《柳永词两首》课件

柳永词两首柳永词两首1 1、复习有关宋词的知识，了解柳永。、复习有关宋词的知识，了解柳永。2 2、赏析词中的景物描写，分析概括作者的情感。、赏析词中的景物描写，分析概括作者的情感。学习目标学习目标1、复习有关宋词的知识，了解柳永。学习目标词的有关知识 词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。它兼有文学与音乐两方面的特点。每首词都有一个调名，叫做“词牌”，依调填词叫“依声”。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。词大多分章，一章就是一个乐段，叫词大多分章，一章就是一个乐段，叫“片片”或或“阕阕”，上下阕为常见。，上下阕为常见。大部分词作所写的内容同词牌没有任何意义上大部分词作所写的内容同词牌没有任何意义上的联系。词的的联系。词的题目题目是词的主要内容的集中体现。是词的主要内容的集中体现。词的有关知识词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代词的有关知识词的分类按长短短调（小令）：58字以内中调：59-90字长调：90字以上按段落单调、双调、三叠、四叠按风格豪放派婉约派词的有关知识词的分类按长短短调（小令）：58字以内中调：59宋词的风格及流派宋词的风格及流派婉约派婉约派：内容主要写男欢女爱、离仇别恨、伤春悲秋、光内容主要写男欢女爱、离仇别恨、伤春悲秋、光景留连；景留连；形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，富于阴柔之美。形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，富于阴柔之美。代表人物：代表人物：柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔豪放派豪放派：内容上拓展了词的题材，将日常生活，军情国事内容上拓展了词的题材，将日常生活，军情国事入词。入词。形式上境界宏大，气势恢弘、颇具阳刚之美。形式上境界宏大，气势恢弘、颇具阳刚之美。代表人物代表人物：苏轼苏轼 辛弃疾辛弃疾宋词的风格及流派婉约派：时期期主要主要风格格代表作家代表作家唐、五代唐、五代北宋初北宋初婉约艳丽婉约艳丽温庭筠温庭筠 韦庄韦庄 李煜李煜 晏殊晏殊北宋中叶到北宋中叶到南渡南渡婉约婉约/豪放豪放 柳永柳永 苏轼苏轼 秦观秦观 李清照李清照南宋前期南宋前期壮怀高唱壮怀高唱辛弃疾辛弃疾 陆游陆游 南宋后期南宋后期哀感低吟哀感低吟姜夔姜夔 张炎张炎唐宋词发展四个时期时期主要风格代表作家唐、五代婉约艳丽温庭筠韦庄北宋中叶柳永（约柳永（约987987约约10531053）北宋词人。原名三变，字耆卿，北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。晚年任屯田员外郎，福建崇安人。晚年任屯田员外郎，世称世称柳屯田柳屯田，因排行第七，也称，因排行第七，也称柳柳七七。他出身书香仕宦之家，但个人仕他出身书香仕宦之家，但个人仕途坎坷，多次应试不第。生活落魄，途坎坷，多次应试不第。生活落魄，靠为歌伎填词作曲维持生活。正是靠为歌伎填词作曲维持生活。正是这种生活境遇，使他成为这种生活境遇，使他成为历史上第历史上第一个专业词人一个专业词人。他自称他自称“奉旨填词奉旨填词柳三变柳三变”，以毕生精力作词。，以毕生精力作词。其词语言通俗，音律谐婉，在当其词语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，时流传很广，“凡有井水饮处，皆凡有井水饮处，皆能歌柳词能歌柳词”。是长调的倡导者。是长调的倡导者。柳永（约987约1053）写作风格柳永乃婉约派四大旗帜之一，在四旗中号“情长”，有“豪苏腻柳”之称，柳词如江南二八少女，清新婉约，细腻独到。柳永的词凄婉缠绵，儿女情长，但却不靡靡。构词意境脱俗，豪放不羁。以至于“教坊乐工，每得新腔，必求永为词，始行于世”。时人云：“凡有井水处，皆能歌柳词”。婉约派婉约派四大旗帜四大旗帜闺语闺语”李清照李清照“情长情长”柳永柳永“别恨别恨”晏殊晏殊“愁宗愁宗”李煜李煜无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕归来似曾相识燕归来问君能有几多愁，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流衣带渐宽终不悔，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。