《记梁任公的一次演讲》课件

1 1、他是广、他是广东东江江门门新会人新会人 2 2、他是中国近代百年、他是中国近代百年历历史中，史中，成就与成就与贡贡献巨大的人献巨大的人 。3 3、中国近代、中国近代维维新派新派领领袖，学者袖，学者 4 4、他著作、他著作颇颇丰，著有丰，著有 148 148 卷，卷，长长达达 1000 1000 余万字的余万字的饮饮冰室合集冰室合集 猜猜他是谁1.1、他是广东江门新会人猜猜他是谁1.l 少年智少年智则则国智，少年富国智，少年富则则国富，国富，少年少年强强则则国国强强，少年独立，少年独立则则国独立，国独立，少年自由少年自由则则国自由，少年国自由，少年进进步步则则国国进进步，少年步，少年胜胜于欧洲，于欧洲，则则国国胜胜于欧于欧洲，少年雄于地球，洲，少年雄于地球，则则国雄于地球。国雄于地球。l-梁启超少年中国梁启超少年中国说说l 寄托了作者寄托了作者对对少年中国的少年中国的热爱热爱和期望和期望。并且并且坚坚信中国少年必有志士，能使信中国少年必有志士，能使国家富国家富强强，雄立于地球雄立于地球。l 体体现现了作者了作者爱爱国国救国心切救国心切、忧忧国国忧忧民民的的诚挚诚挚情情怀怀。2.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则清清华华四大国学四大国学导师导师赵赵元任元任王国王国维维陈陈寅恪寅恪梁启超梁启超3.清华四大国学导师赵元任王国维陈寅恪梁启超3.国学大师们的开场白q 西南西南联联大中文系教授大中文系教授刘文典刘文典是著名的是著名的庄子研究庄子研究专专家，家，学学问问大，脾气也大大，脾气也大，他上他上课课的第一句的第一句话话是：是：“庄子我是不庄子我是不懂的懂的话话，也没有人懂。，也没有人懂。”其其自自负负由此可由此可见见一斑。一斑。这这且不且不说说，他在抗，他在抗战时战时期跑防空洞，期跑防空洞，有一次看有一次看见见作家沈从文也在跑，很是生气，作家沈从文也在跑，很是生气，大声喊道：大声喊道：“我跑防空洞，是我跑防空洞，是为为庄子庄子跑，我死了就没人跑，我死了就没人讲讲庄子了，你跑什庄子了，你跑什么？么？”轻轻蔑之蔑之词词溢于言表。溢于言表。4.国学大师们的开场白西南联大中文系教授刘文典是著名的qq 沈从文沈从文沈从文沈从文的小的小的小的小说说说说写得好，在世界上也很有写得好，在世界上也很有写得好，在世界上也很有写得好，在世界上也很有影响，影响，影响，影响，还还还还差一点得差一点得差一点得差一点得诺贝诺贝诺贝诺贝尔尔尔尔奖奖奖奖，可他的授，可他的授，可他的授，可他的授课课课课技技技技巧却很一般。他也巧却很一般。他也巧却很一般。他也巧却很一般。他也颇颇颇颇有自知之明，上有自知之明，上有自知之明，上有自知之明，上课课课课一开一开一开一开头头头头就就就就说说说说“我的我的我的我的课讲课讲课讲课讲得不精彩，你得不精彩，你得不精彩，你得不精彩，你们们们们要睡要睡要睡要睡觉觉觉觉，我不反我不反我不反我不反对对对对，但，但，但，但请请请请不要打呼不要打呼不要打呼不要打呼噜噜噜噜，以免影响，以免影响，以免影响，以免影响别别别别人。人。人。人。”这这这这么很么很么很么很谦谦谦谦虚虚虚虚的一的一的一的一说说说说，反倒，反倒，反倒，反倒赢赢赢赢得得得得满满满满堂彩。堂彩。堂彩。堂彩。5.沈从文的小说写得好，在世界上也很有影响，还差一点得诺qq 架子最大的开架子最大的开架子最大的开架子最大的开场场场场白，白，白，白，则则则则非非非非章太炎章太炎章太炎章太炎先生莫属。先生莫属。先生莫属。先生莫属。