三年级语文下册总复习单元(1——8单元)课件

第一单元复习第一单元复习衣裳衣裳经常经常蜻蜓蜻蜓晴天晴天悄悄悄悄俊俏俊俏羊圈羊圈疲倦疲倦栽种栽种裁剪裁剪一、一、二、形近字组词。聚（）增（）翩（）漾（）稻骤（）曾（）篇（）羡（）蹈尘（）胀（）剪（）堂（）倦尖（）张（）箭（）裳（）圈 咏（）宾（）访（）缝（）泳（）滨（）仿（）蓬（）二、给下列带点的字选择正确的读音。二、给下列带点的字选择正确的读音。（正确的打（正确的打“”“”）吹拂（吹拂（ff）掠过（掠过（llu）增添（增添（zngzhng）赞歌（赞歌（znzhn）沾水（沾水（znzhn）春风（春风（cnchn）裁剪（裁剪（cichi）紫色（紫色（zzh）莲蓬（莲蓬（pngpeng）泗水（泗水（ssh）衣裳（衣裳（shngshang）似的（似的（shs）绿丝绦（绿丝绦（totio）翩翩起舞）翩翩起舞（pinbin）第一单元三、按课文内容填空。三、按课文内容填空。1 1、一身（、一身（）的羽毛，一对（）的羽毛，一对（）的翅膀，）的翅膀，加上（加上（）尾巴，凑成了（）尾巴，凑成了（）的小燕子。）的小燕子。2 2、几对燕子（、几对燕子（）了，落在电线上。蓝蓝的天空，）了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着（电杆之间连着（）细线，多么像（）细线，多么像（）啊！）啊！停着的燕子成了（停着的燕子成了（），），谱成了一支正待演奏的春天的（谱成了一支正待演奏的春天的（）。）。乌黑光亮乌黑光亮俊俏轻快俊俏轻快剪刀似的剪刀似的活泼机灵活泼机灵飞倦飞倦几痕几痕五线谱五线谱音符音符赞歌赞歌1.一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子。2.风过了，我 ，静静地站在那儿。蜻蜓告飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 。咏柳的作者是 代诗人 。这首诗用了 的方法，描写了 季的 树，表达了诗人对 （季节）美好景物的热爱和赞美。春日的作者是 代诗人 。诗中有两句是千古名句，请写下来：_，_。这两句诗的意思是：_四、照样子，写词语。四、照样子，写词语。动静（一对反义词）动静（一对反义词）-得失得失吞吐吞吐详略详略攻守攻守进退进退始终始终呼吸呼吸是非是非五、给汉字注音五、给汉字注音 俊俊 俏俏 拂拂 增增 掠掠 偶偶 沾沾 漾漾 谱谱 咏咏 绦绦 泗泗 滨滨jnqiofzngluluuzhzhn nyngyngppyngyngtotossbnbn六、在（六、在（）里填上合适的量词。）里填上合适的量词。束束 串串 阵阵 对对 身身 支支 幅幅 眼眼 一（一（）歌曲）歌曲 一（一（）微风）微风 一（一（）羽毛）羽毛 一（一（）清泉）清泉 一（一（）翅膀）翅膀 一（一（）金光）金光 一（一（）画面）画面 一（一（）珍珠）珍珠支支阵阵身身眼眼对对束束幅幅串串五、把下面的词语补充完整_吐艳 _嫣红 _缤纷 _葱葱 _欲出 _叠翠 _东升 _西下 _当空 _峻岭 _峭壁 _欲滴七、写出下列词语。1、描写、描写“花花”的四个字的词。的四个字的词。-2、描写、描写“日月日月”的四个字的词。的四个字的词。-3、描写、描写“山峦山峦”的四个字的词。的四个字的词。-群芳吐艳群芳吐艳姹紫嫣红姹紫嫣红落英缤纷落英缤纷郁郁葱葱郁郁葱葱喷薄欲出喷薄欲出旭日东升旭日东升夕阳西下夕阳西下皓月当空皓月当空崇山峻岭崇山峻岭悬崖峭壁悬崖峭壁层峦叠翠层峦叠翠苍翠欲滴苍翠欲滴八、默写古诗，并完成练习。八、默写古诗，并完成练习。咏咏 柳柳 春春 日日-词语解释：词语解释：妆：妆：胜日：胜日：光景：光景：等闲：等闲：碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。打扮。打扮。风光景物。风光景物。好日子。好日子。随意。随意。1.1.燕子燕子（1 1）课文共）课文共4 4个自然段，每段分别讲了什个自然段，每段分别讲了什么呢？么呢？第一段：第一段：第二段：第二段：第三段：第三段：第四段：第四段：燕子外形特点。燕子外形特点。春天来了，小燕子从南方飞来，为春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机。春天增添许多生机。飞行中的燕子的各种姿态。飞行中的燕子的各种姿态。燕子停歇在电线杆上形成的美景。燕子停歇在电线杆上形成的美景。（作者是由远到近观察燕子的。）（作者是由远到近观察燕子的。）1.1.燕子燕子（1 1）请找出课文中的拟人句和比喻句。）请找出课文中的拟人句和比喻句。拟人句：拟人句：比喻句：比喻句：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。夺目的春天。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。正待演奏的春天的赞歌。1.1.燕子燕子（3 3）这篇课文写了燕子哪几个特点？）这篇课文写了燕子哪几个特点？小巧玲珑小巧玲珑活泼可爱活泼可爱1.1.燕子燕子（4 4）按课文内容填空：）按课文内容填空：1 1、一身（、一身（）的羽毛，一对（）的羽毛，一对（）的）的翅膀，加上（翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。的小燕子。2 2、（、（）的草，（）的草，（）的叶，（）的叶，（）的）的花，都像（花，都像（）似的聚拢来，形成了（）似的聚拢来，形成了（）的春）的春天。小燕子从（天。小燕子从（）赶来，为春光增添了许多（）赶来，为春光增添了许多（）。）。乌黑光亮乌黑光亮俊俏轻快俊俏轻快剪刀剪刀活泼机灵活泼机灵青青绿绿各色鲜艳各色鲜艳赶集赶集光彩夺目光彩夺目南方南方生机生机1.1.燕子燕子（4 4）按课文内容填空：）按课文内容填空：3.3.燕子（燕子（）着身子在天空中（）着身子在天空中（）过，（）过，（）地）地叫着，有的由这边的稻田上，（叫着，有的由这边的稻田上，（）飞到了那边的柳）飞到了那边的柳树下边；有的（树下边；有的（）过湖面，尾尖偶尔（）过湖面，尾尖偶尔（）了一下）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。）