人民教育出版社-七年级(上)二单元课件

华东交通大学子弟学校华东交通大学子弟学校 xx人民教育出版社人民教育出版社 七年级（上）二单元七年级（上）二单元1谢谢观赏2019-6-17说真话说真话 抒真情华东交通大学子弟学校抒真情华东交通大学子弟学校 一、写作导引一、写作导引 胡编乱造胡编乱造 大胆地说大胆地说 课文范例课文范例二、病文呈现二、病文呈现三、作文升格三、作文升格四、片段欣赏四、片段欣赏五、实战演练五、实战演练六、课外写作六、课外写作2谢谢观赏2019-6-17一、写作导引课堂流程一、写作导引课堂流程2谢谢观赏谢谢观赏2019-6-17 “真真”是作文的灵魂是作文的灵魂 “真真”是作文的法宝。是作文的法宝。3谢谢观赏2019-6-17“真真”是作文的灵魂是作文的灵魂 “真真”是作文的法宝。是作文的法宝。3谢谢观赏谢谢观赏 1、什么叫做说真话、抒真情呢？、什么叫做说真话、抒真情呢？把自己的想说的话写下来，把自己想抒发的感情表达把自己的想说的话写下来，把自己想抒发的感情表达出来。出来。2、为什么要在作文中、为什么要在作文中“说真话说真话”？只有敢说真话、肯吐心声，才能使读者感到真实可信。只有敢说真话、肯吐心声，才能使读者感到真实可信。3、怎样做到在作文中、怎样做到在作文中“说真话说真话”？写真人真事；说出来的话不是假话、空话、套话。写真人真事；说出来的话不是假话、空话、套话。4谢谢观赏2019-6-17 1、什么叫做说真话、抒真情呢？写作导引、什么叫做说真话、抒真情呢？写作导引4谢谢观赏谢谢观赏201 我站在路边一直等啊等，从早上一直等到中午，又从我站在路边一直等啊等，从早上一直等到中午，又从中午等到放学时间，终于有一个阿姨急匆匆地朝这边走来中午等到放学时间，终于有一个阿姨急匆匆地朝这边走来了，他一看到我，就问：了，他一看到我，就问：“小朋友，你是在等丢了皮夹的小朋友，你是在等丢了皮夹的人吗？人吗？”那就是我啊，把皮夹还给我吧。那就是我啊，把皮夹还给我吧。”我把皮夹还给我把皮夹还给她了。她对我说：她了。她对我说：“谢谢你啊，小朋友，你叫什么名字？谢谢你啊，小朋友，你叫什么名字？”我说：我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。不用谢，这是我们少先队员应该做的。”我就我就背着书包快快乐乐地回家了。背着书包快快乐乐地回家了。小结：要写真事，要避免胡编乱造。小结：要写真事，要避免胡编乱造。5谢谢观赏2019-6-17胡编乱造胡编乱造 胡编乱造胡编乱造5谢谢观赏谢谢观赏2019-6-17 老师老师我想对你说我想对你说：“”同学同学，我想对你说：，我想对你说：“”我想对我想对自己自己说：说：“”6谢谢观赏2019-6-17大胆地说大胆地说6谢谢观赏谢谢观赏2019-6-17 4、为什么要在作文中、为什么要在作文中“抒真情抒真情”？有有“情情”，才能感染读者，引起共鸣。，才能感染读者，引起共鸣。5、怎样才能抒发真实感情？、怎样才能抒发真实感情？写自己亲身经历的、感受的事，说发自内心的话；要学习写自己亲身经历的、感受的事，说发自内心的话；要学习使用一些直接表达感情的词语或句子。使用一些直接表达感情的词语或句子。7谢谢观赏2019-6-17 4、为什么要在作文中、为什么要在作文中“抒真情抒真情”？写作导引？写作导引7谢谢观赏谢谢观赏20我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。散步散步（议论抒情句）（议论抒情句）我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活儿，要好好儿活 秋天的怀念秋天的怀念（议论抒情句）（议论抒情句）我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！了。我做了一件多么不光彩的事呀！羚羊木雕羚羊木雕（心理描写）（心理描写）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你谁是我在我遮拦天空下的荫蔽？除了你谁是我在我遮拦天空下的荫蔽？荷叶荷叶 母亲母亲（比喻）（比喻）8谢谢观赏2019-6-17课文范例课文范例8谢谢观赏谢谢观赏2019-6-17一个老师排除了孩子世界里的小小的纠纷，是多么平常；一个老师排除了孩子世界里的小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。