人教版二年级数学下册混合运算ppt课件

混合运算东高头小学邓亚萍混合运算混合运算东东高高头头小学小学邓亚邓亚萍萍369899629+2762+1862+188+83842+2978-9471628+964-888-396488681956735-24复习复习369899629+2762+188+83842+2同级运算同级运算混合运算同混合运算同级级运算运算图书阅览室里图书阅览室里上午有上午有53人，人，中午走了中午走了24人，人，下午又来了下午又来了38人，阅览室里人，阅览室里下午有多少人下午有多少人？探究新知探究新知要求要求“阅览室里下午有多少人阅览室里下午有多少人”该怎样列算该怎样列算式？式？图书阅览图书阅览室里上午有室里上午有53人，中午走了人，中午走了24人，下午又来了人，下午又来了38人，人，探究新知探究新知问题：像问题：像535324243838这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的 运算顺序进行计算的吗？运算顺序进行计算的吗？53243867532429293867综合算式综合算式分步算式分步算式探究新知探究新知问题问题：像：像532438这样这样的算式是的算式是综综合算式，能合算式，能说说说说探究新知探究新知问题：问题：1.这道题先算什么？再算什么？这道题先算什么？再算什么？3.谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?532438 2938 67 问题：问题：2.在书写时在书写时,我们应该注意什么我们应该注意什么?小结：在没有括号的小结：在没有括号的 算式里，只有算式里，只有加法、减法运加法、减法运算时，要按从算时，要按从左往右的顺序左往右的顺序计算。计算。探究新知探究新知问题问题：1.这这道道题题先算什么？再算什么？先算什么？再算什么？3剩下人数：剩下人数：58-14=4458-14=44（人）（人）现在人数：现在人数：44+6=5044+6=50（人）（人）58-1458-14+6+6 =44+6 =44+6 =50 =50（人）（人）答：现在有答：现在有5050人在看戏。人在看戏。58+658+6-14-14 =64-14 =64-14 =50 =50（人）（人）原来有原来有58人。人。走了走了14人又来了人又来了6人，人，现在有多少人在看戏？现在有多少人在看戏？剩下人数：剩下人数：58-14=44（人）（人）58-答：一共要付答：一共要付2525元钱。元钱。1531535 5 =5=55 5 =25 =25（元）（元）15个个同同学学要要坐坐碰碰车碰碰车如果每辆碰碰车要付如果每辆碰碰车要付5元钱，元钱，一共要付多少钱？一共要付多少钱？答：一共要付答：一共要付25元元钱钱。153515个同学要坐个同学要坐你认识这些符号吗？你认识这些符号吗？同级运算同级运算同级运算同级运算小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。都要从左往右按顺序计算。你你认识这认识这些符号些符号吗吗？+同同级级运算同运算同级级运算小运算小结结：在没有括号的：在没有括号的在没有括号的算式里，只有加、减法或只在没有括号的算式里，只有加、减法或只在没有括号的算式里，只有加、减法或只在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。（同级，从左往右按顺序运算）（同级，从左往右按顺序运算）（同级，从左往右按顺序运算）（同级，从左往右按顺序运算）例例1 47 12 8 43 8 35 42 7 26 2 12在没有括号的算式里，只有加、减法或只例在没有括号的算式里，只有加、减法或只例1 47 23611 284 7283巩固练习巩固练习计算计算问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？2918119164433 23611 284 7与同桌与同桌说一说说一说先算什先算什么？再么？再算什么算什么？然后？然后写出计写出计算过程。算过程。23+8-14 56-13+39 36+24+15 664 2796 729231-1431-14171743+3943+39828260+1560+157575364364828236369 918184 4与同桌与同桌说说一一说说先算什么？再算什么？然后写出先算什么？再算什么？然后写出计计算算过过程。程。右边的右边的计算对计算对吗？如吗？如果不对果不对请改正请改正过来。过来。右右边边的的计计算算对吗对吗？如果不？如果不对请对请改正改正过过来。来。1564 1510 5 263224 23464 24巩固练习巩固练习下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来 1564 94 13 263123 4 1564 1510 5 263 把右把右面每面每组算组算式合式合并成并成综合综合算式。