裸读新诗(金戈)

裸读新诗裸读新诗 温州外国语学校温州外国语学校 金戈金戈 现现代代诗诗最最大大的的特特点点不不是是诗诗歌歌告告诉诉我我们们什么，而是诗人什么，而是诗人心灵的感觉。心灵的感觉。读读新新诗诗，最最宜宜的的方方法法就就是是把把它它当当做做心心诗诗来读。来读。我很小的时候我很小的时候 卡卡亚拉亚拉 我很小的时候湖水是蓝的我很小的时候湖水是蓝的 我很小的时候礁石是暖的我很小的时候礁石是暖的 我很小的时候我很小的时候 母亲的手臂发出早晨的清香母亲的手臂发出早晨的清香 我很小的时候我很小的时候 我手脚并用，从一个梦爬向一个梦我手脚并用，从一个梦爬向一个梦 裸读裸读：直接面对；进入内部。：直接面对；进入内部。一一是是把把握握现现代代诗诗的的心心灵灵存存在在，我我们们要要把把握握现现代代诗诗的的内内在在情情绪绪、返返魅魅特特性性与与生命自觉。生命自觉。二二是是抓抓住住现现代代诗诗的的言言语语发发现现，揭揭秘秘其其言言语语的的内内向向性性、悖悖论论性性和和超超现现实实性性的的特性。特性。一、现代诗的心灵存在一、现代诗的心灵存在 “动心动心”是最高的诗。现代诗的心灵，如是最高的诗。现代诗的心灵，如佛无相，又显现在众相中，在内在情绪、返佛无相，又显现在众相中，在内在情绪、返魅特性与生命自觉中。魅特性与生命自觉中。（一）现代诗的内在情绪（一）现代诗的内在情绪 现代诗语词的组合并非随意，而是有某现代诗语词的组合并非随意，而是有某种通过特殊组合集中起来的语词所发生关系种通过特殊组合集中起来的语词所发生关系产生的产生的方向性方向性。走吧走吧 北岛北岛走吧走吧落叶吹进深谷落叶吹进深谷歌声却没有归宿歌声却没有归宿走吧走吧冰上的月光冰上的月光已从河面上溢出已从河面上溢出走吧走吧眼睛望着同一片天空眼睛望着同一片天空心敲击着暮色的鼓心敲击着暮色的鼓走吧走吧我们没有失去记忆我们没有失去记忆我们去寻找生命的湖我们去寻找生命的湖走吧走吧路呵路路呵路飘满了红罂粟飘满了红罂粟 庄子：庄子：“意有所随，不可以言传也。意有所随，不可以言传也。”（二）现代诗的返魅特性（二）现代诗的返魅特性 有时一首好诗就是一次返魅。有时一首好诗就是一次返魅。初夏初夏 顾城顾城乌云渐渐稀疏乌云渐渐稀疏我跳出月亮的圆窗我跳出月亮的圆窗跳过一片片跳过一片片美丽而安静的积水美丽而安静的积水回到村里回到村里在新鲜的泥土墙上在新鲜的泥土墙上青草开始生长青草开始生长每扇木门每扇木门都是新的都是新的都像洋槐那样洁净都像洋槐那样洁净窗纸一声不响窗纸一声不响像空白的信封像空白的信封不要相信我不要相信我也不要相信别人也不要相信别人把还没睡醒的把还没睡醒的相思花相思花插在一对对门环里插在一对对门环里让一切故事的开始让一切故事的开始都充满芳馨和惊奇都充满芳馨和惊奇早晨走近了早晨走近了快爬到树上去快爬到树上去我脱去草帽我脱去草帽脱去习惯的外鞘脱去习惯的外鞘变成一个变成一个淡绿色的知了淡绿色的知了是的，我要叫了是的，我要叫了公鸡老了公鸡老了垂下失色的羽毛垂下失色的羽毛所有早起的小女孩所有早起的小女孩都会到田野去都会到田野去去采春天留下的去采春天留下的红樱桃红樱桃并且微笑并且微笑 （三）现代诗的生命自觉（三）现代诗的生命自觉 现现代代诗诗歌歌主主生生命命的的自自觉觉。