元素课件(2份打包)-人教版

课题元素课件(2份打包)-人教版元素课件(2份打包)-人教版知识回顾知识回顾某原子的相对原子质量=一个某原子的质量一个碳-12原子质量的1/12为什么必须以碳-12的质量为标准呢？思考知识回顾某原子的相对原子质量=一个某原子的质量一个碳-12原 原子种类原子种类质子数质子数（核电荷数）（核电荷数）中子数中子数碳原子碳原子6 66 6碳原子碳原子6 67 7碳原子碳原子6 68 8原子种类原子种类质子数质子数（核电荷数）（核电荷数）中子数中子数氧原子氧原子8 88 8氧原子氧原子8 89 9氧原子氧原子8 81010表表 一一表表 二二碳碳元素元素氧氧元素元素 原子种类质子数中子数碳原子66碳原子67碳原子68原子种一、元素一、元素（1）什么是元素：）什么是元素：元素是具有元素是具有相同核电荷数相同核电荷数（即核内（即核内质子数质子数）的）的一类原子一类原子的总的总称。称。一、元素（1）什么是元素：元素是具有相同核电荷数（即核内质子训练11、判断不同微粒是否属于同种元素，取决于微粒的（）A核内中子数 B核外电子数C核内质子数 D微粒所带正电荷数C训练11、判断不同微粒是否属于同种元素，取决于微粒的（）训练12、下列粒子中，属于同种元素的是（）A（1）（）（3）B（2）（）（4）C（2）（）（3）D（3）（）（4）D训练12、下列粒子中，属于同种元素的是（）A（1）（3判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？核电荷数即核内质子数核电荷数即核内质子数相同，元素相同相同，元素相同核电荷数即核内质子数核电荷数即核内质子数不同，元素不同不同，元素不同由由核电荷数核电荷数（即（即核内质子数核内质子数）决定的。）决定的。元素的种类元素的种类：判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？核电荷数即核内质子（2）元素与原子的比较：）元素与原子的比较：元素元素原子原子概念概念区别区别举例举例联系联系具有具有相同核电荷数相同核电荷数（即核内质子数）（即核内质子数）的一类原子的总称。的一类原子的总称。化学变化中化学变化中的的最小最小粒子粒子水是由水是由氢元素氢元素和和氧元素氧元素组成的组成的一个水分子一个水分子是由是由2个氢原子个氢原子和和1个个氧原子氧原子构成的。构成的。1 1、只讲、只讲 ，不讲，不讲 。没有数量多少的意义。没有数量多少的意义。2 2、组成物质、组成物质1 1、既讲、既讲 ，又讲，又讲 。有数量多少的含义。有数量多少的含义。2 2、构成分子，也可直接构成、构成分子，也可直接构成物质物质元素是一类原子的总称元素是一类原子的总称种类种类个数个数种类种类个数个数（2）元素与原子的比较：元素原子概念区别举例联系具有相同核电水由什么组成？水由什么组成？水由什么构成？水由什么构成？而水分子由什么构成？而水分子由什么构成？水分子水分子由由氧原子氧原子和和氢原子氢原子构成构成;想一想：想一想：水水由由氢元素氢元素和和氧元素氧元素组成；组成；物质物质由由元素元素来来组成组成；分子分子由由原子原子来来构成构成组组成成构构成成一个水分子一个水分子由由一个氧原子一个氧原子和和二个氢原子二个氢原子构成构成;构构成成水由水分子构成水由水分子构成物质物质由由微粒微粒来来构成构成；物质物质分子分子水由什么组成？水分子由氧原子和氢原子构成;想一想：水由氢元素物质物质分子原子离子元素组组成成构构成成（3）关于物质的描述）关于物质的描述物质分子原子离子元素组 成构（3）关于物质的描述讨论在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？元素是否发生了变化？硫+氧二氧化硫过氧化氢+水氧气点燃二氧化锰讨论在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变物质的种类非常多，已知的就有物质的种类非常多，已知的就有3000多万种。但是组成这些多万种。但是组成这些物质的元素并不多。到目前为止，已经发现的元素只有一百余物质的元素并不多。到目前为止，已经发现的元素只有一百余种。种。物质是由元素组成的物质是由元素组成的物质的种类非常多，已知的就有3 000多万种。但是组成这些物地壳中含量前五位的元素：地壳中含量前五位的元素：氧、硅、铝、铁、钙氧、硅、铝、铁、钙2空气中含量最多的元素：空气中含量最多的元素：氮氮3海水中含量最多的元素：海水中含量最多的元素：氧氧4生物细胞中含量前四位的元素：生物细胞中含量前四位的元素：氧、碳、氢、氮氧、碳、氢、氮5人体中含量最多的金属元素：人体中含量最多的金属元素：钙钙地壳中含量前五位的元素：氧、硅、铝、铁、钙2空气中含量元素与人体健康人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康。对健康的生命所必需的元素称为生命必需元素。这些元素在人体中的功能往往不能由别的元素来替代。大量研究表明，人体必需的元素又20多种，除了氧氧、碳碳、氢氢氮氮、钙钙、磷磷、硫和钾等含量较高外硫和钾等含量较高外，还有铁、铜、锰、锌、钴、碘等微量元素。人体中缺少某些元素，会影响健康，甚而引起疾病。例如，缺钙有可能导致骨质疏松、畸形，易得佝偻病；缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症；元素与人体健康缺钴、铁易得贫血症；缺碘会得甲状腺疾病等。