高考复习归纳内容要点--概括中心意思——论述类文本阅读课件

归纳内容要点归纳内容要点 概括中心意思概括中心意思论述类文本阅读论述类文本阅读 归纳内容要点 论述类文本阅读 11、考点解析与命题预测考点解析与命题预测2、教教学过学过程程1、考点解析与命题预测2一一一一、考点解析与命题预测、考点解析与命题预测、考点解析与命题预测、考点解析与命题预测考点考点解析：解析：归纳内容要点归纳内容要点，是指针对阅读材料的整体是指针对阅读材料的整体内容或部分内容，用几句或一句简明的话内容或部分内容，用几句或一句简明的话扼要地表达出来，它是一种提炼和综合的扼要地表达出来，它是一种提炼和综合的过程，即在正确理解有关内容的本质后进过程，即在正确理解有关内容的本质后进行提炼说明。它侧重考查考生对语段乃至行提炼说明。它侧重考查考生对语段乃至整个文本进行总结与把握的能力。整个文本进行总结与把握的能力。一、考点解析与命题预测3概括中心意思概括中心意思，是把文章内容、主旨进，是把文章内容、主旨进行具体化的阐发或概括，是一种行具体化的阐发或概括，是一种“化零为整化零为整”的归纳整理过程。文章的中心意思，包括两个的归纳整理过程。文章的中心意思，包括两个方面：一是文章内容的高度概括，二是作者借方面：一是文章内容的高度概括，二是作者借一表达的思想观点和写作意图。它侧重考查考一表达的思想观点和写作意图。它侧重考查考生能否着眼文本整体驾驭文本，通过理清文本生能否着眼文本整体驾驭文本，通过理清文本内部的相互关系来抓住文本最主要、最本质的内部的相互关系来抓住文本最主要、最本质的东西。东西。概括中心意思，是把文章内容、主旨进行具体化的阐发或概括，是4命题预测命题预测命题预测命题预测1、从考点安排上看，归纳内容要点、概括中心意思是、从考点安排上看，归纳内容要点、概括中心意思是近几年的必考题型，近几年的必考题型，2017年仍应是论述类阅读的必考题型。年仍应是论述类阅读的必考题型。2、从命题形式上来讲，仍会沿袭以往的命题形式，即便是从命题形式上来讲，仍会沿袭以往的命题形式，即便是有变化，也会在有变化，也会在2017年的高考语文考试说明中予以说年的高考语文考试说明中予以说明。明。3、从材料的选用上来说，近五年考查的篇目社会科学类文从材料的选用上来说，近五年考查的篇目社会科学类文本占主导，自然科学类文本只是偶尔出现，本占主导，自然科学类文本只是偶尔出现，2017年应仍会年应仍会沿用这一趋势，会选用最近发表的具有观点新颖，语言畅沿用这一趋势，会选用最近发表的具有观点新颖，语言畅通易读，篇幅短小的社会科学类文章。通易读，篇幅短小的社会科学类文章。命题预测1、从考点安排上看，归纳内容要点、概括中心意思5二、二、说教学过程说教学过程“明确考纲要求、学习高考考点明确考纲要求、学习高考考点”二、说教学过程6“剖析高考典例，探究解题方法剖析高考典例，探究解题方法剖析高考典例，探究解题方法剖析高考典例，探究解题方法”经典例题经典例题（一）（一）（2016年全国卷年全国卷2）阅读下面的文字，）阅读下面的文字，完成完成13题。题。文章见原文文章见原文2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）“剖析高考典例，探究解题方法”经典例题7【答案】c试题分析：试题分析：本题考查归纳和筛选信息的能力。这类题目首本题考查归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词，经比较即可得知限制性的副词，经比较即可得知C项项“现代小说不太注重现代小说不太注重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重一个故事如何来讲，因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味要的因素，人们更注意故事之外的附加意味”，曲解文意。，曲解文意。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合合C。【答案】c8（二）（二）（2016年全国卷年全国卷1）阅读下面的文字，）阅读下面的文字，完成完成13题。题。文章见原文文章见原文2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是根据原文内容，下列说法不正确的一项是()（二）（2016年全国卷1）阅读下面的文字，完成13题。92.【答案】【答案】B试题分析：试题分析：解答此类试题，首先要认真阅读一遍文本，然解答此类试题，首先要认真阅读一遍文本，然后阅读题干和各选项，再根据各选项表述在文本中找出相后阅读题干和各选项，再根据各选项表述在文本中找出相应部分，将各选项表述同文本文字仔细比较，以发现异同，应部分，将各选项表述同文本文字仔细比较，以发现异同，确定正误。本题中，确定正误。本题中，B项犯扩大化错项犯扩大化错误：原文只是说误：原文只是说“对一切经不住史证的旧史学对一切经不住史证的旧史学”，并没有，并没有泛指旧史学。泛指旧史学。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合合C。2.【答案】B103.【答案】【答案】B试题分析：试题分析：解答此类试题，首先要认真阅读一遍文本，然解答此类试题，首先要认真阅读一遍文本，然后阅读题干和各选项，再根据各选项表述在文本中找出相后阅读题干和各选项，再根据各选项表述在文本中找出相应部分，将各选项表述同文本文字仔细比较，以发现异同，应部分，将各选项表述同文本文字仔细比较，以发现异同，确定正误。本题中，确定正误。本题中，B项错误是，原文已指出项错误是，原文已指出“殷本纪殷本纪中的商王世系基本可信，司马迁的史记也确如刘向、中的商王世系基本可信，司马迁的史记也确如刘向、扬雄所言是一部扬雄所言是一部实录实录”“史记夏本纪中所记录的夏王朝史记夏本纪中所记录的夏王朝与夏王世系也不是向壁虚构的与夏王世系也不是向壁虚构的”，并未讲，并未讲“还要依靠地下出还要依靠地下出土的新材料土的新材料”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合合C。3.【答案】B11“感悟高考命题、归纳总结提升感悟高考命题、归纳总结提升感悟高考命题、归纳总结提升感悟高考命题、归纳总结提升”【设问方式】【设问方式】1、下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（、下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）2、下列说法不符合原文意思的一项是（、下列说法不符合原文意思的一项是（）归归纳总结：纳总结：1、快速浏览全文，注重整体阅读。、快速浏览全文，注重整体阅读。2、审清题目含义及要求，弄清答题指向。、审清题目含义及要求，弄清答题指向。3、锁定答题区间，在全文或局部筛选信息。、锁定答题区间，在全文或局部筛选信息。4、分析概括、去伪存真，得出相关答案。、分析概括、去伪存真，得出相关答案。“感悟高考命题、归纳总结提升”【设问方式】12回归高考例题、习题限时巩固回归高考例题、习题限时巩固回归高考例题、习题限时巩固13谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！141有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。15