开去。4.4.几对燕子（几对燕子（）了，落在电线上。电杆之间连）了，落在电线上。电杆之间连着（着（）细线，多么像（）细线，多么像（）啊！停着的燕子成）啊！停着的燕子成了（了（），谱成了一支（），谱成了一支（）的春天的赞歌。）的春天的赞歌。斜斜掠掠唧唧唧唧一转眼一转眼横掠横掠沾沾荡漾荡漾飞倦飞倦几痕几痕五线谱五线谱音符音符正待演奏正待演奏2.2.咏柳咏柳（唐（唐.贺知章）贺知章）咏咏 柳柳 唐唐.贺知章贺知章 碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。咏咏:碧玉碧玉:妆妆:一树一树:万条万条:绦绦:裁裁:似似:歌颂、赞美歌颂、赞美柳树的枝叶柳树的枝叶打扮打扮满树、整棵树满树、整棵树形容枝条多形容枝条多丝带丝带裁剪裁剪好像好像2.2.咏柳咏柳（唐（唐.贺知章）贺知章）碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来的去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来的柳条，像无数条绿丝带。柳条，像无数条绿丝带。2.2.春日春日（宋（宋.朱熹）朱熹）春春 日日 宋宋朱熹朱熹 胜日胜日寻芳寻芳泗水滨，泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。胜日：胜日：寻芳寻芳：滨：滨：光景：光景：一时：一时：等闲：等闲：好日子好日子游览、欣赏美游览、欣赏美好的风景好的风景水边水边风光景物风光景物一时之间，形一时之间，形容时间短容时间短随意随意2.2.春日春日（宋（宋.朱熹）朱熹）等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。意思：平常人们都知道有春风，意思：平常人们都知道有春风，那百花盛开的景象，都是由春风点染那百花盛开的景象，都是由春风点染而成的。而成的。3.3.荷花荷花（叶圣陶）（叶圣陶）“白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。”冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思。形象地表现了白荷花的花突现出来的意思。形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。艳丽夺目、卓尔不群。3.3.荷花荷花（叶圣陶）（叶圣陶）“我我”为什么会忘记自己在看荷花呢为什么会忘记自己在看荷花呢？因为在看荷花的时候，因为在看荷花的时候，“我我”感情高度感情高度投入，沉浸在其中，所以忘记了自己是在看荷投入，沉浸在其中，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽产生了巨大魅力。花。说明荷花的美丽产生了巨大魅力。3.3.荷花荷花（叶圣陶）（叶圣陶）“为什么说这一池荷花是为什么说这一池荷花是一大幅一大幅活的画活的画呢？呢？”用彩笔画出来的画色彩明丽，而一池荷用彩笔画出来的画色彩明丽，而一池荷花的色彩也很明丽，荷花又是活生生的景物，花的色彩也很明丽，荷花又是活生生的景物，所以说这一池荷花就像一大幅活的画。所以说这一池荷花就像一大幅活的画。3.3.荷花荷花（叶圣陶）（叶圣陶）填空：填空：1 1、荷叶（、荷叶（）的，像一个个碧绿的（）的，像一个个碧绿的（）。白荷花在这些大圆盘之间（）。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的）出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（）。）。有的还是（有的还是（），看起来（），看起来（）得马）得马上要（上要（）似的。）似的。2 2、我忽然觉得自己（、我忽然觉得自己（）就是一朵荷花。一）就是一朵荷花。一阵微风吹过来，我就（阵微风吹过来，我就（），雪白的的衣），雪白的的衣裳（裳（）。不光是我一朵，一池的荷花都）。不光是我一朵，一池的荷花都在（在（）。）。挨挨挤挤挨挨挤挤大圆盘大圆盘冒冒小莲蓬小莲蓬花骨朵儿花骨朵儿饱胀饱胀破裂破裂仿佛仿佛翩翩起舞翩翩起舞随风飘动随风飘动舞蹈舞蹈4.4.珍珠泉珍珠泉（1）课文写了珍珠泉的哪些特点？）课文写了珍珠泉的哪些特点？（2）表达了作者怎样的思想感情？）表达了作者怎样的思想感情？写了泉水清、深、绿三个特点。写了泉水清、深、绿三个特点。表达了作者对大自然和家乡的热爱表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。之情。语文园地一语文园地一（1）两个意思相反的字组成的词语：）两个意思相反的字组成的词语：动静动静得失得失吞吐吞吐详略详略攻守攻守进退进退始终始终呼吸呼吸是非是非爱憎爱憎（2）下面词语分别是描写什么的呢）下面词语分别是描写什么的呢?群芳吐艳群芳吐艳姹紫嫣红姹紫嫣红落英缤纷落英缤纷郁郁葱葱郁郁葱葱喷薄欲出喷薄欲出旭日东升旭日东升夕阳西下夕阳西下皓月当空皓月当空崇山峻岭崇山峻岭悬崖峭壁悬崖峭壁层峦叠翠层峦叠翠苍翠欲滴苍翠欲滴花草：花草：日月：日月：山峦：山峦：第二单元第二单元翠鸟翠鸟苇秆苇秆橄榄色橄榄色翠绿色翠绿色腹部腹部衬衫衬衫赤褐色赤褐色透亮灵活透亮灵活又尖又长又尖又长鸣声清脆鸣声清脆疾飞疾飞一眨眼一眨眼泛着微波泛着微波泡泡泡泡逃脱逃脱锐利锐利饲养饲养渔翁渔翁陡峭陡峭石壁石壁打消打消念头念头欧洲欧洲瑞士瑞士舒适舒适空调空调启程启程特殊特殊长途长途气温骤降气温骤降长途跋涉长途跋涉疲劳疲劳饥寒交迫饥寒交迫濒临濒临温暖温暖政府政府呼吁呼吁陡峭陡峭漫天飞舞漫天飞舞皑皑白雪皑皑白雪森林森林郁郁葱葱郁郁葱葱清澈清澈湛蓝湛蓝清新清新甜甜润润锋利锋利盖房盖房裸露裸露扩大扩大一栋栋一栋栋各式各样各式各样应有尽有应有尽有喘气喘气黎明黎明咆哮咆哮橡树橡树平坦又漂亮平坦又漂亮延伸延伸粗壮粗壮结实结实挺拔挺拔沉默不语沉默不语沉重沉重不约而同不约而同高尚高尚的心的心马蹄形马蹄形沥青沥青翠鸟翠鸟：燕子专列燕子专列：一个小村庄的故事一个小村庄的故事：路旁的橡树路旁的橡树：讲述人们救护燕子的爱心故事，呼讲述人们救护燕子的爱心故事，呼吁人们要保护动物。吁人们要保护动物。