么伟大的人啊。我的老师我的老师 （议论抒情句）（议论抒情句）我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人给我深切的爱的人安妮安妮莎莉文老师。莎莉文老师。再塑生命的再塑生命的人人（议论抒情句）（议论抒情句）我独自躺在床上，心中充满了喜悦，期盼着新的一天快些我独自躺在床上，心中充满了喜悦，期盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？再塑生命再塑生命的人的人（议论抒情句）（议论抒情句）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。春天像健壮的青年，天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。春春（比喻、（比喻、排比）排比）小结：可直接表达感情的词语或句子：议论抒情的句子；排小结：可直接表达感情的词语或句子：议论抒情的句子；排比、比喻句；恰当的描写方法。）比、比喻句；恰当的描写方法。）9谢谢观赏2019-6-179谢谢观赏谢谢观赏2019-6-17 上学路上上学路上 清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过邱少云、罗盛教、雷锋、赖宁等英时刻，我的脑海里闪过邱少云、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。小孩脱险了。马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大听到了大家的夸奖，我的脸家的夸奖，我的脸“唰唰”地红了。地红了。疑点疑点：开头环境描写失真；后面的女人不一定是小孩的妈妈；我不可能有时间想英雄；人们会异口同声地夸奖吗？我怎么看到自己脸红了？10谢谢观赏2019-6-17 那一次，我非常惭愧那一次，我非常惭愧 每当想起那件事，我就惭愧得脸红到脖子根。每当想起那件事，我就惭愧得脸红到脖子根。那是一个寒冬的早晨，第一节课下后，该做广播操了。我怕冷，真不想那是一个寒冬的早晨，第一节课下后，该做广播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入出去做操，可是，有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入我的脑海：前天沙晓娟同学说肚子疼，夏老师不是没让她做操吗？我不如也我的脑海：前天沙晓娟同学说肚子疼，夏老师不是没让她做操吗？我不如也装肚子疼。装肚子疼。我右手捂着肚子，左手放在课桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地我右手捂着肚子，左手放在课桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。夏老师走进来，见我这副模样，便关切地问：哼哼。夏老师走进来，见我这副模样，便关切地问：“赵志达，怎么啦？身赵志达，怎么啦？身体不舒服吗？体不舒服吗？”我装着痛苦的样子点点头。老师亲切地说：我装着痛苦的样子点点头。老师亲切地说：“那你别去做操那你别去做操了，在教室里好好休息一会儿。了，在教室里好好休息一会儿。”我心里的一块石头落了地，这么容易就躲我心里的一块石头落了地，这么容易就躲过去了！我隔着窗子，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操。心想，过去了！我隔着窗子，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操。心想，真是够冷的。真是够冷的。做完操，同学们围着我问这问那。我连忙说做完操，同学们围着我问这问那。我连忙说“不要紧的，不要紧的。不要紧的，不要紧的。”大家听了，也就放心了，一起出去玩了。看着他们玩得正高兴，我非常羡慕。大家听了，也就放心了，一起出去玩了。看着他们玩得正高兴，我非常羡慕。课间，同学们都出去玩了。我担心露馅，虽然脚都发痒了，也没敢出去。课间，同学们都出去玩了。我担心露馅，虽然脚都发痒了，也没敢出去。第二节上语文课，夏老师讲得非常生动，我是个爱发言的人，竟忘了第二节上语文课，夏老师讲得非常生动，我是个爱发言的人，竟忘了“生病生病”，忍不住举起手来。