护理论文的撰写课件

Union hospital武漢協和醫院武漢協和醫院护理论文的撰写护理论文的撰写华中科技大学同济医学院附属协和医院华中科技大学同济医学院附属协和医院王玉梅王玉梅护理论文的撰写华中科技大学同济医学院附属协和医院内容大纲护理论文概述01科研论文的撰写02综述的撰写03案例报告的撰写04内容大纲护理论文概述01科研论文的撰写02综述的撰写03案例第一部分第一部分 护理论文概述护理论文概述第一部分 护理论文概述护理论文概念将护理科学研究中的研究目的、采将护理科学研究中的研究目的、采将护理科学研究中的研究目的、采将护理科学研究中的研究目的、采用的方法和获得的结果用恰当的方用的方法和获得的结果用恰当的方用的方法和获得的结果用恰当的方用的方法和获得的结果用恰当的方式，严谨的科学态度，准确的语言式，严谨的科学态度，准确的语言式，严谨的科学态度，准确的语言式，严谨的科学态度，准确的语言进行科学的整理、归纳和分析等一进行科学的整理、归纳和分析等一进行科学的整理、归纳和分析等一进行科学的整理、归纳和分析等一系列思维劳动以后而形成的文字记系列思维劳动以后而形成的文字记系列思维劳动以后而形成的文字记系列思维劳动以后而形成的文字记录和总结。录和总结。录和总结。录和总结。护理论文概念将护理科学研究中的研究目的、采用的方法和获得的结撰写护理论文目的4321传播科研结果传播科研结果传播科研结果传播科研结果 交流实践经验交流实践经验交流实践经验交流实践经验启迪学术思想启迪学术思想启迪学术思想启迪学术思想考核业务水平考核业务水平考核业务水平考核业务水平撰写护理论文目的4321传播科研结果 交流实践经验启迪学术思撰写护理论文的基本原则创新性创新性创新性创新性规范性规范性规范性规范性可读性可读性可读性可读性实用性实用性实用性实用性科学性科学性科学性科学性撰写护理论文的基本原则创新性规范性可读性实用性科学性护理论文的撰写程序03040102论文撰写论文撰写论文撰写论文撰写投稿与回修投稿与回修投稿与回修投稿与回修资料准备资料准备资料准备资料准备拟定提纲拟定提纲拟定提纲拟定提纲护理论文的撰写程序03040102论文撰写投稿与回修资料准备护理论文写作的注意事项1 12 23 34 45 5内容应内容应内容应内容应具有科具有科具有科具有科学价值学价值学价值学价值文题简文题简文题简文题简洁鲜明洁鲜明洁鲜明洁鲜明结构繁结构繁结构繁结构繁简得当，简得当，简得当，简得当，层次分层次分层次分层次分明明明明文字表文字表文字表文字表达应准达应准达应准达应准确、简确、简确、简确、简练、生练、生练、生练、生动动动动图、表、图、表、图、表、图、表、文字三文字三文字三文字三者处理者处理者处理者处理得当得当得当得当护理论文写作的注意事项12345内容应具有科学价值文题简洁鲜第二部分第二部分 科研论文的撰写科研论文的撰写第二部分 科研论文的撰写研究者经过严密的科研设计之后，有目的、有计划、研究者经过严密的科研设计之后，有目的、有计划、研究者经过严密的科研设计之后，有目的、有计划、研究者经过严密的科研设计之后，有目的、有计划、有步骤地完成某项护理研究课题而获得有步骤地完成某项护理研究课题而获得有步骤地完成某项护理研究课题而获得有步骤地完成某项护理研究课题而获得第一手研究第一手研究第一手研究第一手研究资料（数据），资料（数据），资料（数据），资料（数据），并通过资料整理与分析后撰写的学并通过资料整理与分析后撰写的学并通过资料整理与分析后撰写的学并通过资料整理与分析后撰写的学术论文。术论文。术论文。术论文。研究者经过严密的科研设计之后，有目的、有计划、有步骤地完成某科研论文撰写格式 题目题目 作者署名和单位作者署名和单位 摘要和关键词摘要和关键词 正文：正文：引言引言(序言、绪言、前言、导言）序言、绪言、前言、导言）材料与方法材料与方法/对象与方法对象与方法/病例与方法病例与方法 结果结果 讨论讨论 致谢（酌情）致谢（酌情）参考文献参考文献 科研论文撰写格式要求：要求：概括：概括：概括：概括：简短文字概括全文内容，体现精髓。简短文字概括全文内容，体现精髓。简短文字概括全文内容，体现精髓。简短文字概括全文内容，体现精髓。引人入胜，便于记忆引人入胜，便于记忆引人入胜，便于记忆引人入胜，便于记忆 简练：简练：简练：简练：字数一般字数一般字数一般字数一般20202020字。