为伊消得人憔悴。花自飘零水自流。一花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才此情无计可消除，才下眉头，却上心头。下眉头，却上心头。写作风格柳永乃婉约派四大旗帜之一，在北宋仁宗时，有位名妓谢玉英，色佳才秀，最爱唱柳永的词。北宋仁宗时，有位名妓谢玉英，色佳才秀，最爱唱柳永的词。柳永才高气傲，恼了仁宗，不得重用。途经江州，照例流浪妓家，柳永才高气傲，恼了仁宗，不得重用。途经江州，照例流浪妓家，结识谢玉英，见其书房有一册结识谢玉英，见其书房有一册 柳七新词柳七新词，都是她用蝇头小楷抄，都是她用蝇头小楷抄录的。因而与她一读而知心，才情相配。临别时，柳永写新词表录的。因而与她一读而知心，才情相配。临别时，柳永写新词表示永不变心，谢玉英则发誓从此闭门谢客以待柳郎。柳永在馀示永不变心，谢玉英则发誓从此闭门谢客以待柳郎。柳永在馀杭任上三年，又结识了许多江浙名妓，但未忘谢玉英。任满回京，杭任上三年，又结识了许多江浙名妓，但未忘谢玉英。任满回京，到江州与她相会。不想玉英又接新客，陪人喝酒去了。柳永十分到江州与她相会。不想玉英又接新客，陪人喝酒去了。柳永十分惆怅，在花墙上赋词一首，述三年前恩爱光景，又表今日失约之惆怅，在花墙上赋词一首，述三年前恩爱光景，又表今日失约之不快。最后道：不快。最后道：见说兰台宋玉，多才多艺善赋，试问朝朝暮暮，见说兰台宋玉，多才多艺善赋，试问朝朝暮暮，行云何处去？行云何处去？谢玉英回来见到柳永词，叹他果然是多情才子，自愧未守前谢玉英回来见到柳永词，叹他果然是多情才子，自愧未守前盟，就卖掉家私赶往东京寻柳永。几经周折，谢玉英在东京名妓盟，就卖掉家私赶往东京寻柳永。几经周折，谢玉英在东京名妓陈师师家找到了柳永。久别重逢，种种情怀难以诉说，两人再修陈师师家找到了柳永。久别重逢，种种情怀难以诉说，两人再修前好。谢玉英就在陈师师东院住下，与柳永如夫妻一般生活。前好。谢玉英就在陈师师东院住下，与柳永如夫妻一般生活。北宋仁宗时，有位名妓谢玉英，色佳才秀，最爱唱柳永的后来柳永出言不逊，得罪朝官，仁宗罢了他屯田员外郎，圣后来柳永出言不逊，得罪朝官，仁宗罢了他屯田员外郎，圣谕道：谕道：“任作白衣卿相，风前月下填词。任作白衣卿相，风前月下填词。”从此，专出入名妓从此，专出入名妓花楼，衣食都由名妓们供给，都求他赐一词以抬高身价。能和花楼，衣食都由名妓们供给，都求他赐一词以抬高身价。能和柳七亲热唱和，哪怕是倒贴银子，就成了歌妓们的最高愿望：柳七亲热唱和，哪怕是倒贴银子，就成了歌妓们的最高愿望：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。神仙见，愿识柳七面。”他也乐得漫游名妓之家以填词为业，他也乐得漫游名妓之家以填词为业，自称自称“奉旨填词柳三变奉旨填词柳三变”。柳永尽情放浪多年，身心俱伤，死。柳永尽情放浪多年，身心俱伤，死在名妓赵香香家。他既无家室，也无财产，死后无人过问。谢在名妓赵香香家。他既无家室，也无财产，死后无人过问。谢玉英、陈师师一班名妓念他的才学和情痴，凑一笔钱为他安葬。玉英、陈师师一班名妓念他的才学和情痴，凑一笔钱为他安葬。谢玉英曾与他拟为夫妻，为他戴重孝，众妓都为他戴孝守丧。谢玉英曾与他拟为夫妻，为他戴重孝，众妓都为他戴孝守丧。出殡之时，东京满城妓女都来了，半城缟素，一片哀声。这便出殡之时，东京满城妓女都来了，半城缟素，一片哀声。这便是是“群妓合金葬柳七群妓合金葬柳七”的佳话。的佳话。谢玉英痛思柳郎，哀伤过度，两个月后便死去。陈师师等谢玉英痛思柳郎，哀伤过度，两个月后便死去。陈师师等念她情重，葬她于柳永墓旁念她情重，葬她于柳永墓旁后来柳永出言不逊，得罪朝官，仁宗罢了他屯田员外柳柳永永宋词宋词欣赏欣赏望海潮柳永宋词欣赏宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。背景宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，小组合作借助注解和工具书，疏通诗意。借助注解和工具书，疏通诗意。圈出疑难，小组互助解决。圈出疑难，小组互助解决。东南东南形胜形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户天堑无涯。市列珠玑，户盈盈罗绮，竞豪奢。罗绮，竞豪奢。