蒸馏萃取分液

知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液高中化学高中化学必修必修1人教版人教版第一章从实验学化学第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第一节化学实验基本方法第第3课时蒸馏、萃取和分液课时蒸馏、萃取和分液知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液目标导航目标导航1.掌握蒸馏的实验原理和操作技能。掌握蒸馏的实验原理和操作技能。2.掌握萃取、分液的实验原理和操作技能。掌握萃取、分液的实验原理和操作技能。3.通通过蒸馏、萃取和分液操作进一步掌握物质分离过蒸馏、萃取和分液操作进一步掌握物质分离提纯的基本方法。提纯的基本方法。知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液一、蒸馏一、蒸馏1原理原理对对于于液液态态混混合合物物，可可以以利利用用其其各各组组分分的的 不不同同，用用蒸蒸馏馏的的方方法法除除去去易易挥挥发发、难难挥挥发发或或不不挥发的杂质。挥发的杂质。知识聚焦知识聚焦 沸点沸点 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液2装置及主要仪器装置及主要仪器知识聚焦知识聚焦 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液点拨点拨蒸馏的记忆口诀：蒸馏的记忆口诀：隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。需加碎瓷防暴沸，热气冷水逆向行。需加碎瓷防暴沸，热气冷水逆向行。知识聚焦知识聚焦 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液3制取蒸馏水的实验操作制取蒸馏水的实验操作(1)检验检验Cl在在 试试 管管 中中 加加 入入 少少 量量 自自 来来 水水，滴滴 入入 几几 滴滴 稀稀 和几滴和几滴 溶溶液液，试试管管中中产产生生 。说说明明自自来来水中含有水中含有Cl。知识聚焦知识聚焦 HNO3 AgNO3 白色沉淀白色沉淀 沸石沸石 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液(3)再次检验再次检验Cl取取少少量量收收集集到到的的液液体体加加入入试试管管中中，然然后后滴滴入入几几滴滴稀稀HNO3和和几几滴滴AgNO3溶溶液液，试试管管内内溶液溶液 。说明制得的蒸馏水不含。说明制得的蒸馏水不含Cl。知识聚焦知识聚焦 无沉淀无沉淀 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液【议一议议一议】1蒸馏和蒸发有哪些不同点？蒸馏和蒸发有哪些不同点？答答案案(1)目目的的不不同同：蒸蒸发发是是为为了了除除去去溶溶剂剂得到晶体，蒸馏是为了得到液体成分。得到晶体，蒸馏是为了得到液体成分。(2)主主要要仪仪器器不不同同：蒸蒸馏馏主主要要用用蒸蒸馏馏烧烧瓶瓶和和冷凝管，蒸发主要用蒸发皿。冷凝管，蒸发主要用蒸发皿。知识聚焦知识聚焦 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液2在在制制取取蒸蒸馏馏水水的的实实验验中中，冷冷凝凝水水的的流流向向是是怎怎样样的的？为为什什么么？仔仔细细观观察察装装置置，描描述述温温度度计计的放置位置？的放置位置？答答案案冷冷凝凝水水的的流流向向为为：下下口口进进水水，上上口口出出水水。这这样样可可以以使使水水充充满满冷冷凝凝管管，蒸蒸气气和和冷冷却却水水逆逆向向流流动动，冷冷凝凝效效果果较较好好。温温度度计计的的水水银银球球的中心与蒸馏烧瓶支管口下缘齐平。的中心与蒸馏烧瓶支管口下缘齐平。知识聚焦知识聚焦 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液3检验时，要加入几滴稀检验时，要加入几滴稀HNO3，目的是什，目的是什么？能否用稀盐酸代替稀么？能否用稀盐酸代替稀HNO3?