北师大版六年级下册数学总复习《解决问题的策略》ppt课件

北师大版六年级下册数学总复习北师大版六年级下册数学总复习北师大版六年级下册数学总复习解决问题的策略一、引入一、引入 人们在解决问题时，使用一定的策略是非人们在解决问题时，使用一定的策略是非常重要的。常重要的。常见的解决问题的策略有哪些？常见的解决问题的策略有哪些？二、知识回顾画图画图A B列表列表？猜想与尝试猜想与尝试从特例开始从特例开始寻找规律寻找规律一、引入 人们在解决问题时，使用一定的策略是非常重要的。1、画图法、画图法 下面是我校周五的菜谱，小明想挑选一荤菜下面是我校周五的菜谱，小明想挑选一荤菜和一素菜，你知道一共有几种配菜方法吗？和一素菜，你知道一共有几种配菜方法吗？星期五菜谱星期五菜谱荤菜荤菜肉丸子肉丸子虾虾素菜素菜白菜白菜豆腐豆腐冬瓜冬瓜我们可以通过画图列举出所有搭配方法。我们可以通过画图列举出所有搭配方法。试一试相信你相信你能行！能行！1、画图法 下面是我校周五的菜谱，小明想挑选一荤菜和一素、数的认识我们也是从图画上理解、数的认识我们也是从图画上理解、数的运算、数的运算 3/41/4=图有助于我们的直观理解图有助于我们的直观理解个个【一一】十十百百千千、数的认识我们也是从图画上理解、数的运算 3/41/变化的量之间的关系变化的量之间的关系1 2 3 4 5时间时间/分分0100200300400500速度速度/（米（米/分）分）解放路解放路商场商场说一说公共汽车从解放说一说公共汽车从解放路站到商场站之间，行路站到商场站之间，行驶的时间与速度之间的驶的时间与速度之间的关系。关系。变化的量之间的关系1 2 3 画图能帮助我们分析问题中的数量关系画图能帮助我们分析问题中的数量关系比第一天增加比第一天增加1/5第一天第一天第二天第二天？辆辆第十届车展中，第一天的成交量为第十届车展中，第一天的成交量为65辆，第二天的辆，第二天的成交量比第一天增加了成交量比第一天增加了1/5，第二天的成交量是多少？，第二天的成交量是多少？画图能帮助我们分析问题中的数量关系比第一天增加1/5第一天第2、列表法、列表法学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气，笑笑和奇学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气，笑笑和奇思分别参加了其中一种。笑笑不喜欢踢足球，淘气不是电思分别参加了其中一种。笑笑不喜欢踢足球，淘气不是电脑兴趣小组的，奇思喜欢航模。画一表来帮忙把信息记录脑兴趣小组的，奇思喜欢航模。画一表来帮忙把信息记录下来，并进行整理。下来，并进行整理。足足 球球航航 模模电电 脑脑淘气淘气笑笑笑笑奇思奇思2、列表法学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气，笑笑和下表是妙想体重的变化情况。下表是妙想体重的变化情况。说一说妙想说一说妙想10周岁前体重是如何随年龄增长而变化。周岁前体重是如何随年龄增长而变化。年龄体重/千克出生时6个月1周岁2周岁6周岁10周岁3.57.010.514.021.031.5列表可以帮助我们整理信息，进行推理，也能列表可以帮助我们整理信息，进行推理，也能帮助我们分析两个量之间的关系，寻找规律。帮助我们分析两个量之间的关系，寻找规律。下表是妙想体重的变化情况。说一说妙想10周岁前体重是如何随3、猜想与尝试、猜想与尝试（1）、鸡兔同笼，有）、鸡兔同笼，有20个头，个头，54条腿，鸡、条腿，鸡、兔各有多少只？兔各有多少只？头/个鸡/只兔/只腿/条202010111096058把事情发生的各种可能逐个罗列，并用某种形把事情发生的各种可能逐个罗列，并用某种形式进行整理，从而得到问题的答案。式进行整理，从而得到问题的答案。3、猜想与尝试（1）、鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡、兔(2)、长方体、正方体的体积长方体、正方体的体积=底面积乘高。底面积乘高。SssV=sh?V=sh猜想圆柱体的体积公猜想圆柱体的体积公式，并验证你的猜想式，并验证你的猜想。?(2)、长方体、正方体的体积SssV=sh?V=sh猜想圆柱4、从特例开始寻找规律、从特例开始寻找规律六一班六一班10名同学进行名同学进行乒乓球比赛，如果每乒乓球比赛，如果每2名同学之间都进行名同学之间都进行一场比赛，一个要一场比赛，一个要比赛多少场？比赛多少场？参加人数参加人数示意图示意图各点之间各点之间连线数连线数比赛比赛场数场数21131+2=3341+2+3=669+8+7+6+5+4+3+2+1=45(场）场）4、从特例开始寻找规律六一班10名同学进行参加人数示意图各点当堂检测：当堂检测：1、用分数表示各图中的涂色部分、用分数表示各图中的涂色部分（）（）（）（）（）（）当堂检测：1、用分数表示各图中的涂色部分（）（）（）北师大版六年级下册数学总复习解决问题的策略ppt课件当堂检测2、观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?当堂检测2、观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长演示：(3+5)2=16 cm演示：(3+5)2=16 cm拓展创新：拓展创新：计算下面图形的周长计算下面图形的周长1m拓展创新：计算下面图形的周长1m1m14=4（m)1m14=4（m)黑：242=12.56(m)红：4=12.56(m)12.56+12.56=25.12(m)黑：242=12.56(m)