算式。364=9 364=9 93=2793=27 12+8=2012+8=2020-5=1520-5=1536 4312+8-5 把右面每把右面每组组算式合并成算式合并成综综合算式。合算式。364=9 12+8=28 822221515292921213535232335353 315155 525257 735359 94545822152921352335315525735945课堂作业课堂作业作业：作业：第第50页练习十一，第页练习十一，第1题。题。课课堂作堂作业业作作业业：第：第50页练习页练习十一，第十一，第1题题。不同级运算不同级运算混合运算不同混合运算不同级级运算运算人教版二年人教版二年级级数学下册混合运算数学下册混合运算ppt课课件件人教版二年人教版二年级级数学下册混合运算数学下册混合运算ppt课课件件人教版二年人教版二年级级数学下册混合运算数学下册混合运算ppt课课件件练习辨析，练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序进一步巩固混合运算的顺序7123 2.这个算式我们要先算什么？再算什么这个算式我们要先算什么？再算什么?7411问题：问题：1.这道题谁会用脱式算一算？这道题谁会用脱式算一算？探究新知探究新知练习练习辨析，辨析，进进一步巩固混合运算的一步巩固混合运算的顺顺序序7123 2.这这个个在没有括号的算式里，有乘在没有括号的算式里，有乘在没有括号的算式里，有乘在没有括号的算式里，有乘、除法和加、除法和加、除法和加、除法和加、减法，都要先算乘减法，都要先算乘减法，都要先算乘减法，都要先算乘、除法，再算加除法，再算加除法，再算加除法，再算加、减法。减法。减法。减法。（不同级，先乘除，后加减）（不同级，先乘除，后加减）（不同级，先乘除，后加减）（不同级，先乘除，后加减）例例 6 3 50 6850 6 3 50 3218 501854 6 7 9 7 27 54 6 7 9 16在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，都要先算乘、除法，在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，都要先算乘、除法，20204 4161635353 332324 46 624249 92 211112043534692 362 135673716 274593 5818 5492 3巩固练习巩固练习在在 里填上里填上“”“”“”或或“”6211827840 362 135673716 9 96 6565688888198193 36 63232787888889656888193632788845巩固练习巩固练习小动物回家小动物回家44444444444432045巩固巩固练习练习小小动动物回家物回家44444444444 444842 1234 9436 834244 28巩固练习巩固练习下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来问题：问题：1.谁读懂题目的意思了？谁读懂题目的意思了？2.你能说说错误的原因吗？你能说说错误的原因吗？1234 12120 44441 5 444842 1234 9四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第50页练习十一，第页练习十一，第4题。题。四、四、课课堂作堂作业业作作业业：第：第50页练习页练习十一，第十一，第4题题。带小括号的运算带小括号的运算混合运算混合运算带带小括号的运算小括号的运算复复习口答口答题：（1 1）2+752+75，这道道题里有（里有（）法，又）法，又有（有（）法，要先算（）法，要先算（）法法，再算（，再算（）法法。加加乘乘乘乘加加（2 2）40-36440-364，这道道题里有（里有（）法，又有（法，又有（）法，要先算（）法，要先算（）法法，再算（，再算（）法。）法。减减除除除除减减复复习习口答口答题题：加乘乘加（：加乘乘加（2）40-364，这这道道题题里有（里有（小明是个粗心的孩子，他在计算下面算式时得到的小明是个粗心的孩子，他在计算下面算式时得到的结果是结果是1818，你知道他计算的时候犯了什么错吗？，你知道他计算的时候犯了什么错吗？1515-6 6 2 2 =18=18问题问题1 1：如果想先算减法，有什么办法吗？：如果想先算减法，有什么办法吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ （）问题问题2 2：加上小括号后先算什么，再算什么？：加上小括号后先算什么，再算什么？小结：算式里有小括号的，小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的我们要先算括号里面的。小明是个粗心的孩子，他在小明是个粗心的孩子，他在计计算下面算式算下面算式时时得到的得到的结结果是果是18，你知，你知探究新知探究新知7（75）（7742）7问题：问题：1.