但某些元素过量，也会导致疾病。如钙吸收过多，容易引起白内障、动脉硬化等，微量的硒可以防癌，过量的硒则是致癌的因素之一。缺钴、铁易得贫血症；缺碘会得甲状腺疾病等。但某些元素过量，也科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用国国际统一的符号际统一的符号来表示各种元素。来表示各种元素。二、元素符号二、元素符号科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，故后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，故未能被广泛采用。未能被广泛采用。历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但最后，国际上统一采用最后，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如氢元素的拉丁文名称为如氢元素的拉丁文名称为Hydrogenium，元素符号就写为，元素符号就写为H，氧元，氧元素的拉丁文名称为素的拉丁文名称为Oxygenium，元素符号就写为，元素符号就写为O。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。例如用母来区别。例如用C表示碳元素，表示碳元素，Cu表示铜元素，表示铜元素，Cl表示氯元素，表示氯元素，Ca表示钙元素。表示钙元素。最后，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如1 氢氢 2 氦氦 3 锂锂4 铍铍5 硼硼 6 碳碳 7 氮氮 8 氧氧 9 氟氟 10氖氖 11 钠钠 12镁镁13铝铝 14硅硅 15磷磷16硫硫 17氯氯 18氩氩 19 钾钾20钙钙HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCaHHeLiBeBCNOFNeNa1 氢 2 氦 3 锂4 铍5 硼 6（1）元素符号的书写：）元素符号的书写：“一大二小一大二小”原则原则由一个字母表示的元素符号要大写；由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。大写，第二个字母小写。如：如：H、O、N等等如：Cu、Ca、Ne、Na、Mg、Mn等等（1）元素符号的书写：“一大二小”原则由一个字母表示的元（3）元素符号元素符号表示的意义：表示的意义：思考：思考：元素符号元素符号O表示的意义？表示的意义？元素符号表示元素符号表示一种元素（宏观含义）一种元素（宏观含义），这种元素的一个原子（微观含义）这种元素的一个原子（微观含义）元素符号元素符号O：表示表示氧元素氧元素；表示表示一个氧原子一个氧原子表示直接由原子构成的物质表示直接由原子构成的物质。如如“Fe”还可以表示铁这种物质还可以表示铁这种物质（3）元素符号表示的意义：思考：元素符号O表示的意义？元素符（1）符号）符号H、2H表示的意义？表示的意义？注意：注意：元素符号前有数字只表示微观的意义元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子几个某原子)，不，不表示宏观意义表示宏观意义(某元素某元素)。H：表示氢元素；表示氢元素；表示一个氢原子表示一个氢原子2H：表示表示2个氢原子个氢原子（1）符号H、2H表示的意义？注意：元素符号前有数字只表示微训练21、下列元素符号和名称书写都正确的是()A、镁 MG B、炭 C C、钙Ca D、氯 clC训练21、下列元素符号和名称书写都正确的是()C训练22、下列符号只具有微观意义的是（）A、H B、O2 C、3Al D、FeC训练22、下列符号只具有微观意义的是（）C3、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的物质的是（）A、H B、2N C、O2 D、AlD3、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，训练24、写出下列符号的含义：O：，；Si：，；3F ；4N 。氧元素氧元素一个氧原子一个氧原子硅元素硅元素一个硅原子一个硅原子硅这种物质硅这种物质3个氟原子个氟原子4个氮原子个氮原子训练24、写出下列符号的含义：氧元素一个氧原子硅元素一个硅原 本课题小结本课题小结 1 1、元素的概念、元素的概念 元素就是具有元素就是具有相同相同核电荷数（即相同质子数）核电荷数（即相同质子数）的的同同一类原子一类原子的总称。的总称。2 2、元素符号的书写、元素符号的书写3 3、元素符号表示的意义、元素符号表示的意义 本课题小结 1、元素的概念当堂训练答案：1、D 2、C 3、3种 4、B 5、D6、B 7、8、（1）氯元素、一个氯原子）氯元素、一个氯原子（2）钠元素、一个钠原子、钠这种物质）钠元素、一个钠原子、钠这种物质（3）4个铁原子个铁原子（4）n个硫原子个硫原子A、D当堂训练答案：A、D再见再见GOODBYE1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。