一般不用简称或外文缩写，字。一般不用简称或外文缩写，字。一般不用简称或外文缩写，字。一般不用简称或外文缩写，必须时只能用公认或常用名称，尽量不用必须时只能用公认或常用名称，尽量不用必须时只能用公认或常用名称，尽量不用必须时只能用公认或常用名称，尽量不用 标点符号，必要时设副标题，破折号分开。标点符号，必要时设副标题，破折号分开。标点符号，必要时设副标题，破折号分开。标点符号，必要时设副标题，破折号分开。准确：准确：准确：准确：用词准确用词准确用词准确用词准确,正确反映论文主题和内容正确反映论文主题和内容正确反映论文主题和内容正确反映论文主题和内容,避免避免避免避免 文题不符。文题不符。文题不符。文题不符。新奇：新奇：新奇：新奇：有特色和新意、不落俗套、避免与已有文献有特色和新意、不落俗套、避免与已有文献有特色和新意、不落俗套、避免与已有文献有特色和新意、不落俗套、避免与已有文献 题目雷同。题目雷同。题目雷同。题目雷同。（一）题目（一）题目（二）作者署名和单位署名注意事项：署名注意事项：排列顺序按参加研究工作多少和实际贡献大小排列顺序按参加研究工作多少和实际贡献大小排列顺序按参加研究工作多少和实际贡献大小排列顺序按参加研究工作多少和实际贡献大小 而非职位或年资高低，第一作者应是研究工作而非职位或年资高低，第一作者应是研究工作而非职位或年资高低，第一作者应是研究工作而非职位或年资高低，第一作者应是研究工作 构思、设计、执行和论文主要撰写者构思、设计、执行和论文主要撰写者构思、设计、执行和论文主要撰写者构思、设计、执行和论文主要撰写者 每位作者姓名之间空一格，不需加任何标点符号每位作者姓名之间空一格，不需加任何标点符号每位作者姓名之间空一格，不需加任何标点符号每位作者姓名之间空一格，不需加任何标点符号 必须用真名，不得用化名、笔名、假名必须用真名，不得用化名、笔名、假名必须用真名，不得用化名、笔名、假名必须用真名，不得用化名、笔名、假名 论文发表前，若参加研究者已调往其他单位，可论文发表前，若参加研究者已调往其他单位，可论文发表前，若参加研究者已调往其他单位，可论文发表前，若参加研究者已调往其他单位，可 在署名末尾右上角加注符号，在页脚注中说明在署名末尾右上角加注符号，在页脚注中说明在署名末尾右上角加注符号，在页脚注中说明在署名末尾右上角加注符号，在页脚注中说明（二）作者署名和单位（三）摘要和关键词要求：要求：用最扼要的文字概括本研究目的、步骤与方法、用最扼要的文字概括本研究目的、步骤与方法、用最扼要的文字概括本研究目的、步骤与方法、用最扼要的文字概括本研究目的、步骤与方法、主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和 发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否 有阅读全文的必要。有阅读全文的必要。有阅读全文的必要。有阅读全文的必要。不列图或表，不引用文献不列图或表，不引用文献不列图或表，不引用文献不列图或表，不引用文献 字数以字数以字数以字数以200-300200-300200-300200-300字为宜字为宜字为宜字为宜 一般在署名之下，正文之前一般在署名之下，正文之前一般在署名之下，正文之前一般在署名之下，正文之前“摘要摘要摘要摘要”二字顶格写，空两格后接摘要内容二字顶格写，空两格后接摘要内容二字顶格写，空两格后接摘要内容二字顶格写，空两格后接摘要内容（三）摘要和关键词（三）摘要和关键词结构式摘要结构式摘要结构式摘要结构式摘要,其结构由四部分组成其结构由四部分组成其结构由四部分组成其结构由四部分组成目的目的目的目的(objective)(objective)(objective)(objective)方法方法方法方法(methods)(methods)(methods)(methods)结果结果结果结果(results)(results)(results)(results)结论结论结论结论(conclusions)(conclusions)(conclusions)(conclusions)（三）摘要和关键词结构式摘要,其结构由四部分组成（三）摘要和关键词反映文章主要内容的单词、词组或短语反映文章主要内容的单词、词组或短语反映文章主要内容的单词、词组或短语反映文章主要内容的单词、词组或短语目的：目的：便于读者了解论文主题，利于迅速检索到文献便于读者了解论文主题，利于迅速检索到文献便于读者了解论文主题，利于迅速检索到文献便于读者了解论文主题，利于迅速检索到文献要求：要求：每篇文章可选每篇文章可选每篇文章可选每篇文章可选3-53-53-53-5个关键词个关键词个关键词个关键词 