描写翠鸟并呼吁我们要和动物友好相处描写翠鸟并呼吁我们要和动物友好相处呼吁我们要爱护环境，保护环境呼吁我们要爱护环境，保护环境赞扬建筑师和修路工人的高尚和善良。赞扬建筑师和修路工人的高尚和善良。鲜艳鲜艳灵活灵活锐利锐利饲养饲养舒适舒适疲劳疲劳决定决定艳丽艳丽灵巧灵巧尖锐尖锐喂养喂养舒服舒服疲惫疲惫决计决计温暖温暖覆盖覆盖在乎在乎清澈清澈清新清新锋利锋利裸露裸露咆哮咆哮暖和暖和遮盖遮盖介意介意明净明净清爽清爽锐利锐利隐藏隐藏怒吼怒吼各种各样各种各样宽阔宽阔延长延长挺立挺立长久长久责备责备各式各样各式各样宽敞宽敞延长延长挺拔挺拔长远长远责怪责怪翠鸟喜欢停在水边的苇秆翠鸟喜欢停在水边的苇秆上上听到消息后，居民们纷纷听到消息后，居民们纷纷走出家门走出家门山谷中，早先有过一个山谷中，早先有过一个美丽的村庄美丽的村庄清清功功奖奖善善廉廉正正优优勤勤浊浊罪罪罚罚恶恶贪贪偏偏劣劣懒懒万壑树参天，万壑树参天，穿花蛱蝶深深见，穿花蛱蝶深深见，池上碧苔三四点，池上碧苔三四点，阴阴夏木啭黄鹂。阴阴夏木啭黄鹂。竹溪村路板桥斜。竹溪村路板桥斜。千山响杜鹃。千山响杜鹃。漠漠水田给白鹭，漠漠水田给白鹭，雨里鸡鸣一两家，雨里鸡鸣一两家，点水蜻蜓啭黄鹂。点水蜻蜓啭黄鹂。叶底黄鹂一两声。叶底黄鹂一两声。第二单元的主题是第二单元的主题是_。本单元。本单元一共有四篇课文，分别是：一共有四篇课文，分别是：_、_、_、_，通过学习，通过学习这些课文，你想对这些课文，你想对大家说：大家说：_。通。通过学习这些课文，我觉得过学习这些课文，我觉得_是保是保护环境的人。护环境的人。fbsyngywngshb（）（）（）（）qchngtshzhujingplo（）（）（）（）zhnlnlmngfngllul（）（）（）（）jfitulingjhnjiop（）（）（）yzhynyycngcnggungcidum（）（）（）腹腹部部饲饲养养渔渔翁翁石石壁壁启启程程特特殊殊骤骤降降疲疲劳劳湛湛蓝蓝黎黎明明锋锋利利裸裸露露疾疾飞飞透透亮亮饥饥寒寒交交迫迫一眨眼一眨眼 郁郁葱葱郁郁葱葱 光彩夺目光彩夺目我会分我会分佛（佛（）瓣（瓣（）蹈（蹈（）（）（）（）圈（圈（）仿（仿（）秆（秆（）（）（）（）饲（饲（）瑞（瑞（）载（载（）（）（）（）透（透（）栋（栋（）犁（犁（）（）（）（）仿佛仿佛花花瓣瓣舞舞蹈蹈拂拂吹拂吹拂辫辫辫辫子子稻稻稻稻田田圆圆圈圈仿仿佛佛苇苇秆秆倦倦疲倦疲倦访访访访问问杆杆旗旗杆杆饲饲养养瑞瑞士士载载重重词词词词语语端端端端正正裁裁剪剪裁裁透透明明一一栋栋犁犁地地绣绣绣绣花花冻冻冰冻冰冻梨梨梨梨花花近义词近义词增添（增添（）注视（注视（）偶尔（偶尔（）暴露（暴露（）呼吁（呼吁（）鲜艳（鲜艳（）反义词反义词傍晚（傍晚（）缩小（缩小（）特殊（特殊（）陡峭（陡峭（）坚硬（坚硬（）舒适（舒适（）增加增加凝视凝视有时有时裸露裸露号召号召艳丽艳丽黎明黎明扩大扩大一般一般平坦平坦柔软柔软难受难受（）的羽毛）的羽毛（）地注视）地注视（）的眼睛）的眼睛（）地等待）地等待（）的燕子）的燕子（）地寻找）地寻找（）的大雪）的大雪（）地救护）地救护补充词语补充词语（美丽美丽）的羽毛）的羽毛（静静静静）地注视）地注视（明亮明亮）的眼睛）的眼睛（耐心耐心）地等待）地等待（可爱可爱）的燕子）的燕子（仔细仔细）地寻找）地寻找（厚厚厚厚）的大雪）的大雪（紧急紧急）地救护）地救护补充词语补充词语我会积累（）（）（）跋涉）跋涉清澈（清澈（）（）（）（）（）（）深远）深远清新（清新（）（）（）不约（不约（）（）（）各（各（）各（）各（）（）有（）有（）有）有成（成（）上（）上（）长长途途见见底底湛湛蓝蓝甜甜润润而而同同式式样样应应尽尽千千万万清清浊浊廉廉_功功_正正_奖奖_优优_善善_勤勤_下列句子用了什么修辞手法。下列句子用了什么修辞手法。1、大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。（、大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。（）2、这样乱砍滥伐，小村庄怎么不被洪水冲走、这样乱砍滥伐，小村庄怎么不被洪水冲走吗呢？吗呢？（）3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。工具，变成了应有尽有的家具。（）4、翠鸟像箭一样飞了过去。、翠鸟像箭一样飞了过去。（）拟人拟人反问反问排比排比比喻比喻结合课文内容判断下面的说法对不对。结合课文内容判断下面的说法对不对。1、学了、学了一个小村庄的故事一个小村庄的故事我知道了：我知道了：A.只要只要肯出力，就会得到你想要的。肯出力，就会得到你想要的。（）B.乱砍滥伐，也能给人们带来幸福的生活。（乱砍滥伐，也能给人们带来幸福的生活。（）C.我们要保护树木，保护环境，否则将会受到惩罚。我们要保护树木，保护环境，否则将会受到惩罚。（）我能照样子，写句子。我能照样子，写句子。蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。1、月亮挂在天上。、月亮挂在天上。2、小刚滑滑板，非常快。、小刚滑滑板，非常快。第三单元第三单元复习一、课文背诵：一、课文背诵：10课第课第9段段 11课第课第18、19段段1 1亡羊补牢亡羊补牢告诉我们：告诉我们：2 2南辕北辙南辕北辙告诉我们：告诉我们：3 3体会体会“你看见一件东西，是什么样的，你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样就画成什么样，不要想当然，画走了样”的含义。的含义。一、课文背诵：一、课文背诵：10课第课第9段段 11课第课第18、19段段1 1亡羊补牢亡羊补牢告诉我们：做错了事或出了问告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不算晚。题，及时改正或补救，还不算晚。2 2南辕北辙南辕北辙告诉我们：做任何事，要是选告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。3 3体会体会“你看见一件东西，是什么样的，就画你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样成什么样，不要想当然，画走了样”的含义。