中考复习简单机械-课件-人教版

全品全品中考物理复习中考物理复习制作：朱琨珂全品中考物理复习制作：朱琨珂1第一课时第一课时 简简 单单 机机 械械 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练第六章第六章 简单机械简单机械 功和能功和能第一课时 简 单 机 械 要点考点聚焦第六章 2 要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：认识杠杆并会画力臂，杠杆的平本课时涉及的考点有：认识杠杆并会画力臂，杠杆的平衡条件，杠杆的应用，定滑衡条件，杠杆的应用，定滑 轮、动滑轮、动滑 轮和滑轮组的作用轮和滑轮组的作用.从中考命题看，上述考点常以填空、选择、作图、实验和从中考命题看，上述考点常以填空、选择、作图、实验和计算题型出现计算题型出现.本课知识与浮力、压强、运动和力、简单本课知识与浮力、压强、运动和力、简单运动都有密切的联系，考查学生综合分析能力运动都有密切的联系，考查学生综合分析能力.要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：认识杠杆并会画力3课前热身课前热身1.在图在图6-1-1所示的杠杆中，所示的杠杆中，O是是_，若设，若设F1是动力，则是动力，则F 2是是_，OA是是_，OB是是_.2.旗杆顶端的小轮是旗杆顶端的小轮是_，起重机吊钩上的铁轮是，起重机吊钩上的铁轮是_，缝纫机脚踏板是缝纫机脚踏板是_.(填填“杠杆杠杆”、“定滑轮定滑轮”或或“动滑轮动滑轮”)支点支点动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂动滑轮动滑轮图图6-1-1定滑轮定滑轮杠杆杠杆课前热身1.在图6-1-1所示的杠杆中，O是_，若设F4课前热身课前热身3.如图如图6-1-2所示杠杆，在杠杆所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为点挂上一个重为8 N的物体，的物体，要使杠杆平衡，在要使杠杆平衡，在A 端至少要加端至少要加_N的力，力的方向是的力，力的方向是_.4.使用定滑轮时，沿不同方向拉绳子的自由端，所用拉力使用定滑轮时，沿不同方向拉绳子的自由端，所用拉力大小大小_，这，这 是因为它的力臂是因为它的力臂_.由此可见定滑轮特点由此可见定滑轮特点是是_，实质是，实质是_.4竖直向下竖直向下 相等相等相等相等不改变力的大小但可改变力的方向不改变力的大小但可改变力的方向等臂杠杆等臂杠杆图图6-1-2课前热身3.如图6-1-2所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为85课前热身课前热身5.如图如图6-1-3所示，若人手拉力所示，若人手拉力F=50 N，则货物重，则货物重_ N(不考虑动滑不考虑动滑 轮和摩擦轮和摩擦)，A钩所受的拉力为钩所受的拉力为_ N，B钩所钩所受的拉力为受的拉力为_N.10050100图图6-1-3课前热身5.如图6-1-3所示，若人手拉力F=50 N，则货6课前热身课前热身6.某个动滑轮重某个动滑轮重20N，用它提着一个重为，用它提着一个重为180N的物体匀的物体匀速上升，则绳子自由端的拉速上升，则绳子自由端的拉 力的力的_ N.(不考虑摩擦不考虑摩擦)7.如图如图6-1-4所示，物重为所示，物重为250 N，每个滑轮重，每个滑轮重50 N，当物，当物体被匀速提起时，加在绳子自由体被匀速提起时，加在绳子自由 端的拉力端的拉力F为为_ N，当，当物体上升物体上升2 m，则绳子自由端在竖直方向移动了，则绳子自由端在竖直方向移动了 _m.图图6-1-41001006课前热身6.某个动滑轮重20N，用它提着一个重为180N的物7课前热身课前热身8.下列关于杠杆说法中，正确的是下列关于杠杆说法中，正确的是()A.杠杆只可以是直的杠杆只可以是直的B.杠杆的支点可以不在杠杆上杠杆的支点可以不在杠杆上C.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和D.使用杠杆一定省力使用杠杆一定省力9.关于滑轮组的叙述，较全面的是关于滑轮组的叙述，较全面的是()A.一定省力，又能改变力的方向一定省力，又能改变力的方向B.一定省力，但不能改变力的方向一定省力，但不能改变力的方向C.