一般不用缩写词一般不用缩写词一般不用缩写词一般不用缩写词 在摘要之下，正文之前在摘要之下，正文之前在摘要之下，正文之前在摘要之下，正文之前 顶格写顶格写顶格写顶格写“关键词关键词关键词关键词”，空两格后依次列出，之间用，空两格后依次列出，之间用，空两格后依次列出，之间用，空两格后依次列出，之间用 分号隔开，最末一词不加标点分号隔开，最末一词不加标点分号隔开，最末一词不加标点分号隔开，最末一词不加标点（三）摘要和关键词（四）正文1.1.前言前言内容内容 研究目的和意义（为何作研究）研究目的和意义（为何作研究）研究目的和意义（为何作研究）研究目的和意义（为何作研究）研究背景及立题的理论或实践依据研究背景及立题的理论或实践依据研究背景及立题的理论或实践依据研究背景及立题的理论或实践依据 本研究拟创新点本研究拟创新点本研究拟创新点本研究拟创新点 研究的理论或实践的意义研究的理论或实践的意义研究的理论或实践的意义研究的理论或实践的意义（四）正文（四）正文2.2.对象与方法对象与方法 调查对象：调查对象：调查对象：调查对象：来源、选择标准、样本量、一般资料、来源、选择标准、样本量、一般资料、来源、选择标准、样本量、一般资料、来源、选择标准、样本量、一般资料、抽样和分组方法抽样和分组方法抽样和分组方法抽样和分组方法 研究工具和手段：研究工具和手段：研究工具和手段：研究工具和手段：问卷、仪器设备、药剂等问卷、仪器设备、药剂等问卷、仪器设备、药剂等问卷、仪器设备、药剂等 疾病诊断疾病诊断疾病诊断疾病诊断/分型标准、疗效判断标准及依据分型标准、疗效判断标准及依据分型标准、疗效判断标准及依据分型标准、疗效判断标准及依据 资料收集方法：资料收集方法：资料收集方法：资料收集方法：调查或研究过程、预试验等调查或研究过程、预试验等调查或研究过程、预试验等调查或研究过程、预试验等 统计分析方法：统计分析方法：统计分析方法：统计分析方法：统计软件名称、统计处理方法、统计软件名称、统计处理方法、统计软件名称、统计处理方法、统计软件名称、统计处理方法、差异显著性判断标准（差异显著性判断标准（差异显著性判断标准（差异显著性判断标准（P P P P值）值）值）值）（四）正文（四）正文3.3.结果结果 将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳 和统计学处理而得出和统计学处理而得出和统计学处理而得出和统计学处理而得出 科研论文的核心部分，决定对科研成败的判断，科研论文的核心部分，决定对科研成败的判断，科研论文的核心部分，决定对科研成败的判断，科研论文的核心部分，决定对科研成败的判断，结论与推论也由结果导出结论与推论也由结果导出结论与推论也由结果导出结论与推论也由结果导出 体现论文的学术水平和理论与实用价值体现论文的学术水平和理论与实用价值体现论文的学术水平和理论与实用价值体现论文的学术水平和理论与实用价值（四）正文（四）正文4.4.讨论讨论 对引言提出的问题的回答，将结果的感性认识对引言提出的问题的回答，将结果的感性认识对引言提出的问题的回答，将结果的感性认识对引言提出的问题的回答，将结果的感性认识 升华为理性认识升华为理性认识升华为理性认识升华为理性认识 文章精华，最能体现论文水平，写作难度较高文章精华，最能体现论文水平，写作难度较高文章精华，最能体现论文水平，写作难度较高文章精华，最能体现论文水平，写作难度较高（四）正文（四）正文讨论的内容：讨论的内容：对研究结果的理论进行阐述，用已有的理论对自对研究结果的理论进行阐述，用已有的理论对自对研究结果的理论进行阐述，用已有的理论对自对研究结果的理论进行阐述，用已有的理论对自己研究的结果进行讨论，并对实验结果的各种资己研究的结果进行讨论，并对实验结果的各种资己研究的结果进行讨论，并对实验结果的各种资己研究的结果进行讨论，并对实验结果的各种资料、数据、现象等进行综合分析；料、数据、