重湖重湖叠巘清嘉叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄弄晴，晴，菱歌菱歌泛泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙高牙，乘醉听箫鼓，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。吟赏烟霞。异日图将异日图将好景，归去好景，归去凤池凤池夸。夸。小组合作借助注解和工具书，疏通诗意。东南形胜，三吴都注意以下词语的音、形、义：注意以下词语的音、形、义：1.形形:2.胜：胜：3.参差：参差：4.云树：云树：5.天堑：天堑：6.重湖叠巘：重湖叠巘：7.清嘉：清嘉：8.高牙：高牙：9.图将：图将：地理形势。地理形势。优越。优越。形容楼阁高低不齐。形容楼阁高低不齐。茂密如云的林木。云，名词作形容词，像云一样茂密。茂密如云的林木。云，名词作形容词，像云一样茂密。堑，堑，qin。天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。巘，巘，yn，山峰。，山峰。指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。画下来。将，助词，无实义。图，名词作画下来。将，助词，无实义。图，名词作动词，画图。动词，画图。清嘉，秀丽。清嘉，秀丽。注意以下词语的音、形、义：形:地理形势。优越。形容楼阁高低不杭州地处东南，地理形势优越，是三吴地区的重要都市，是自古以来很繁华的地方。柳树如烟，桥梁雕饰华丽，帘子帷幕翠绿雅致，楼阁房屋高低不齐，（大约）有十万户人家。（远远望去，钱塘江堤上）林木茂密如云，浪涛如怒，汹涌而起，像卷起的白色霜雪，像广阔无边的天然壕沟。市场上陈列着大小不同的各种珠宝，百姓家里堆满绫罗绸缎，争着过豪奢的生活。上片上片杭州地处东南，地理形势优越，是三吴地区的重要白堤两侧的里湖外湖和远远重叠的山峰，清秀美好，山上有秋季的桂子，夏天湖中有十里荷花。悠扬的羌笛声在晴空中飘荡，采菱的歌曲在夜间唱起，钓鱼的老翁和采莲的少女都很愉快。成群的马队簇拥着高高的牙旗（缓缓而来），达官贵人乘着酒兴听箫鼓演奏，吟咏、欣赏美丽的自然风景。他日将杭州美景画出来，回朝廷之日，在同僚中夸示。下片下片白堤两侧的里湖外湖和远远重叠的山峰，清秀美好为展现孙何督管下的杭州景象，作者从哪些方为展现孙何督管下的杭州景象，作者从哪些方面写杭州的繁华与美丽？寄托了作者怎样的情感？面写杭州的繁华与美丽？寄托了作者怎样的情感？阅读鉴赏阅读鉴赏为展现孙何督管下的杭州景象，作者从哪些方面写杭上片上片东南形胜，三吴都会，东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。钱塘自古繁华。内容上：点名杭州位置内容上：点名杭州位置的重要，的重要，历史的悠久历史的悠久结构上：总领全文结构上：总领全文烟柳画桥，风帘翠幕。烟柳画桥，风帘翠幕。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪。钱塘钱塘风景优美风景优美十万人家十万人家市列珠玑市列珠玑户盈罗绮户盈罗绮人口密集人口密集繁华富庶繁华富庶杭州的自然风光和都市的繁华杭州的自然风光和都市的繁华从地理从地理位置上位置上看看从历史传从历史传统上看统上看从自然景从自然景观上看观上看从市井面从市井面貌上看貌上看上片东南形胜，三吴都会，内容上：点名杭州位置的重要，历史下片下片重湖叠巘重湖叠巘三秋桂子三秋桂子十里荷花十里荷花秀丽西湖秀丽西湖景色优美景色优美羌管弄晴羌管弄晴菱歌泛夜菱歌泛夜嬉嬉钓叟莲娃嬉嬉钓叟莲娃笙歌处处老少愉悦笙歌处处老少愉悦玩乐的场景玩乐的场景异日图将好景，归去凤池夸异日图将好景，归去凤池夸结束语结束语（称赞孙何的执政能力（称赞孙何的执政能力)西湖美丽和人民热闹的生活景象西湖美丽和人民热闹的生活景象从自然景从自然景观上看观上看从百姓生从百姓生活上看活上看千骑拥高牙千骑拥高牙乘醉听萧鼓乘醉听萧鼓吟赏烟霞吟赏烟霞威风凛凛威风凛凛出行的场景出行的场景下片重湖叠巘秀丽西湖羌管弄晴笙歌处处老少愉悦异日图将好景，归环境美丽环境美丽经济繁荣经济繁荣生活安定生活安定都市都市生活图景生活图景1、从地理位置上看、从地理位置上看东南形胜东南形胜重镇重镇2、从历史传统上看、从历史传统上看三吴都会、自古繁华三吴都会、自古繁华3、从自然景观上看、从自然景观上看著名钱塘、秀丽西湖著名钱塘、秀丽西湖4、从市井面貌上看、从市井面貌上看建筑设施、人口密集建筑设施、人口密集5、从百姓生活上看、从百姓生活上看笙歌处处老少愉悦笙歌处处老少愉悦惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡环境美丽1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上作者的写作目的（主旨）：作者的写作目的（主旨）：这首词这首词用铺叙的手法展现了杭州城内外的美丽景象，着力描写着力描写杭州的繁华、杭州的繁华、富庶，展现了一派展现了一派物物富民康、和谐安定富民康、和谐安定的社会风貌，的社会风貌，表达了作者对杭州的喜爱和赞颂之情。