这两道题你们是怎么算的？这两道题你们是怎么算的？反馈交流，有小括号的算式的运算顺序反馈交流，有小括号的算式的运算顺序 72 35714 52.先算什么？再算什么？先算什么？再算什么？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/探究新知探究新知7（75）（7742）7问题问题：1.这这例例 9（3 4）9 63（60 18）6 7 742 6算式里有括号的，要先算括号里的，算式里有括号的，要先算括号里的，算式里有括号的，要先算括号里的，算式里有括号的，要先算括号里的，再算括号外的。再算括号外的。再算括号外的。再算括号外的。例例 9（3 4）9 63 468 7258 306297（3630）481832（1421）733254262342440355306 混合运算的顺序混合运算的顺序说出各题的运算顺序，再计算。说出各题的运算顺序，再计算。468 72混合运算的顺序混合运算的顺序整理混合运算的顺序整理混合运算的顺序 468 324 72583240（1421）7535 30629345 48183262307（3630）426 在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。只含有加减（或乘除）只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。要从左至右按顺序计算。有小括号的，先算小括号里面的。有小括号的，先算小括号里面的。混合运算的混合运算的顺顺序整理混合运算的序整理混合运算的顺顺序序 46（13+5）34（14 8）=18 3=6=4 6=2412比较下面两道题的运算顺序和计算结果。比较下面两道题的运算顺序和计算结果。=15 14=1=8 2=1615 7 2（15 7）2做一做做一做（13+5）34（14 8）=18 457 （7218）9 2442（45）7 72189 24（42）巩固练习巩固练习说出各题的运算顺序并计算说出各题的运算顺序并计算问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？小结：小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。算式里有括号的，要先算括号里面的。35954266396370864绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 457 （721算式：算式：655635 先填空，再列综合算式先填空，再列综合算式巩固练习巩固练习问题：什么时候需要加小括号？问题：什么时候需要加小括号？21（4336）3算式：算式：303035357 73 3绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/算式：算式：655634（2813）6（72）（8856）8 76（1225）（125）3 48（82）巩固练习巩固练习计算计算 39371579632 19 21 54 8 4问题：问题：1.这这6道题有什么相同点道题有什么相同点?2.有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/34（2813）6（72脱式脱式计算算（13+5）654（244）5（35-28）（63）858-（25-7）36（62-56）脱式脱式计计算（算（13+5）6 54（24运算运算规律（法律（法则）1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按除法，都要从左往右按顺序序计算。算。2）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。减法，要先算乘、除法，后算加、减法。3）算式里有括号的，要先算括号里面的。）算式里有括号的，要先算括号里面的。运算运算规规律（法律（法则则）1）在没有括号的算式里，只有加、减）在没有括号的算式里，只有加、减本课小结 今天我们共同研究了混合计算的运算顺序，明白了小括号在运算中起着改变运算顺序的作用。大家在运算中要牢记：同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做括号里边的。本本课课小小结结 今天我今天我们们共同研究了混合共同研究了混合计计算的运算的运课堂作业课堂作业作业：作业：第第51页练习十一，第页练习十一，第7、8、9、11题。题。课课堂作堂作业业作作业业：第：第51页练习页练习十一，第十一，第7、8、9、11题题。知识应用（应用题）知识应用（应用题）混合运算知混合运算知识应识应用（用（应应用用题题）（3020）5 复复习旧知旧知 口算。口算。