他的学他的学他的学他的学问问问问很大，想听他上很大，想听他上很大，想听他上很大，想听他上课课课课的人很多，无法的人很多，无法的人很多，无法的人很多，无法满满满满足要求，于是干脆上一次大足要求，于是干脆上一次大足要求，于是干脆上一次大足要求，于是干脆上一次大课课课课。他来上。他来上。他来上。他来上课课课课，五五五五六个弟子陪同六个弟子陪同六个弟子陪同六个弟子陪同，有，有，有，有马马马马幼幼幼幼渔渔渔渔、钱钱钱钱玄同、刘半玄同、刘半玄同、刘半玄同、刘半农农农农等，等，等，等，都是一都是一都是一都是一时时时时俊杰、大俊杰、大俊杰、大俊杰、大师级师级师级师级人物。老人物。老人物。老人物。老头头头头儿国儿国儿国儿国语语语语不好，不好，不好，不好，由刘半由刘半由刘半由刘半农农农农任翻任翻任翻任翻译译译译，钱钱钱钱玄同写板玄同写板玄同写板玄同写板书书书书，马马马马幼幼幼幼渔渔渔渔倒茶倒茶倒茶倒茶水，可水，可水，可水，可谓谓谓谓盛况空前。老盛况空前。老盛况空前。老盛况空前。老头头头头儿也不客气，开口就儿也不客气，开口就儿也不客气，开口就儿也不客气，开口就说说说说：“你你你你们们们们来听我上来听我上来听我上来听我上课课课课是你是你是你是你们们们们的幸运，当然也的幸运，当然也的幸运，当然也的幸运，当然也是我的幸运。是我的幸运。是我的幸运。是我的幸运。”幸幸幸幸亏亏亏亏有后一句有后一句有后一句有后一句铺垫铺垫铺垫铺垫，要光听前，要光听前，要光听前，要光听前一句，那可真一句，那可真一句，那可真一句，那可真狂傲狂傲狂傲狂傲到天上去了。到天上去了。到天上去了。到天上去了。6.架子最大的开场白，则非章太炎先生莫属。他的学问很大，qq清清清清华华华华国学四大国学四大国学四大国学四大导师导师导师导师（梁启超、（梁启超、（梁启超、（梁启超、陈陈陈陈寅恪、王国寅恪、王国寅恪、王国寅恪、王国维维维维 、赵赵赵赵元任）之一的元任）之一的元任）之一的元任）之一的梁启超梁启超梁启超梁启超，有一年开学的第一，有一年开学的第一，有一年开学的第一，有一年开学的第一天，上天，上天，上天，上课课课课的第一句的第一句的第一句的第一句话话话话是：是：是：是：“兄弟我是没什么学兄弟我是没什么学兄弟我是没什么学兄弟我是没什么学问问问问的。的。的。的。”然后稍微然后稍微然后稍微然后稍微顿顿顿顿了了了了顿顿顿顿，眼睛往天花板上看，眼睛往天花板上看，眼睛往天花板上看，眼睛往天花板上看着，又慢悠悠的着，又慢悠悠的着，又慢悠悠的着，又慢悠悠的补补补补充一句：充一句：充一句：充一句：“兄弟我兄弟我兄弟我兄弟我还还还还是有些是有些是有些是有些学学学学问问问问的。的。的。的。”头头头头一句一句一句一句谦谦谦谦虚虚虚虚得很，后一句又极得很，后一句又极得很，后一句又极得很，后一句又极自自自自负负负负，他用的是他用的是他用的是他用的是先抑后先抑后先抑后先抑后扬扬扬扬法法法法。7.清华国学四大导师（梁启超、陈寅恪、王国维、赵元任）之一的梁8.记梁任公的一次演讲8.q【教学目【教学目标标】、整体把握全文，体会作者通、整体把握全文，体会作者通过过细节细节描写描写来来表表现现人物性情人物性情的技巧。的技巧。q、适当、适当补补充充课课外外资资料（如箜篌引和料（如箜篌引和逃花扇原文），激起学生想象的情感，更逃花扇原文），激起学生想象的情感，更好的好的体会人物的形象体会人物的形象以及以及精神内涵精神内涵。q、体会作者、体会作者对对梁任公先生含蓄的梁任公先生含蓄的敬仰之情敬仰之情，理解任公先生理解任公先生忧忧国国忧忧民、关心大事民、关心大事的精神品的精神品质质和和独特的人格魅力独特的人格魅力。9.