现象等进行综合分析；料、数据、现象等进行综合分析；料、数据、现象等进行综合分析；指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用与应用价值（经济效益、社会效益）如何等；与应用价值（经济效益、社会效益）如何等；与应用价值（经济效益、社会效益）如何等；与应用价值（经济效益、社会效益）如何等；对研究结果的理论进行阐述，用已有的理论对自对研究结果的理论进行阐述，用已有的理论对自对研究结果的理论进行阐述，用已有的理论对自对研究结果的理论进行阐述，用已有的理论对自己研究的结果进行讨论，并对实验结果的各种资己研究的结果进行讨论，并对实验结果的各种资己研究的结果进行讨论，并对实验结果的各种资己研究的结果进行讨论，并对实验结果的各种资料、数据、现象等进行综合分析；料、数据、现象等进行综合分析；料、数据、现象等进行综合分析；料、数据、现象等进行综合分析；指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用与应用价值（经济效益、社会效益）如何等；与应用价值（经济效益、社会效益）如何等；与应用价值（经济效益、社会效益）如何等；与应用价值（经济效益、社会效益）如何等；（四）正文讨论的内容：（四）正文5.5.致谢（酌情）致谢（酌情）对象：对象：对象：对象：对研究提出指导性建议者、论文审阅者、对研究提出指导性建议者、论文审阅者、对研究提出指导性建议者、论文审阅者、对研究提出指导性建议者、论文审阅者、资料提供者、技术协助者、帮助统计者、资料提供者、技术协助者、帮助统计者、资料提供者、技术协助者、帮助统计者、资料提供者、技术协助者、帮助统计者、绘制图表者、提供样品、材料、设备及绘制图表者、提供样品、材料、设备及绘制图表者、提供样品、材料、设备及绘制图表者、提供样品、材料、设备及 其他方便者。其他方便者。其他方便者。其他方便者。要求：要求：要求：要求：实事求是实事求是实事求是实事求是 防止剽窃掠美和强加于人防止剽窃掠美和强加于人防止剽窃掠美和强加于人防止剽窃掠美和强加于人 说明被谢者的工作内容说明被谢者的工作内容说明被谢者的工作内容说明被谢者的工作内容（四）正文5.致谢（酌情）（五）参考文献原则要求：原则要求：只著录最必要、最新的文献只著录最必要、最新的文献只著录最必要、最新的文献只著录最必要、最新的文献 必须是作者亲自阅读的文献必须是作者亲自阅读的文献必须是作者亲自阅读的文献必须是作者亲自阅读的文献 一般只著录正式出版物上公开发表的文献一般只著录正式出版物上公开发表的文献一般只著录正式出版物上公开发表的文献一般只著录正式出版物上公开发表的文献 引用论点必须准确无误，不能应断章取义引用论点必须准确无误，不能应断章取义引用论点必须准确无误，不能应断章取义引用论点必须准确无误，不能应断章取义 著录必须准确著录必须准确著录必须准确著录必须准确 采用规范化著录格式：常用顺序编码制采用规范化著录格式：常用顺序编码制采用规范化著录格式：常用顺序编码制采用规范化著录格式：常用顺序编码制 （五）参考文献（五）参考文献 1.1.1.1.期刊类期刊类期刊类期刊类【格式】【格式】【格式】【格式】序号序号序号序号 作者作者作者作者.篇名篇名篇名篇名J.J.J.J.刊名，出版年份，卷号（期号）：刊名，出版年份，卷号（期号）：刊名，出版年份，卷号（期号）：刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码起止页码起止页码起止页码.如：如：如：如：夏鲁惠夏鲁惠夏鲁惠夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告高等学校毕业论文教学情况调研报告高等学校毕业论文教学情况调研报告高等学校毕业论文教学情况调研报告J.J.J.J.高等理科高等理科高等理科高等理科教育，教育，教育，教育，2004(1):46-52.2004(1):46-52.2004(1):46-52.2004(1):46-52.2.2.2.2.专著类专著类专著类专著类【格式】【格式】【格式】【格式】序号序号序号序号 作者作者作者作者.书名书名书名书名M.M.M.M.出版地：出版社，出版年份：起出版地：出版社，出版年份：起出版地：出版社，出版年份：起出版地：出版社，出版年份：起止页码止页码止页码止页码.