其寓意。(不超过不超过6565个字个字)(5)(5分分)_（2010江西卷)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超【解析解析】这幅漫画由头像、五环标志和文字说明组成。文这幅漫画由头像、五环标志和文字说明组成。文字字“萨马兰奇萨马兰奇”这个信息非常关键，它引导我们看透这幅这个信息非常关键，它引导我们看透这幅漫画的寓意。但答题前必须对该人物有所了解。萨马兰奇，漫画的寓意。但答题前必须对该人物有所了解。萨马兰奇，国际奥委会终身名誉主席。他曾担任国际奥林匹克委员会国际奥委会终身名誉主席。他曾担任国际奥林匹克委员会主席长达主席长达2121年，任内成功推动奥运会商业化，让国际奥委年，任内成功推动奥运会商业化，让国际奥委会脱离财政危机。他长期关心和支持中国的体育事业，为会脱离财政危机。他长期关心和支持中国的体育事业，为中国中国19791979年重返国际奥林匹克大家庭以及中国成功申办年重返国际奥林匹克大家庭以及中国成功申办20082008年夏季奥运会作出重大帮助。有了这些背景知识，就年夏季奥运会作出重大帮助。有了这些背景知识，就能很轻易地感悟出漫画中的五环标志与萨马兰奇头像连在能很轻易地感悟出漫画中的五环标志与萨马兰奇头像连在一起的意义。据此，就能整理出恰当的答案来。一起的意义。据此，就能整理出恰当的答案来。【解析】这幅漫画由头像、五环标志和文字说明组成。文字“萨马兰参考答案：参考答案：内容：漫画由奥运五环内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体。经融为一体。(或：萨马兰奇透过奥或：萨马兰奇透过奥运看世界。运看世界。)参考答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环漫画类题目的解题思路漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么第一步：读画面，明白画中有什么1）看标题）看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么高考语言综合运用题专题讲解：图文转换-课件2）看画面）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾高考语言综合运用题专题讲解：图文转换-课件高考语言综合运用题专题讲解：图文转换-课件3）看画中字）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛高考语言综合运用题专题讲解：图文转换-课件高考语言综合运用题专题讲解：图文转换-课件高考语言综合运用题专题讲解：图文转换-课件4）看夸张处。）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是夸张之处往往就是漫画的弦外之音漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘高考语言综合运用题专题讲解：图文转换-课件第二步：联现实展想像，揣摩画外是什第二步：联现实展想像，揣摩画外是什么么1）看画面指向，对应相关现实；）看画面指向，对应相关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画外）透过现象看本质，跳出画面思画外；3）多个角度想想看，创作动机是什么，）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。确定最佳画意点。第二步：联现实展想像，揣摩画外是什么大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。爱？害！爱？害！(2)抨击当今社会强势群体对弱势群体生存资源的掠夺。抨击当今社会强势群体对弱势群体生存资源的掠夺。公正在何方公正在何方大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽图文转换要注意什么？1 1看清图表，不遗漏信息看清图表，不遗漏信息2 2分析概括，抓核心内容分析概括，抓核心内容3 3组织文字，要简明扼要组织文字，要简明扼要总结归纳图文转换要注意什么？1看清图表，不遗漏信息总结归纳光说不练，不算好汉完成下列漫画类题目光说不练，不算好汉完成下列漫画类题目解析解析本题将漫画与公益广告结合起来考查，新颖别致，画面生动形象，吸毒就像本题将漫画与公益广告结合起来考查，新颖别致，画面生动形象，吸毒就像一个无底洞，是一个温柔杀手，根据漫画上语言文字一个无底洞，是一个温柔杀手，根据漫画上语言文字“吸一次试试看吸一次试试看”的提示和的提示和画面下方的一堆白骨，画意应不难把握，为了有文采，拟写时可运用比喻、夸张、画面下方的一堆白骨，画意应不难把握，为了有文采，拟写时可运用比喻、夸张、对偶等修辞。对偶等修辞。参考答案参考答案接触毒品，结束人生。接触毒品，结束人生。/如果你想走完完美的一生，请别尝试毒如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品。品。/莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。/毒品毒品世间第一大温世间第一大温柔杀手。柔杀手。/享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。/积极行动，堵死毒品来源；积极行动，堵死毒品来源；自觉斗争，远离毒品诱惑。自觉斗争，远离毒品诱惑。/抵制诱惑，远离各种毒品；珍爱生命，抵制诱惑，远离各种毒品；珍爱生命，创造美好人生。创造美好人生。解析画面画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的地洞。明眼的小狗都掉入洞方向，但却没有看见脚下的地洞。明眼的小狗都掉入洞中，而盲眼的小狗却可绕过地洞安全而行。寓意考生应中，而盲眼的小狗却可绕过地洞安全而行。寓意考生应从好高骛远、盲目跟从两方面考虑。从好高骛远、盲目跟从两方面考虑。寓意寓意：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进进。画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没（20082008年重庆卷）年重庆卷）18.18.根据下列要求为漫画、孵根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（蛋图配上一段文字。（4 4分）分）要求：要求：能够揭示漫能够揭示漫画的寓意；画的寓意；句式整齐，有讽刺意味；句式整齐，有讽刺意味；20204040字。