的含义。答：答：“想当然想当然”就是凭自己推测，想怎么画就就是凭自己推测，想怎么画就怎么画。怎么画。“走了样走了样”就是变了样。就是变了样。这句话这句话的含义是：父亲教育我一切要从实际出发，要的含义是：父亲教育我一切要从实际出发，要实事求是，不要凭想象，不要凭猜测。实事求是，不要凭想象，不要凭猜测。二、二、根据课文内容，按要求作答。根据课文内容，按要求作答。1 1小马要过河，松鼠说河水深，老马说河小马要过河，松鼠说河水深，老马说河水浅，小马不知道该怎么办。假如你在水浅，小马不知道该怎么办。假如你在小马身边，你会告诉它：小马身边，你会告诉它：（用一句第三单元学过的谚语。）用一句第三单元学过的谚语。）2 2、有个人去放羊时发现、有个人去放羊时发现_ _，街坊，街坊劝他把羊圈修一修，他劝他把羊圈修一修，他_ _。第二天，。第二天，他发现他发现_ _，就，就_ _，结果，结果_ _。这个故事的题目是。这个故事的题目是_ _。3 3、他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，、他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。A A这段共有这段共有_句话，第一句写丢羊人句话，第一句写丢羊人_；第二句写丢羊人；第二句写丢羊人_；第三句写第三句写_。B B说明羊圈修得好的词语是说明羊圈修得好的词语是_。C C“从此从此”是从什么时候开始？是从什么时候开始？D D“不该不接受街坊的劝告不该不接受街坊的劝告”意思是说意思是说 。E E亡羊补牢亡羊补牢的意思是的意思是 ，这个寓言告诉我们，这个寓言告诉我们 。4、楚国在南边，他硬要往北边走。他的、楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。多，走得越远，就越到不了楚国。A、“硬要硬要”一词说明了一词说明了 。B、楚国人到达目的地了没有？为什么？、楚国人到达目的地了没有？为什么？C、你想对楚国人说些什么？、你想对楚国人说些什么？三、语文园地三三、语文园地三1 1、反问句变陈述句（、反问句变陈述句（4848页）页）（1 1）马跑得越快，离楚国不就越远了吗）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。马跑得越快，离楚国就越远了。（2 2）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。这恰好表明有数不尽的骆驼。练习：练习：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们怎么能像困难低头呢？我们怎么能像困难低头呢？你难道不为你的做法感到羞愧吗？你难道不为你的做法感到羞愧吗？你怎么能这样对待你的朋友？你怎么能这样对待你的朋友？你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？2、拟人比喻句（背诵）、拟人比喻句（背诵）（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。都像赶集似的聚拢来。（2）背上的羽毛像浅绿色的外衣。）背上的羽毛像浅绿色的外衣。（3）二月春风似剪刀。）二月春风似剪刀。（4）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（5）我挑着满满的一担水，走在林中的）我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！3、关于思想方法的谚语。（背诵默写）、关于思想方法的谚语。（背诵默写）（1）绳在细处断。冰在薄处裂。）绳在细处断。冰在薄处裂。（2）亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。）亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。（3）莫看江面平如镜，要看水底万丈深。）莫看江面平如镜，要看水底万丈深。（4）花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。）花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。（5）日日行，不怕千万里；常常做，不怕千）日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。万事。四、多音字组词四、多音字组词 zi(载客载客)ji(结束结束)d(大小大小)载载 结结 大大 zizi(三年五载三年五载 )jiji(结果子结果子)didi(大夫大夫)gnggng(三更半夜三更半夜)wiwi(作为作为 )jiojio(一角一角钱钱)更更 为为 角角 gnggng(更加更加)wiwi(因为因为)juju(角色角色 )jiojio(教师教师)yoyo(要求要求 lulu(露马脚露马脚 )教教 要要 露露 jiojio(教书教书 )yoyo(重要重要 )ll(露露水水)jnjn(情不自禁情不自禁)c chnghng(称呼称呼 )bnbn(奔跑奔跑)禁禁 称称 奔奔 jnjn(禁止禁止)chnchn(称心如意称心如意 )bnbn(嫦娥奔月嫦娥奔月)zhuzhu(爪子爪子)jiji(假如假如)jingjing(将来将来)爪爪 假假 将将 zhozho(张牙舞爪张牙舞爪)jiji(放假放假 )jingjing(大将大将)ll(快乐快乐)zunzun(钻研钻研)yy(呜咽呜咽)乐乐 钻钻 咽咽 ynyn(咽喉咽喉)yuyu(音乐音乐 )zunzun(钻石钻石)ynyn(咽下去咽下去)五、重点词语五、重点词语亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。到损失后想办法补救，免得以后再受损失。南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。形容行动和目的相反。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。