借以歌颂此地的地方长官治郡借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。有方，政绩卓著。作者的写作目的（主旨）：这首词用铺叙的手能力提升能力提升 柳永笔下的杭州美不胜收、仿佛人间天堂，柳永笔下的杭州美不胜收、仿佛人间天堂，你最喜欢哪些描写你最喜欢哪些描写?请找出一处与大家分享。请找出一处与大家分享。分享示范分享示范“有三秋桂子，十里荷花。有三秋桂子，十里荷花。”品味语言品味语言鉴赏形象鉴赏形象能力提升柳永笔下的杭州美不胜收、仿佛人间天堂，你最喜能力提升 柳永笔下的杭州美不胜搜、仿佛人间天堂，你柳永笔下的杭州美不胜搜、仿佛人间天堂，你最喜欢哪些描写最喜欢哪些描写?请找出一处与大家分享。请找出一处与大家分享。杭州秋天有桂花飘香，夏日有无边的荷花竞艳杭州秋天有桂花飘香，夏日有无边的荷花竞艳。（解释）（解释）这句词运用这句词运用白描手法白描手法（手法），（手法），不加修饰，以高不加修饰，以高度凝练的语言把杭州最美的特征概括浓缩于此句中。度凝练的语言把杭州最美的特征概括浓缩于此句中。意境美好，引人遐想。意境美好，引人遐想。（效果）（效果）展现了词人对杭州美景展现了词人对杭州美景的喜爱之情的喜爱之情。（情感）。（情感）分享示范分享示范“有三秋桂子，十里荷花。有三秋桂子，十里荷花。”品味语言品味语言鉴赏形象鉴赏形象能力提升柳永笔下的杭州美不胜搜、仿佛人间天堂，你最喜品味语言品味语言鉴赏形象鉴赏形象若把若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的句中的“卷卷”改为改为“推推”好不好，为什么？好不好，为什么？“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了表现了怎样的生活情景？怎样的生活情景？“霜雪霜雪”比喻浪花，比喻浪花，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推推”则显得比则显得比较平板，力度与气势均没有较平板，力度与气势均没有“卷卷”强，对浪花飞溅的强，对浪花飞溅的情态描写也不如情态描写也不如“卷卷”形象逼真。形象逼真。这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。能力提升品味语言鉴赏形象若把“云1.工于工于铺叙铺叙，善于善于白描白描这首词选取最典型、最具表现力的这首词选取最典型、最具表现力的景物景物景物景物，从最有，从最有特色的特色的角度，铺叙，一句一景角度，铺叙，一句一景，写景富有层次感对杭，写景富有层次感对杭州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。起首三句，一说地理，二说都会，三说历史，俯起首三句，一说地理，二说都会，三说历史，俯仰古今，洞察全局，统帅全篇，为下文张目。仰古今，洞察全局，统帅全篇，为下文张目。“烟柳烟柳”两句，前写环境，后写住宅，继以两句，前写环境，后写住宅，继以“参差参差”一句总一句总括。特别是对括。特别是对钱塘潮钱塘潮和和西湖西湖的描写，非常充分，既具的描写，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具体形象。极力铺排，从不有高度的概括性，又非常具体形象。极力铺排，从不同的角度表现杭州的同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶繁荣、美丽、富饶。写作特色写作特色1.工于铺叙，善于白描这首词选取最典描写杭州的壮丽繁华，景象如画，不着一描写杭州的壮丽繁华，景象如画，不着一色，用白描的笔法，层层铺叙，写得淋漓尽色，用白描的笔法，层层铺叙，写得淋漓尽致，开阔清新。致，开阔清新。2.巧用夸张手法巧用夸张手法本词采用夸张手法描写杭州的繁华，写景本词采用夸张手法描写杭州的繁华，写景壮伟，声调激越。如壮伟，声调激越。