当我答对了老师的问题时，老师不仅表扬我的答，忍不住举起手来。当我答对了老师的问题时，老师不仅表扬我的答案正确，还说：案正确，还说：“你们看赵志达同学，生病了，还这么积极地回答问题，你你们看赵志达同学，生病了，还这么积极地回答问题，你们要向赵志达同学学习！们要向赵志达同学学习！”听了老师的话，同学们都不约而同地鼓起掌来。听了老师的话，同学们都不约而同地鼓起掌来。这件事深深地印在我的脑海里，至今我都没有忘记。这件事深深地印在我的脑海里，至今我都没有忘记。11谢谢观赏2019-6-17 那一次，我非常惭愧那一次，我非常惭愧 每当想起那件事，我的脸马上就红了。每当想起那件事，我的脸马上就红了。那是一个冬天的早晨，那是一个冬天的早晨，天气非常寒冷，外面刮着凄厉的北风，地上都天气非常寒冷，外面刮着凄厉的北风，地上都冻得硬硬的。冻得硬硬的。早上第一节课下后，该做广播操了。我怕冷，真不想出去做操，早上第一节课下后，该做广播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入我的脑海：可是，有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入我的脑海：前天沙晓娟同学说肚子疼，夏老师不是没让她做操吗？我不如也装肚子疼。前天沙晓娟同学说肚子疼，夏老师不是没让她做操吗？我不如也装肚子疼。广播里响起了广播里响起了运动员进行曲运动员进行曲，同学们照例出去排队了。，同学们照例出去排队了。我坐在位置我坐在位置上，右手捂着肚子，左手放在桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。上，右手捂着肚子，左手放在桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。夏老师走进来，见我这副痛苦模样，便关切地问：夏老师走进来，见我这副痛苦模样，便关切地问：“赵志达，怎么啦？身体赵志达，怎么啦？身体不舒服吗？不舒服吗？”一边说，一边用手摸了摸我的额头一边说，一边用手摸了摸我的额头。“肚子疼。肚子疼。”我无力地说。我无力地说。“要不要到学校诊所，去拿点药吃一下？要不要到学校诊所，去拿点药吃一下？”“不用了，早晨吃过了，还是有不用了，早晨吃过了，还是有点疼。点疼。”“那你今天就别去做操了，以免再受凉，好好休息一会儿，也许就那你今天就别去做操了，以免再受凉，好好休息一会儿，也许就好了。好了。”说完，老师就走出去了。心里悬着的一块石头终于落了地，不由暗说完，老师就走出去了。心里悬着的一块石头终于落了地，不由暗喜，这么容易就躲过去了！喜，这么容易就躲过去了！我慢慢走到窗边，看见同学们正迎着大风，整齐我慢慢走到窗边，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操。不知什么原因，心里总有点不自在。而有力地做操。不知什么原因，心里总有点不自在。广播操结束后，同学们回到班上，纷纷围着我嘘寒问暖。广播操结束后，同学们回到班上，纷纷围着我嘘寒问暖。有的问：有的问：“你你肚子还疼吗？肚子还疼吗？”有的说：有的说：“多揉揉就不疼了！多揉揉就不疼了！”还有的说：还有的说：“要不，我陪你要不，我陪你去学校诊所看一看吧！去学校诊所看一看吧！”我连忙说我连忙说“不要紧的，不要紧的，我吃了药，休息不要紧的，不要紧的，我吃了药，休息一会儿马上就会好的。一会儿马上就会好的。”大家听了，也就放心了，一起出去玩了。看着他们大家听了，也就放心了，一起出去玩了。看着他们玩得正高兴，我脚都发痒了，玩得正高兴，我脚都发痒了，但因为担心露馅，只好坐在位置上埋头但因为担心露馅，只好坐在位置上埋头“休息休息”。12谢谢观赏2019-6-17 第二节上语文课，第二节上语文课，夏老师讲得眉飞色舞，同学们也踊夏老师讲得眉飞色舞，同学们也踊跃发言。跃发言。平时我是个爱发言的人，一时忘了自己平时我是个爱发言的人，一时忘了自己“生病生病”，忍不住高高举起手来。当我响亮地答对了问题时，忍不住高高举起手来。当我响亮地答对了问题时，老师不仅老师不仅肯定我思维敏捷，声音响亮，还当场对我大加表扬：肯定我思维敏捷，声音响亮，还当场对我大加表扬：“赵志赵志达同学今天身体不舒服，还这么积极地回答问题，我们大家达同学今天身体不舒服，还这么积极地回答问题，我们大家要好好地向他学习！要好好地向他学习！”