的人，遇到一点动静就非常害怕。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。一生受用：对自己一生都有帮助，都有好处。一生受用：对自己一生都有帮助，都有好处。（受益无穷）：得到数不尽的好处或利益。（受益无穷）：得到数不尽的好处或利益。连绵起伏：山脉接连不断，一起一落。连绵起伏：山脉接连不断，一起一落。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。叮嘱：再三嘱咐。（近义词：嘱咐）叮嘱：再三嘱咐。（近义词：嘱咐）画杨桃画杨桃1、为什么我看到的杨桃不像平时看到的、为什么我看到的杨桃不像平时看到的那个样子？画上那个样子？画上“”2、“我我”是怎样画杨桃的？是怎样画杨桃的？“我我”认为画得认为画得怎样？（体会怎样？（体会“我我”的一丝不苟）。的一丝不苟）。画杨桃画杨桃1、文段选自（、文段选自（画杨桃画杨桃 ）。）。2、指出标点符号在文中的作用。、指出标点符号在文中的作用。（1）“好好笑！笑！”破折号的表示是（）破折号的表示是（）（2）“不不像像”省略号的表示是（）省略号的表示是（）3、读句子，想想带点词的意思再选择。、读句子，想想带点词的意思再选择。画杨桃画杨桃1、文段选自（、文段选自（画杨桃画杨桃 ）。）。2、指出标点符号在文中的作用。、指出标点符号在文中的作用。（1）“好好笑！笑！”破折号的表示是（声音破折号的表示是（声音的拖长）的拖长）（2）“不不像像”省略号的表示是（声音的拖省略号的表示是（声音的拖长长）3、读句子，想想带点词的意思再选择。、读句子，想想带点词的意思再选择。画杨桃（1）老师审视了一下讲桌上的杨桃。）老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审审”的的意思有：意思有：详细，周密认真；详细，周密认真；知道；知道；一一定，果然；定，果然；审问。在句中应选第审问。在句中应选第()种意种意思。思。（2）老师总是和颜悦色的对我们说话。）老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦悦”的意思有：的意思有：高兴、愉快高兴、愉快使愉快。在句中使愉快。在句中应选第应选第()种意思。种意思。（3）爸爸对我画画要求很严。）爸爸对我画画要求很严。“严严”的意思的意思有：有：严格严格严密。在句中应选第严密。在句中应选第()种意思。种意思。老师的态度又是怎样的呢？老师的态度又是怎样的呢？画杨桃（1）老师审视了一下讲桌上的杨桃。）老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审审”的的意思有：意思有：详细，周密认真；详细，周密认真；知道；知道；一一定，果然；定，果然；审问。在句中应选第审问。在句中应选第()种种意思。意思。（2）老师总是和颜悦色的对我们说话。）老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦悦”的意思有：的意思有：高兴、愉快高兴、愉快使愉快。在句中使愉快。在句中应选第应选第()种意思。种意思。（3）爸爸对我画画要求很严。）爸爸对我画画要求很严。“严严”的意思的意思有：有：严格严格严密。在句中应选第严密。在句中应选第()种意种意思。思。老师的态度又是怎样的呢？（老师则通过：看、老师的态度又是怎样的呢？（老师则通过：看、走、坐、审视一系列动作，从走、坐、审视一系列动作，从“我我”的角度去观的角度去观察实物。）察实物。）4、“我我”为什么为什么“觉得自己画得很准确觉得自己画得很准确”？因为我认认真真地看，老老实实地画，因为我认认真真地看，老老实实地画，所以自己觉得画得很准确。所以自己觉得画得很准确。5、同学们看到、同学们看到“我我”画的杨桃时态度是怎画的杨桃时态度是怎样的？（嘲笑）样的？（嘲笑）6、想一想想一想“老师的神情为什么会变得老师的神情为什么会变得严肃了？严肃了？”（结合文段谈谈理解）（结合文段谈谈理解）因为老师发现因为老师发现“我我”明明画得很准确，但明明画得很准确，但同学们却说同学们却说“不像不像”，引起他的沉思，所，引起他的沉思，所以老师的神情变严肃了。以老师的神情变严肃了。7、当老师让学生坐到、当老师让学生坐到“我我”的座位观察后，的座位观察后，学生的态度又发生了哪些变化？学生的态度又发生了哪些变化？学生此时与刚才态度的对比，刚才是好学生此时与刚才态度的对比，刚才是好笑，现在是说话吞吞吐吐，不好意思，笑，现在是说话吞吞吐吐，不好意思，表明同学们已经知错。表明同学们已经知错。8、老师在教育同学们之后神情变得、老师在教育同学们之后神情变得“和颜悦色和颜悦色”，是因为他发现同学们已经认识到自己错在，是因为他发现同学们已经认识到自己错在哪里了。哪里了。9在课文最后一段，通过老师与父亲的话的对在课文最后一段，通过老师与父亲的话的对比，找出共同点：进一步强调了做事要实事求比，找出共同点：进一步强调了做事要实事求是的道理。是的道理。10、这段话讲了三点意思：一是讲看杨桃的、这段话讲了三点意思：一是讲看杨桃的角度不同，样子也就不一样；二是讲看到别人角度不同，样子也就不一样；二是讲看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人；三是把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人；三是讲应该实事求是。讲应该实事求是。11、课文告诉我们：做事或看问题应该实事、课文告诉我们：做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从实际出发。（这个道理不仅适用于画画，一切从实际出发。（这个道理不仅适用于画画，而且适用于做任何事情）。而且适用于做任何事情）。惊弓之鸟1、文段选自、文段选自 。给文段加点字选择正确的。给文段加点字选择正确的读音在括号内打读音在括号内打“”2、给下列的加点字选正确的解释：、给下列的加点字选正确的解释：“更更”的意思有：的意思有：A改变改变 B时间时间 C姓姓（1）更羸是古时候有名的射箭能手。（）更羸是古时候有名的射箭能手。（）（2）三更过后，山村显得格外宁静。）