四年级下册语文ppt课件爱美的梅花鹿长春版

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爱美的梅花鹿爱美的梅花鹿爱美的梅花鹿1梅花鹿梅花鹿寓言故事寓言故事梅花鹿爱美的寓言故事2咦!这是我吗?咦!这是我吗?惊讶惊讶 兴奋兴奋哇!好清凉好哇!好清凉好甘甜的水啊!甘甜的水啊!咦!这是我吗?惊讶 兴奋哇!好清凉好甘甜的水啊!3 梅花鹿摆摆身子,果然是梅花鹿摆摆身子,果然是自己,但她从来没想到自己会自己,但她从来没想到自己会那么漂亮。那么漂亮。摆摆摆摆那么那么 她不急于离开,要好好看她不急于离开,要好好看看自己美丽的形象。看自己美丽的形象。不急于不急于好好看好好看看看 梅花鹿久久地站在那里,梅花鹿久久地站在那里,自我欣赏,自我陶醉着。自我欣赏,自我陶醉着。久久地久久地 梅花鹿摆摆身子,果然是自己,但她从来没想到自己会4 “嗬,这身黄色皮衣油亮亮的,上面的斑点嗬,这身黄色皮衣油亮亮的,上面的斑点雪白雪白的,这一定是世界上最好看的外套了!雪白雪白的,这一定是世界上最好看的外套了!我的身段那么匀称,简直可以做模特儿啦!我的身段那么匀称,简直可以做模特儿啦!”“嗬,这身黄色皮衣油亮亮的,上面的斑点雪白雪白5 嘿,我的角枝枝杈杈的,精美别致,嘿,我的角枝枝杈杈的,精美别致,好像美丽的珊瑚!若是像猴子那样顶一个好像美丽的珊瑚!若是像猴子那样顶一个毛茸茸的秃瓢儿,真羞死人了。毛茸茸的秃瓢儿,真羞死人了。嘿,我的角枝枝杈杈的,精美别致,好像美丽的珊瑚6嘿,我的角枝枝杈杈嘿,我的角枝枝杈杈的,精美别致,好像美丽的,精美别致,好像美丽的珊瑚!的珊瑚!嘿,我的角枝枝杈杈的,精美别致,好像美丽的珊瑚!7对比对比 若是像猴子那样顶一个毛茸茸的秃瓢儿,真羞死人了。对比 若是像猴子那样顶一个毛茸茸的秃瓢儿,真羞死人了。8 “嘿,我的角枝枝杈杈的,精美别致,嘿,我的角枝枝杈杈的,精美别致,好像美丽的珊瑚!若是像猴子那样顶一个好像美丽的珊瑚!若是像猴子那样顶一个毛茸茸的秃瓢儿,真羞死人了。毛茸茸的秃瓢儿,真羞死人了。”(骄傲、虚荣)(骄傲、虚荣)“嗬,这身黄色皮衣油亮亮的,上面的嗬,这身黄色皮衣油亮亮的,上面的斑点雪白雪白的,这一定是世界上最好看斑点雪白雪白的,这一定是世界上最好看的外套了!我的身段那么匀称,简直可以的外套了!我的身段那么匀称,简直可以做模特儿啦!做模特儿啦!”“嘿,我的角枝枝杈杈的,精美别致,好像美丽的珊9 忽然,一阵轻风吹过,池水泛起了涟漪。涟涟 漪漪不禁撅起嘴,皱起了眉头。不禁撅起嘴,皱起了眉头。梅花鹿不由自主地看到了自己的双腿。梅花鹿不由自主地看到了自己的双腿。忽然,一阵轻风吹过,池水泛起了涟漪。涟 10 唉,这四条腿唉,这四条腿真是美中不足,有真是美中不足,有点太干巴了,那雪点太干巴了,那雪花一样的斑点也少花一样的斑点也少得可怜。若是它更得可怜。若是它更美丽些,我不就可美丽些,我不就可以当个最好的芭蕾以当个最好的芭蕾舞演员了吗?舞演员了吗?(抱怨)(抱怨)唉,这四条腿真是美中不足,有点太干巴了,那雪花11 梅花鹿四蹄一蹬,梅花鹿四蹄一蹬,“嗖嗖”地一下蹿了地一下蹿了出去,拼命地向林中逃去。出去,拼命地向林中逃去。狮子根本追不上她,距离拉得越来越远。狮子根本追不上她,距离拉得越来越远。蹬蹬蹿蹿越来越远越来越远 梅花鹿四蹄一蹬,“嗖”地一下蹿了出去,拼命地向林12 “唉,我真糊涂!我原来讨厌的四条腿,跑起来那样有力,可以救我性命,而我赞美的角却如此不争气,今天是丧命在它手上了。”思考:此时梅花鹿什思考:此时梅花鹿什么样的心情?她明白么样的心情?她明白了什么?了什么?“唉,我真糊涂!我原来讨厌的四条腿,跑起来那13 这篇寓言故事告诉我们一个道理:这篇寓言故事告诉我们一个道理:漂亮的东西不一定实用,最可珍惜的东西漂亮的东西不一定实用,最可珍惜的东西往往是朴素无华的。所以,往往是朴素无华的。所以,“实用实用”也是也是一种美。一种美。这篇寓言故事告诉我们一个道理:漂亮的东西不一定14回顾全文,思考:回顾全文,思考:、课文是按照什么顺序写的?、课文是按照什么顺序写的?、文中都运用了哪些描写方法?、文中都运用了哪些描写方法?(事情发展顺序)(语言描写、动作描写、神(语言描写、动作描写、神态描写)态描写)回顾全文,思考:(事情发展顺序)(语言描写、动作描写、神态描15这只梅花鹿的最终结局如何?书中并没这只梅花鹿的最终结局如何?书中并没有给我们一个明确的答案,同学们可以展开有给我们一个明确的答案,同学们可以展开想象的翅膀,为这只梅花鹿设计一个美好的想象的翅膀,为这只梅花鹿设计一个美好的结局吧!结局吧!拓展延伸拓展延伸 这则寓言故事节出自伊索寓言,请同这则寓言故事节出自伊索寓言,请同学阅读这本书,相信会有更多的收获。学阅读这本书,相信会有更多的收获。(狮子慢慢地逼近梅花鹿(狮子慢慢地逼近梅花鹿)拓展延伸 这则寓言故事节出自伊索寓言,请同学16谢谢大家!谢谢大家!谢谢大家!17
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