72（189）6585 2075 2258551040935绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（3020）5 复复习习旧知旧知 口算。口算。72（189）探究新知探究新知 1.从图中你知道了哪些数学信息从图中你知道了哪些数学信息 我们一共要烤我们一共要烤90个面包，个面包，已经烤了已经烤了36个。个。2.你能提出什么数学问题吗？你能提出什么数学问题吗？剩下多少个没烤？剩下多少个没烤？3.列式解答：列式解答：903654（个）（个）答：剩下答：剩下54个没烤。个没烤。探究新知探究新知 1.从从图图中你知道了哪些数学信息中你知道了哪些数学信息 图中有几个已知条件、分别是什么？图中有几个已知条件、分别是什么？缺少什么信息？缺少什么信息？3个个 我们一共要烤我们一共要烤90个面包，个面包，已经烤了已经烤了36个，个，每次能烤每次能烤9个。个。图图中有几个已知条件、分中有几个已知条件、分别别是什么？是什么？缺少什么信息？缺少什么信息？一共要烤一共要烤 90 个面包个面包 36 个?个个 每每次次能烤能烤9个，烤几次？个，烤几次？人教版二年人教版二年级级数学下册混合运算数学下册混合运算ppt课课件件问题：问题：1.综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？5.谁能完整地说说你是怎么想的？谁能完整地说说你是怎么想的？4.要先求出要先求出“剩下多少面包需要烤剩下多少面包需要烤”，需要，需要知道什么？知道什么？2.要求要求“剩下的还要烤几次剩下的还要烤几次”，需要知道什么？，需要知道什么？3.这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？尝试解决，体会方法尝试解决，体会方法综合列式：综合列式：（9036）9 549 6（次）（次）探究新知探究新知90个个36个个每次烤每次烤9个，烤几次？个，烤几次？已烤的已烤的剩下的剩下的绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/问题问题：1.综综合算式先算什么？求出的是合算式先算什么？求出的是图图上的哪个部分？上的哪个部分？5.尝试解决(先解决什么、后解决什么)我们一共要烤我们一共要烤 90 个面包，已经烤了个面包，已经烤了 36 个，每次能烤个，每次能烤 9 个。个。剩下剩下的的 还要还要烤几次烤几次？（1）剩下的面包有多少个？）剩下的面包有多少个？（2）还要烤几次？）还要烤几次？尝试尝试解决解决 (先解决什么、后解决什么先解决什么、后解决什么)我我们们一共要烤一共要烤 综合算式的理解1.9036 是什么意思？2.加小括号成为（9036）是为什么？3.有小括号的综合算式怎么算？4.549 表示什么？综综合算式的理解合算式的理解 9036 是什么意思？是什么意思？检查小结问题：1.解答正确解答正确吗？说说你的想法。你的想法。（逆运算）2.为什么必什么必须两步解答？两步解答？小小结：如果一个如果一个问题需要多个步需要多个步骤才能解决，才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。要想好先解答什么，再解答什么。【解决一个混合运算的解决一个混合运算的问题，需要，需要两个两个和它和它 有关的信息，如果其有关的信息，如果其中的中的一个一个信息直接告信息直接告诉，另一个另一个隐含含没有直接告没有直接告诉我我们，我，我们要要先求出它来，在解决最后的先求出它来，在解决最后的问题。】检查检查小小结问题结问题：1.解答正确解答正确吗吗？说说说说你的想法。（逆运算）你的想法。（逆运算）巩固练习巩固巩固练习练习人教版二年人教版二年级级数学下册混合运算数学下册混合运算ppt课课件件同学们在做操，如果同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？个人一排，可以站几排？6391892（排）（排）问题：问题：1.你知道了什么？你知道了什么？2.你会解答吗？把你的想法写出来。你会解答吗？把你的想法写出来。5.解答正确吗？解答正确吗？3.为什么这道题要用两步来解决？为什么这道题要用两步来解决？4.这道题的综合算式不需要加小括号吗？这道题的综合算式不需要加小括号吗？巩固练习巩固练习3.绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/同学同学们们在做操，如果在做操，如果9个人一排，可以站几排？个人一排，可以站几排？63列综合算式解决问题列综合算式解决问题小男孩：小男孩：34345 512125 51717（元）（元）小女孩：小女孩：1010（3 35 5）10108 82 2（元）（元）10103 35 57 75 52 2（元）（元）列列综综合算式解决合算式解决问题问题小男孩：小男孩：3451252626个个1919个个 （26261919）554554559 9（个）（个）问题：问题：1.1.你知道了什么？你知道了什么？2.2.