如：如：如：如：葛家澍，林志军葛家澍，林志军葛家澍，林志军葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论现代西方财务会计理论现代西方财务会计理论现代西方财务会计理论M.M.M.M.厦门：厦门大厦门：厦门大厦门：厦门大厦门：厦门大学出版社，学出版社，学出版社，学出版社，2001200120012001：42.42.42.42.3.3.3.3.学位论文学位论文学位论文学位论文【格式】【格式】【格式】【格式】序号序号序号序号 作者作者作者作者.篇名篇名篇名篇名D.D.D.D.出版地：保存者，出版年份：起出版地：保存者，出版年份：起出版地：保存者，出版年份：起出版地：保存者，出版年份：起始页码始页码始页码始页码.如：如：如：如：张筑生张筑生张筑生张筑生.微分半动力系统的不变集微分半动力系统的不变集微分半动力系统的不变集微分半动力系统的不变集D.D.D.D.北京：北京大学数学北京：北京大学数学北京：北京大学数学北京：北京大学数学系数学研究所系数学研究所系数学研究所系数学研究所,1983,1983,1983,1983：1-7.1-7.1-7.1-7.4.4.4.4.报纸类、论文集、条例、译著等报纸类、论文集、条例、译著等报纸类、论文集、条例、译著等报纸类、论文集、条例、译著等（五）参考文献 第三部分第三部分 综述的撰写综述的撰写第三部分 综述的撰写综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进行归纳整理，作出行归纳整理，作出行归纳整理，作出行归纳整理，作出综合性描述综合性描述综合性描述综合性描述的文章。的文章。的文章。的文章。综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料，经过分A间接性间接性间接性间接性B评价性评价性评价性评价性C系统性系统性系统性系统性综述的特点A间接性B评价性C系统性综述的特点 题目题目 作者署名和单位作者署名和单位 摘要和关键词摘要和关键词 正文：正文：引言引言 主体主体 总结总结 参考文献参考文献 综述撰写格式综述撰写格式题目题目题目题目A作者署名和作者署名和作者署名和作者署名和单位单位单位单位B摘要和摘要和摘要和摘要和关键词关键词关键词关键词C参照科研论文撰写，注意个中差别参照科研论文撰写，注意个中差别（一）题目、作者、摘要和关键词题目A作者署名和单位B摘要和C参照科研论文撰写，注意个中差别（二）正文1.1.引言引言用用用用200200200200300300300300字的篇幅，提出问题，包括写作目的、字的篇幅，提出问题，包括写作目的、字的篇幅，提出问题，包括写作目的、字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。论性课题，要指明争论的焦点所在。论性课题，要指明争论的焦点所在。论性课题，要指明争论的焦点所在。（二）正文1.引言用200300字的篇幅，提出问题，包括写2.2.主体主体包括包括包括包括论据论据论据论据和和和和论证论证论证论证。通过提出问题、分析问题和解决问。通过提出问题、分析问题和解决问。通过提出问题、分析问题和解决问。通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。这部分应包括小标题分述。这部分应包括小标题分述。这部分应包括小标题分述。这部分应包括历史发展历史发展历史发展历史发展、现状分析现状分析现状分析现状分析和和和和趋趋趋趋向预测向预测向预测向预测几个方面的内容。几个方面的内容。几个方面的内容。几个方面的内容。历史发展：历史发展：历史发展：历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平；阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平；阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平；阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平；现状分析：现状分析：现状分析：现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点 ；趋向预测：趋向预测：趋向预测：趋向预测：在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。