《面塑校本课程的研发及实施》课件

非遗面塑校本课程 研发及实施 非遗面塑校本课程1（一）、选题的初衷（一）、选题的初衷1、学生现状西化严重 传统文化认识薄弱2、传统文化传承现状传承面窄 人才流失 技艺失传3、学生手工材料现状化学材料多 健康环保少4、学生兴趣 喜爱才是硬道理（一）、选题的初衷2（二）、面塑（二）、面塑 一、面塑的背景（二）、面塑 一、面塑的背景31 1、面供、面花、面供、面花农耕文明早期，聪明的祖先进入了农耕文明，有农耕文明早期，聪明的祖先进入了农耕文明，有了固定的生活方式，将丰收的麦子磨成面粉制成了固定的生活方式，将丰收的麦子磨成面粉制成各种祥兽，来代替活物祭祀，祈求上天赐于食物，各种祥兽，来代替活物祭祀，祈求上天赐于食物，来年风调雨顺有更好的收成，这是对大自然的敬来年风调雨顺有更好的收成，这是对大自然的敬仰，这一习俗延续至今。面供，面花艺术使用完仰，这一习俗延续至今。面供，面花艺术使用完还可食用。还可食用。1、面供、面花4面花人鱼面花人鱼面花人鱼5面花牛头面花牛头62 2、面人艺术、面人艺术从面供到棍上艺术，开始以染色为主，将颜色揉入面中。在清末菏泽艺人将面在棍上做成各种造型卖给孩子，作为玩具和食品，能吃又能玩，农闲时补贴家用，艺人增多从乡镇到城里，再到京城，很多早已走出国门，是十分火爆的职业。面人给几代人童年里留下了深刻的记忆。面人艺术在短短一两百年里形成了菏泽曹州派和京派面塑。2、面人艺术7面塑校本课程的研发及实施课件8面塑校本课程的研发及实施课件93 3、精致的民间工艺收藏品、精致的民间工艺收藏品京派面塑引领了从民间食品玩具到精致的民间工艺收藏品的转变，面经过摸索改进不霉不裂，作品更加精准逼真，题材广泛，以戏曲人物和故事传说为主，面人很快成为京城贵族的新宠，爱不释手。代表人物面人汤汤子博。建国初期周总理亲自安排泥人张和面人汤在中央美院设立工作室传承民族文化。面塑作品也作为国礼赠送外宾。3、精致的民间工艺收藏品10面塑校本课程的研发及实施课件11面塑校本课程的研发及实施课件12面塑校本课程的研发及实施课件13面塑校本课程的研发及实施课件14面塑校本课程的研发及实施课件154第四次革命。由于面塑的发展百花齐放4、现今面塑的发展百花齐放4第四次革命。由于面塑的发展百花齐放4、现今面塑的发展百花齐16二 面塑的特点表现巧，快，准，润，绚二 面塑的特点表现巧，快，准，润，绚二二二二 面塑的特点：面塑的特点：面塑的特点：面塑的特点：巧巧巧巧、快快快快、准准准准、润润润润、绚绚绚绚二 面塑的特点表现巧，快，准，润，绚二 17（1 1 1 1）巧，小巧，巧妙）巧，小巧，巧妙）巧，小巧，巧妙）巧，小巧，巧妙（1）巧，小巧，巧妙18面塑校本课程的研发及实施课件19（2）快，快速（2）快，快速20（3）准 是指捏制作品比例精准，形体精准。（3）准21（4）润 真实感 滑润细腻（4）润22面塑校本课程的研发及实施课件23（5）绚 色彩绚丽（5）绚24 （三）开发面塑课程的有利条（三）开发面塑课程的有利条件件 1 1 1 1、材料易取得、材料易取得、材料易取得、材料易取得 主要原材料：面粉、主要原材料：面粉、主要原材料：面粉、主要原材料：面粉、糯米粉糯米粉糯米粉糯米粉 （三）开发面塑课程的有利条件25 2 2、人脉资源人脉资源 2、人脉资源 26 3 3 3 3、爱玩面是孩子的天性、爱玩面是孩子的天性、爱玩面是孩子的天性、爱玩面是孩子的天性 3、爱玩面是孩子的天性274 4 4 4、国家提倡、国家提倡、国家提倡、国家提倡中国优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华儿女共有的精神家园。文运同国运相牵连，文脉同国脉相牵连。党的十八大以来，习近平总书记作出一系列重要论述，提出一系列明确要求，为传承发展中华优秀传统文化提供了根本遵循。前不久，党中央下发关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见，第一次以党中央文件形式全面部署中华优秀传统文化传承发展工作，在全党社会引起强烈反响。4、国家提倡28（四）课程的意义（四）课程的意义1、传承优秀传统文化，推进非物质文化遗产面塑走进校园，把现代教育理念注入到非遗保护当中去，让“非遗”活起来。2、提高学生对民族文化的认知，了解非遗面塑的历史故事和文化内涵。（四）课程的意义293、通过学生带动家长对“非遗”的认知与参与，促进人们去保护“非遗”、传承“非遗”。4、在同学们中间“非遗传承”绝不仅仅是手艺，主要的是传承民族情感和自尊，更为重要的是赋予学生项目所承载的文化精神、价值观。（四）课程的意义（四）课程的意义3、通过学生带动家长对“非遗”的认知与参与，促进人们去保护“30（五）课程目标（五）课程目标1 1、了解面塑文化，增强传承创意本土文化、了解面塑文化，增强传承创意本土文化的责任感的责任感2 2、体验用传统的面塑技法，塑造面塑典型、体验用传统的面塑技法，塑造面塑典型造型造型3 3、体验用面塑的方法制作多种传统工艺、体验用面塑的方法制作多种传统工艺4 4、尝试创意面塑新的表现形式、尝试创意面塑新的表现形式（五）课程目标31（六）课程内容（六）课程内容1、向传统致敬2、借物寓意3、重塑经典4、生活中的面塑（六）课程内容32 1 1、向传统致敬向传统致敬 1、向传统致敬33面塑校本课程的研发及实施课件34 2 2、借、借物寓意物寓意 2、借物寓意35面塑校本课程的研发及实施课件36面塑校本课程的研发及实施课件373 3、重塑经典、重塑经典3、重塑经典384 4、生活中的面塑、生活中的面塑4、生活中的面塑39面塑校本课程的研发及实施课件40 （七）课程具体实（七）课程具体实施施1、2015年开展面塑社团，每周两课时，以面塑社团为先，整理精品课程，纳入美术教学。