能列个综合算式表示你的思路吗？能列个综合算式表示你的思路吗？5.5.解答正确吗？解答正确吗？4.4.为什么要加小括号呢？为什么要加小括号呢？3.3.说一说你是怎么想的。说一说你是怎么想的。平均每个筐里装几个桃子？平均每个筐里装几个桃子？列综合算式解决问题列综合算式解决问题26个个19个个 （2619）54559（个）（个）83831010242410101414（瓶）（瓶）问题：问题：1.1.你知道了什么？你知道了什么？2.2.要求要求“还剩多少瓶还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式，你们会解决吗？能列综合算式 表示你的思路吗？表示你的思路吗？5.5.解答正确吗？解答正确吗？4.4.这道题需要加小括号吗？这道题需要加小括号吗？3.3.说一说你的想法。说一说你的想法。我们小组拿走我们小组拿走1010瓶。瓶。还剩多少瓶？还剩多少瓶？列综合算式解决问题列综合算式解决问题 8310241014（瓶）（瓶）问题问题：1.一共有一共有95朵鲜花花百合百合24朵玫瑰玫瑰？朵康乃馨康乃馨32朵综合算式：9524 32 =71 32 =39（朵）一共有一共有95朵鲜朵鲜花花 买玩具9元8元妈妈买3辆小汽车和1个布偶花了多少元钱？分式：分式：综合算式：合算式：39=27（元）39 8 278=35（元）=27 8 =35（元）买买玩具玩具一共有多少瓶饮料？一共有多少瓶饮料？答：一共有答：一共有2929瓶。瓶。64+564+5=24+5=24+5=29=29（瓶）（瓶）一共有多少瓶一共有多少瓶饮饮料？答：一共有料？答：一共有29瓶。瓶。64+5=24+5一共有多少只一共有多少只?53+2=15+2=17（只）（只）答：一共有答：一共有17只。只。一共有多少只一共有多少只?53+2=15+2答：一共有答：一共有17只。只。一共有多少只一共有多少只?532=152=13（只）（只）一共有多少只一共有多少只?532=152学生每学生每4人人表演表演1个节目个节目教师每人表演教师每人表演一个节目一个节目学校文艺队有学校文艺队有36个学生和个学生和4名教师，名教师，一共需要表演几个节目？一共需要表演几个节目？364+4=9+4=13个个答：一共需要表演答：一共需要表演13个节目。个节目。学生每学生每4人教人教师师每人表演学校文每人表演学校文艺队艺队有有36个学生和个学生和4名教名教师师，36一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元？一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元？4248=43=1（元）（元）答：一瓶雪碧比一瓶可乐贵答：一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元。元。8瓶一共瓶一共24元元每瓶每瓶4元元一瓶雪碧比一瓶可口可一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵乐贵多少元？多少元？4248=43=1（元（元 有有1818个苹果，又买来个苹果，又买来6 6个，平均放在个，平均放在4 4个盘个盘里，每个盘放几个？里，每个盘放几个？1818个个6 6个个（18+6）4=244=6（个）（个）答：每盘放答：每盘放6个。个。有有18个苹果，又个苹果，又买买来来6个，平均放在个，平均放在4个个盘盘里，每个里，每个盘盘放放饲养组原来有饲养组原来有9 9只兔，又生了只兔，又生了6 6只小只小兔。每兔。每5 5只放在一个笼子里，要几只放在一个笼子里，要几个笼子？个笼子？答：要答：要3 3个笼子。个笼子。(96)5=155=3(个个)饲饲养养组组原来有原来有9只兔，又生了只兔，又生了6只小兔。每只小兔。每5只放在一个只放在一个笼笼子里，要子里，要学校有学校有6767个足球，三年级拿了个足球，三年级拿了1313个足球，剩下的足球平均分给二个足球，剩下的足球平均分给二年级年级4 4个班，每班分得几个？个班，每班分得几个？答：每班分得答：每班分得9 9个个。(67-13)6=546=9(个个)学校有学校有67个足球，三年个足球，三年级级拿了拿了13个足球，剩下的足球平均分个足球，剩下的足球平均分给给二二小明有小明有35元钱，买一个魔方用了元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买的钱买8元一支的钢笔，可以买元一支的钢笔，可以买几支？几支？（35-335-3）8 8 =328=4(支支)小明有小明有35元元钱钱，买买一个魔方用了一个魔方用了3元，剩下多少元，剩下多少钱钱？如果用剩下的？如果用剩下的四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第55页练习十二，第页练习十二，第2、3、8题。题。四、四、课课堂作堂作业业作作业业：第：第55页练习页练习十二，第十二，第2、3、8题题。