题和不同观点，提出展望性意见。题和不同观点，提出展望性意见。题和不同观点，提出展望性意见。（二）正文2.主体历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各主体部分的写法主体部分的写法 （二）正文(1)(1)纵式写法纵式写法“纵纵纵纵”是是是是“历史发展纵观历史发展纵观历史发展纵观历史发展纵观”。它主要围绕。它主要围绕。它主要围绕。它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。(2)(2)横式写法横式写法“横横横横”是是是是“国际国内横览国际国内横览国际国内横览国际国内横览”。它就是对某。它就是对某。它就是对某。它就是对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。横式写法适用于成就性综述。从而找到了差距。横式写法适用于成就性综述。从而找到了差距。横式写法适用于成就性综述。从而找到了差距。横式写法适用于成就性综述。主体部分的写法（二）正文纵式写法“纵”是“历史发展纵观”（二）正文3.3.总结总结对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么；赞成什么，反对什么；赞成什么，反对什么；赞成什么，反对什么；用剪短文字阐述今后发展方向（或新技术的开发用剪短文字阐述今后发展方向（或新技术的开发用剪短文字阐述今后发展方向（或新技术的开发用剪短文字阐述今后发展方向（或新技术的开发前景）前景）前景）前景）（二）正文3.总结对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评（三）参考文献亲自阅读过的最重要、最新和最关键的文献亲自阅读过的最重要、最新和最关键的文献亲自阅读过的最重要、最新和最关键的文献亲自阅读过的最重要、最新和最关键的文献掌握正确格式（参照前面科研论文撰写要求）掌握正确格式（参照前面科研论文撰写要求）掌握正确格式（参照前面科研论文撰写要求）掌握正确格式（参照前面科研论文撰写要求）一般综述不少于不少于一般综述不少于不少于一般综述不少于不少于一般综述不少于不少于25-3025-3025-3025-30条条条条文献要新，文献要新，文献要新，文献要新，50-80%50-80%50-80%50-80%最好为最好为最好为最好为5 5 5 5年内的文献，有部分年内的文献，有部分年内的文献，有部分年内的文献，有部分外文文献外文文献外文文献外文文献（三）参考文献亲自阅读过的最重要、最新和最关键的文献第四部分第四部分 案例报告的撰写案例报告的撰写第四部分 案例报告的撰写个案护理报告通常是针对临床实践中个案护理报告通常是针对临床实践中个案护理报告通常是针对临床实践中个案护理报告通常是针对临床实践中某个某个某个某个或或或或某几个某几个某几个某几个具有特殊意义的病例的具有特殊意义的病例的具有特殊意义的病例的具有特殊意义的病例的个性现象个性现象个性现象个性现象进行研究和探讨，进行研究和探讨，进行研究和探讨，进行研究和探讨，以探索疾病在医护工作中的个性特征和共性规律。以探索疾病在医护工作中的个性特征和共性规律。以探索疾病在医护工作中的个性特征和共性规律。以探索疾病在医护工作中的个性特征和共性规律。个案护理报告通常是针对临床实践中某个或某几个具有特殊意义的病案例报告的特点0101案例数量不受限案例数量不受限案例数量不受限案例数量不受限定定定定0202案例具有特别意义：案例具有特别意义：案例具有特别意义：案例具有特别意义：病例本身特殊；病例本身特殊；病例本身特殊；病例本身特殊；病例病例病例病例本身没有特殊性，而是本身没有特殊性，而是本身没有特殊性，而是本身没有特殊性，而是在护理措施上的特殊性在护理措施上的特殊性在护理措施上的特殊性在护理措施上的特殊性案例报告的特点01案例数量不受限定02案例具有特别意义：病 题目题目 作者署名和单位作者署名和单位 摘要和关键词摘要和关键词 正文：正文：引言引言 案例介绍案例介绍/临床资料临床资料 主体主体 小结小结 参考文献参考文献 案例报告撰写格式案例报告撰写格式题目题目题目题目A作者署名和作者署名和作者署名和作者署名和单位单位单位单位B摘要和摘要和摘要和摘要和关键词关键词关键词关键词C参照科研论文撰写，注意个中差别参照科研论文撰写，注意个中差别（一）题目、作者、摘要和关键词题目A作者署名和单位B摘要和C参照科研论文撰写，注意个中差别（二）正文1.1.