如“三吴都会三吴都会”“十万人十万人家家”“三秋桂子三秋桂子”“十里荷花十里荷花”“千骑拥高千骑拥高牙牙”等等，或为实写，或为虚写，均带有夸等等，或为实写，或为虚写，均带有夸张的语气，将这一大都市的兴盛繁华描绘得张的语气，将这一大都市的兴盛繁华描绘得淋漓尽致。淋漓尽致。写作特色写作特色描写杭州的壮丽繁华，景象如画，不着一色，用白描相传此词不仅让柳永名声大振，更是相传此词不仅让柳永名声大振，更是让一座城市盛名远播。让一座城市盛名远播。“金主亮闻之，金主亮闻之，欣然有慕于三秋桂子、十里荷花，遂欣然有慕于三秋桂子、十里荷花，遂起投鞭渡江之志。起投鞭渡江之志。”（据（据鹤林玉露鹤林玉露宋代罗大经撰。）看来这词的魅力宋代罗大经撰。）看来这词的魅力不可小觑，能够让金主完颜亮起兵南不可小觑，能够让金主完颜亮起兵南渡，发出渡，发出“提兵百万西湖上，立马吴提兵百万西湖上，立马吴山第一峰山第一峰”之狂言。世间文章哪有这之狂言。世间文章哪有这般诱惑力？而此时柳永早已作古。可般诱惑力？而此时柳永早已作古。可见人形之速朽而文章千古永在。见人形之速朽而文章千古永在。相传此词不仅让柳永名声大振，更是让一座城市盛名远播。“金主亮雨 霖 铃柳柳 永永雨霖铃柳永柳永才情卓著，但一生仕途柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着依红偎翠，浅斟低唱起，过着依红偎翠，浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。映同她们在一起的悲欢离合。雨霖铃雨霖铃便是其中的一首，便是其中的一首，这首词写的是这首词写的是他离开都城汴京他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景哀婉动人的别离情景。写作背景写作背景柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎 雨霖铃也写做雨淋铃词牌名。相传唐玄宗入蜀，至斜口时，霖雨连日。栈道中闻铃声。为悼念杨贵妃，遂作此曲。白居易长恨歌云：“夜雨闻铃肠断声”即指此事。曲调自身就具有哀伤的成分。解题雨霖铃也写做雨淋铃词牌名。相传唐玄宗入蜀，雨雨霖霖铃铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！雨霖铃雨雨 霖霖 铃铃柳柳 永永 寒蝉寒蝉/凄切，对凄切，对/长亭晚，骤雨长亭晚，骤雨/初歇。初歇。都门都门/帐饮帐饮/无绪，留恋处，兰舟无绪，留恋处，兰舟/催发。执催发。执手手/相看相看/泪眼，竟泪眼，竟/无语无语/凝噎。念凝噎。念/去去，去去，千里千里/烟波，暮霭烟波，暮霭/沉沉沉沉/楚天阔。楚天阔。多情多情/自古自古/伤离别，更伤离别，更/那堪那堪/冷落冷落/清秋节！今宵清秋节！今宵/酒醒酒醒/何处？杨柳岸何处？杨柳岸/晓风晓风/残残月。此去月。此去/经年，应是经年，应是/良辰好景良辰好景/虚设。便虚设。便/纵有纵有/千种风情，更千种风情，更/与何人与何人/说！说！骤雨：初：无绪：催：竟：念：暮霭：沉沉：大雨、阵雨。刚刚。没有心思，心情不好。催促。竟然。想到。傍晚的云气。霭，云气。深沉。骤雨：字词积累大雨、阵雨。上片秋蝉的鸣叫声凄凉急切，面对着暮色中的长亭，一阵大雨刚刚停歇。在京城门外社帐饮酒饯别，却没有好心情，正当难舍难分之时，行船的人催着要出发。手拉着手泪眼相看，（此时此刻）喉咙梗赛得竟然说不出一句话来。想到我这次要一程又一程地离别远去，舟行千里，水上雾霭朦胧，傍晚浓云笼罩着的南方的天空是多么深远辽阔。上片秋蝉的鸣叫声凄凉急切，面对着暮色中多情：自：那：堪：那堪：宵：经年：便纵：风情：多情的人。从。何，怎。承担，忍受。哪能忍受。夜。年复一年。即使。情怀，情意。多情：字词积累多情的人。下片从古以来多情的人无不悲伤地离别，（今天我们彼此分手）偏偏又在这冷落凄清的深秋时节！（叫人怎能承受？）今晚酒醒我身在何处呢？也许是泊舟杨柳岸边，晨风习习，天空挂着一轮残月。这一去经年累月，就算遇到美好的日子、美好的景物，也形同虚设。即使有千般情意，又能跟谁诉说呢？下片从古以来多情的人无不悲伤地离别，（疏通文意，整体感知上阕主要是写临别时难分难舍的情景。下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。(离别难离别难)(思念苦思念苦)疏通文意，整体感知(离别难)(思念苦)1、从时间角度看，这首词的层次应如、从时间角度看，这首词的层次应如何划分？何划分？2、这首词的重要特点是情景交融，词这首词的重要特点是情景交融，词中哪些是景语？哪些是情语？