【教学目标】、整体把握全文，体会作者通过细节描写来表现人qq作者作者作者作者简简简简介：介：介：介：qq 梁梁梁梁实实实实秋（秋（秋（秋（-），中国），中国），中国），中国散文家、散文家、散文家、散文家、文学文学文学文学评论评论评论评论家、翻家、翻家、翻家、翻译译译译家家家家。浙江余杭人。年就。浙江余杭人。年就。浙江余杭人。年就。浙江余杭人。年就读读读读于清于清于清于清华华华华大学。年留学美国。回国后曾先大学。年留学美国。回国后曾先大学。年留学美国。回国后曾先大学。年留学美国。回国后曾先后任教于后任教于后任教于后任教于东东东东南大学、南大学、南大学、南大学、济济济济南大学、青南大学、青南大学、青南大学、青岛岛岛岛大学、北京大大学、北京大大学、北京大大学、北京大学等校。学等校。学等校。学等校。qq 一个人一个人一个人一个人历时历时历时历时37373737年年年年，以，以，以，以一人之力翻一人之力翻一人之力翻一人之力翻译译译译出完整的出完整的出完整的出完整的莎士比莎士比莎士比莎士比亚亚亚亚全集全集全集全集，成，成，成，成为为为为中国迄今中国迄今中国迄今中国迄今为为为为止，止，止，止，独自一人独自一人独自一人独自一人翻翻翻翻译译译译莎翁全集的第一人莎翁全集的第一人莎翁全集的第一人莎翁全集的第一人。一生。一生。一生。一生给给给给中国文中国文中国文中国文坛坛坛坛留下了留下了留下了留下了两两两两千多万字千多万字千多万字千多万字的文学的文学的文学的文学创创创创作。作。作。作。创创创创作以散文小品著称，作以散文小品著称，作以散文小品著称，作以散文小品著称，风风风风格格格格朴朴朴朴实实实实隽永，有幽默感隽永，有幽默感隽永，有幽默感隽永，有幽默感，以雅舍小品，以雅舍小品，以雅舍小品，以雅舍小品为为为为代表作。代表作。代表作。代表作。主要著作有浪漫的与古典的文学的主要著作有浪漫的与古典的文学的主要著作有浪漫的与古典的文学的主要著作有浪漫的与古典的文学的纪纪纪纪律，律，律，律，译译译译著莎士比著莎士比著莎士比著莎士比亚亚亚亚全集等，主全集等，主全集等，主全集等，主编编编编远东远东远东远东英英英英汉汉汉汉大辞典大辞典大辞典大辞典。10.作者简介：10.戊（戊（）戌（）戌（）箜（箜（）篌）篌()迥（迥（）异）异叱咤（叱咤（）莅（莅（）临临精悍（精悍（）激亢（激亢（）酣（酣（）畅畅蓟蓟（）北）北wxknghujingzhlhnknghnj11.wxknghujingzhlhnkngh解解 题题 主要是主要是记记演演讲还讲还是是记记人人？通通过过演演讲讲表表现现人。人。通通过过写一次写一次演演讲讲的情景表的情景表现现出了出了梁任公的性格及梁任公的性格及特点特点。12.解题主要是记演讲还是记人？12.6 6分分钟钟默默读课读课文文1 1、划分划分层层次次2 2、找出描写找出描写梁任公梁任公形象形象的句子的句子。13.6分钟默读课文1、划分层次2、找出描写梁任公形象的句子第一部分（第一部分（1 1）简简述演述演讲讲的背景的背景第二部分（第二部分（2-92-9）具体描述）具体描述这这次演次演讲讲第三部分（第三部分（1010）对对学者梁启超的学者梁启超的评评价价14.整体感知通读整篇课文，划分文章的结构层次第一部分（1）简开开场场白：白：独特（独特（谦逊谦逊、自、自负负）声音：声音：沉着有力，洪亮又激亢（沉着有力，洪亮又激亢（沉沉稳稳而有激情而有激情）内容：内容：丰富有趣（丰富有趣（博博闻闻强强识识 学学识识丰富丰富）身材短小精悍，身材短小精悍，秃头顶宽秃头顶宽下巴，肥大下巴，肥大长长袍袍步履步履稳稳健健气气质风质风神神潇潇洒洒眼神光芒四射眼神光芒四射（平易近人平易近人 潇潇洒自信洒自信）语语言：言：旁征博引（旁征博引（风风趣、博趣、博闻闻强强识识）动动作：作：手舞足蹈（手舞足蹈（自由洒脱自由洒脱）梁任公形象特点梁任公形象特点肖像：肖像：（细节细节）15.