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倍的认识倍的认识（）个）个2（）个个422谁能很快地说出每幅图谁能很快地说出每幅图有几个几？有几个几？一、复习巩固一、复习巩固倍的认识倍的认识红萝卜有几个红萝卜有几个2根？根？红萝卜有红萝卜有3个个2根。根。胡萝卜有胡萝卜有2根。根。二、探究新知二、探究新知 有有2根，根，有有3个个2根，我们根，我们说说 的根数的根数是是 的的3倍倍。仔细观察胡萝卜有几根。仔细观察胡萝卜有几根。圈一圈圈一圈，有（有（）个）个2 根，根，的根数的根数是是 的（的（）倍。）倍。55二、探究新知二、探究新知倍的认识倍的认识的个数是的个数是的（的（）倍）倍。的个数是的个数是的（的（）倍，）倍，34 有几个？有几个？有几个有几个 这么多？这么多？有几个有几个 这么多？这么多？（一）圈一圈，做一做（一）圈一圈，做一做三、知识运用三、知识运用第一行摆了几根第一行摆了几根?第二行摆几第二行摆几个个5根，根，一共是多少根？一共是多少根？第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的4倍倍第二行摆第二行摆4个个5根，一共是根，一共是20根根。（二）想一想，摆一摆（二）想一想，摆一摆三、知识运用三、知识运用 的朵数是的朵数是 的（的（）倍。）倍。粉粉花：花：黄花黄花:5 有几个有几个 这么多？这么多？（三）圈一圈，填一填（三）圈一圈，填一填三、知识运用三、知识运用（1）第一行）第一行的个数是的个数是的几倍？的几倍？（2）请给第二行的）请给第二行的涂上两种不同的颜色。涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。（四）涂一涂（四）涂一涂三、知识运用三、知识运用摆一架飞机用摆一架飞机用5根小棒。根小棒。我有我有10根小棒能摆几架飞机？根小棒能摆几架飞机？摆摆3架飞机用几根小棒？架飞机用几根小棒？用用15根小棒。根小棒。能摆能摆2架飞机。架飞机。（五）摆一摆，说一说（五）摆一摆，说一说三、知识运用三、知识运用小红小红小丽小丽小强小强作业：作业：第第53页练习十一，第页练习十一，第1题。题。四、布置作业四、布置作业一个数是另一个数的几倍倍的认识第二行小棒的根数是第二行小棒的根数是第一行的第一行的()()倍。倍。第一行：第一行：第二行：第二行：4数一数第一行数一数第一行有几根小棒。有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固（一）阅读与理解（一）阅读与理解你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？你能提出什么问题你能提出什么问题？二、探究新知二、探究新知擦桌椅的人数是扫地的几倍擦桌椅的人数是扫地的几倍？（二）分析与解答（二）分析与解答擦桌椅的：擦桌椅的：扫地的：扫地的：1243要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求求12里面有几个里面有几个4，用除法计算。，用除法计算。二、探究新知二、探究新知我画了一张示意图，能清楚地看出我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅擦桌椅的人数是扫地的的人数是扫地的3倍。倍。答：擦桌椅的人数是扫地的答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。倍。二、探究新知二、探究新知（三）回顾与反思（三）回顾与反思扫地的扫地的4人，人，4的的3倍是倍是12，正好是，正好是擦桌椅的人数，解答正确。擦桌椅的人数，解答正确。我们检验一下对不对。我们检验一下对不对。台灯的价钱是台历的几倍？台灯的价钱是台历的几倍？1.4977你知道了什么信息？你知道了什么信息？能提出一个用除法能提出一个用除法解决的问题吗？解决的问题吗？三、知识运用三、知识运用台历台历7元，元，7的的7倍是倍是49，正好是正好是台灯的价钱台灯的价钱，解答正确。，解答正确。1863观察下图你知道了观察下图你知道了什么信息？什么信息？三、知识运用三、知识运用2.小鹿的只数是小猴的几倍？