侧面描写及其作用ppt课件

踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香侧面描写及其作用侧面描写及其作用博爱中学博爱中学 臧雪飞臧雪飞踏花归来马蹄香博爱中学 臧雪飞1“踏花归来马踏花归来马蹄香蹄香”的故事的故事你听说过吗？你听说过吗？“踏花归来马蹄香”的故事你听说过吗？2 北宋徽宗年间，一日徽宗踏春而归，雅北宋徽宗年间，一日徽宗踏春而归，雅兴正浓，便以兴正浓，便以“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香”为题，为题，在御花园举行了一次别开生面的画考。在御花园举行了一次别开生面的画考。这这里里“花花”“归来归来”“马蹄马蹄”都好表现，唯都好表现，唯有有“香香”很难表现。很多画师虽有丹青妙很难表现。很多画师虽有丹青妙手之誉，却面面相觑，无从下笔。有的画手之誉，却面面相觑，无从下笔。有的画骑马人手里拈着一枝花；有的画马蹄上缠骑马人手里拈着一枝花；有的画马蹄上缠绕着一枝花；有的画一匹马站在一片鲜花绕着一枝花；有的画一匹马站在一片鲜花盛开的草地旁盛开的草地旁独有一青年画匠奇思杰独有一青年画匠奇思杰构：几只蝴蝶飞舞在奔走的马蹄周围。考构：几只蝴蝶飞舞在奔走的马蹄周围。考卷交上来，其他画都被主考官放在了一边，卷交上来，其他画都被主考官放在了一边，只有这幅蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞的画被选只有这幅蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞的画被选中。中。为什么夺魁的是这幅画呢为什么夺魁的是这幅画呢？北宋徽宗年间，一日徽宗踏春而归，雅兴正浓，便以“踏花3 因为只有这一幅画真正表现了因为只有这一幅画真正表现了“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香”的含义。蝴蝶追的含义。蝴蝶追逐马蹄，使人一下子就想到那是因逐马蹄，使人一下子就想到那是因为马蹄踏花泛起一股香味的缘故。为马蹄踏花泛起一股香味的缘故。运用蝴蝶飞舞侧面表现花香的手法，运用蝴蝶飞舞侧面表现花香的手法，恰到好处，是绝妙之至的构思。恰到好处，是绝妙之至的构思。绘画艺术是这样，文学作品的写绘画艺术是这样，文学作品的写作何尝不是如此呢？作何尝不是如此呢？因为只有这一幅画真正表现了“踏花归来马蹄香”的含义4温故知新温故知新篇名：羚羊木雕篇名：羚羊木雕语句：我一个人慢慢地走在路上。语句：我一个人慢慢地走在路上。月亮出月亮出来了，冷冷的。我不禁打了个寒战。路上来了，冷冷的。我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。一点声音也没有。方法：以景衬人方法：以景衬人作用：画线的句子写冷冷的月光，作用：画线的句子写冷冷的月光，烘托了我心情的哀伤。烘托了我心情的哀伤。温故知新篇名：羚羊木雕方法：以景衬人作用：画线的句子写冷冷的5温故知新温故知新篇名：王几何篇名：王几何语句：他（王几何）突然面向课堂，反手语句：他（王几何）突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。那紧接着，又反手画了一个等边三角形。那生动的站在黑板上的圆和等边三角形又标生动的站在黑板上的圆和等边三角形又标准又好看，准又好看，于是全班同学都呆呆的想：用于是全班同学都呆呆的想：用圆规和三角板画，也不过如此吧？圆规和三角板画，也不过如此吧？方法：以人衬人方法：以人衬人作用：全班同学吃惊的样子巧妙烘托王作用：全班同学吃惊的样子巧妙烘托王老师业务水平极高，给人以无尽的想象老师业务水平极高，给人以无尽的想象天地。天地。温故知新篇名：王几何方法：以人衬人作用：全班同学吃惊的样子巧6温故知新温故知新篇名：春篇名：春语句：桃树、杏树、梨树，你不让我，我语句：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪粉的像霞，白的像雪花下成千成百的花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。方法：以物衬物方法：以物衬物作用：划线句描写了蜂飞蝶舞的热闹景作用：划线句描写了蜂飞蝶舞的热闹景象不禁让人联想到花的香、艳、多。象不禁让人联想到花的香、艳、多。温故知新篇名：春方法：以物衬物作用：划线句描写了蜂飞蝶舞的热7 侧面描写侧面描写，是指通过对其他人物、，是指通过对其他人物、事物或景物的描绘来表现所要描写事物或景物的描绘来表现所要描写的对象，从而获得独特艺术效果的的对象，从而获得独特艺术效果的方法。又叫间接描写，还叫衬托法方法。又叫间接描写，还叫衬托法。了解概念了解概念 侧面描写，是指通过对其他人物、事物或景物的描绘来表81、侧面描写更能激发人的想象力。、侧面描写更能激发人的想象力。主要作用主要作用2、侧面描写是对正面描写的有益补充。、侧面描写是对正面描写的有益补充。3、侧面描写有利于表现人物的性格或、侧面描写有利于表现人物的性格或心理。心理。1、侧面描写更能激发人的想象力。主要作用2、侧面描写是9谢谢观赏！谢谢观赏！谢谢观赏！10