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1.1.给下列字注音给下列字注音喧喧嚣嚣()劫劫()掠掠静静谧谧()酷酷()爱爱吮吮()取取气气氛氛()喑喑()哑哑哀哀号号（）满满载载()而归而归嗉嗉()喙喙()颚颚()匀匀称称()2.2.根据拼音写出相应的汉字根据拼音写出相应的汉字shu()猎猎cun()夺夺gu()火火zhng()斯斯更胜一更胜一chu()xs()作响作响wj()贪贪ln()和和m()妒妒j()xiojimkshnfnynhozishuchn狩狩篡篡篝篝 螽螽筹筹窸窣窸窣莴苣莴苣婪婪睦睦忌忌课前预习检测课前预习检测狩猎：狩猎：喧嚣：喧嚣：喑哑：喑哑：静谧：静谧：喙：喙：嗉囊：嗉囊：窸窣窸窣:吮取：吮取：篡夺：篡夺：劫掠劫掠:打猎。打猎。声音杂乱；不清净。声音杂乱；不清净。嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚安静。安静。鸟类和昆虫的嘴。鸟类和昆虫的嘴。鸟类或昆虫的消化器官的一部分，在食道的下部，像鸟类或昆虫的消化器官的一部分，在食道的下部，像个小带子，用来储存食物个小带子，用来储存食物吮吸。吮吸。用不正当的手段夺取（地位或权力）用不正当的手段夺取（地位或权力）拟声词，细小的声音。拟声词，细小的声音。抢劫，掠夺抢劫，掠夺。弱肉强食：弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。指动物中弱者被强者吃掉。更胜一筹更胜一筹:惊慌失措惊慌失措:津津有味津津有味:庞然大物庞然大物:更高一招，更好一点。更高一招，更好一点。形容很有滋味，很有趣味。形容很有滋味，很有趣味。外表庞大的东西。外表庞大的东西。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办才好。么办才好。（1）.耳朵灵敏的人耳朵灵敏的人,能听到能听到动物中弱者被强者吃掉动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶处四周的绿叶丛中丛中,蝈蝈在窃窃自语。（蝈蝈在窃窃自语。（）(2)、表面上很大而实际脆弱的东西表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（标。（）(3)、蝉则、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。地飞起逃窜。（）(4）、它们对这道菜吃得）、它们对这道菜吃得特别有兴趣特别有兴趣。（。（）3 3.请将横线处的文字表述替换成成语请将横线处的文字表述替换成成语弱肉强食弱肉强食庞然大物庞然大物惊慌失措惊慌失措津津有味津津有味 4、蝈蝈小档案姓名：蝈蝈蝈蝈 昵称：狂热的狩猎者、夜狂热的狩猎者、夜晚的艺术家、歌手、晚的艺术家、歌手、笼里的囚犯、蝉的屠夫笼里的囚犯、蝉的屠夫 外貌：漂亮，浑身嫩绿，身材优美，苗条匀称漂亮，浑身嫩绿，身材优美，苗条匀称喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和喜欢的食物：蝉、甜食、蝉、甜食、昆虫、一点儿青草、死去昆虫、一点儿青草、死去的同伴的同伴居住特点：和睦共居和睦共居 歌声：猜谜游戏猜谜游戏一、导入新课 大姐天天逛花园，大姐天天逛花园，二姐二姐织布到天明，织布到天明，三姐三姐做饭香又甜。做饭香又甜。四弟四弟弹琴夜黑天弹琴夜黑天。猜四种昆虫猜四种昆虫蝴蝶蝴蝶蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蝈蝈蝈蝈 大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？介绍事物，必须抓住事物特点进行说明 绿色蝈蝈绿色蝈蝈法布尔（法国）法布尔（法国）请请迅速阅读课文，结合下面的图片迅速阅读课文，结合下面的图片你发现蝈蝈有那些特点呢？你发现蝈蝈有那些特点呢？（1）外表特征（）外表特征（13自然段）自然段）（2）生活习性（）生活习性（411自然段）自然段）作者主要写了绿色蝈蝈怎样的外表特征？哪些（生活）作者主要写了绿色蝈蝈怎样的外表特征？哪些（生活）习性习性?绿色蝈蝈外表有哪些特征绿色蝈蝈外表有哪些特征?请听题请听题外外形形全身嫩绿全身嫩绿侧面：两条淡白色丝带侧面：两条淡白色丝带身材：优身材：优 美美 苗苗 条条 匀匀 称称大翼：轻盈如纱大翼：轻盈如纱习习 性：性：叫声：叫声：食性：食性：尖锐而急促尖锐而急促金属般金属般的清脆响声的清脆响声蝉肚子、莴苣、水果、蝉肚子、莴苣、水果、同类相食等同类相食等蝈蝈是杂食动物蝈蝈是杂食动物住：住：群居群居.本文说明的对象是什么？本文说明的对象是什么？绿色蝈蝈绿色蝈蝈请听题请听题合作探究合作探究2、作者是怎么引出蝈蝈的？这、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？样写有什么好处？