三更过后，山村显得格外宁静。（）（3）由于下雨，原定明天进行的运动会更改日期。）由于下雨，原定明天进行的运动会更改日期。（）3、这段话中用了两个、这段话中用了两个“直直”，意思却不同，第，意思却不同，第一个一个“直直”表示表示 ，第二个，第二个“直直”表示表示 。4、给文段第一、二自然段空白的地方加上标、给文段第一、二自然段空白的地方加上标点。点。5、在文段找出下列词语的近义词。惊奇（、在文段找出下列词语的近义词。惊奇（）恐惧（）恐惧（）悲伤（悲伤（）6、更羸不用箭就能把大雁射下来，是因、更羸不用箭就能把大雁射下来，是因为他善于（为他善于（），善于（），善于（），说），说明更羸确实是个（明更羸确实是个（）。）。7、结合生活实际谈谈你从该文段中得到、结合生活实际谈谈你从该文段中得到的启示或从更羸身上学到了什么？的启示或从更羸身上学到了什么？答答:我觉得更羸是个善于观察、仔细分析、我觉得更羸是个善于观察、仔细分析、勤于思考的人。勤于思考的人。8、最后一段最后一段更羸说了（更羸说了（4）句话）句话。第一句第一句讲：他看到的和听到的情况。讲：他看到的和听到的情况。第二句讲：根第二句讲：根据他看到的和听到的进行的分析。据他看到的和听到的进行的分析。第三、四第三、四句讲句讲:他进一步分析，最终得出的结论。他进一步分析，最终得出的结论。9、更羸看到大雁，作出的判断是：（这是一、更羸看到大雁，作出的判断是：（这是一只受过箭伤的大雁，孤单失群）。更羸是根据只受过箭伤的大雁，孤单失群）。更羸是根据大雁（飞得慢），判断出它（受过箭伤）；大雁（飞得慢），判断出它（受过箭伤）；又根据大雁（悲惨的叫声），判断出它（孤单又根据大雁（悲惨的叫声），判断出它（孤单失群，得不到帮助）。所以判断它一听到弦响失群，得不到帮助）。所以判断它一听到弦响,心里一定很（害怕），就会拼命（往高处飞）。心里一定很（害怕），就会拼命（往高处飞）。它一使劲，伤口就会（裂开），就会（掉下来）它一使劲，伤口就会（裂开），就会（掉下来）。第四单元第四单元有第四单元有、四篇课文。通过学习四篇课文。通过学习，我明白了，我明白了。我从。我从的身上学到了的身上学到了。中给我留下深刻印象的一句话是：中给我留下深刻印象的一句话是：。从从中，我知道中，我知道是一是一个宽容大度的孩子，从个宽容大度的孩子，从中，我知中，我知道了爱就是团结。从道了爱就是团结。从中，我懂得中，我懂得了时间的珍贵，我知道一些关于时间的格了时间的珍贵，我知道一些关于时间的格言：言：。13.和时间赛跑读一读，涂一涂读一读，涂一涂 光阴似（光阴似（s s sh sh）箭，日月如梭。）箭，日月如梭。我奔（我奔（bn bnbn bn）着终点跑过去，）着终点跑过去，没有落（没有落（lu lu l）在别人的后面。）在别人的后面。在不远的将（在不远的将（jing jijing jingng）来，）来，我们的国家会变得更美好。我们的国家会变得更美好。13.和时间赛跑和时间赛跑赛跑赛跑 疼爱疼爱 排除排除 忧伤忧伤 持续持续 安慰安慰 欺骗欺骗 将来将来 假若假若 受益无穷受益无穷实话实话 度过度过 虽然虽然 路线路线 狂奔狂奔 暑假暑假 形容形容 用途用途 日月如梭日月如梭13.和时间赛跑和时间赛跑比一比，写比一比，写一写一写赛赛（）梭（梭（）忧（忧（）狂（狂（）寒（寒（）俊（俊（）优（优（）旺（旺（）给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。力力_（）王王 _ _（）者者 _ _（）_（）_（）_（）13.和时间赛跑和时间赛跑读一读，选一选读一读，选一选“益益”的意思：增加；利，有好处；更加；的意思：增加；利，有好处；更加；我们要多做一些有益（我们要多做一些有益（）的事。）的事。经常坚持体育锻炼，可以延年益（经常坚持体育锻炼，可以延年益（）寿。）寿。我们的祖国日益（我们的祖国日益（）强大。）强大。多读一些课外书籍，我们会受益（多读一些课外书籍，我们会受益（）匪）匪浅。浅。珍惜时间的名言少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。光阴似箭，日月如梭。根据课文内容填空：1、我无法（、我无法（）自己的忧伤，每天在操）自己的忧伤，每天在操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。在草坪上痛哭。2、那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不、那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何（知道如何（）我。他们知道（）我。他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，还（欺骗我说外祖母睡着了，还（）对我说）对我说实话：外祖母永远不会回来了。实话：外祖母永远不会回来了。3、这个谜比（、这个谜比（）还让我感到可怕，比（）还让我感到可怕，比（）更让我有一种说不出的滋味。）更让我有一种说不出的滋味。4、时间过得飞快，使我的小心眼里不只是（、时间过得飞快，使我的小心眼里不只是（），还有（），还有（）。）。5、后来的二十年里，我因此（、后来的二十年里，我因此（）。）。6、（、（）你一直和时间赛跑，你（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。）可以成功。14.检阅检阅检阅挑选商定截肢队伍沉默局面议论方便羡慕盛大隆重街道观众纠正淹没情不自禁主席台人山人海鸦雀无声14.检阅检阅比一比，组成词语。默（）棒（）幕（）墨（）捧（）慕（）纠（）禁（）截（）收（）楚（）载（）膊（）度（）博（）席（）14.检阅检阅【我会填】（）的掌声（）的声音（）的节日（）的队员（）的检阅（）的队伍（）的事情（）的局面通过（）保持（）（）笑容（）眼睛14.检阅检阅 检检 捡捡 拣拣 每次写完作文，我都要认真每次写完作文，我都要认真（）查，查，认真修改。认真修改。秋天到了，小朋友们挑秋天到了，小朋友们挑（）树叶做标本。树叶做标本。我们我们（）到东西一定要交公。到东西一定要交公。1、临近七月，波兰首都华沙和往年一样，、临近七月，波兰首都华沙和往年一样，准备（准备（）国庆节。）