现场管理培训ppt课件

2018 现场管理培训ppt2018 现场管理培训ppt1目 录CONTENTS01现场管理的精髓现场管理的目标管理循环：P、D、C、A在现场如何发现问题0203042目 录CONTENTS01现场管理的精髓现场管理的目标管理循现场管理的精髓管理的精髓3现场管理的精髓31 方法（方法（methods）1、工作标准内容是否良好2、工作标准是否有修改3、这种方法是否在安全原则下可做4、这种方法是否是可制成好产品的方法5、这种方法是否能提高效率6、工作顺序是否适当、争取7、相互协调是否良好8、温度、湿度是否适当9、前后工序的连接否良好现场管理的精髓管理的精髓41 方法（methods）1、工作标准内容是否良好现场现场管理的精髓管理的精髓延迟符负责到人人人都管事,事事有人管.哪怕是工作现场一扇窗户的玻璃,其卫生清洁也有指定的员工负责.5现场管理的精髓延迟符负责到人人人都管事,事事有人管.哪怕是工1234人:Manpower -数量，岗位，技能，资格等机:Machine-设备、工具、工位器具料:Material-材料法:Method-生产流程，工艺，作业技术，操作标准现场管理的要素管理的要素环:Environment良好的工作环境，整洁的作业现场融洽的团队氛围4M1E61234人:Manpower -数量，岗位，技能，资材材料料现场管理的精髓管理的精髓1、数量有无短少2、等级有无差异3、供应商有无不符 4、有无混入异常材料5、在库数量是否正确6、有无浪费现象7、处理情形是否良好8、配置情形是否良好9、质量水平是否良好7材料现场管理的精髓1、数量有无短少7机机器器1、是否能符合生产能力2、是否具备充分制造能力3、有无确实的点检与维护4、是否发生故障停止5、是否有精度不足的现象6、是否会发生异常7、整理整顿是否做好8、配置是否适当9、数量是否有过多或不足现象现场管理的精髓管理的精髓8机器1、是否能符合生产能力现场管理的精髓8人人是否遵守标准工作效率是否良好是否具有问题意识是否具有强烈责任感是否有经验是否有相应的技能人员配置是否适当是否有改善欲望人际关系是否良好健康状况是否良好现场管理的精髓管理的精髓9人是否遵守标准工作效率是否良好是否具有问题意识是否具有强烈责现场管理的目管理的目标10现场管理的目标1001事前管理02事中管理03事后管理预防可能发生的问题通过监督控制，防止问题发生问题发生后实施处理。关键：快！准！预防措施报告！关键：广角镜！4M1E关键：计划，FMEA，预防现场管理的三个管理的三个层面面1101事前管理02事中管理03事后管理预防可能发生的问题通过监品质:Quality品质是企业的决战场，没有品质就没有明天。成本:Cost合理的成本，也是产品具有竞争力的有力保障。交期:Delivery客户就是上帝，而且是不懂得宽恕的上帝！效率:Production-效率是部门绩效的量尺，工作改善的标竿。安全:Safety工作是为了生活好，安全是为了活到老。士气:Morale坚强有力的团队，高昂的士气是取之不尽用之 不完的宝贵资源。好的现场管理人员必须从以下六大管理目标方面进行管理。现场管理的目管理的目标12品质:Quality品质是企业的决战场，没有品质就没有明改进质量：工作过程的质量降低库存：流动资金、储藏、搬运、质量隐患缩短生产线、减少停机时间、减少空间提高生产力以降低成本：不断地改善现场管理目标：成本降低成本最佳方法，就是剔除过度的资源耗用现场管理的目管理的目标13改进质量：工作过程的质量降低库存：流动资金、储藏、搬运、质量现场管理目标：品质现场品质控制水平判断基准现场管理的目管理的目标14现场管理目标：品质现场品质控制水平判断基准现场管理的目标14取消此作业不要人做使作业容易化 检查 降低影响12345现场如何确保优良品质呢？