同学们都不约而同地鼓起掌来，同学们都不约而同地鼓起掌来，而我而我心里真不是滋味，脸上火辣辣的，仿佛那一个个巴掌正抽在心里真不是滋味，脸上火辣辣的，仿佛那一个个巴掌正抽在我似的。我似的。这件事深深地印在我的脑海里，每当我想起它，就惭这件事深深地印在我的脑海里，每当我想起它，就惭愧得脸红到脖子根。愧得脸红到脖子根。因为惰性发作，我撒了谎，欺骗老师，因为惰性发作，我撒了谎，欺骗老师，欺骗同学，欺骗自己。而老师的关怀和表扬，同学的问候与欺骗同学，欺骗自己。而老师的关怀和表扬，同学的问候与情谊，却像寒冬的一缕缕阳光，照在我心上，暖乎乎的。情谊，却像寒冬的一缕缕阳光，照在我心上，暖乎乎的。我我想，今后，再也不能做这种荒唐的事了。想，今后，再也不能做这种荒唐的事了。13谢谢观赏2019-6-17 第二节上语文课，夏老师讲得眉飞色舞，同学们第二节上语文课，夏老师讲得眉飞色舞，同学们文章的真实来源于细节的描写文章的真实来源于细节的描写文章的感人来源于真情的表述文章的感人来源于真情的表述14谢谢观赏2019-6-17写作寄语文章的真实来源于细节的描写文章的感人来源于真情的表述写作寄语文章的真实来源于细节的描写文章的感人来源于真情的表述 1、他，运动型男生。穿个、他，运动型男生。穿个T恤儿、运动裤、运动鞋。远远瞧瞧，模样还不错，是个恤儿、运动裤、运动鞋。远远瞧瞧，模样还不错，是个帅小伙儿。那个头儿也就一米三几，怎么看也不像是个初中生。帅小伙儿。那个头儿也就一米三几，怎么看也不像是个初中生。他戴着一副眼镜，倒像个文质彬彬的书生。戴着眼镜的时候那眼睛挺大；摘下眼他戴着一副眼镜，倒像个文质彬彬的书生。戴着眼镜的时候那眼睛挺大；摘下眼镜儿，眼睛又变小了。他的那个刺猬头，每一根头发都是竖着的，看得整个人充满镜儿，眼睛又变小了。他的那个刺猬头，每一根头发都是竖着的，看得整个人充满了精神。他那张嘴看起来有些像远古人类，真可以说是一副了精神。他那张嘴看起来有些像远古人类，真可以说是一副“猴儿样儿猴儿样儿”。他就是他就是。我管他叫。我管他叫“平底锅平底锅”。（于珍苑）（于珍苑）2、她，有一双炯炯有神的大眼睛，总是扎着短短的马尾辫。高隆的鼻子下面有一、她，有一双炯炯有神的大眼睛，总是扎着短短的马尾辫。高隆的鼻子下面有一张小巧儿能唱会道的嘴。上课时，她总戴着一副粉红色的眼镜，专心致志地听讲，张小巧儿能唱会道的嘴。上课时，她总戴着一副粉红色的眼镜，专心致志地听讲，似乎没什么事可以让他分心。似乎没什么事可以让他分心。参加课外活动，她也是最积极的：黑板报、墙报、运动会、广播社等，无论是在参加课外活动，她也是最积极的：黑板报、墙报、运动会、广播社等，无论是在班上还是学校，她都是极富热情的。班上还是学校，她都是极富热情的。这样一个积极又好学的女孩儿是谁呢？她就是我们七年级这样一个积极又好学的女孩儿是谁呢？她就是我们七年级。（郭啸）（郭啸）3、他，高高的个子，四四方方的脑袋，时常穿着一件蓝色的上衣，好像他只有蓝色、他，高高的个子，四四方方的脑袋，时常穿着一件蓝色的上衣，好像他只有蓝色衣服似的。他的眼睛很大，留着一头蓬松的短发，让人看上去又精神又帅气。衣服似的。他的眼睛很大，留着一头蓬松的短发，让人看上去又精神又帅气。他十分喜欢看书，特别是小说，只要看起书来，他会放下手上的所有事，我们都他十分喜欢看书，特别是小说，只要看起书来，他会放下手上的所有事，我们都说他说他“走火入魔走火入魔”了。了。知道他是谁吗？他就是我的好朋友知道他是谁吗？他就是我的好朋友。（邹邦）（邹邦）真实真实15谢谢观赏2019-6-17片段欣赏片段欣赏 1、他，运动型男生。穿个、他，运动型男生。穿个T恤儿、运动裤、运动鞋。远恤儿、运动裤、运动鞋。远真情真情 1、是的，我永远记得这节课，我就坐在第一排，与冯老师那么近，还有谁比是的，我永远记得这节课，我就坐在第一排，与冯老师那么近，还有谁比我更幸运？我更幸运？（丁玉浔）（丁玉浔）2、这节课让我懂得了：一个人只要有毅力，有坚定的心，就一定会摆脱所有、这节课让我懂得了：一个人只要有毅力，有坚定的心，就一定会摆脱所有的困难，走向成功。冯老师的精神值得我们每个孩子去学习！的困难，走向成功。冯老师的精神值得我们每个孩子去学习！（吴朝政）（吴朝政）3、是啊，校长说得对。想做一件事必须学习文化知识，像冯老师一样摄影也、是啊，校长说得对。想做一件事必须学习文化知识，像冯老师一样摄影也必须学会地理、生物、物理等有关知识。必须学会地理、生物、物理等有关知识。