小鹿的只数是小猴的几倍？你能提出其他数学你能提出其他数学问题并解答吗？问题并解答吗？3.看图提出问题并列式解答。看图提出问题并列式解答。红红红红我有我有6个个 。笑笑笑笑我有我有2个个 。三、知识运用三、知识运用红红和笑笑一共有红红和笑笑一共有多少个苹果？多少个苹果？红红的苹果数比红红的苹果数比笑笑的多几个？笑笑的多几个？你还能提出什么你还能提出什么数学问题？数学问题？作业：作业：第第55页练习十一，第页练习十一，第8题、第题、第10题。题。四、布置作业四、布置作业一个数的几倍是多少倍的认识第一行：第一行：数一数第一行数一数第一行有几根小棒。有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固第二行小棒的根数是第一行的第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？倍，第二行摆多少根？第二行：第二行：象棋的价钱是多少元？象棋的价钱是多少元？（一）阅读与理解（一）阅读与理解你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？二、探究新知二、探究新知可以提出一个什么问题？可以提出一个什么问题？知道了军棋的价钱，知道了军棋的价钱，要求象棋的价钱。要求象棋的价钱。还知道了两种价钱还知道了两种价钱之间的关系。之间的关系。要求象棋的价钱，就是求（要求象棋的价钱，就是求（）个（）个（）是多少。）是多少。军棋：军棋：8元元象棋：象棋：是军棋的是军棋的4倍倍?元元488432（元）（元）（二）分析与解答（二）分析与解答 二、探究新知二、探究新知可以画图帮助理解。可以画图帮助理解。答：象棋的价钱是答：象棋的价钱是32元。元。（三）回顾与反思（三）回顾与反思 二、探究新知二、探究新知我们解答得对吗？我们解答得对吗？32元是元是8元的元的4倍吗？倍吗？3284，解答正确。，解答正确。三、知识应用三、知识应用第一行：第一行：第二行画的第二行画的 是第一行的是第一行的5倍。第二行有多少个倍。第二行有多少个?我是这样画的。我是这样画的。（一）画一画（一）画一画第二行：第二行：他画得对吗？他画得对吗？5个个2，解答正确。，解答正确。有多少只？有多少只？7321（只）（只）你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？（二）看图列算式（二）看图列算式 三、知识应用三、知识应用知道了知道了 有有7只。只。还知道了两种动物还知道了两种动物只数之间的关系只数之间的关系。可以提出什么问题？可以提出什么问题？你是怎么想的？你是怎么想的？要求要求 有多少只有多少只 ，就是求，就是求（）个（）个（）是多少。）是多少。37 20 三、知识应用三、知识应用（三）看图填空（三）看图填空 24 三、知识应用三、知识应用（三）看图填空（三）看图填空 15 三、知识应用三、知识应用（三）看图填空（三）看图填空 42 三、知识应用三、知识应用（三）看图填空（三）看图填空1836326（个）（个）答：李芳踢的个数是答：李芳踢的个数是 王平的王平的6倍。倍。答：刘梅踢了答：刘梅踢了6个。个。三、知识应用三、知识应用（四）解决问题（四）解决问题你能提出数学问题你能提出数学问题并解答吗？并解答吗？李芳踢的个数是李芳踢的个数是王平的几倍？王平的几倍？刘梅踢的个数是王平刘梅踢的个数是王平的的2倍。刘梅踢了多倍。刘梅踢了多少个？少个？结束语结束语当当你尽了自己的最大努力你尽了自己的最大努力时时，失败失败也是伟也是伟大大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The Stick To The EndEnd感谢聆听感谢聆听不足之处请大家批评指导不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Please Criticize And Guide The ShortcomingsShortcomings演讲人：演讲人：XXXXXX XXXXXX 时时 间：间：XXXX年年XXXX月月XXXX日日
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