真真正正的的现现代代诗诗优优秀秀之之作作，揭揭示示了了“眼眼睛睛所所看看不不见见的的事事物物”，探索超越生死界限的人生。，探索超越生死界限的人生。在这宽大明亮的世界上在这宽大明亮的世界上 顾城顾城人们走来走去人们走来走去他们围绕着自己他们围绕着自己像一匹匹马像一匹匹马围绕着木桩围绕着木桩在这宽大明亮的世界上在这宽大明亮的世界上偶尔，也有蒲公英飞舞偶尔，也有蒲公英飞舞没有谁告诉他们没有谁告诉他们被太阳晒热的所有生命被太阳晒热的所有生命都不能远去都不能远去远离即将来临的黑夜远离即将来临的黑夜死亡是位细心的收获者死亡是位细心的收获者不会丢下一穗大麦不会丢下一穗大麦 二、现代诗的言语发现二、现代诗的言语发现 现代诗是言语的发现与创造，其言语有现代诗是言语的发现与创造，其言语有内向内向性、陌生化和超现实性性、陌生化和超现实性的特性。的特性。（一）内向性言语（一）内向性言语 现代诗歌的言语往往具有内隐性，所谓现代诗歌的言语往往具有内隐性，所谓心心诗诗即是如此。即是如此。1 1、诗歌的留白、诗歌的留白 抓住跳跃性形成的空白，填补、还原、感悟，抓住跳跃性形成的空白，填补、还原、感悟，就懂诗了。就懂诗了。1 1、诗歌的留白、诗歌的留白 之前之前 阿米亥阿米亥在栅门被关闭之前，在栅门被关闭之前，在最后的问题被提出之前，在最后的问题被提出之前，在我被改变之前。在我被改变之前。在野草长满花园之前，在野草长满花园之前，在再无原谅之前，在再无原谅之前，在水泥硬化之前。在水泥硬化之前。在所有的笛孔被遮住之前，在所有的笛孔被遮住之前，在物品被锁进碗橱之前，在物品被锁进碗橱之前，在规则被发现之前。在规则被发现之前。在结局被制定之前，在结局被制定之前，在上帝合拢他的双手之前，在上帝合拢他的双手之前，在我们无处立锥之前。在我们无处立锥之前。2 2、诗歌的联想（想象）、诗歌的联想（想象）新鲜的想象与联想，是诗人看待世界，拓展自新鲜的想象与联想，是诗人看待世界，拓展自我的一种新的方式。我的一种新的方式。（1 1）比喻与联想）比喻与联想 下午的蛋壳碎了，下午的蛋壳碎了，阳光像一群刚刚孵出来的小鸡，阳光像一群刚刚孵出来的小鸡，温暖地散落在城市的各处，温暖地散落在城市的各处，内心充满着光明，与人生和解，内心充满着光明，与人生和解，照亮着所有的暗处照亮着所有的暗处 于坚于坚（2 2）象征与联想）象征与联想 生生 活活 北岛北岛 （2）象征与联想 等你，在雨中等你，在雨中 余光中余光中等你，在雨中，在造虹的雨中等你，在雨中，在造虹的雨中 蝉声沉落，蛙声升起蝉声沉落，蛙声升起 一池的红莲如红焰，在雨中一池的红莲如红焰，在雨中 你来不来都一样，你来不来都一样，竟感觉竟感觉 每朵莲都像你每朵莲都像你 尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨 永恒，刹那，刹那，永恒永恒，刹那，刹那，永恒 