有时既能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但有时既能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向不能改变力的方向D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析D C课前热身8.下列关于杠杆说法中，正确的是()D C8课前热身课前热身10.在在“研究杠杆的平衡条件研究杠杆的平衡条件”实验中：实验中：实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_位置位置平衡，这样做是平衡，这样做是 为了为了_.若发现杠杆左端低、右端高，这若发现杠杆左端低、右端高，这 时应将两端的螺母都向时应将两端的螺母都向_移移.杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是_。实验中，我们是根据测得的数据，通过计算实验中，我们是根据测得的数据，通过计算_才归纳出杠杆的平衡条件才归纳出杠杆的平衡条件是是_。从杠杆上方便地读出或测量出力臂从杠杆上方便地读出或测量出力臂 右右水平水平使重力作用线通过支点，力臂为使重力作用线通过支点，力臂为0，不影响杠杆平衡条件，不影响杠杆平衡条件动力动力动力臂和阻力动力臂和阻力阻力臂阻力臂 动力动力 动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂(F1L1=F2L2)课前热身10.在“研究杠杆的平衡条件”实验中：从杠杆上方便地9课前热身课前热身11.在图在图6-1-5中画出各力的力臂中画出各力的力臂.课前热身11.在图6-1-5中画出各力的力臂.10课前热身课前热身12.使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200 N，重物，重物提起提起1 m，绳子的自由，绳子的自由 端移动端移动5 m，那么物重为，那么物重为_ N.请请画出该滑轮组的装配图画出该滑轮组的装配图.要求拉力方向要求拉力方向 向上向上.(滑轮重、绳重滑轮重、绳重和摩擦均不计和摩擦均不计)1000 课前热身12.使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200 N11典型例题解析典型例题解析【例【例1】如图】如图6-1-6所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上楼楼.作出木箱的受力示意图作出木箱的受力示意图以木箱重心为支点，画出每个力的力臂以木箱重心为支点，画出每个力的力臂.比较两人用力比较两人用力F前前 F后后.要使两人用力相等，应怎样抬要使两人用力相等，应怎样抬?图图6-1-6【答案】【答案】见图见图6-1-7.见图见图6-1-7，F前前F后后.抬成水平状抬成水平状 态态.图图6-1-7典型例题解析【例1】如图6-1-6所示，前后两人抬一个大而均12典型例题解析典型例题解析【例【例2】如图】如图6-1-8所示的弯曲杠杆，所示的弯曲杠杆，=2，=4 cm，OC=3 cm，ACCO，BOCO，O为转轴为转轴.在在B处挂一重为处挂一重为100 N的重物的重物，要求在，要求在A处作用一个最小的力处作用一个最小的力F使杠杆平衡使杠杆平衡.请在图上画出这个力的方向并求出这请在图上画出这个力的方向并求出这 个力的大小个力的大小.图图6-1-8 【答案】【答案】F的方向见图，的方向见图，F=40 N典型例题解析【例2】如图6-1-8所示的弯曲杠杆，=13典型例题解析典型例题解析【例【例3】一根绳子能承受的最大拉力为】一根绳子能承受的最大拉力为250 N，要用它吊起一个，要用它吊起一个重为重为1000 N 的货物的货物G，拉力方向要向下，已知每个滑轮重为，拉力方向要向下，已知每个滑轮重为100 N，请设计出滑轮组的装配图，请设计出滑轮组的装配图.(所所 有摩擦均不计有摩擦均不计)【答案】略【答案】略典型例题解析【答案】略14典型例题解析典型例题解析【例【例4】如图】如图6-1-9所示，在等臂杠杆所示，在等臂杠杆AB两端各挂有体积相同，两端各挂有体积相同，质量相质量相 同的空心铜球和铁球，在水平位置平衡，现把铜球和同的空心铜球和铁球，在水平位置平衡，现把铜球和铁球分别同时浸没在盛有铁球分别同时浸没在盛有CuSO4溶液溶液 的烧杯中，则发现杠杆的烧杯中，则发现杠杆(球的体积变化忽略不计球的体积变化忽略不计)()A.A端下降端下降B.B端下降端下降C.A端先下降，端先下降，B端后下降端后下降D.