中哪些是景语？哪些是情语？3、这首词的又一重要特点是虚实相济，、这首词的又一重要特点是虚实相济，词中哪些是实写？哪些是虚写？词中哪些是实写？哪些是虚写？【小组合作、品读分析小组合作、品读分析】1、从时间角度看，这首词的层次应如何划分？【小组合作、离别之前离别之前离别之时离别之时别后想象别后想象寒蝉，长亭，骤雨寒蝉，长亭，骤雨帐饮无绪帐饮无绪兰舟催发兰舟催发执手相看执手相看竟无语凝噎竟无语凝噎烟波暮蔼烟波暮蔼 晓风残月晓风残月良辰好景良辰好景 千种风情千种风情景语景语情语情语景语景语情景合说情景合说实实虚虚离别之前离别之时别后想象寒蝉，长亭，骤雨帐饮无绪兰舟催发抒发什么情感？找词眼运用了怎样的表达方法？（情感）（技巧）抒发什么情感？找词眼运用情感基调 本词的感情基调是怎样的?缠绵哀怨缠绵哀怨 伤感低沉伤感低沉多情自古伤离别多情自古伤离别 （离别之情）（离别之情）情感基调本词的感情基调是怎样的?缠绵哀怨伤感低沉多情自古 作者用什么样的抒情方式作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的将凄凉哀婉的感情表现出来的?1.直接抒情（情语）直接抒情（情语）2.间接抒情（景语）间接抒情（景语）作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的?直接抒情的句子直接抒情的句子上片：上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：下片：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！直接抒情的句子上片：多情自古伤离别黯然销魂者，唯别而已。江淹江淹别赋别赋 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。味在心头。李煜李煜乌夜啼乌夜啼 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染芳林醉？总是离人泪晓来谁染芳林醉？总是离人泪 。王实甫王实甫西厢记西厢记长亭送别长亭送别 多情自古伤离别黯然销魂者，唯别而已。江淹别赋寒蝉寒蝉凄切，对凄切，对长亭长亭晚，晚，骤雨骤雨初歇。初歇。交代离别的时间（寒蝉交代离别的时间（寒蝉)、时间（晚）、时间（晚）、地点（长亭）、天气（骤雨初歇）地点（长亭）、天气（骤雨初歇）用用“寒蝉寒蝉”“”“长亭长亭”“”“骤雨骤雨”三个独立三个独立的画面构成一幅的画面构成一幅秋雨黄昏送别图，秋雨黄昏送别图，渲染渲染一种悲苦凄凉的气氛，抒发了作者一种悲苦凄凉的气氛，抒发了作者伤感、伤感、无可奈何无可奈何的心情。的心情。从中你可以读到哪些信息？从中你可以读到哪些信息？词句赏析寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。交代离别的时间（寒蝉)、时间寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。融情入景融情入景即景抒情即景抒情“寒寒”点出节令（深秋），点出节令（深秋），显出凄清，渲染气氛；显出凄清，渲染气氛；“晚晚”点出时间；点出时间；“雨雨”点出天气，暗合下文点出天气，暗合下文的送别之的送别之“泪泪”。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。融情入景即景抒情“寒”寒蝉寒蝉秋后的蝉是活不了多久的秋后的蝉是活不了多久的,一番一番秋雨之后秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了若续的哀鸣了,命折旦夕命折旦夕.因此因此,寒蝉就成为寒蝉就成为悲凉悲凉的同义词的同义词.虹收残雨，虹收残雨，蝉嘶蝉嘶败柳长堤暮。败柳长堤暮。元卢挚元卢挚沉醉东风沉醉东风：“冷清冷清清暮秋时候，清暮秋时候，衰柳寒蝉衰柳寒蝉一片愁。一片愁。”唐孟浩然唐孟浩然秦中寄远上人秦中寄远上人：“日夕凉风至，闻日夕凉风至，闻蝉蝉但益悲。但益悲。”意象解读寒蝉秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断长亭长亭古代大道上每五里设一短亭，十里设古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表一长亭。后被当作别离地点的通称。成为表现现离愁别绪离愁别绪的常用意象之一。的常用意象之一。河桥望行旅，长亭送故人。河桥望行旅，长亭送故人。