开场白：独特（谦逊、自负）作者作者为为什么要提及到箜篌引、什么要提及到箜篌引、桃花扇、杜甫的桃花扇、杜甫的闻闻官官军军收河南河北收河南河北，它，它们们有何作用有何作用？16.作者为什么要提及到箜篌引、桃花扇、杜甫箜篌引 公无渡河，公竟渡河！公无渡河，公竟渡河！渡河而死，其奈公何！渡河而死，其奈公何！子高子高晨起刺船，有一白首晨起刺船，有一白首狂夫狂夫，被，被发发提提壶壶，乱，乱流而渡，流而渡，其妻其妻随而止之，不及，遂堕河而死。於是随而止之，不及，遂堕河而死。於是援箜篌而歌曰：援箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河，堕河而死，公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何。将奈公何。”声甚凄声甚凄怆怆，曲，曲终终亦投河而死。子高亦投河而死。子高还还，以以语丽语丽玉。玉。丽丽玉玉伤伤之，乃引箜篌而写其声，之，乃引箜篌而写其声，闻闻者莫者莫不堕泪不堕泪饮饮泣。泣。丽丽玉以其曲玉以其曲传邻传邻女女丽丽容，名曰箜篌容，名曰箜篌引。引。17.箜篌引公无渡河，公竟渡河！渡河而死，其奈公何！谈谈一一谈谈：你：你对对“强强行渡河行渡河”行行为为的的看法看法。这这是一种是一种执执着，直面死亡的勇敢行着，直面死亡的勇敢行为为。于是我于是我们们就不就不难难理解梁启超先生在朗理解梁启超先生在朗诵这诵这首短短十六个字首短短十六个字的公无渡河的公无渡河时时，为为何会活画出一出悲何会活画出一出悲剧剧，“我我”为为何会悲哀从中来。何会悲哀从中来。也也许许我我们们只看到了一个只看到了一个疯疯狂到堕河而死的男子，狂到堕河而死的男子，而任公而任公讲这讲这首首诗诗的的时时候想到的是自己和如自己一候想到的是自己和如自己一样样奋奋不不顾顾身的人，身的人，所以才能演所以才能演绎绎得如此精彩。他可能得如此精彩。他可能是是联联想到想到个人命运的无常，也可能是想到国家前途个人命运的无常，也可能是想到国家前途的多舛，也可能是的多舛，也可能是对对箜篌引中死去的那个人的箜篌引中死去的那个人的执执着和着和疯疯狂有所感悟狂有所感悟，任公就如那位白任公就如那位白发发狂夫般狂夫般坚坚持自我理想，在明知不可持自我理想，在明知不可为为的情况下仍的情况下仍执执意意为为之，之，即使失去生命也在所不惜，即使失去生命也在所不惜，颇颇有有“飞飞蛾扑火蛾扑火”亦亦绝绝不后悔的气概。不后悔的气概。通通过这过这段的人物描写，表段的人物描写，表现现出了梁出了梁启超启超为为救国而救国而视视死如死如归归的情的情怀怀。18.谈一谈：你对“强行渡河”行为的看法。这是一种执着，直箜篌引主箜篌引主题题：明明知道是送死，明明知道是送死，还还要去渡河，要去渡河，为为什什么要么要这样义这样义无返无返顾顾的奔赴死亡呢？的奔赴死亡呢？波波涛在前，命运已定，前涛在前，命运已定，前进进就是死亡，就是死亡，却依然蹈死而不却依然蹈死而不顾顾。19.箜篌引主题：19.哭主一出写左良玉在黄哭主一出写左良玉在黄鹤鹤楼楼开宴，正开宴，正饮饮得得热闹时热闹时，忽然接到，忽然接到崇崇祯祯帝殉国的急帝殉国的急报报，唱道：，唱道：高皇帝，在九天，高皇帝，在九天，不管亡家不管亡家破鼎。破鼎。那知你圣子神那知你圣子神孙孙，反不如，反不如飘飘蓬断梗！十七年蓬断梗！十七年忧忧国如病国如病，呼，呼不不应应天灵祖灵，天灵祖灵，调调不来不来亲亲兵救兵兵救兵。白白练练无情，送君王一命！