避免失误的5原则：现场管理的目管理的目标15取消此作业不要人做使作业容易化 检查 降低影响12345现场112233计划的合理性员工的技能设备故障引起的停产生产物料是否齐全、工作方法可否改善现场管理的目管理的目标现场管理目标：交货期管理者的主要工作之一16112233计划的合理性员工的技能生产物料是否齐全、工作方法管理循管理循环：P、D、C、A17管理循环：17 PDCA循环法 (戴明环）P（Plan）计划阶段D（Do）执行阶段C（Check）检查阶段A（Action）处理阶段APDC管理循管理循环：P、D、C、A18 PDCA循环法 (戴明环）P（Plan）管理循管理循环：P、D、C、A PDCA循环的细化P：确定目标 现状分析 确定计划 结果评定标准C：比较 积累信息D：实施计划 实施准备 实施组织 异常处理A:分析 反馈 确定下一循环起点19管理循环：P、D、C、A PDCA循环的细化P：确定目标 PDCA循环的工作步骤和内容管理循管理循环：P、D、C、A20 PDCA循环的工作步骤和内容管理循环：P、D、C、A20在在现场如何如何发现问题21在现场如何发现问题21问题方法方法在在现场如何如何发现问题22问题方法在现场如何发现问题22市市场分析不透分析不透 需高层真正重视和支持。特别是课长、部长层面的支持。对手手认识不不够 缺乏高水平课程开发、教材编写人员。干部团队整体水平受限。缺乏把经验总结提炼并用文字表达成培训教材的干部。行行动速度速度迟缓 缺乏合格的培训讲师。团队协作不力作不力 费用支持外训费用。课程开发激励费用。讲师授课激励费用。在在现场如何如何发现问题23市场分析不透 需高层真正重视和支持。特别是课长、部缺乏由战略目标到年度公司目标到年度部门目标再分到培训小组的KPI目标。256,642210,366244,484125,872没有审批的年度工作计划，没有对计划实行管控，比如CIIP，缺乏方向、重点、过程管控和结果改善。272,686239,325265,484217,482VSKPI目标不明缺乏计划管控在在现场如何如何发现问题24缺乏由战略目标到年度公司目标到年度部门目标再分到培训小组的K专注专业 专业指的：(1)专门从事某种学业或职业。(2)专门的学问。(3)高等学校或中等专业学校所分的学业门类。(4)产业部门的各业务部分。(5)是指一种物质或某种作业的作用范围。精诚协作开放成长 谓团队协作能力，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。企业成长如同人的成长一样，是一个从量变化到质变的过程，是一种成长“基因”推动企业系统内部的组织与功能不断地分化，从而促进企业系统机体不断扩张、新陈代谢，不断适应环境，并与环境形成良性互动的过程。在在现场如何如何发现问题25专注专业 专业指的：(1)专门从事某种学业或职12重大项目名称重大项目名称 需高层真正重视和支持。特别是课长、部长层面的支持。缺乏高水平课程开发、教材编写人员。干部团队整体水平受限缺乏把经验总结提炼并用文字表达成培训教材的干部。培训制度不健全。制度不健全或有制度难执行，特别是跨部门执行更难。课程管理、讲师管理、外训管理等等培训制度都还有待健全。运行流程不清晰。在在现场如何如何发现问题2612重大项目名称重大项目名称 需高层真正重视和52%45%39%70%培培训管理体系管理体系A.制度流程：编制6份制度B.需求调查：年底系统调查C.评估反馈：员工岗前考核D.绩效应用：无。培培训实施体系施体系A.组织机构：未纳入各部门B.控制流程：有策划，未实施。培培训讲师体系体系A.讲师选拔：未开展。B.讲师培训：未开展。C.讲师激励：未实施。A.开发流程：已建立流程。B.教材开发：开发合格教材38篇。C.课程评估：上司审核制，未开启 小组评估制。D.课程激励：未开展。培培训课程体系程体系在在现场如何如何发现问题2752%45%39%70%培训管理体系制度流程：编制6份制度培2018谢谢观看看上海日比野上海日比野压铸有限公司有限公司安全安全课 宣宣282018谢谢观看上海日比野压铸有限公司28