等你，在时间之内，在时间之外，等你，在时间之内，在时间之外，等你，在刹那，在永恒等你，在刹那，在永恒 如果你的手在我的手里，此刻如果你的手在我的手里，此刻 如果你的如果你的清芬清芬 在我的鼻孔，我会说，小情人在我的鼻孔，我会说，小情人 诺，这只手应该采莲，在吴宫诺，这只手应该采莲，在吴宫 这只手应该这只手应该 摇一柄桂桨，在木兰舟中摇一柄桂桨，在木兰舟中 一颗星悬在科学馆的飞檐一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般的悬着耳坠子一般的悬着 瑞士表说都七点了瑞士表说都七点了 忽然你走来忽然你走来 步雨后的红莲，翩翩，你走来步雨后的红莲，翩翩，你走来 像一首小令像一首小令 从一则爱情的典故里你走来从一则爱情的典故里你走来 从姜白石的词里，有韵地，你走来从姜白石的词里，有韵地，你走来 （3 3）想象与联想）想象与联想 3 3、诗歌的意象、诗歌的意象 诗人庞德对意象是这样阐述的，诗人庞德对意象是这样阐述的，“一个一个意象意象是在一刹那时间里呈现理智和情感的复合物的东西。是在一刹那时间里呈现理智和情感的复合物的东西。”（1 1）意象的心灵感觉）意象的心灵感觉 地铁车站地铁车站 庞德庞德 人群浮现这些人群浮现这些面孔面孔 湿润的黑色树干上的湿润的黑色树干上的花丛花丛（2 2）意象的贴切深刻）意象的贴切深刻 意象不仅要与内涵契合，同时还应是美的。意象不仅要与内涵契合，同时还应是美的。时间是一匹马时间是一匹马 时间是一匹马时间是一匹马从远古的记忆里走来从远古的记忆里走来驮着日月星辰驮着日月星辰亘古不变地轮回亘古不变地轮回时间是一匹马时间是一匹马它的蹄声均匀地撒落在世界的角落它的蹄声均匀地撒落在世界的角落富贵者驼着它，贫穷者驮着它富贵者驼着它，贫穷者驮着它它一样耐心地前行它一样耐心地前行金戈金戈时间是一匹马时间是一匹马春风得意马蹄也轻春风得意马蹄也轻月落乌啼马蹄也沉月落乌啼马蹄也沉欢步、碎步交替踩出欢步、碎步交替踩出时间是一匹马时间是一匹马伫立在我的床头伫立在我的床头小梦片刻，它在咀嚼小梦片刻，它在咀嚼梦中一片清凉的绿荫梦中一片清凉的绿荫（二）陌生化言语（二）陌生化言语 所谓陌生化，就是对常规常识的所谓陌生化，就是对常规常识的偏离偏离，造成语，造成语言理解与感受上的陌生感。言理解与感受上的陌生感。1 1、拒绝常态组合、拒绝常态组合 现代诗人的使命是要现代诗人的使命是要逾越准确逾越准确，从人们司空见，从人们司空见惯、熟视无睹的地方进行二度发现。惯、熟视无睹的地方进行二度发现。惹人惹人发慌发慌的的 那些迎风的白杨那些迎风的白杨 一排一排 比一排比一排 悠闲悠闲 箫箫箫箫白杨白杨引人引人注目注目的的那些迎风的白杨那些迎风的白杨一排一排比一排比一排漂亮漂亮 2 2、突破语义限制的搭配、突破语义限制的搭配 搭配要遵守一定的规约，但有时大胆变更语搭配要遵守一定的规约，但有时大胆变更语义间的义间的“契约契约”关系，会激发一种生机。关系，会激发一种生机。