王褒王褒送别裴仪同送别裴仪同长亭更短亭，何处是归程？长亭更短亭，何处是归程？李白李白菩萨蛮菩萨蛮意象解读长亭古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭。后寒蝉寒蝉长亭长亭骤雨骤雨意象意象凄切、落寞凄切、落寞别离之愁别离之愁悲凉、清冷悲凉、清冷情情感感意象解读寒蝉长亭骤雨意象凄切、落寞别离之愁悲凉、清冷情感意象解读执手相看泪眼，竟无语凝噎。执手相看泪眼，竟无语凝噎。离别的场景抓住了特定的离别的场景抓住了特定的动作情态表现人物内心动作情态表现人物内心巨大的痛苦巨大的痛苦：执手、泪眼、凝噎。：执手、泪眼、凝噎。凝噎凝噎喉头发硬，喉头发硬，欲语不能欲语不能。失语乃情感失控。失语乃情感失控之象之象 白描手法白描手法勾勒细节，拨动心弦，引发共鸣。勾勒细节，拨动心弦，引发共鸣。执手相看泪眼，竟无语凝噎。离别的场景抓住了特定的动作以诗解诗以诗解诗 此时无声胜有声。此时无声胜有声。白居易白居易琵琶行琵琶行 相顾无言，惟有泪千行。相顾无言，惟有泪千行。苏轼苏轼江城子江城子以诗解诗念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。烟波烟波千里千里绵绵长长暮霭暮霭沉沉沉沉浓浓重重楚天楚天辽阔辽阔无无垠垠三种景物各有何特征？三种景物各有何特征？烟波千里绵长暮霭沉沉浓重楚天千里烟波千里烟波暮霭沉沉楚天阔暮霭沉沉楚天阔浩渺的烟波浩渺的烟波黯淡的离愁黯淡的离愁沉沉的暮霭沉沉的暮霭笼罩一路笼罩一路辽阔的天空辽阔的天空生无尽的别恨生无尽的别恨三种景物与词人的三种景物与词人的“伤离别伤离别”有何关系有何关系？借借 景景 抒抒 情情千里烟波暮霭沉沉楚天阔分分析析炼炼字字念念念：承接上片内容，写出的是恋念：承接上片内容，写出的是恋人分别时难舍难分，彼此留恋挂念，人分别时难舍难分，彼此留恋挂念，不忍离去的心情。同时，又为下片写不忍离去的心情。同时，又为下片写离别后的孤独及苦闷起到过渡作用。离别后的孤独及苦闷起到过渡作用。上下片的过渡衔接自然。上下片的过渡衔接自然。分析炼字念念：承接上片内容，写出的（明）贺裳（明）贺裳皱水轩词筌皱水轩词筌：“柳屯田柳屯田今今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月自是古今自是古今俊句。俊句。”看似平常的一句诗为什么能得到这么高的评看似平常的一句诗为什么能得到这么高的评价呢？价呢？今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月（明）贺裳皱水轩词筌：“柳屯田今宵酒醒何处？杨柳岸，晓1、把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。1、把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的杨柳岸杨柳岸柳有柳有“留留”意，意，古古人有人有折柳送行折柳送行的风的风俗。离别的人一见俗。离别的人一见杨柳，就会想起离杨柳，就会想起离别时依依不舍的场别时依依不舍的场面，心中就会涌起面，心中就会涌起一缕缕离愁。一缕缕离愁。意象解读杨柳岸意象解读杨柳青青着地垂，杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？借问行人归不归？此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？何人不起故园情？昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。杨柳青青着地垂，此夜曲中闻折柳，昔我往矣，杨柳依依。风：风：秋风带来的秋风带来的是无限是无限凉意和凄凉凉意和凄凉。“风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。”（杜甫（杜甫（杜甫（杜甫登高登高登高登高）原为西南风原为西南风长逝人君还长逝人君还(曹植曹植)意象解读风：秋风带来的是无限凉意和凄凉。人有悲欢离合人有悲欢离合,月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺.人们很人们很自然地将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺自然地将人的悲欢离合与月的阴晴圆缺联系起来联系起来.月圆便想起团圆月圆便想起团圆,月缺便想起分月缺便想起分离离.而人生总是离多聚少而人生总是离多聚少,且往往是月缺人且往往是月缺人也缺也缺,月圆人不圆月圆人不圆.