仍平衡仍平衡图图6-1-9B 典型例题解析图6-1-9B 15典型例题解析典型例题解析【例【例5】水的沸点与水面上方气体的压强有关，气体压强越大，】水的沸点与水面上方气体的压强有关，气体压强越大，水的沸点越水的沸点越 高高.下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关系系.技术员小陈利用这一关系，设计了如技术员小陈利用这一关系，设计了如 图图6-1-10所示的锅炉所示的锅炉水温控制装置，图中水温控制装置，图中OC为一可绕为一可绕O点旋转的横杆点旋转的横杆(质量不计质量不计)，在横杆上的在横杆上的B点下方连接着阀门点下方连接着阀门S，阀门的底面积为，阀门的底面积为3 cm2，OB长度为长度为20 cm，横杆上横杆上A点处挂着重物点处挂着重物G，OA长度为长度为60 cm.对水加热时，随着水温升高，水面对水加热时，随着水温升高，水面 上方气体压强增大上方气体压强增大.当压强当压强增大到一定值时，阀门增大到一定值时，阀门S被打开，使锅炉内气体压强减小，被打开，使锅炉内气体压强减小，水水开始沸腾开始沸腾.当重物当重物G挂在不同位置时，锅炉内水面上方气体压强挂在不同位置时，锅炉内水面上方气体压强可达到的最大值不同可达到的最大值不同，从而控制锅炉内水的最高温度，从而控制锅炉内水的最高温度.典型例题解析16典型例题解析典型例题解析压强压强(Pa)(Pa)1.0101.0105 5 1.4101.4105 5 2.0102.0105 5 2.7102.7105 5 沸点沸点()()100100110110120120130130(1)(1)当锅炉内水的温度达到当锅炉内水的温度达到120120沸腾时，锅炉内气体压强是少沸腾时，锅炉内气体压强是少?(2)(2)当大气压强为当大气压强为1.0101.0105 5PaPa时，将时，将G G挂在挂在A A位置，锅内水沸腾时位置，锅内水沸腾时的温度为的温度为120 120，求此时阀门底部受到的气体压力和上部受到的，求此时阀门底部受到的气体压力和上部受到的大气压力差是多少大气压力差是多少?(?(计算时可认为阀门上、计算时可认为阀门上、下底面积相等下底面积相等)(3)(3)当大气压强为当大气压强为1.0101.0105 5PaPa时，要使锅炉内水的温度达到时，要使锅炉内水的温度达到100100沸腾，应将沸腾，应将G G挂在离挂在离 O O点多远处点多远处?图图6-1-10【答案】【答案】(1)2.0105Pa(2)10 N(3)24 cm典型例题解析压强(Pa)1.0105 1.4105 217典型例题解析典型例题解析【例【例6】如图】如图6-1-11所示，一个直杠杆可绕轴所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的转动，在直杆的中点挂中点挂 一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起，将直杆从竖直位置慢慢抬起 到水平位置过程中，力到水平位置过程中，力F大大小的变化情况是小的变化情况是()A.一直增大一直增大 B.一直减小一直减小 C.先增大后减小先增大后减小 D.先减小后增大先减小后增大A图图6-1-11典型例题解析A图6-1-1118方法小结方法小结 在认识杠杆的基础上，重点理解力臂的概念，会画杠杆的在认识杠杆的基础上，重点理解力臂的概念，会画杠杆的力臂力臂.作力臂的一般程序是：确定作力臂的一般程序是：确定 支点、动力和阻力；画两支点、动力和阻力；画两个力的作用线个力的作用线(必要时作用线可用虚线延长必要时作用线可用虚线延长)；从支点向两力；从支点向两力的作用的作用 线作垂线线作垂线(标明垂足标明垂足)，用大括号标注出相应的力臂，用大括号标注出相应的力臂.力臂可在杠杆上，也可不在杠杆上，通力臂可在杠杆上，也可不在杠杆上，通 过支点的力臂为过支点的力臂为0.杠杠杆平衡是指杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动状态，杠杆平衡是指杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动状态，杠杆平杆平 衡时需满足的条件是衡时需满足的条件是F1L1=F2L2.L1、L2分别是动力臂和分别是动力臂和阻阻 力臂，找准力臂是解决杠杆平衡条件的关键力臂，找准力臂是解决杠杆平衡条件的关键.根据杠杆平根据杠杆平衡条件可将杠杆进行分类衡条件可将杠杆进行分类.当当L1L2时，时，F1F2为省力杠杆；为省力杠杆；当当L1L2时，时，F1 F2为费力杠杆；当为费力杠杆；当L1=L2时，时，F1=F2为等臂为等臂杠杆杠杆.