粤教花城版小学音乐--歌曲-《可爱的蓝精灵》-ppt课件

观看电影片段，回答问题：观看电影片段，回答问题：问题1：这是一部动画电影，请问你知道它的名字吗？问题2：你知道动画里面有哪些主要人物？他们的名字叫什么？问题3：电影给你怎样的感受？你能用适当的词语描绘这些可爱的人物吗？观看电影片段，回答问题：问题1：这是一部动画电影，请问你知道1观看电影片段，回答问题：观看电影片段，回答问题：问题1：这是一部动画电影，请问你知道它的名字吗？蓝精灵问题2：你知道动画里面有哪些主要人物？他们的名字叫什么？蓝爸爸、蓝妹妹、聪聪、蓝蓝、笨笨、乐乐问题3：电影给你怎样的感受？你能用适当的词语描绘这些可爱的人物吗？活泼、聪明、调皮、伶俐、善良、勇敢、自由自在、快乐观看电影片段，回答问题：问题1：这是一部动画电影，请问你知道2粤教花城版小学音乐-歌曲-可爱的蓝精灵-ppt课件3故事简介 美国动画片美国动画片蓝精灵蓝精灵拍摄拍摄于于19811981年，这部动画片源于比利年，这部动画片源于比利时漫画，由美国出品，共时漫画，由美国出品，共421421集。集。蓝精灵是一群由蓝精灵是一群由100100多个多个深蓝色小精灵组成的群体，深蓝色小精灵组成的群体，543543岁岁的蓝爸爸是他们的领导者。他们的蓝爸爸是他们的领导者。他们快乐地生活在蓝精灵村。快乐地生活在蓝精灵村。有一个坏蛋巫师有一个坏蛋巫师“格格格格巫巫”，他养了一只坏猫叫，他养了一只坏猫叫“阿兹阿兹猫猫”。他们整天想方设法抓蓝精。他们整天想方设法抓蓝精灵，要把蓝精灵当点心吃。聪明灵，要把蓝精灵当点心吃。聪明勇敢的蓝精灵与格格巫之间展开勇敢的蓝精灵与格格巫之间展开了一次又一次斗争和较量。格格了一次又一次斗争和较量。格格巫一次次的失败总是孩子们快乐巫一次次的失败总是孩子们快乐的源泉。的源泉。故事简介 美国动画片蓝精灵拍摄于1981年，4欣赏歌曲，跟随音乐律动，打拍欣赏歌曲，跟随音乐律动，打拍5带着问题听歌曲带着问题听歌曲*此曲是几拍子的此曲是几拍子的歌曲？歌曲？*歌曲是什么调的歌曲是什么调的？*词曲作者是谁？词曲作者是谁？带着问题听歌曲*此曲是几拍子的歌曲？6带着问题听歌曲带着问题听歌曲带着问题听歌曲7学拍歌曲主要节奏学拍歌曲主要节奏 XX|X X X X|X X X X|ti ti tata tata tata tata X XX X X|X|ta ti ti ta ta ta 注意弱起小节，前八后十六节奏型注意弱起小节，前八后十六节奏型学拍歌曲主要节奏 XX|X X X X|X X X8跟跟钢琴琴唱唱乐谱跟钢琴唱乐谱9学习音乐小知识：变音记号学习音乐小知识：变音记号变音记号写在音符的左上方，表示临时升高或降低该音。它仅对本音，及同一小节出现的同音生效。如：学习音乐小知识：变音记号变音记号写在音符的左上方，表示临时10跟伴奏，用跟伴奏，用“Lu”哼唱旋律哼唱旋律注意区别音的跳动与连贯注意区别音的跳动与连贯跟伴奏，用“Lu”哼唱旋律注意区别音的跳动与连贯11用优美的声音有感情地用优美的声音有感情地演唱全曲演唱全曲注意不同乐注意不同乐段段感情的调整感情的调整。用优美的声音有感情地演唱全曲注意不同乐段感情的调整。12再听歌曲，给歌曲分段再听歌曲，给歌曲分段A AB B再听歌曲，给歌曲分段AB13思考：A段表现出蓝精灵怎样的性格特点？活泼聪明、调皮伶俐B段表现出蓝精灵怎样的性格特点？可爱、勇敢、团结、快乐思考：活泼聪明、调皮伶俐B段表现出蓝精灵怎样的性格特点？可爱14用不同形式来演唱歌曲，并加上用不同形式来演唱歌曲，并加上自己的律自己的律动用不同形式来演唱歌曲，并加上自己的律动15蓝精灵的故事告精灵的故事告诉我我们一些一些什么道理？什么道理？精灵们团结一心、勇敢捍卫家园的精神值得我们学习。蓝精灵的故事告诉我们一些什么道理？16今天，我今天，我们上了一上了一节愉快的音愉快的音乐课。同学同学们，下，下节课再再见！今天，我们上了一节愉快的音乐课。同学们，下节课再见！17GagamelText and lines like thisGagamelText and lines like th18粤教花城版小学音乐-歌曲-可爱的蓝精灵-ppt课件19粤教花城版小学音乐-歌曲-可爱的蓝精灵-ppt课件20粤教花城版小学音乐-歌曲-可爱的蓝精灵-ppt课件21