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二.摩擦起电原因1氢原子示意图氢原子示意图锂原子示意图锂原子示意图1知识回顾：原子的构成氢原子示意图锂原子示意图1知识回顾：原子的构成2+电子电子电子电子原子核原子核原子核原子核质子质子质子质子中子中子中子中子（+）（-）通常情况下，质子所带的通常情况下，质子所带的通常情况下，质子所带的通常情况下，质子所带的正电和电子所带的负电相正电和电子所带的负电相正电和电子所带的负电相正电和电子所带的负电相等，原子呈电中性等，原子呈电中性等，原子呈电中性等，原子呈电中性原子原子原子原子原子结构示意图原子结构示意图+电子原子核质子中子（+）（-）通常情况下，质子所3+2.摩擦起电的原因因缺失失电子而带正正电因得得到电子而带负负电当两物体摩擦时当两物体摩擦时+2.摩擦起电的原4摩擦起电的原因：结论结论 摩擦起电并非创造了电荷摩擦起电并非创造了电荷,实质是电实质是电子发生了转移子发生了转移.得到多余电子带负电得到多余电子带负电,失去电子带正电失去电子带正电.摩擦起电的原因：结论 摩擦起电并非创造了电荷,实质是电51、两种不同材料的物体相互摩擦时，束缚电子能力较弱的物体就会 （得、失）电子,从而带上 （正、负）电荷，束缚电子能力较强的物体就会 （得、失）电子,从而带上等量的 （正、负）电荷。所以说。摩擦起电不是创造了电荷，而是 的转移。2、用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于（）A、摩擦起电创造了电荷B、绸子上的正电荷转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电C、绸子上的电子转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电D、玻璃棒上的电子转移到绸子上，所以玻璃棒带正电针对训练针对训练失去失去正正得到得到负负电子电子D D1、两种不同材料的物体相互摩擦时，束缚电子能力较弱的物体就会6谢谢指导！谢谢指导！谢谢指导！7
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