《我很重要》优秀ppt课件

我很重要我很重要毕淑敏毕淑敏我很重要 毕淑敏主持人采访物理大师丁肇中：主持人采访物理大师丁肇中：“有人说您是一个少见的天才，您自有人说您是一个少见的天才，您自己怎么看？己怎么看？”丁肇中回答：丁肇中回答：“不是。不是。”主持人又说：主持人又说：“您很有天分，对您很有天分，对不对？不对？”丁肇中说：丁肇中说：“不，我只是不，我只是刻苦而已。刻苦而已。”主持人采访数学大师陈省身。主主持人采访数学大师陈省身。主持人问：持人问：“您觉得自己在哪些方面您觉得自己在哪些方面超越了您的老师？超越了您的老师？”陈省身回答：陈省身回答：“我并没有超越他。他的数学能力我并没有超越他。他的数学能力绝对比我高。绝对比我高。”这两位名人的回答有什这两位名人的回答有什么共同之处？么共同之处？主持人采访物理大师丁肇中：“有人说您是一个少见的天才，您共同点：都很谦虚共同点：都很谦虚 我们历来都赞颂谦虚的美德，我们也习我们历来都赞颂谦虚的美德，我们也习惯了说惯了说“我不重要我不重要”，但是，现在却有一位，但是，现在却有一位女性勇敢地发出了女性勇敢地发出了“我很重要我很重要”的宣言。下的宣言。下面，我们一起来倾听这位女性的心声。面，我们一起来倾听这位女性的心声。共同点：都很谦虚1952年生于新疆16岁赴西藏阿里11年军医生涯1980年回京内科医生20年2000年开始职业写作50岁考取心理咨询师红处方女心理师解读幸福密码提醒幸福毕淑敏毕淑敏走近作者走近作者1952年生于新疆1980年回京2000年开始职业写作提醒毕淑敏经典语录：毕淑敏经典语录：1.1.一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。当我们懂得的时候，已不再年轻。当我们懂得的时候，已不再年轻。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。2.2.人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。3.3.我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。4.4.我很喜欢一个词，叫做我很喜欢一个词，叫做我很喜欢一个词，叫做我很喜欢一个词，叫做“志同道合志同道合志同道合志同道合”，人们常常以为这句话是指事业，人们常常以为这句话是指事业，人们常常以为这句话是指事业，人们常常以为这句话是指事业，我觉得写与婚姻更妙。我觉得写与婚姻更妙。我觉得写与婚姻更妙。我觉得写与婚姻更妙。毕淑敏经典语录：找出文章中的疑难字词并正音解释找出文章中的疑难字词并正音解释检查预习：找出文章中的疑难字词并正音解释1、字音战战栗栗l菽菽sh粟粟s濡濡r养养回回溯溯s嵌嵌qin合合雾雾霭霭瞳瞳tng孔孔混混淆淆xio寰寰hun宇宇生死生死攸攸yu关关驰驰ch骋骋chng微微蹙蹙c一一沓沓d沓沓粗粗糙糙co1、字音2、字形粟（粟（ss）菽粟菽粟栗（栗（l）战栗战栗票（票（pi o）门票）门票 濡（濡（rr）相濡以沫）相濡以沫儒（儒（rr）儒将）儒将孺（孺（r r）孺子可教）孺子可教霭（霭（ii）雾霭）雾霭蔼（蔼（ii）和蔼）和蔼2、字形粟（s）菽粟濡（r）相濡以沫霭（i）雾霭3 3、词义、词义鬼斧神工：鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。术技巧高超，不是人力所能达到的。相濡以沫：相濡以沫：原指处于干涸境地的鱼用唾液原指处于干涸境地的鱼用唾液互相浸润。这里比喻在困境中用极其微薄互相浸润。这里比喻在困境中用极其微薄的力量相互救助。的力量相互救助。独出心裁：独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。后泛指想出的办法与众不同。（补充）（补充）信誓旦旦：信誓旦旦：诚恳的承诺使人精神诚恳的承诺使人精神振奋。含褒义，易被误用为贬义。振奋。含褒义，易被误用为贬义。3、词义鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是1.作者认为作者认为“我我”很重要的依据很重要的依据是什么是什么?思考：1.作者认为“我”很重要的依据是什么?作者从哪些方面强调作者从哪些方面强调“我很重要我很重要”？（筛选信息，分析概括）（筛选信息，分析概括）1.“我我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵2.