字。此题要求揭示寓意。图中，此题要求揭示寓意。图中，一只母鸡扑在椅子上，而窝一只母鸡扑在椅子上，而窝在椅子下面，母鸡隔着椅子在椅子下面，母鸡隔着椅子孵蛋。图中的母鸡在上面，孵蛋。图中的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。草窝里，孤苦伶仃。据此可以进行概括：据此可以进行概括：母鸡高母鸡高高在上，自以为劳苦功高；高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。凄凉。（2008年重庆卷）18.根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段欢迎多提宝贵意见。谢谢！欢迎多提宝贵意见。谢谢！总结归纳总结归纳漫画把握画意的要术漫画把握画意的要术1.细察画面，抓住矛盾切入。细察画面，抓住矛盾切入。(人、物、景不遗漏；细分析，抓矛盾人、物、景不遗漏；细分析，抓矛盾)2.精析关系，揣摩细节变化。精析关系，揣摩细节变化。（分析图中每个元素的密切关系；夸张（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处表达真正意图）处有弦外音；细节处表达真正意图）3.重视画文结合，审视关键提示。重视画文结合，审视关键提示。（标题，漫画中的文字等）（标题，漫画中的文字等）漫画把握画意的要术1.细察画面，抓住矛盾切入。图画类、漫画类答题要点图画类、漫画类答题要点描述画面：用描述画面：用描述性的语言描述性的语言介绍画面的内介绍画面的内容。描述时首先要根据图画题目提示抓住画面容。描述时首先要根据图画题目提示抓住画面主要内容主要内容，然后仔细观察画面上的，然后仔细观察画面上的人或物的动人或物的动作、表情、语言作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，等，采用恰当的表达方式，按按照一定的顺序照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容需把漫画内容客观客观地描述出来。地描述出来。概括画面：首先要根据画题揭示画面中人概括画面：首先要根据画题揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系，多个角度揣与人、人与物的、物与物的关系，多个角度揣摩图画创作动机是什么，摩图画创作动机是什么，确定最佳画意点确定最佳画意点，因，因题制宜，题制宜，用简明的语言表述用简明的语言表述出来。出来。图画类、漫画类答题要点描述画面：用描述性的语图画类、漫画类答题要点图画类、漫画类答题要点概括寓意类概括寓意类：表达要简洁明了表达要简洁明了，像广，像广告词那样，琅琅上口；含义囊括所有画面，告词那样，琅琅上口；含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度不丢三落四；不就事论事，应从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。（道德、品质、环保等）进行思考。用词要用词要讲究讲究，一般可选用，一般可选用“反映反映”“讽刺讽刺”“揭露揭露”“批评批评”等词语作为概括寓意的谓语中心等词语作为概括寓意的谓语中心词。词。拟写标题类：要拟写标题类：要紧扣画面内容或寓意紧扣画面内容或寓意拟写。拟写。一般可采用一般可采用中心事件描述法、引用画中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。中人物语言法、比喻法等拟写标题。图画类、漫画类答题要点概括寓意类：表达要图画类图画类图文转换题图文转换题0808北京卷北京卷21.21.公元公元20082008年年5 5月月1212日，我国四川省汶川一带发日，我国四川省汶川一带发生里氏生里氏8 8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。救灾。请为下面幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过4545个字。个字。(4(4分分)画面中最突出的是落在地震画面中最突出的是落在地震废墟中的时钟，时针永远停废墟中的时钟，时针永远停留在留在2 2点点2828分。分。示例：示例：时钟见时钟见证了证了5.125.12汶川大地震给国人汶川大地震给国人带来的深重灾难，但是，灾带来的深重灾难，但是，灾难压不垮中华民族的脊梁。难压不垮中华民族的脊梁。四川挺住！中国加油！四川挺住！中国加油！（因（因没有明确提示，可不突出具没有明确提示，可不突出具体时间。）体时间。）图画类图文转换题08北京卷21.公元2008年5月12日，我（20082008年广东卷）年广东卷）2323、右边是一幅剪纸画。请以其中一个、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面人物的身份写一段文字，表现画面“情深情深”的意蕴。要求的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕的角度，只要围绕“情深情深”书写，运书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动即用两种以上的修辞方法，鲜明生动即可得满分。可得满分。示例：我深情地望着妈妈，她的眼光示例：我深情地望着妈妈，她的眼光就象磁石一般。我的耳边回响起妈妈就象磁石一般。我的耳边回响起妈妈的话语：孩子，苦水能让你坚强、苦的话语：孩子，苦水能让你坚强、苦水能让你成长、苦水更能让你飞黄腾水能让你成长、苦水更能让你飞黄腾达。我会一直看着你，行走、拼搏。达。我会一直看着你，行走、拼搏。有话对我说，有泪向我流，有苦跟我有话对我说，有泪向我流，有苦跟我诉吧。无论什么时候都别忘了！在你诉吧。无论什么时候都别忘了！在你的心中有一个爱你的妈妈的心中有一个爱你的妈妈在看着在看着你成长！你成长！（2008年广东卷）23、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物【误区提醒误区提醒】解答图表题，常出现的失误有：解答图表题，常出现的失误有：信息归结多余或无中生有；信息归结多余或无中生有；信息遗漏或缺失；信息遗漏或缺失；信息推断错误；信息推断错误；答案表述啰嗦，条理混乱。答案表述啰嗦，条理混乱。【误区提醒】名言摘抄名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Impossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。高考语言综合运用题专题讲解：图文转换-课件