无情，送君王一命！宫车宫车出，出，庙庙社社倾倾，破碎中原，破碎中原费费整。整。养文臣帷幄无养文臣帷幄无谋谋，豢武夫疆，豢武夫疆场场不猛。到今日山残水剩，不猛。到今日山残水剩，对对大大江月明浪明，江月明浪明，满满楼楼头头呼声哭声。呼声哭声。这这恨怎平，恨怎平，有皇天作有皇天作证证。桃花扇桃花扇 表表现现了梁启超了梁启超忧忧国国忧忧民民的的爱爱国情感，率国情感，率真、奔放、激情澎湃的性格特点，同真、奔放、激情澎湃的性格特点，同时时也表也表现现了他了他对对收复祖国大好山河，收复祖国大好山河，实现实现祖国祖国统统一一的渴望的渴望。20.哭主一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接闻闻官官军军收河南河北收河南河北 杜甫杜甫 剑剑外忽外忽传传收收蓟蓟北，初北，初闻闻涕泪涕泪满满衣裳。衣裳。却看妻子愁何在，漫卷却看妻子愁何在，漫卷诗书诗书喜欲狂。喜欲狂。白日放歌白日放歌须纵须纵酒，青春酒，青春结结伴好伴好还乡还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。19 19世世纪纪2020年代是中国最年代是中国最为动荡为动荡混乱的年代，任公先生混乱的年代，任公先生就生活在就生活在这样这样的年代。的年代。国家的国家的动荡让动荡让他涕泗交流，他涕泗交流，战战乱平乱平定国家安定定国家安定让让他他张张口大笑口大笑，他和杜甫一，他和杜甫一样样是有着是有着忧忧国国忧忧民，民，希望国家富希望国家富强强、安定的、安定的爱爱国情国情怀怀。21.闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北 请请请请品味下面句子品味下面句子品味下面句子品味下面句子 1 1 1 1、他敲、他敲、他敲、他敲头头头头的的的的时时时时候，我候，我候，我候，我们们们们屏息以待，他屏息以待，他屏息以待，他屏息以待，他记记记记起来的起来的起来的起来的时时时时候，我候，我候，我候，我们们们们也跟着他也跟着他也跟着他也跟着他欢欢欢欢喜。喜。喜。喜。运用了运用了运用了运用了侧侧侧侧面描写的手法，通面描写的手法，通面描写的手法，通面描写的手法，通过过过过写听众的反写听众的反写听众的反写听众的反应侧应侧应侧应侧面来面来面来面来表表表表现现现现任公演任公演任公演任公演讲讲讲讲的精彩。的精彩。的精彩。的精彩。2 2 2 2、他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手、他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手、他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手、他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听巾拭泪，听巾拭泪，听巾拭泪，听讲讲讲讲的人不知有几多也泪下沾襟了！的人不知有几多也泪下沾襟了！的人不知有几多也泪下沾襟了！的人不知有几多也泪下沾襟了！运用了运用了运用了运用了细节细节细节细节、侧侧侧侧面描写，写出了率真奔放而又悲面描写，写出了率真奔放而又悲面描写，写出了率真奔放而又悲面描写，写出了率真奔放而又悲愤愤愤愤的性格，同的性格，同的性格，同的性格，同时时时时也他也他也他也他忧忧忧忧国国国国忧忧忧忧民，渴望国家安定的民，渴望国家安定的民，渴望国家安定的民，渴望国家安定的爱爱爱爱国情国情国情国情怀怀怀怀。22.深入探究2请品味下面句子22.