知识聚焦知识聚焦 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液二、萃取和分液二、萃取和分液1定义定义利利用用物物质质在在 的的溶溶剂剂里里溶溶解解度度的的不不同同，用用一一种种溶溶剂剂把把它它从从与与另另一一种种溶溶剂剂所所组组成成的的 溶溶 液液 里里 提提 取取 出出 来来 的的 操操 作作 方方 法法 叫叫 做做 萃萃 取取；将将 的液体分开的操作，叫做分液。的液体分开的操作，叫做分液。知识聚焦知识聚焦 两种互不相溶两种互不相溶 两种互不相溶两种互不相溶知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液2实例实例(用用CCl4萃取碘水中的碘萃取碘水中的碘)(1)加萃取剂加萃取剂用用 量量 筒筒 量量 取取 10 mL碘碘 的的 饱饱 和和 水水 溶溶 液液，倒倒 入入 ，然然后后再再注注入入4 mL四四氯氯化化碳碳，盖盖好好玻玻璃璃塞塞，发现溶液分层，四氯化碳发现溶液分层，四氯化碳 在在 层。层。知识聚焦知识聚焦 分液漏斗分液漏斗 下下 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液(2)振荡萃取振荡萃取用用右右手手压压住住分分液液漏漏斗斗口口部部，左左手手握握住住 部部分分，把把分分液液漏漏斗斗倒倒转转过过来来振振荡荡，使使两两种种液液体体充充分分接接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。知识聚焦知识聚焦 活塞活塞 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液(3)静置分层静置分层将分液漏斗放在铁架台上静置，液体分层。将分液漏斗放在铁架台上静置，液体分层。上层：上层：，无色；，无色；下层：下层：，色。色。知识聚焦知识聚焦 碘的四碘的四氯化碳溶液化碳溶液 水水 紫紫知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液(4)分液分液待待液液体体分分层层后后，将将分分液液漏漏斗斗上上的的 打打开开(或或使使塞塞上上的的凹凹槽槽或或小小孔孔对对准准漏漏斗斗颈颈上上的的小小孔孔)，再再将将分分液液漏漏斗斗下下面面的的活活塞塞拧拧开开，使使下下层层液液体体慢慢慢慢沿沿 流流下下。上上层层液液体体从从分分液液漏漏斗斗上上口口倒倒出。出。知识聚焦知识聚焦 玻璃塞玻璃塞 烧杯壁杯壁 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液点拨点拨萃取的记忆口诀萃取的记忆口诀两种溶剂互不溶，溶解程度大不同。两种溶剂互不溶，溶解程度大不同。充分振荡再静置，下放上倒要分清。充分振荡再静置，下放上倒要分清。【议一议议一议】已已知知碘碘易易溶溶于于乙乙醇醇，能能否否用用乙乙醇醇萃萃取取碘碘水水中中的的碘？碘？答案答案不能。乙醇与水互溶，不会分层。不能。乙醇与水互溶，不会分层。知识聚焦知识聚焦 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液1突破蒸馏操作突破蒸馏操作【例例1】右右图图所所示示是是用用自自来来水水制制取取少少量量蒸蒸馏馏水水的的简简易易装装置置(加加热热及及固固定定装装置置略略)，其其原原理理与与教材中的实验完全相同。回答下列问题：教材中的实验完全相同。回答下列问题：难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液(1)左左边边大大试试管管中中需需加加入入几几片片碎碎瓷瓷片片，其其作作用用是是_。(2)该该装装置置中中使使用用的的玻玻璃璃导导管管较较长长，其其作作用用是是_。(3)烧杯中还需盛有的物质是烧杯中还需盛有的物质是_。答答案案(1)防防止止暴暴沸沸(2)导导气气兼兼起起冷冷凝凝器器的的作作用用(3)冰水冰水难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液解析解析(1)碎瓷片可起到防止暴沸的作用。碎瓷片可起到防止暴沸的作用。(2)由由于于该该装装置置为为制制取取蒸蒸馏馏水水的的简简易易装装置置，无无冷冷凝凝器器，故故长长导导管管除除导导出出水水蒸蒸气气外外，还还兼兼起起冷冷凝凝器的作用。器的作用。