蝉在夜晚不再鸣叫，蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出蝉的哀号引出绿色蝈蝈绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈食性的特征。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈食性的特征。请听题请听题第第4段段“这种昆虫非常这种昆虫非常漂亮漂亮，浑身嫩浑身嫩绿绿，侧面有两条淡白色的丝带，侧面有两条淡白色的丝带，身身材优美，苗条匀称材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈，两片大翼轻盈如纱。如纱。”3、哪段话的哪些句子照应了课文标题、哪段话的哪些句子照应了课文标题“绿色蝈蝈绿色蝈蝈”？请听题请听题4、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？作用：作用：使行文更生动，描写更形象，充满喜使行文更生动，描写更形象，充满喜爱之情爱之情给人更深刻的印象给人更深刻的印象。夜间捕蝉的蝈蝈夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈入笼喂养的蝈蝈饱餐蝉肉的蝈蝈饱餐蝉肉的蝈蝈我笼里的囚犯我笼里的囚犯蝉的屠夫蝉的屠夫请听题请听题作者用生动活泼的笔法，详细地介绍了蝈蝈的外部特征作者用生动活泼的笔法，详细地介绍了蝈蝈的外部特征和生活习性。和生活习性。5、用简洁的语言概述文章内容。用简洁的语言概述文章内容。喜爱之情喜爱之情生命的尊重与热爱生命的尊重与热爱 6、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么手作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么手法？你觉得哪些地方值得你借鉴学习？法？你觉得哪些地方值得你借鉴学习？蝈蝈蝈蝈 蝉（叫声）蝉（叫声）蝈蝈蝈蝈 鹰（捕食）鹰（捕食）蝈蝈蝈蝈 螳螂（食性）螳螂（食性）对比对比拟人拟人窃窃私语、津津有味窃窃私语、津津有味身材优美、苗条匀称身材优美、苗条匀称酷爱甜食、宽容、忌妒酷爱甜食、宽容、忌妒突出特征突出特征形象生动形象生动9 9、与下文作比较，看看本文的语言有与下文作比较，看看本文的语言有何不同特点。何不同特点。辞海辞海中有关蝈蝈的条目是这样的：中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为危害农作物。也有称之为“哥哥哥哥”。文段是平实的说明语言，简明，准文段是平实的说明语言，简明，准确，客观。课文的语言生动灵活，既有确，客观。课文的语言生动灵活，既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，充满了喜爱之情。露，充满了喜爱之情。法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。尊重与热爱。主题：这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。亨利亨利.法布尔法布尔 走近作者走近作者 （18231915）法国法国著名科学家，科普作家、昆著名科学家，科普作家、昆虫学家。法布尔是第一位在虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了能与习性，著成了昆虫记昆虫记这部昆虫学巨著。法布尔这部昆虫学巨著。法布尔也也被誉为被誉为“昆虫诗人昆虫诗人”。在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实验在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实验室里做解剖与分类的工作，昆虫学家极少研究室里做解剖与分类的工作，昆虫学家极少研究活生生的昆虫。他们把昆虫钉在木盒里，或者活生生的昆虫。他们把昆虫钉在木盒里，或者浸在烧酒里浸在烧酒里法布尔挑战传统，将自己变成法布尔挑战传统，将自己变成虫人，深入到昆虫的生活之中，用田野实验的虫人，深入到昆虫的生活之中，用田野实验的方法研究昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生方法研究昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育、死亡育、死亡。我们需要法布尔精神我们需要法布尔精神 你们是把昆虫开膛破肚，而我是在 它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是 在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却是探究生命。法布尔p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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