六年级上：51《分数四则混合运算》ppt课件

第第5 5单元单元 分数四则混合运算分数四则混合运算1 1 分数四则混合运算分数四则混合运算第5单元 分数四则混合运算1 分数四则混合运算学习目标学习目标2.应用运算律简便计算的过程，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括能力。1.理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确地进行计算。学习目标2.应用运算律简便计算的过程，进一步培养观察、比较、1.计算。2.整数四则混合运算的顺序是什么？复习导入复习导入18181181.计算。2.整数四则混合运算的顺序是什么？复习导入18。情景导入情景导入1 1两种中国结各做18个,一共用彩绳多少米?。情景导入1两种中国结各做18个,一共用彩绳多少米?探究新知探究新知 =18（米）先算两种中国结各用彩绳多少米。先算两种中国结各做1个共用彩绳多少米。1818=(）18=118=18（米）答：一共用彩绳18米。探究新知 =18（米）先算两种中国结各上面的两种解法有什么联系？哪一种解法比较简便？1.分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。方法提示。探究新知探究新知2.整数的运算律对于分数同样适用。上面的两种解法有什么联系？1.分数四则混合运算的运算顺序与整 先说出运算顺序，再计算。分数四则混合运算，先乘除后加减。情景导入情景导入2 2 先说出运算顺序，再计算。分数四则混合运算，先乘除后加减。情典题精讲典题精讲解题思路：-先不要急着计算，可以把后面的除法先变除为乘。-=-=（-）=1=典题精讲解题思路：-先不要急着计算，可以把后面的除法先典题精讲典题精讲-（）=-（）=-（）=-=1-=典题精讲-（）=-（）=-（）=-错误解答易错提醒易错提醒=1=15=5错误解答易错提醒=1=15错解分析：易错提醒易错提醒这道题共有两级运算，加法和除法。在没有括号的情况下，应该先算除法，再算减法。错解分析：易错提醒这道题共有两级运算，加法和除法。在没有错误解答易错提醒易错提醒=1=15=5=5=正确解答错误解答易错提醒=1=15=5=正确解答学以致用学以致用计算下面各题，注意使用简便算法。30（）=3030=610=16=（)=1=学以致用计算下面各题，注意使用简便算法。30（）=学以致用学以致用9=（）=1=5-（）=5-（+）=5-（4 +）=5-4 -=1-=学以致用9=（）=1=5-（学以致用学以致用3.商店运来苹果4.把1升果汁先倒满3小瓶，每小瓶 升。剩下的平均倒进2个杯里。吨，运来梨的吨数是苹果的 ，运来的苹果和梨一共有多少吨？学以致用3.商店运来苹果4.把1升果汁先倒满3小瓶，每小瓶 课堂小结课堂小结2.整数的运算律（如乘法分配律，减法的性质等）对于分数同样适用。1.想一想，我们今天学习了什么内容？分数四则混合运算的顺序是什么？分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。课堂小结2.整数的运算律（如乘法分配律，减法的性质等）对于谢谢谢谢