国庆节。2、一些事情已经（、一些事情已经（），可是从大家的），可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要（表情可以看出来，还有重要的事情需要（），但是谁也不愿意第一个开口。），但是谁也不愿意第一个开口。3、俱乐部里立刻（、俱乐部里立刻（）。）。4、队长（、队长（）的声音打破了（）的声音打破了（）。）。欢庆欢庆商定商定商量商量鸦雀无声鸦雀无声洪亮洪亮沉默的局面沉默的局面5、大家脸上（、大家脸上（）笑容，（）笑容，（）地）地鼓起掌来。鼓起掌来。6、多么（、多么（）的节日！多么（）的节日！多么（）的检阅！街道上（的检阅！街道上（），楼房上（），楼房上（），主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。），主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。7、看来，他肯定忘记了自己在（、看来，他肯定忘记了自己在（），），他同全队（他同全队（），（），（），），（）大眼望着检阅台。）大眼望着检阅台。8、长时间的掌声（、长时间的掌声（）了观众的议论声。）了观众的议论声。露出露出情不自禁情不自禁盛大盛大隆重隆重人山人海人山人海彩旗飘扬彩旗飘扬拄拐拄拐保持一致保持一致目视右方目视右方睁着睁着淹没淹没14.检阅检阅根据课文的内容填上合适的词，然后选择正确的答案。（）把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他（）腿不方便，（）仍然是儿童队员，（）不是一般的队员。这段话使我们感受到：（1）博莱克是一位腿不方便的儿童队员。（）（2）让博莱克站在队伍第一排。（）（3）儿童队员对腿不方便的博莱克的尊重与爱护。（）15.争吵争吵石匠抄写墨水故意报复缩回承认缘故愤怒独自戒尺不料既然诚心诚意15.争吵争吵chngyunfnm（）认（）故（）怒（）水（）实（）因（）力沉（）读一读，涂一涂我看着他那骄傲的样子，心想：“哼（hnghng），我一定会超过你的！”我一边走一边哼（hnghng）着歌，心里高兴极了。在石缝（fngfng）中竟伸出一枝红杏来，真令人惊奇。在技能比赛中，我一共缝（fngfng）了十个口袋。15.争吵争吵读读下面的话，按后面的要求做。回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”1父亲说了什么？请你用“_”画出来；父亲的神态是怎样的？用“”画出。2读了父亲的话，你懂得了什么？_1、（、（）你错了，别人打你，你千）你错了，别人打你，你千万不要还手，（万不要还手，（）防御就是了。）防御就是了。2、（、（）你错了，（）你错了，（）应该第一）应该第一个伸过手去请他（个伸过手去请他（），（），（）不应）不应该向一个比你（该向一个比你（）的朋友举起戒）的朋友举起戒尺。尺。3、他随口说道：、他随口说道：“99乘以，嗯乘以，嗯76！”小柱子（小柱子（）：）：“得得7524！”要是要是只要只要既然既然就就原谅原谅而而高尚高尚脱口而出脱口而出15.争吵争吵日积月累：雷声大，雨点小路遥知马力，日久见人心前怕狼，后怕虎高不成，低不就若要人不知，除非己莫为语文园地四光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）弯弯曲曲的（）和颜悦色地（）和蔼可亲的（）鲜花开得（）时间过得（）我能说出有关读书、治学的成语：博览群书博览群书孜孜不倦孜孜不倦勤学好问勤学好问学而不厌学而不厌坚持不懈坚持不懈业精于勤业精于勤专心致志专心致志聚精会神聚精会神废寝忘食废寝忘食竭尽全力竭尽全力锲而不舍锲而不舍脚踏实地脚踏实地我能说出5个含有反义词的四字词语，成语：大材小用三长两短小题大做三心二意一心一意大同小异一、看拼音，写词语，你能行！一、看拼音，写词语，你能行！(10分分)si po sh ji ji ru xin m()()()()shu y w qing y qu w shng qng b z jn()()()二、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！（二、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！（6分）分）迷 (谜)(谜语)普（普（）（）（）采（采（）（）（）何（何（）（）（）皮（皮（）（）（）至（至（）（）（）相（相（）（）（）课堂检测一、看拼音，写词语，你能行！(10分)siposhjijiruxinm()()()()shuywqingyquwshngqngbzjn()()()三、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！三、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！(9分分)洪亮的（）欢乐的（）光彩夺目的（）高兴地（）偷偷地（）弯弯曲曲地（）跑得（）时间过得（）冻得（）四、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，四、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！（我多能干！（7分分=0.5x121）1、坚持不()()尽全力 废寝()食()而不舍 情不自()()览群书2、表示数量”多”的成语，除了”硕果累累”，我还知道 3、一日之计在于 ，一年之计在于 。不努力，老大徒伤悲。我发现上面两句都是关于 的格言，我还会写 国庆节到了。多么()的节日！多么()的检阅!街道上()，楼房上()，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bng bn)。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄(zh zh)拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。“这个小伙子真棒!”一名观众说。