“我我”是人类精神文化之火的传承者，背负不可推卸的神圣承诺是人类精神文化之火的传承者，背负不可推卸的神圣承诺3.“我我”是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物4.“我我”是父母浓浓慈爱与亲情的承载是父母浓浓慈爱与亲情的承载5.“我我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个6.“我我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱是子女唯一的至高至尊的血缘之爱7.“我我”是朋友不可填补的情感空间是朋友不可填补的情感空间8.“我我”是自己事业和工作中无人可以替代的主宰是自己事业和工作中无人可以替代的主宰作者从哪些方面强调“我很重要”？1.“我”是由无数星辰日月草万物之灵万物之灵精神之火精神之火机遇的产物机遇的产物对于父母对于父母对于伴侣对于伴侣对于孩子对于孩子对于朋友对于朋友对于事业对于事业理的诠释理的诠释情的演绎情的演绎我很重要我很重要入情入理入情入理声情并茂声情并茂万物之灵精神之火机遇的产物对于父母对于伴侣对于孩2.为什么为什么“当我说出当我说出我很重要我很重要这句话这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗的时候，颈项后面掠过一阵战栗”呢？呢？思考：2.为什么“当我说出我很重要这句话的时候，颈项后面“树大招风树大招风”“枪打出头鸟枪打出头鸟”虚心使人进步虚心使人进步骄傲使人落后骄傲使人落后 毛泽东毛泽东念高危，念高危，则思谦冲而自牧；则思谦冲而自牧；惧满盈，惧满盈，则思江海下百川。则思江海下百川。魏徵魏徵 中国是一个崇尚谦虚，讲究谨慎的国度。中国是一个崇尚谦虚，讲究谨慎的国度。中国几千年文化给中国人留下的根深蒂固的思想中国几千年文化给中国人留下的根深蒂固的思想观念观念谦卑。谦卑。“树大招风”虚心使人进步念高危，中国是一个崇尚谦虚，讲究谨慎3.文章的题目是文章的题目是“我很重要我很重要”，可一开始，可一开始为什么要用排比句式连续的说为什么要用排比句式连续的说“我不重要我不重要”，这样写在内容结构及文辞表达上有什，这样写在内容结构及文辞表达上有什么效果？么效果？思考：3.文章的题目是“我很重要”，可一开始为什么要用排比句这种欲扬先抑的写法，这种欲扬先抑的写法，既排斥了既排斥了“我不重要我不重要”这这一否认生命个体意义的政一否认生命个体意义的政治信条和集体意识，又为治信条和集体意识，又为提出和探索提出和探索“我很重要我很重要”的命题做好蓄势。的命题做好蓄势。这种欲扬先抑的写法，既排斥了“我不重要”这一否认生命个体意第一部分：第一部分：“我不重要我不重要”第二部分：强调第二部分：强调“我很重要我很重要”第三部分：向世界宣布第三部分：向世界宣布“我很重要我很重要”梳理结构梳理结构第一部分：“我不重要”第二部分：强调“我很重要”第三向世界宣布向世界宣布我对自己小声说我对自己小声说不习惯不习惯我很重要我很重要声音放大了一点声音放大了一点激动激动大声对世界宣布大声对世界宣布勇敢勇敢昂头响亮地宣布昂头响亮地宣布骄傲骄傲向世界宣布我对自己小声说不习惯 4.4.在我们的身边，有一些人认为在我们的身边，有一些人认为“我很重要我很重要”就就是是“以我为中心以我为中心”，一切从，一切从“我我”出发。你认为出发。你认为课文中所说的课文中所说的“我很重要我很重要”与这些人的与这些人的“我很重我很重要要”一样吗？为什么？一样吗？为什么？明确：两种观点的立足点和出发点完全不明确：两种观点的立足点和出发点完全不同。本文的同。本文的“我很重要我很重要”是以对生命的珍视、是以对生命的珍视、对他人的关爱为出发点的，而题目中举到的生对他人的关爱为出发点的，而题目中举到的生活中一些人的活中一些人的“我很重要我很重要”则完全是以个人的则完全是以个人的利害得失为出发点，这些人只关心自己，只注利害得失为出发点，这些人只关心自己，只注重自己的利害得失，而从不关心别人。重自己的利害得失，而从不关心别人。我很重要我很重要我最重要我最重要4.在我们的身边，有一些人认为“我很重要”就是“以我为中心”结合上下文说说下面这些句子的含义。结合上下文说说下面这些句子的含义。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。叶，不单属于自身，更属于土地。