滑轮滑轮 可分为定滑轮和动滑轮，它们都是变形杠杆可分为定滑轮和动滑轮，它们都是变形杠杆.定滑定滑轮实质是等臂杠杆，特点是不省力但可改轮实质是等臂杠杆，特点是不省力但可改 变力的方向；动滑变力的方向；动滑轮实质是动力臂是阻力臂轮实质是动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆，特点是可省一半力，倍的省力杠杆，特点是可省一半力，方法小结 在认识杠杆的基础上，重点理解力臂的概念，会19方法小结方法小结但不能改但不能改 变力的方向变力的方向.将定滑轮和动滑轮组合起滑轮组既可将定滑轮和动滑轮组合起滑轮组既可省力又可改变力的方向省力又可改变力的方向.省力的特点是：省力的特点是：F动动=，距离特点，距离特点是：是：S绳绳=nS物物.在在 解决杠杆和滑轮问题时，经常会与压强、解决杠杆和滑轮问题时，经常会与压强、浮力、运动知识来联系，要求学生平时训练中加强浮力、运动知识来联系，要求学生平时训练中加强 综合分析综合分析能力的培养能力的培养.方法小结但不能改 变力的方向.将定滑轮和动滑轮组合起滑轮组既20课时训练课时训练1.动滑轮实质上是动滑轮实质上是_，使，使用动滑轮的优点是用动滑轮的优点是 _，缺点是，缺点是_.2.起重机吊物体上升所用的滑轮中，既有起重机吊物体上升所用的滑轮中，既有_又有又有_，统称为，统称为_.3.如果使用杠杆是为了省力，那么如果使用杠杆是为了省力，那么l1_l2；如果为了省；如果为了省 距距离，则离，则F1_F2.由此可见，不论使用哪种杠杆都不能既由此可见，不论使用哪种杠杆都不能既_又又_.可以省一半力可以省一半力不可改变施力方向不可改变施力方向定滑轮定滑轮动力臂是阻力臂动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆倍的省力杠杆 动滑轮动滑轮滑轮组滑轮组省力省力省距离省距离 课时训练1.动滑轮实质上是_21课时训练课时训练4.在下列机械中，在下列机械中，羊角锤羊角锤钓鱼竿钓鱼竿天平天平钢丝钅井钢丝钅井筷子筷子理发剪刀理发剪刀普通剪刀普通剪刀铁匠剪刀铁匠剪刀缝纫机的脚踏板缝纫机的脚踏板铡草用的铡刀铡草用的铡刀 镊子铁锹道钉撬定滑轮动滑轮，它们中属于镊子铁锹道钉撬定滑轮动滑轮，它们中属于省力杠杆的是省力杠杆的是_属于费力杠杆的是属于费力杠杆的是_ 属于等臂属于等臂杠杆的是杠杆的是_.5.如图如图6-1-12所示，轻质杠杆所示，轻质杠杆OA可绕可绕O点转动，点转动，OA=0.3 m，OB=0.2 m，在在A点处挂一个质量为点处挂一个质量为2 kg的物体的物体G，在，在B点点处加一个竖直向上的力处加一个竖直向上的力F，杠杆，杠杆 在水平位置平衡，则物体在水平位置平衡，则物体G的重力大小为的重力大小为_ N，F大小为大小为_ N.图图6-1-1219.629.4 课时训练4.在下列机械中，羊角锤钓鱼竿天平钢丝钅井22课时训练课时训练6.如图如图6-1-13所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是则下列分析正确的是()A.B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力B.B点是支点，物体点是支点，物体A放在车厢前部可省力放在车厢前部可省力C.C点是支点，物体点是支点，物体A放在车厢后部可省力放在车厢后部可省力D.C点是支点，物体点是支点，物体A放在车厢前部可省力放在车厢前部可省力C 图图6-1-13课时训练6.如图6-1-13所示是自卸车的示意图，车厢部分可23课时训练课时训练7.如图如图6-1-14所示，水平桌面上放一重所示，水平桌面上放一重100 N的物体的物体A，A与桌面与桌面的摩擦力为的摩擦力为40 N，当用力当用力F拉绳子的自由端使拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉匀速运动时，拉力力F的大小为的大小为(不计滑轮摩不计滑轮摩 擦及重力擦及重力)()A.20 NB.50 NC.60 ND.70 N图图6-1-14A课时训练7.如图6-1-14所示，水平桌面上放一重100 N24课时训练课时训练8.如图如图6-1-15所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提升同一重物，哪两个滑轮提升同一重物，哪 种组合最省力种组合最省力()图图6-1-15C课时训练8.