“知识改变命运知识改变命运”，我们应该努力学，我们应该努力学习像冯老师一样，朝着自己的理想勇敢前进！习像冯老师一样，朝着自己的理想勇敢前进！（陈梦宇）（陈梦宇）4、那一次课，我感到从未有过的的开心，那开心来自于我内心深处的感动、那一次课，我感到从未有过的的开心，那开心来自于我内心深处的感动生命不止、追梦不息！生命不止、追梦不息！（朱艳铃）（朱艳铃）5、初一是新的起跑线，我们要站在新的起跑线上，迎接新的挑战，放飞自己、初一是新的起跑线，我们要站在新的起跑线上，迎接新的挑战，放飞自己新的梦想，努力追寻。即使遇到挫折，相信一切可以从头再来。我们是早晨八新的梦想，努力追寻。即使遇到挫折，相信一切可以从头再来。我们是早晨八九点钟的太阳，我们就应该散发出耀眼的光芒！九点钟的太阳，我们就应该散发出耀眼的光芒！（于珍苑）（于珍苑）出自学生作文出自学生作文生动的生动的 一课一课16谢谢观赏2019-6-17真情真情 1、是的，我永远记得这节课，我就坐在第一排，与是的，我永远记得这节课，我就坐在第一排，与 回想自己生活中特别开心、感动、难忘，或者特别伤心、失落、回想自己生活中特别开心、感动、难忘，或者特别伤心、失落、后悔的情景，就某一个方面写一个片段。后悔的情景，就某一个方面写一个片段。要求：叙述生动真实、适当地穿插议论、抒情的句子；要求：叙述生动真实、适当地穿插议论、抒情的句子；150字左右。字左右。范例：范例：我的奶奶六十多岁了，她满脸皱纹，头发斑白。夏天天热，又我的奶奶六十多岁了，她满脸皱纹，头发斑白。夏天天热，又有蚊子，晚上，奶奶便在天井里铺上凉席，撑起蚊帐，让我睡在里边。有蚊子，晚上，奶奶便在天井里铺上凉席，撑起蚊帐，让我睡在里边。她坐在我身旁，手拿一把蒲扇，轻轻地为我扇来扇去，直到我渐渐地进她坐在我身旁，手拿一把蒲扇，轻轻地为我扇来扇去，直到我渐渐地进入梦乡。暑假里，我被入梦乡。暑假里，我被市市学校录取，要到六十里外的县城去学校录取，要到六十里外的县城去上学。开学前一天晚上，奶奶在调台前点了三根香，小心翼翼地插在香上学。开学前一天晚上，奶奶在调台前点了三根香，小心翼翼地插在香炉里。然后弯下腰来，跪在蒲团上，面朝观音像，双手合十，嘴里不住炉里。然后弯下腰来，跪在蒲团上，面朝观音像，双手合十，嘴里不住地念叨着地念叨着“好菩萨保佑我孙子平平安安好菩萨保佑我孙子平平安安”，每念一下，都要磕一个头。每念一下，都要磕一个头。烛光中，她的眼角还闪烁着泪花。我呆呆地站在一旁，思潮翻滚，烛光中，她的眼角还闪烁着泪花。我呆呆地站在一旁，思潮翻滚，眼泪眼泪悄悄地滑落下来悄悄地滑落下来小结：要想抒情还得会捕捉动情点。小结：要想抒情还得会捕捉动情点。17谢谢观赏2019-6-17实战演练实战演练 回想自己生活中特别开心、感动、难忘，或者回想自己生活中特别开心、感动、难忘，或者 在学校里、家庭生活中，会有好多让我们难忘的在学校里、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一那一次次”：“那一次，我笑了那一次，我笑了”；“那一次，我哭了那一次，我哭了”；“那那一次，我真后悔一次，我真后悔”；“那一次，我真尴尬那一次，我真尴尬”这里的这里的“笑笑”“”“哭哭”“”“后悔后悔”“”“尴尬尴尬”，正是表达了某一次的真实，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。情感或心理活动。以以“那一次，我那一次，我_”_”为题，写一篇记叙文。为题，写一篇记叙文。要求：要求：1 1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。、在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。2 2、要说真话，抒真情，写出真实感受。、要说真话，抒真情，写出真实感受。方法：方法：1、抓关键词、抓关键词 2、读好要求、读好要求 3、明确体裁、明确体裁18谢谢观赏2019-6-17 在学校里、家庭生活中，会有好多让我们难忘的在学校里、家庭生活中，会有好多让我们难忘的写真人真事之文写真人真事之文 做重情重义之人做重情重义之人 19谢谢观赏2019-6-17写真人真事之文写真人真事之文 做做20谢谢观赏2019-6-1720谢谢观赏谢谢观赏2019-6-1721谢谢观赏2019-6-17谢谢！谢谢！21谢谢观赏谢谢观赏2019-6-17