叶，不单属于自身，更属于土地。叶，不单属于自身，更属于土地。我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。顶端。顶端。顶端。只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。我们就是无比重要地生活着。我们就是无比重要地生活着。我们就是无比重要地生活着。结合上下文说说下面这些句子的含义。品读课文我们是一株亿万 5.5.找出文中运用排比、反问、比喻、找出文中运用排比、反问、比喻、夸张的地方，体会善用修辞的妙处。夸张的地方，体会善用修辞的妙处。善用修辞可以避免空洞乏味善用修辞可以避免空洞乏味的说教，增强语言表现力，使文的说教，增强语言表现力，使文章语言优美、丰富、新鲜、饱含章语言优美、丰富、新鲜、饱含激情。激情。5.找出文中运用排比、反问、比喻、夸张的地方，体会善分组辩论分组辩论辩题：我重要吗？辩题：我重要吗？从小我们受到的教育是做人从小我们受到的教育是做人要谦虚，要认识到自己是群体中要谦虚，要认识到自己是群体中的一员，我并不重要。现在，作的一员，我并不重要。现在，作者告诉我们者告诉我们“我很重要我很重要”。我是否重要呢？请联系实际我是否重要呢？请联系实际进行辩论。进行辩论。分组辩论辩题：我重要吗？从小我们受到的教育是做人要谦虚，其实二者并不矛盾。其实二者并不矛盾。作者是从对生命的尊重和珍爱，作者是从对生命的尊重和珍爱，对世对世界和他人的关爱与负责，界和他人的关爱与负责，善于发现自我价善于发现自我价值值这些角度来断定这些角度来断定“我很重要我很重要”的。的。“我不重要我不重要”则是谈个人与集体的辩则是谈个人与集体的辩证关系。两种说法实际是选择的角度不同。证关系。两种说法实际是选择的角度不同。其实二者并不矛盾。小结20032003年年年年1010月月月月2929日，笔者一天之内惊闻两起青少年日，笔者一天之内惊闻两起青少年日，笔者一天之内惊闻两起青少年日，笔者一天之内惊闻两起青少年自杀的消息，涉及孩童自杀的消息，涉及孩童自杀的消息，涉及孩童自杀的消息，涉及孩童5 5人。人。人。人。一起发生在湖南常德，一起发生在湖南常德，一起发生在湖南常德，一起发生在湖南常德，一名一名一名一名1313岁的男孩儿在自家上吊自杀，岁的男孩儿在自家上吊自杀，岁的男孩儿在自家上吊自杀，岁的男孩儿在自家上吊自杀，遗书上写明不堪忍受学校的恶劣伙食；遗书上写明不堪忍受学校的恶劣伙食；遗书上写明不堪忍受学校的恶劣伙食；遗书上写明不堪忍受学校的恶劣伙食；一起发生在广东的梅州，一起发生在广东的梅州，一起发生在广东的梅州，一起发生在广东的梅州，两名女孩儿因同学嘲笑无法释怀服毒自杀，两名女孩儿因同学嘲笑无法释怀服毒自杀，两名女孩儿因同学嘲笑无法释怀服毒自杀，两名女孩儿因同学嘲笑无法释怀服毒自杀，两名朋友甘愿两名朋友甘愿两名朋友甘愿两名朋友甘愿“陪葬陪葬陪葬陪葬”（四名女孩已经脱离危险）。（四名女孩已经脱离危险）。（四名女孩已经脱离危险）。（四名女孩已经脱离危险）。联系以往媒体报道的青少年自杀现象，联系以往媒体报道的青少年自杀现象，联系以往媒体报道的青少年自杀现象，联系以往媒体报道的青少年自杀现象，笔者以为，青少年心里健康教育笔者以为，青少年心里健康教育笔者以为，青少年心里健康教育笔者以为，青少年心里健康教育必须引起全社会的高度重视。（摘自中新网）必须引起全社会的高度重视。（摘自中新网）必须引起全社会的高度重视。（摘自中新网）必须引起全社会的高度重视。（摘自中新网）学完课文，大家对此事有何看法呢？学完课文，大家对此事有何看法呢？学完课文，大家对此事有何看法呢？学完课文，大家对此事有何看法呢？2003年10月29日，笔者一天之内惊闻两起青少年人最宝贵的是生命，生命每个人只有人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说：我的整个生命和全部精力，候他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业都已经献给了世界上最壮丽的事业为为人类解放而进行的斗争！人类解放而进行的斗争！钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 人最宝贵的是生命，生命每个人只有钢铁是怎1、预习古文、预习古文离骚离骚。2、对轻视生命、结束自己生命的人写一段话。、对轻视生命、结束自己生命的人写一段话。课后作业：1、预习古文离骚。