四年级下册语文ppt课件爱美的梅花鹿长春版

爱美的梅花鹿爱美的梅花鹿爱美的梅花鹿1梅花鹿梅花鹿寓言故事寓言故事梅花鹿爱美的寓言故事2咦！这是我吗？咦！这是我吗？惊讶惊讶 兴奋兴奋哇！好清凉好哇！好清凉好甘甜的水啊！甘甜的水啊！咦！这是我吗？惊讶 兴奋哇！好清凉好甘甜的水啊！3 梅花鹿摆摆身子，果然是梅花鹿摆摆身子，果然是自己，但她从来没想到自己会自己，但她从来没想到自己会那么漂亮。那么漂亮。摆摆摆摆那么那么 她不急于离开，要好好看她不急于离开，要好好看看自己美丽的形象。看自己美丽的形象。不急于不急于好好看好好看看看 梅花鹿久久地站在那里，梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。自我欣赏，自我陶醉着。久久地久久地 梅花鹿摆摆身子，果然是自己，但她从来没想到自己会4 “嗬，这身黄色皮衣油亮亮的，上面的斑点嗬，这身黄色皮衣油亮亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”“嗬，这身黄色皮衣油亮亮的，上面的斑点雪白雪白5 嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚！若是像猴子那样顶一个好像美丽的珊瑚！若是像猴子那样顶一个毛茸茸的秃瓢儿，真羞死人了。毛茸茸的秃瓢儿，真羞死人了。嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚6嘿，我的角枝枝杈杈嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的，精美别致，好像美丽的珊瑚！的珊瑚！嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚！7对比对比 若是像猴子那样顶一个毛茸茸的秃瓢儿，真羞死人了。对比 若是像猴子那样顶一个毛茸茸的秃瓢儿，真羞死人了。8 “嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚！若是像猴子那样顶一个好像美丽的珊瑚！若是像猴子那样顶一个毛茸茸的秃瓢儿，真羞死人了。毛茸茸的秃瓢儿，真羞死人了。”（骄傲、虚荣）（骄傲、虚荣）“嗬，这身黄色皮衣油亮亮的，上面的嗬，这身黄色皮衣油亮亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！做模特儿啦！”“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊9 忽然，一阵轻风吹过，池水泛起了涟漪。涟涟 漪漪不禁撅起嘴，皱起了眉头。不禁撅起嘴，皱起了眉头。梅花鹿不由自主地看到了自己的双腿。梅花鹿不由自主地看到了自己的双腿。忽然，一阵轻风吹过，池水泛起了涟漪。涟 10 唉，这四条腿唉，这四条腿真是美中不足，有真是美中不足，有点太干巴了，那雪点太干巴了，那雪花一样的斑点也少花一样的斑点也少得可怜。若是它更得可怜。若是它更美丽些，我不就可美丽些，我不就可以当个最好的芭蕾以当个最好的芭蕾舞演员了吗？舞演员了吗？（抱怨）（抱怨）唉，这四条腿真是美中不足，有点太干巴了，那雪花11 梅花鹿四蹄一蹬，梅花鹿四蹄一蹬，“嗖嗖”地一下蹿了地一下蹿了出去，拼命地向林中逃去。出去，拼命地向林中逃去。狮子根本追不上她，距离拉得越来越远。狮子根本追不上她，距离拉得越来越远。蹬蹬蹿蹿越来越远越来越远 梅花鹿四蹄一蹬，“嗖”地一下蹿了出去，拼命地向林12 “唉，我真糊涂！我原来讨厌的四条腿，跑起来那样有力，可以救我性命，而我赞美的角却如此不争气，今天是丧命在它手上了。”思考：此时梅花鹿什思考：此时梅花鹿什么样的心情？她明白么样的心情？她明白了什么？了什么？“唉，我真糊涂！我原来讨厌的四条腿，跑起来那13 这篇寓言故事告诉我们一个道理：这篇寓言故事告诉我们一个道理：漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴素无华的。所以，往往是朴素无华的。所以，“实用实用”也是也是一种美。一种美。这篇寓言故事告诉我们一个道理：漂亮的东西不一定14回顾全文，思考：回顾全文，思考：、课文是按照什么顺序写的？、课文是按照什么顺序写的？、文中都运用了哪些描写方法？、文中都运用了哪些描写方法？（事情发展顺序）（语言描写、动作描写、神（语言描写、动作描写、神态描写）态描写）回顾全文，思考：（事情发展顺序）（语言描写、动作描写、神态描15这只梅花鹿的最终结局如何？书中并没这只梅花鹿的最终结局如何？书中并没有给我们一个明确的答案，同学们可以展开有给我们一个明确的答案，同学们可以展开想象的翅膀，为这只梅花鹿设计一个美好的想象的翅膀，为这只梅花鹿设计一个美好的结局吧！结局吧！拓展延伸拓展延伸 这则寓言故事节出自伊索寓言，请同这则寓言故事节出自伊索寓言，请同学阅读这本书，相信会有更多的收获。学阅读这本书，相信会有更多的收获。（狮子慢慢地逼近梅花鹿（狮子慢慢地逼近梅花鹿）拓展延伸 这则寓言故事节出自伊索寓言，请同学16谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！17