(3)长长导导管管的的冷冷凝凝效效果果不不如如冷冷凝凝器器，故故烧烧杯杯中中应应放放冰冰水水，进进一一步步将将水水蒸蒸气气冷冷凝凝为为蒸蒸馏馏水水，收收集集于试管中。于试管中。难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液5温温度度计计水水银银球球在在蒸蒸馏馏烧烧瓶瓶支支管管口口处处，水水银银球上缘与支管口下缘相平。球上缘与支管口下缘相平。6如如果果不不需需控控制制温温度度，也也可可用用如如图图装装置置，如如实验室制取蒸馏水。实验室制取蒸馏水。难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液变变式式训训练练1如如图图为为实实验验室室制制取取蒸蒸馏馏水水的的装装置置示意图，根据图示回答下列问题。示意图，根据图示回答下列问题。(1)指出图中两处明显的错误指出图中两处明显的错误_，_。难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液(2)A仪仪器器的的名名称称是是_，B仪仪器器的的名名称称是是_。(3)实实验验时时A中中除除加加入入少少量量自自来来水水外外，还还需需加加入入少量少量_，其作用是防止加热时液体暴沸。，其作用是防止加热时液体暴沸。答答案案(1)温温度度计计水水银银球球没没有有放放置置在在蒸蒸馏馏烧烧瓶瓶的的支支管管口口处处冷冷却却水水进进出出口口位位置置反反了了(2)蒸蒸馏烧瓶冷凝管馏烧瓶冷凝管(3)沸石沸石(或碎瓷片或碎瓷片)解解析析对对于于蒸蒸馏馏的的实实验验装装置置，最最重重要要的的问问题题有有如如下下几几点点：仪仪器器的的连连接接顺顺序序，温温度度计计的的位位置置，冷冷却却水水的的流流向向(进进出出口口位位置置)，防防暴暴沸沸的的措施。措施。难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液2萃取分液操作的多角度探究萃取分液操作的多角度探究【例例2】海海带带、紫紫菜菜等等富富集集了了大大量量的的碘碘元元素素，某某化化学学兴兴趣趣小小组组以以海海带带为为原原料料制制取取了了少少量量碘碘水水，并并用用CCl4从从碘碘水水中中萃萃取取碘碘再再用用分分液液漏漏斗斗分分离两种溶液。其实验可分解为如下各步：离两种溶液。其实验可分解为如下各步：A把把盛盛有有溶溶液液的的分分液液漏漏斗斗放放在在铁铁架架台台的的铁圈中铁圈中B把把50 mL碘碘水水和和15 mL四四氯氯化化碳碳加加入入分分液漏斗中，并盖好玻璃塞液漏斗中，并盖好玻璃塞C检检查查分分液液漏漏斗斗活活塞塞和和上上口口的的玻玻璃璃塞塞是是否漏液否漏液D倒倒转转漏漏斗斗振振荡荡，并并不不时时旋旋开开活活塞塞放放气气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正最后关闭活塞，把分液漏斗放正难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液E旋开活塞，用烧杯接收下层溶液旋开活塞，用烧杯接收下层溶液F从分液漏斗上口倒出上层溶液从分液漏斗上口倒出上层溶液G将将分分液液漏漏斗斗上上口口的的玻玻璃璃塞塞打打开开或或使使塞塞上上的的凹槽对准分液漏斗上的小孔凹槽对准分液漏斗上的小孔H静置、分层静置、分层难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液就此实验完成下列填空：就此实验完成下列填空：(1)正正确确的的操操作作顺顺序序是是(用用上上述述各各操操作作的的编编号号字字母母填写填写)：_AH_EF。(2)上上 述述 E步步 骤骤 的的 操操 作作 中中 应应 注注 意意_。(3)上上述述G步步骤骤操操作作的的目目的的是是_。(4)E、F两操作的名称为两操作的名称为_。难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液答案答案(1)CBDG(2)使使分分液液漏漏斗斗下下端端漏漏斗斗颈颈尖尖嘴嘴一一侧侧紧紧靠靠烧烧杯杯内内壁壁；慢慢慢慢放放出出下下层层液液体体并并及及时时关关闭闭活活塞塞，不不让让上层液体流出上层液体流出(3)使使分分液液漏漏斗斗内内外外空空气气相相通通，以以保保证证进进行行E操操作时分液漏斗里的液体顺利流出作时分液漏斗里的液体顺利流出(4)分液分液难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液解解析析(1)题题中中给给出出了了八八个个步步骤骤，后后五五个个步步骤骤的的顺顺 序序 也也 已已 给给 出出 了了 其其 中中 四四 个个：AH_EF，因因为为静静置置、分分层层后后 才才 能能 分分 液液，故故 操操 作作 顺顺 序序 应应 为为AHGEF。