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平行线的性质平行线的性质平行线的性质问题问题1:1:平行线的性质有哪几条平行线的性质有哪几条？问题问题2 2：判别直线平行的条件有：判别直线平行的条件有哪几个？哪几个？问题问题3 3：在应用二者时应注意什：在应用二者时应注意什么问题？么问题？问题1:平行线的性质有哪几条？练习：练习：如图，在汶川大地震如图，在汶川大地震当中，一辆抗震救灾当中，一辆抗震救灾汽车经过一条公路两汽车经过一条公路两次拐弯后，和原来的次拐弯后，和原来的方向相同，也就是拐方向相同，也就是拐弯前后的两条路互相弯前后的两条路互相平行平行.第一次拐的角第一次拐的角B等于等于142，第二，第二次拐的角次拐的角C是多少是多少度？为什么？度？为什么？BCAD1420？练习：如图，在汶川大地震当中，一辆抗震救灾汽车经过一条公路两问题问题1 1：如图，直线如图，直线a a，b b被直线被直线c c所截，所截，（1 1）当）当1=21=2时时,你能结合你能结合 图形用推理的方式来说明图形用推理的方式来说明 abab吗？吗？（2 2）若）若2+3=1802+3=180呢？呢？问题1：问题问题2 2 如图：（如图：（1 1）若）若1=21=2，可以判定哪两，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？条直线平行？根据是什么？（2 2）若）若2=M2=M，可以判定哪两条直线平行？，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？根据是什么？（3 3）若）若2+3=1802+3=180，可以判定哪两条直，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？线平行？根据是什么？问题2 如图：（1）若1=2，可以判定哪两条直线平行？根问题问题3 如图如图 ，AB CD，如果，如果1=2，那那么么 EF 与与 AB 平行吗？说说你的理由平行吗？说说你的理由问题3 如图 ，ABCD，如果1=2，那么解：因为解：因为 1=21=2 所以所以 EFCDEFCD（内错角相等，两直线平（内错角相等，两直线平行）行）又因为又因为 ABCDABCD 所以所以 EFABEFAB（平行于同一条直线的两（平行于同一条直线的两条直线平行）条直线平行）解：因为 1=2问题问题1 1：如图，已知直线：如图，已知直线abab，直线，直线cdcd，1=1071=107，求，求2 2，3 3 的度数的度数.问题1：如图，已知直线ab，直线cd，1=107，求解：因为解：因为 abab 所以所以 2=1=1072=1=107（两直线平行，（两直线平行，内错角相等）内错角相等）因为因为 cdcd，所以所以 1 1 3=1803=180（两直线平（两直线平行，同旁内角互补）行，同旁内角互补）所以所以 3=180-1=180-107 3=180-1=180-107 =73.=73.解：因为 ab问题问题2 2：如图，：如图，AECDAECD，若，若1=371=37，D=54D=54，求，求2 2 和和BAEBAE的度数的度数.问题2：如图，AECD，若1=37，问题问题1 1：如图：如图,选择合适的内容填空。选择合适的内容填空。（1 1）因为）因为AB/CD AB/CD 所以所以1=21=2（）（2 2）因为）因为3 31 1 所以所以 /_/_（同位角相等，两直线平（同位角相等，两直线平行）行）（3 3）因为）因为1 1 180180 ，所以所以AB/CDAB/CD（）问题1：如图,选择合适的内容填空。问题问题2 2：已知：如图，已知：如图，1=2，且，且BD平分平分ABC求证：求证：AB CD问题2：已知：如图，1=2，且BD平分ABC六年级数学下册7梦想的力量，梦想的力量，当我充当我充满自信地，朝着梦想自信地，朝着梦想的方向的方向迈进，并且毫不畏惧，并且毫不畏惧地，地，过着我理想中的生活，着我理想中的生活，成功，会在不期然成功，会在不期然间忽然降忽然降临！1有了坚定的意志，就等于给双有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。的人，才能到达彼岸。4 4、鸟欲高欲高飞先振翅，人求上先振翅，人求上进先先读书。梦想的力量，1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
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