中国中国地图地图在清朝也在清朝也患过重病患过重病只一夜只一夜它就它就瘦瘦了了一百万平方公里一百万平方公里张峰张峰本草纲目本草纲目 3 3、形成矛盾与悖论、形成矛盾与悖论 悖论是悖论是“似非而是似非而是”，在看似矛盾与荒，在看似矛盾与荒谬中求真。谬中求真。玻璃工厂玻璃工厂（节选）（节选）江河江河那么这就是我看到的玻璃那么这就是我看到的玻璃依旧是石头，但已不再坚固。（第一组悖论）依旧是石头，但已不再坚固。（第一组悖论）依旧是火焰，但已不复温暖。（第二组悖论）依旧是火焰，但已不复温暖。（第二组悖论）依旧是水，但既不柔软也不流逝。（第三组悖论）依旧是水，但既不柔软也不流逝。（第三组悖论）它是一些伤口但从不流血，（第四组悖论）它是一些伤口但从不流血，（第四组悖论）它是一种声音但从不经过寂静。（第五组悖论）它是一种声音但从不经过寂静。（第五组悖论）从失去到失去，这就是玻璃。从失去到失去，这就是玻璃。语言和时间透明，语言和时间透明，付出高代价。付出高代价。（三）超现实性言语（三）超现实性言语1.1.深度发现深度发现 超超现现实实性性言言语语，对对应应现现代代诗诗复复杂杂的的内内在在结结构构，现现代代诗诗复复杂杂的的内内在在结结构构对对应应的的是是复复杂杂多多变变的的社社会会生生活。活。（三）超现实性言语（三）超现实性言语1.1.深度发现深度发现 我用残损的手掌我用残损的手掌这首诗首先运用了一种超这首诗首先运用了一种超现实的手法现实的手法:“我用残损的手掌我用残损的手掌/摸索这广大的土地摸索这广大的土地”是全诗的是全诗的灵魂灵魂。它超越个体的有形的手掌而化为民族的它超越个体的有形的手掌而化为民族的“无形无形的的”巨大巨大手掌。手掌。诗中就出现了诗中就出现了两个自我两个自我：一个自我是残酷的：一个自我是残酷的战争与生活的体验者；另一个自我是我们民族受伤战争与生活的体验者；另一个自我是我们民族受伤的灵魂。的灵魂。2.2.自我揭示自我揭示 当心灵感受到自身的幸福或痛苦存在时，就当心灵感受到自身的幸福或痛苦存在时，就产生了诗。诗与宗教都是一种揭示。产生了诗。诗与宗教都是一种揭示。避雨的鸟避雨的鸟 于坚于坚一只鸟在我的阳台上避雨一只鸟在我的阳台上避雨青鸟青鸟 小小地跳着小小地跳着一朵温柔的火焰一朵温柔的火焰我打开窗子我打开窗子希望它会飞进我的房间希望它会飞进我的房间说不清是什么念头说不清是什么念头我撒些饭粒我撒些饭粒 还模仿着一种叫声还模仿着一种叫声青鸟青鸟 看着我看着我 又看看暴雨又看看暴雨雨越下越大雨越下越大 闪电湿淋淋地垂下闪电湿淋淋地垂下青鸟青鸟 突然飞去突然飞去 朝着暴风雨消失朝着暴风雨消失一阵寒颤一阵寒颤 似乎熄灭的不是那朵火焰似乎熄灭的不是那朵火焰而是我的心灵而是我的心灵3.3.重新发现重新发现 诗歌是诗人生命的存在形式，这其中包含着诸诗歌是诗人生命的存在形式，这其中包含着诸多有趣和有意味的发现，以及不为人知的苦闷、焦多有趣和有意味的发现，以及不为人知的苦闷、焦虑和欣喜。虑和欣喜。