前前三三个个步步骤骤应应为为：查漏查漏装液装液振荡，即振荡，即CBD。(2)操操作作时时要要注注意意使使漏漏斗斗下下端端漏漏斗斗颈颈尖尖嘴嘴一一侧侧紧紧靠靠烧烧杯杯内内壁壁；慢慢慢慢放放出出下下层层液液体体并并及及时时关关闭闭活活塞，防止上层液体流入烧杯中。塞，防止上层液体流入烧杯中。(3)为为保保证证分分液液漏漏斗斗内内液液体体顺顺利利流流下下，在在进进行行分分液操作时应注意漏斗内部应与外界大气相连通。液操作时应注意漏斗内部应与外界大气相连通。难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液规律总结规律总结1分液漏斗的查漏分液漏斗的查漏分分液液漏漏斗斗使使用用前前必必须须检检查查是是否否漏漏水水。检检查查瓶瓶塞塞处处是是否否漏漏水水的的方方法法是是：在在分分液液漏漏斗斗中中注注入入少少量量的的水水，塞塞上上瓶瓶塞塞，倒倒置置看看是是否否漏漏水水，若若不不漏漏水水，正正立立后后把把瓶瓶塞塞旋旋转转180，再再倒倒置置看看是是否否漏水。漏水。(检查活塞处是否漏水的方法相似检查活塞处是否漏水的方法相似)难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液2萃取剂的选择条件萃取剂的选择条件(1)萃取剂和原溶剂互不相溶、不反应；萃取剂和原溶剂互不相溶、不反应；(2)萃取剂和溶质不发生反应；萃取剂和溶质不发生反应；(3)溶溶质质在在萃萃取取剂剂中中的的溶溶解解度度远远大大于于在在原原溶溶剂中的溶解度。剂中的溶解度。3分液操作的注意事项分液操作的注意事项(1)振振荡荡时时，要要不不时时旋旋开开活活塞塞放放气气，以以防防止止分液漏斗内压强过大引起危险。分液漏斗内压强过大引起危险。难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液(2)分分液液时时要要将将玻玻璃璃塞塞打打开开，或或使使玻玻璃璃塞塞上上的的凹凹槽槽(或或小小孔孔)对对准准分分液液漏漏斗斗颈颈上上的的小小孔孔，保保证证分分液液漏漏斗斗内内与与外外界界大大气气相相通通，同同时时分分液液漏漏斗斗下下端端漏漏斗斗颈颈尖尖嘴嘴一一侧侧要要紧紧贴贴烧烧杯杯内内壁壁，以以免免液液体体溅溅出出。当下层液体恰好流尽时，应立即关闭活塞。当下层液体恰好流尽时，应立即关闭活塞。(3)下下层层液液体体从从下下口口放放出出，上上层层液液体体要要从从上上口口倒倒出。出。难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液变变 式式 训训 练练 2 下下 列列 实实 验验 操操 作作 的的 说说 法法 中中 错错 误误 的的 是是 ()A分分液液时时，分分液液漏漏斗斗下下层层液液体体从从下下口口放放出，上层液体从上口倒出出，上层液体从上口倒出B分分液液操操作作时时，分分液液漏漏斗斗下下端端管管口口尖尖嘴嘴一侧要与烧杯内壁紧靠一侧要与烧杯内壁紧靠C使使用用分分液液漏漏斗斗时时，应应首首先先检检查查是是否否漏漏水水D由由于于碘碘在在酒酒精精中中的的溶溶解解度度比比在在水水中中的的要大，所以可用酒精萃取碘水中的碘要大，所以可用酒精萃取碘水中的碘难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液答案答案D解析解析虽然碘在酒精中的溶解度比在水中的要虽然碘在酒精中的溶解度比在水中的要大，但酒精与水互溶，故不可用酒精萃取碘水大，但酒精与水互溶，故不可用酒精萃取碘水中的碘。中的碘。难点突破难点突破 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液当堂过关当堂过关 单击此处进入单击此处进入 当堂过关当堂过关 知识聚焦知识聚焦 难点突破难点突破 当堂过关当堂过关 第第3课时蒸馏、萃课时蒸馏、萃取和分液取和分液再见再见