燃料及其利用课件

第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火2教学目录教学目录教学目录教学目录燃烧的条件燃烧的条件灭火的原理和方法灭火的原理和方法易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识教学目录燃烧的条件灭火的原理和方法易燃物和易爆物的安全知识3一、燃烧的条件一、燃烧的条件燃烧：燃烧：可燃物与氧气可燃物与氧气发生的一种发生的一种发光、发光、发热发热的剧烈的的剧烈的氧化反应氧化反应。新课教学新课教学新课教学新课教学一、燃烧的条件燃烧：新课教学41.我们经常说烧煤（炭）取暖，有我们经常说烧煤（炭）取暖，有没有听过烧石头取暖？为什么？没有听过烧石头取暖？为什么？2.枯柴架空燃烧旺，紧密堆放燃烧枯柴架空燃烧旺，紧密堆放燃烧不旺甚至会熄灭。不旺甚至会熄灭。3.为为什么常温下什么常温下纸张纸张能燃烧，而能燃烧，而钢钢铁却不能燃烧铁却不能燃烧？生活中的化学1.我们经常说烧煤（炭）取暖，有没有听过烧石头取5探究与活动一探究与活动一1.提出问题：提出问题：木条和玻璃棒在空气中点燃都能燃烧吗？木条和玻璃棒在空气中点燃都能燃烧吗？2.你的猜想：你的猜想：。3.设计实验：设计实验：实验方案实验方案现象现象结论结论将木条放在酒精灯将木条放在酒精灯火焰上点燃火焰上点燃将玻璃棒放在酒精将玻璃棒放在酒精灯火焰上点燃灯火焰上点燃由上述实验现象分析，物质燃烧与物质的由上述实验现象分析，物质燃烧与物质的性质性质 （有关或无关），物质必须具有（有关或无关），物质必须具有 性。性。木条燃烧木条燃烧玻璃棒不燃烧玻璃棒不燃烧木条有可燃性木条有可燃性玻璃棒没有可燃性玻璃棒没有可燃性有关有关可燃可燃物质必须是可燃物。物质必须是可燃物。探究与活动一1.提出问题：木条和玻璃棒在空气中点燃都能燃烧吗6探究与活动二探究与活动二可燃物燃烧还需要什么条件呢？可燃物燃烧还需要什么条件呢？探究与活动二可燃物燃烧还需要什么条件呢？7燃烧的条件燃烧的条件可燃物可燃物可燃物可燃物氧气（或空气）氧气（或空气）氧气（或空气）氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度（即达到着火点）达到燃烧所需的最低温度（即达到着火点）达到燃烧所需的最低温度（即达到着火点）达到燃烧所需的最低温度（即达到着火点）物质物质白磷白磷红磷红磷木炭木炭无烟煤无烟煤着火点着火点/40240320-370700-750常见物质的着火点常见物质的着火点：燃烧的条件可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度（8实验实验1实验实验2实验实验31.下图是探究物质燃烧条件的下图是探究物质燃烧条件的3个个对比实验：对比实验：根据各实验得到相应的燃烧条件有：根据各实验得到相应的燃烧条件有：可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点中考链接实验1实验2实验31.下图是探究物质燃烧条件的3个可9P129 讨论：讨论：下列例子灭火的原因下列例子灭火的原因：清除可燃物清除可燃物盖上锅盖是隔绝空气或氧气盖上锅盖是隔绝空气或氧气使可燃物温度降低到着火点以下。使可燃物温度降低到着火点以下。1.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭锅盖盖灭或或放入较多的蔬菜；放入较多的蔬菜；3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。的一片树木砍掉，形成隔离带。2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油罐着火时需用水喷淋、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油罐着火时需用水喷淋降温降温；加入加入蔬菜是可以将温度降低到油的着火点以下蔬菜是可以将温度降低到油的着火点以下P129 讨论：下列例子灭火的原因：清除可燃物盖上锅盖是隔10燃料及其利用课件11善用之则为福善用之则为福 不善用之则为祸不善用之则为祸2 20 00 06 6.8 8.1 1到到9 9.1 11 1重重庆庆共共发发生生1 11 16 6次次森森林林大大火火，烧烧毁毁1 12 20 00 00 0多多亩亩森森林林，直直接接经经济济损损失失2 2.1 1亿亿善用之则为福 不善用之则为祸2006.8.1到9.11重庆12可燃物可燃物燃烧的条件燃烧的条件1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点（同时具备）（同时具备）灭火的原理灭火的原理1 