停车场上停车场上 春雨春雨 于坚于坚玻璃后面玻璃后面 我光滑地看着这场雨我光滑地看着这场雨这场来自故国春天的阵雨这场来自故国春天的阵雨在公寓的空场上降落在公寓的空场上降落精心施工的场子精心施工的场子 干燥干燥 缺乏光缺乏光采采为停放汽车而准备为停放汽车而准备像在另一处天空那样像在另一处天空那样 这些雨这些雨漫不经心漫不经心地往下跳地往下跳纤细的长腿纤细的长腿 一触地就跌断了一触地就跌断了它们哭着在水泥填平的地面它们哭着在水泥填平的地面爬行爬行那渗透事物的能力已经丧失那渗透事物的能力已经丧失在此之前在此之前 它们从未做过任何准备它们从未做过任何准备以在更以在更坚硬坚硬的世界面前的世界面前 相应地相应地柔软柔软无人能暗示或引导它们无人能暗示或引导它们也无人能够代替哪些曾被它们滋润过的也无人能够代替哪些曾被它们滋润过的事物事物公寓里的居民都呆在各自的单元里公寓里的居民都呆在各自的单元里看着停车场渐渐闪射出光芒看着停车场渐渐闪射出光芒大家大家心情各异心情各异 等待着这场雨完结等待着这场雨完结 现代诗是对现实、人生、自我的更加深现代诗是对现实、人生、自我的更加深刻与独特的刻与独特的揭示揭示。三、现代诗的学生表现三、现代诗的学生表现【想象想象童心童心】天空飞过一群鱼天空飞过一群鱼2012（12）班林泓谕）班林泓谕我喜欢有雾我喜欢有雾还有下毛毛小雨的早晨还有下毛毛小雨的早晨每次遇上这种天气每次遇上这种天气我喜欢一个人跑到田埂上我喜欢一个人跑到田埂上看那白茫茫的天空看那白茫茫的天空因为天空飞过一群因为天空飞过一群长着翅膀的鱼长着翅膀的鱼【询问询问体悟体悟】最初最初2013（5）班）班 徐可徐可 最初最初在沧海桑田之前在沧海桑田之前你到底是什么模样呢你到底是什么模样呢我亲爱的世界我亲爱的世界 最初最初 你是一阵风吗你是一阵风吗掠过梦的最高点掠过梦的最高点呼啸在燕儿的羽翼间呼啸在燕儿的羽翼间最初最初 你是一滴水吗你是一滴水吗踱过狭隘的山涧踱过狭隘的山涧旋转跳跃旋转跳跃 在细小的麦芽尖尖在细小的麦芽尖尖最初最初 你是初绽芳华一叶你是初绽芳华一叶在三月的花圃在三月的花圃 云端的绿野云端的绿野是不是一个转身是不是一个转身就会融进氧气消失不见就会融进氧气消失不见 睁眼睁眼和旧梦挥袖告别和旧梦挥袖告别 微笑浅浅微笑浅浅醇馥绵绵醇馥绵绵 沿着呼吸攀上天边沿着呼吸攀上天边笨拙的蕊笨拙的蕊 把一湾冻泉敲碎把一湾冻泉敲碎拓印在童话的书页拓印在童话的书页蠕动在刚刚睡醒的土地的指尖蠕动在刚刚睡醒的土地的指尖 最初最初早于那湮远岁月的时间早于那湮远岁月的时间你到底是什么模样呢你到底是什么模样呢我亲爱的世界我亲爱的世界【陌生陌生思辨思辨】手手2012（11）班潘越）班潘越是弯弯曲曲的河流是弯弯曲曲的河流是层层叠叠的青山是层层叠叠的青山是沟壑纵横的峡谷是沟壑纵横的峡谷它可大可小它可大可小可长可短可长可短可纤细可臃肿可纤细可臃肿它可以扇出无情的耳光它可以扇出无情的耳光可以做出决定生死的动作可以做出决定生死的动作也可以给人最温暖的鼓励也可以给人最温暖的鼓励上帝这么想着，于是上帝这么想着，于是手，诞生了手，诞生了 诗诗是是有有生生命命的的，经经过过诗诗歌歌点点燃燃的的孩子，他们的生命将孩子，他们的生命将不不同凡同凡响响。谢谢大家！谢谢大家！