（七）课程具体实施1、2015年开展面塑社团，41面塑校本课程的研发及实施课件422 2、面塑课程进、面塑课程进入五年级课堂入五年级课堂2、面塑课程进入五年级课堂433 3 3 3、运用微信，面、运用微信，面、运用微信，面、运用微信，面塑社团每周微信课塑社团每周微信课塑社团每周微信课塑社团每周微信课1 21 21 21 2课时课时课时课时3、运用微信，面塑社团每周微信课1 2课时44 4 4、面塑、面塑传承人走进校传承人走进校园园 4、面塑传承人走进校园455 5、面塑课程、面塑课程研发整理研发整理5、面塑课程研发整理466 6、面塑课程交流推广、面塑课程交流推广6、面塑课程交流推广47市美术学科教研交流会市美术学科教研交流会48面塑校本课程的研发及实施课件49市美术学科教研交流会市美术学科教研交流会50 学生作品展 学生作品展51 学生作品展 学生作品展52面塑校本课程的研发及实施课件53面塑校本课程的研发及实施课件54学生作品和传承人一起展出学生作品和传承人一起展出55面塑校本课程的研发及实施课件56带领学生参加平原博物院公益课堂带领学生参加平原博物院公益课堂57代表面塑项目参加非遗日活动代表面塑项目参加非遗日活动58体验非遗文化皮影戏体验非遗文化皮影戏59应邀参加市电视台面塑专题节目应邀参加市电视台面塑专题节目60面塑校本课程的研发及实施课件61参加面塑微电影孙悟空拍摄参加面塑微电影孙悟空拍摄62参加省文化部非遗培训参加省文化部非遗培训63 十二生肖娃娃 十二生肖娃娃64面塑校本课程的研发及实施课件65（八）课程展望（八）课程展望1 1、教材的创编与完善、教材的创编与完善2.2.作品形式的丰富与质量的提高作品形式的丰富与质量的提高3.3.提升课程的研发力、影响力和辐射力提升课程的研发力、影响力和辐射力联系电话：13937361165（八）课程展望联系电话：1393736116566面塑校本课程的研发及实施课件67面塑校本课程的研发及实施课件68面塑校本课程的研发及实施课件69面塑校本课程的研发及实施课件70面塑校本课程的研发及实施课件71面塑校本课程的研发及实施课件72面塑校本课程的研发及实施课件73面塑校本课程的研发及实施课件74面塑校本课程的研发及实施课件75面塑校本课程的研发及实施课件76面塑校本课程的研发及实施课件77面塑校本课程的研发及实施课件78面塑校本课程的研发及实施课件79感感谢谢聆聆听听感谢聆听801、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。5月-245月-24Friday,May 17,20242、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:03:1507:03:1507:035/17/2024 7:03:15 AM3、越是没有本领的就越加自命不凡。5月-2407:03:1507:03May-2417-May-244、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:03:1507:03:1507:03Friday,May 17,20245、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。5月-245月-2407:03:1507:03:15May 17,20246、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。17五月20247:03:15上午07:03:155月-247、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。五月247:03上午5月-2407:03May 17,20248、业余生活要有意义，不要越轨。2024/5/177:03:1507:03:1517 May 20249、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。7:03:15上午7:03上午07:03:155月-2410、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。5/17/2024 7:03:15 AM07:03:1517-5月-2411、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。5/17/2024 7:03 AM5/17/2024 7:03 AM5月-245月-2412、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。17-May-2417 May 20245月-2413、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Friday,May 17,202417-May-245月-2414、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。5月-2407:03:1517 May 202407:03谢谢大家谢谢大家1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。8月-238月-281