引言引言旨在提出研究的临床护理问题和论文写作目的。旨在提出研究的临床护理问题和论文写作目的。旨在提出研究的临床护理问题和论文写作目的。旨在提出研究的临床护理问题和论文写作目的。内容包括某疾病的概念（罕见病），某疾病或治内容包括某疾病的概念（罕见病），某疾病或治内容包括某疾病的概念（罕见病），某疾病或治内容包括某疾病的概念（罕见病），某疾病或治疗方式的发生率或死亡率，治疗护理现状和特点，疗方式的发生率或死亡率，治疗护理现状和特点，疗方式的发生率或死亡率，治疗护理现状和特点，疗方式的发生率或死亡率，治疗护理现状和特点，引出个案。字数在引出个案。字数在引出个案。字数在引出个案。字数在150-200150-200150-200150-200字较为合适。字较为合适。字较为合适。字较为合适。（二）正文1.引言旨在提出研究的临床护理问题和论文写作目的。2.2.案例介绍案例介绍包括患者一般情况、病史、疾病的发生、变化和包括患者一般情况、病史、疾病的发生、变化和包括患者一般情况、病史、疾病的发生、变化和包括患者一般情况、病史、疾病的发生、变化和结局及它相关资料的描述，是个案护理报告的重结局及它相关资料的描述，是个案护理报告的重结局及它相关资料的描述，是个案护理报告的重结局及它相关资料的描述，是个案护理报告的重要内容。要内容。要内容。要内容。叙述真实，有依据性。叙述真实，有依据性。叙述真实，有依据性。叙述真实，有依据性。多选与护理有关的内容介绍，并非抄写医生的病多选与护理有关的内容介绍，并非抄写医生的病多选与护理有关的内容介绍，并非抄写医生的病多选与护理有关的内容介绍，并非抄写医生的病史。史。史。史。（二）正文2.案例介绍（二）正文（二）正文3.3.主体主体常见两种格式：护理程序格式和医学案例报告格式常见两种格式：护理程序格式和医学案例报告格式常见两种格式：护理程序格式和医学案例报告格式常见两种格式：护理程序格式和医学案例报告格式护理程序格式：护理程序格式：护理程序格式：护理程序格式：按护理程序的思路进行资料组织按护理程序的思路进行资料组织按护理程序的思路进行资料组织按护理程序的思路进行资料组织和写作，包括健康评估、护理诊断、和写作，包括健康评估、护理诊断、和写作，包括健康评估、护理诊断、和写作，包括健康评估、护理诊断、护理计划、护理计划、护理计划、护理计划、护理实施、护理实施、护理实施、护理实施、护理效果和效果评价六部分；护理效果和效果评价六部分；护理效果和效果评价六部分；护理效果和效果评价六部分；医学案例报告格式：医学案例报告格式：医学案例报告格式：医学案例报告格式：由护理措施和讨论组成由护理措施和讨论组成由护理措施和讨论组成由护理措施和讨论组成（二）正文3.主体护理程序格式：按护理程序的思路进行资料组（二）正文4.4.总结总结总结本案例护理特点总结本案例护理特点总结本案例护理特点总结本案例护理特点谈在护理工作有什么体会和感受谈在护理工作有什么体会和感受谈在护理工作有什么体会和感受谈在护理工作有什么体会和感受提出今后的研究方向提出今后的研究方向提出今后的研究方向提出今后的研究方向（二）正文4.总结总结本案例护理特点（三）参考文献相对其他类型的论文数量较少；相对其他类型的论文数量较少；相对其他类型的论文数量较少；相对其他类型的论文数量较少；文中提及的概念、治疗护理现状及理论依据等内文中提及的概念、治疗护理现状及理论依据等内文中提及的概念、治疗护理现状及理论依据等内文中提及的概念、治疗护理现状及理论依据等内容必须标明出处。容必须标明出处。容必须标明出处。容必须标明出处。（三）参考文献相对其他类型的论文数量较少；科科科科研研研研是是是是一一一一个个个个不不不不断断断断探探探探索索索索实实实实践践践践的的的的过程。过程。过程。过程。科研是一个不断探索实践的过程。谢谢！