“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（ji ji)正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。1、给文中括号里填上合适的词。(2分)2、划去带点的字不正确的读音。(3分)3、请把“长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。(2分)4、这部分内容节选于 ，主要人物是 (2分)请用“”画出他的表现的句子。(2 分)他当时又会是怎样想呢?(2分)5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是 ，”这些小伙子”指的是 。(2分)为什么他们会这样说呢?(2份)6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?读读13课第九段，你知道课第九段，你知道“我我”为为什么着急、悲伤？什么着急、悲伤？为什么为什么“我我”高兴地跳起来？高兴地跳起来？为什么为什么“我我”快乐、高兴？快乐、高兴？读读13课第九段，你知道课第九段，你知道“我我”为什么着为什么着急、悲伤？急、悲伤？因为时间过得飞快，所以我着急悲伤。因为时间过得飞快，所以我着急悲伤。为什么为什么“我我”高兴地跳起来？高兴地跳起来？因为那一天我跑赢了太阳，所以高兴地因为那一天我跑赢了太阳，所以高兴地跳起来。跳起来。为什么为什么“我我”快乐、高兴？快乐、高兴？因为每一次比赛都胜过时间，所以我高因为每一次比赛都胜过时间，所以我高兴、快乐。兴、快乐。jizhchnmjmin()()()xinmjidoynm()()()yushngnwikungbn()()()chngrnyungfnn()()()jizhchnmjmin(截截肢肢)(沉沉默默)(局局面面)xinmjidoynm(羡羡慕慕)(街街道道)(淹淹没没)yushngnwikungbn(忧忧伤伤)(安安慰慰)(狂狂奔奔)chngrnyungfnn(承承认认)(缘缘故故)(愤愤怒怒)将将jing()jing()禁禁jn()jn()缝缝fng()fng()将将jing(即将即将)jing(将士将士)禁禁jn(情不自禁情不自禁)jn(禁止禁止)缝缝fng(缝补缝补)fng(门缝门缝)形近字形近字忧（忧（）慕（慕（）愤（愤（）即（即（）犹（犹（）幕（幕（）喷（喷（）既（既（）掩（掩（）博（博（）棒（棒（）截（截（）淹（淹（）膊（膊（）捧（捧（）载（载（）形近字形近字忧（忧（忧伤忧伤）慕（慕（羡慕羡慕）愤（愤（愤怒愤怒）即（即（即将即将）犹（犹（犹豫犹豫）幕（幕（夜幕夜幕）喷（喷（喷火喷火）既（既（既然既然）掩（掩（掩盖掩盖）博（博（博士博士）棒（棒（木棒木棒）截（截（截断截断）淹（淹（淹没淹没）膊（膊（胳膊胳膊）捧（捧（捧起捧起）载（载（运载运载）近义词近义词快乐快乐绝招绝招防御防御新鲜新鲜毕竟毕竟始终始终缘故缘故终于终于近义词近义词快乐快乐高兴高兴绝招绝招绝技绝技防御防御防守防守新鲜新鲜新奇新奇毕竟毕竟到底到底始终始终一直一直缘故缘故原因原因终于终于最终最终专心（专心（）（）（）（）不自（）不自（）勤学（勤学（）（）（）（）雀无（）雀无（）博览（博览（）（）（）（）精会（）精会（）锲而（锲而（）（）（）（）而不（）而不（）（）颜悦（）颜悦（）（）彩夺（）彩夺（）（）精于（）精于（）（）踏实（）踏实（）补充完整补充完整专心（专心（致致）（）（志志）（情情）不自（）不自（禁禁）勤学（勤学（好好）（）（问问）（鸦鸦）雀无（）雀无（声声）博览（博览（群群）（）（书书）（聚聚）精会（）精会（神神）锲而（锲而（不不）（）（舍舍）（学学）而不（）而不（厌厌）（和和）颜悦（）颜悦（色色）（光光）彩夺（）彩夺（目目）（业业）（）（精精）于勤）于勤（脚脚）踏实（）踏实（地地）补充完整补充完整少壮少壮，老大，老大。花有重开日，花有重开日，。一寸光阴一寸金，一寸光阴一寸金，。，白首方悔读书迟。，白首方悔读书迟。一日，一年一日，一年。补充诗句补充诗句少壮少壮不努力不努力，老大，老大徒伤悲徒伤悲。花有重开日，花有重开日，人无再少年人无再少年。一寸光阴一寸金，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。，白首方悔读书迟。一日一日之计在于晨之计在于晨，一年，一年之计在于春之计在于春。补充诗句补充诗句清澈见底（清澈见底（）河水）河水光彩夺目（光彩夺目（）明珠）明珠聚精会神（聚精会神（）工作）工作弯弯曲曲（弯弯曲曲（）延伸）延伸和颜悦色（和颜悦色（）说）说桌椅摆（桌椅摆（）齐）齐鲜花开（鲜花开（）艳）艳时间过（时间过（）快）快整整齐齐的（整整齐齐的（）整整齐齐地（整整齐齐地（）清澈见底（清澈见底（的的）河水）河水光彩夺目（光彩夺目（的的）明珠）明珠聚精会神（聚精会神（地地）工作）工作弯弯曲曲（弯弯曲曲（地地）延伸）延伸和颜悦色（和颜悦色（地地）说）说桌椅摆（桌椅摆（得得）齐）齐鲜花开（鲜花开（得得）艳）艳时间过（时间过（得得）快）快整整齐齐的（整整齐齐的（牙齿牙齿）整整齐齐地（整整齐齐地（摆放摆放）选择正确的解释：选择正确的解释：益：益：1.增加增加2.更加更加3.利，有好处利，有好处1.我们的祖国日我们的祖国日益益（）强大。）强大。2.坚持体育锻炼，可以延年坚持体育锻炼，可以延年益益（）寿。）寿。3.好的学习习惯会令我们终生受好的学习习惯会令我们终生受益益（）。）。选择正确的解释：选择正确的解释：益：益：1.增加增加2.更加更加3.利，有好处利，有好处1.我们的祖国日我们的祖国日益益（2）强大。）强大。2.坚持体育锻炼，可以延年坚持体育锻炼，可以延年益益（1）寿。）寿。3.好的学习习惯会令我们终生受好的学习习惯会令我们终生受益益（3）。）。选择正确的解释：选择正确的解释：盛；盛；1.兴旺兴旺2.丰富，华美丰富，华美3.热烈，大规模的热烈，大规模的1.泼水节那天，傣族人民身着民族泼水节那天，傣族人民身着民族盛盛（）装，载歌载舞。装，载歌载舞。2.第第29届奥运会是在北京召开的，各国体育届奥运会是在北京召开的，各国体育健儿们在这个健儿们在这个盛盛（）会上向人们展示了体）会上向人们展示了体育运动的魅力。育运动的魅力。3.春天到了，百花