如图6-1-15所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略25课时训练课时训练9.如图如图6-1-16所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，再各挂一个同样的钩码，再各挂一个同样的钩码，则则()A.杠杆仍保持平衡杠杆仍保持平衡 B.杠杆杠杆B端下降端下降C.杠杆杠杆A端下降端下降 D.无法判断无法判断图图6-1-16B课时训练9.如图6-1-16所示，杠杆处于平衡状态，若在两边26课时训练课时训练10.一杠杆在阻力一杠杆在阻力F1与动力与动力F2作用下平衡作用下平衡.如图如图6-1-17所示，若所示，若F1和和 F2大小及方向均保持不变，大小及方向均保持不变，将它们的作用点向支点移动相同的距离，则将它们的作用点向支点移动相同的距离，则()A.杠杆仍保持平衡杠杆仍保持平衡 B.杠杆向右倾斜杠杆向右倾斜C.杠杆向左倾斜杠杆向左倾斜 D.不能确定不能确定图图6-1-17B课时训练10.一杠杆在阻力F1与动力F2作用下平衡.如图6-27课时训练课时训练11.一根直杆可绕轴一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终一端施加一个方向始终 杠杆垂直的力杠杆垂直的力F，如图，如图6-1-18所示，当所示，当直杆从竖直位置慢慢抬到水平位置的过程中，力直杆从竖直位置慢慢抬到水平位置的过程中，力 F的大小变化的大小变化情况应是情况应是()A.一直增大一直增大 B.一直减小一直减小C.先增大后减小先增大后减小 D.不变不变图图6-1-18A课时训练11.一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在28课时训练课时训练12.如图如图6-1-19所示，杠杆所示，杠杆OA可绕支点可绕支点O转动，转动，B处挂一重物处挂一重物G，A处用处用 一一 竖直力竖直力F.当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则为了使杠杆平衡，则()A.F大小不变，但大小不变，但FGB.F大小不变，但大小不变，但FGC.F逐渐减小，但逐渐减小，但FGD.F逐渐增大，但逐渐增大，但FG图图6-1-19D课时训练12.如图6-1-19所示，杠杆OA可绕支点O转动，29课时训练课时训练13.如图如图6-1-20所示，甲、乙两实心小球体积之比为所示，甲、乙两实心小球体积之比为3 1，分别，分别挂在轻质杠杆挂在轻质杠杆AB的两端的两端，杠杆水平平衡，杠杆水平平衡，AO BO=1 2，则，则甲、乙两球密度之比为甲、乙两球密度之比为()A.2 3B.3 2C.6 1D.1 6图图6-1-20A课时训练13.如图6-1-20所示，甲、乙两实心小球体积之比30课时训练课时训练14.请画出图请画出图6-1-21和图和图6-1-22中杠杆所受力的力臂中杠杆所受力的力臂.图图6-1-21图图6-1-22课时训练14.请画出图6-1-21和图6-1-22中杠杆所受31课时训练课时训练15.做做“研究杠杆平衡条件研究杠杆平衡条件”实验前，发现杠杆左端低于右端，实验前，发现杠杆左端低于右端，应将杠杆左端的螺母向应将杠杆左端的螺母向_移动，右端的螺母向移动，右端的螺母向_移动，才能移动，才能使杠杆在水平位使杠杆在水平位 置平衡，当在置平衡，当在A处挂处挂2个钩码后个钩码后(见图见图6-1-23)，欲使杠杆平衡，应在欲使杠杆平衡，应在B处挂处挂 _个钩码；若拿掉个钩码；若拿掉B处钩码，改在处钩码，改在C处用弹簧测力计沿处用弹簧测力计沿_ 方向拉，当弹簧测力计示数为方向拉，当弹簧测力计示数为_N才能使杠杆平衡才能使杠杆平衡.(所有钩码所有钩码 质量均匀质量均匀50 g)图图6-1-23右右右右4竖直向上竖直向上2.94课时训练15.做“研究杠杆平衡条件”实验前，发现杠杆左端低于32课时训练课时训练16.有一根有一根1 m长的均匀木棍，左端挂长的均匀木棍，左端挂6 kg的物体，右端挂的物体，右端挂8 kg的物体的物体要使木棍平衡，支要使木棍平衡，支 点应选在什么位置点应选在什么位置?如果两端如果两端再各加再各加2 kg的物体，应怎样移动支点的位置的物体，应怎样移动支点的位置?【答案】【答案】距左端距左端0.57 m向左移动约向左移动约0.014 m课时训练16.有一根1 m长的均匀木棍，左端挂6 kg的物体33中考复习简单机械-课件-人教版3411、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自35