传话游戏作文课件

游戏：传话游戏：传话传话游戏作文课件传话游戏作文课件传话游戏作文课件传话游戏作文课件传话游戏作文课件一听老师说要玩游戏，同学们都(），有的（），有的（），还有的()。一听老师说要玩游戏，同学们都 游 戏 规 则 老师随意请几位同学走上讲台，排成一行。我把几句话悄悄地说给第一位同学听，第一位同学把听到的话轻轻地传给第二位同学，绝对不能让第三者听到，依此类推。最后一位同学大声宣布自己听到的答案。游戏规则我最会观察1、注意游戏过程中老师和同学们的表情。2、着重观察传话正确和传话错误的同学的动作和表情。3、你在传话时心里是怎么想的。我最会观察1、注意游戏过程中老师和老师身子和同学()，用两只手()，放在()，轻轻地不知说了些什么老师身子和同学(妈妈 妈妈 骑骑 马，马马，马 慢，慢，妈妈 妈妈 骂骂 马。马。妈妈骑马，马慢，感受和意义 同同学学们们，这这个个游游戏戏让让你你明明白白了什么道理？了什么道理？感受和意义感受和意义 眼见为实，耳听为虚。我们不要随便眼见为实，耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言，因为传话者可能会加入相信他人的传言，因为传话者可能会加入自己的感受，传话的内容会跟实际有着差自己的感受，传话的内容会跟实际有着差距，有时甚至是天壤之别啊距，有时甚至是天壤之别啊!感受和意义写作大纲：1、开始时的情况(大家的反应、游戏规则)2、游戏过程(先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写，详写动作、神态)3、游戏后的感受、启示写作大纲：取个什么样的好题目呢？一节有趣的作文课一节有趣的作文课 有趣的游戏有趣的游戏传话传话 眼见为实，耳听为虚眼见为实，耳听为虚 取个什么样的好题目呢？开头：开头：四素句：四素句：时间+地点+人物+事件 一个星期六，在青少年活动中心，老师和我们做了一个有趣的游戏传话。环境开头：环境开头：星期六上午，阳光明媚，风儿轻轻地吹拂着我的脸，我们在青少年活动中心玩了一个有趣的“传话”游戏。语言开头：语言开头：“哈哈哈哈”一阵快乐的笑声从教室里传出来，那是我们在做“传话”游戏呢。开头：结尾：结尾：1 1、自然结尾、自然结尾 “哈哈哈”真是一次有趣的“传话游戏”啊。2 2、说明道理、说明道理 这次“传话”游戏让我知道了“耳听为虚，眼见为实”。结尾：词语超市【课堂上讨论场面】议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休【描写人物神态的词】垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、漫不经心、神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、炯炯有神、惊慌失措、轻而易举 手到擒来 易如反掌 张飞吃豆芽不费吹灰之力 词语超市【课堂上激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格2、重复是学习之母。狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦屠格涅夫13、成功艰苦劳动正确方法少说空话爱因斯坦14、不经历风雨，怎能见彩虹真心英雄15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。18暗自伤心，不如立即行动19 挫 折 时，要 像 大 树 一 样，被 砍 了，还 能 再 长；也 要 像 杂 草 一 样，虽 让 人 践 踏，但 还 能 勇 敢 地 活 下 去 20随随便便浪费的时间，再也不能赢回来21成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累激励学生学习的名言警句