1隔离可燃物隔离可燃物氧气氧气(其中之一其中之一)灭火就是灭火就是破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件温度达到着火点温度达到着火点可燃物燃烧的条件灭火的原理1隔离可燃物触类旁通氧气(其中之13氧气氧气可燃物可燃物温度达到着火点温度达到着火点燃烧的条件燃烧的条件1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点（同时具备）（同时具备）灭火的原理灭火的原理1 1隔离可燃物隔离可燃物(其中之一其中之一)灭火就是灭火就是破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件2 2隔绝氧气隔绝氧气（或空气）（或空气）氧气可燃物温度达到着火点燃烧的条件灭火的原理1隔离可燃物(14温度达到着火点温度达到着火点可燃物可燃物燃烧的条件燃烧的条件1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点（同时具备）（同时具备）灭火的原理灭火的原理1 1隔离可燃物隔离可燃物2 2隔绝氧气隔绝氧气（或空气）（或空气）3 3降温到该物质的着降温到该物质的着火点以下。火点以下。氧气氧气(其中之一其中之一)灭火就是灭火就是破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件温度达到着火点可燃物燃烧的条件灭火的原理1隔离可燃物2隔15灭火大比拼灭火大比拼蜡烛、烧杯、剪刀、水、湿布、蜡烛、烧杯、剪刀、水、湿布、沙等。沙等。“利用桌面上所提供的用品，以不利用桌面上所提供的用品，以不同的方法熄灭点燃的蜡烛。看哪组同的方法熄灭点燃的蜡烛。看哪组想出来的方法最多。想出来的方法最多。”灭火大比拼比一比 赛一赛蜡烛、烧杯、剪刀、水、湿布、沙等。“16想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？原理吗？1、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2”能够氧气与可燃物隔离。能够氧气与可燃物隔离。2、“吹”、湿布”、“扇”可以降低温度至可燃物燃烧可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。的着火点以下。3、“剪”可以去掉可燃物。可以去掉可燃物。你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？关系吗？灭火就是破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的17泡沫灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳液态二氧化碳灭火器灭火器干粉灭火器干粉灭火器使用方法几种常见的灭火器：泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器干粉灭火器使用182NaHCO3Na2CO3H2OCO2干粉干粉灭火器灭火器油、气油、气二氧化碳二氧化碳灭火器灭火器图书、档案、贵重设备、精密仪器图书、档案、贵重设备、精密仪器水基型水基型灭火器灭火器木材、棉布木材、棉布2NaHCO3Na2CO3H2OCO2干粉灭火器油19三、易燃物和易爆物的安全知识三、易燃物和易爆物的安全知识1.1.爆炸爆炸可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内积聚大量的热，使气体的体积迅速膨胀时间内积聚大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起而引起爆炸。爆炸。爆炸爆炸可能是化学可能是化学变化，变化，也可能是物理变化也可能是物理变化（1 1 1 1）物理变化物理变化：蒸汽锅炉爆炸、：蒸汽锅炉爆炸、：蒸汽锅炉爆炸、：蒸汽锅炉爆炸、高压锅爆炸、高压锅爆炸、高压锅爆炸、高压锅爆炸、气球气球气球气球吹爆吹爆吹爆吹爆、轮胎爆炸、轮胎爆炸、轮胎爆炸、轮胎爆炸等等等等（2 2 2 2）化学变化化学变化：炸弹爆炸、：炸弹爆炸、：炸弹爆炸、：炸弹爆炸、火药爆炸火药爆炸火药爆炸火药爆炸等等等等三、易燃物和易爆物的安全知识1.爆炸20资料卡片资料卡片资料卡片资料卡片可燃气体可燃气体爆炸极限（体积分数）爆炸极限（体积分数）H24.0%-74.2%CH45%-15%CO12.5%-74.2%可燃性气体在空气中达到一定的含量时，遇到火源就可燃性气体在空气中达到一定的含量时，遇到火源就可燃性气体在空气中达到一定的含量时，遇到火源就可燃性气体在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限爆炸极限爆炸极限爆炸极限。资料卡片可燃气体爆炸极限（体积分数）H24.0%-74.221燃料及其利用课件22燃料及其利用课件