故人看见月亮很容易触故人看见月亮很容易触景生情景生情,想起故乡想起故乡,亲人亲人.因此月往往是因此月往往是“思乡、思念思乡、思念”的象征。的象征。月月亮亮意象解读人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.人们很自然地将人的悲酒酒依依惜别时依依惜别时“飞蓬各自远，且尽手中杯。飞蓬各自远，且尽手中杯。”喜时喜时杜甫说：杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。乡。”哀时哀时曹操说：曹操说：“对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？”愁时愁时李白说：李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。愁。”苏轼说：苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。”李清照说：李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？”意象解读酒依依惜别时“飞蓬各自远，且尽手中杯。”意主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易白居易琵琶行琵琶行愁象征象征酒醒酒醒愁醒愁醒酒主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。愁象征酒醒愁醒此去经年，此去经年，应是良辰好景应是良辰好景虚设虚设。便纵有千种风情，便纵有千种风情，更与何人说？更与何人说？孤清冷落的别后情景孤清冷落的别后情景此去经年，孤清冷落的别后情景意境寒蝉、长亭、骤雨骤雨凄切悲凄切悲凉凉烟波、暮霭、楚天苍茫落寞苍茫落寞杨柳、晓风、残月凄清孤寂凄清孤寂虚实相生虚实相生借景抒借景抒情情上片下片实写实写虚写虚写作用：作用：渲染凄清意境，烘托人物感情渲染凄清意境，烘托人物感情 作者是如何通过写景来传情达意的？作者是如何通过写景来传情达意的？意象意境寒蝉、长亭、骤雨 语言自然语言自然。不喜欢堆砌辞藻和大量。不喜欢堆砌辞藻和大量用典，而是以本色的语言抒发情感。用典，而是以本色的语言抒发情感。采用采用白描手法白描手法，通过细节的刻画，通过细节的刻画，写出人物不忍分离的情景，真挚感写出人物不忍分离的情景，真挚感人。人。虚实相济。虚实相济。上实下虚，前呼后应，上实下虚，前呼后应，层层深入，淋漓尽致地刻画了缠绵层层深入，淋漓尽致地刻画了缠绵悱恻的离愁别绪。悱恻的离愁别绪。情景交融。情景交融。一切景语皆情语。一切景语皆情语。艺术特色小结艺术特色小结语言自然。不喜欢堆砌辞藻和大量用典，而是以本色的语言抒发情柳永词两首课件柳永词两首课件小结离别前离别前:离别时离别时:离别后离别后:勾勒环境勾勒环境描写情态描写情态因情设景因情设景刻画心理刻画心理寒蝉、长亭、骤雨寒蝉、长亭、骤雨实写实写（景语）（景语）执手、泪眼、凝噎执手、泪眼、凝噎烟波、暮蔼、楚天烟波、暮蔼、楚天好景虚设、风情难言好景虚设、风情难言（情语）（情语）实写实写虚写虚写（景语）（景语）虚写虚写（情语）（情语）杨柳、晓风、残月杨柳、晓风、残月表现手法：表现手法：情景交融情景交融虚实相济虚实相济白描手法白描手法小结离别前:离别时:离别后:勾勒环境描写情态因情设景刻画心理 惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。南宋李清照蝶恋花 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐王维送元二使安西醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。唐白居易琵琶行剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。五代李煜乌夜啼惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。总结诗词鉴赏方法总结诗词鉴赏方法:1.把握信息。（词牌、作者、写作背景。）把握信息。（词牌、作者、写作背景。）2.理解字面意思。（注释、文言知识积累）理解字面意思。（注释、文言知识积累）3.写了什么景？抒了什么情？（写了什么景？抒了什么情？（意象、主旨句意象、主旨句）4.运用了什么手法？（虚实结合、情景交融）运用了什么手法？（虚实结合、情景交融）总结诗词鉴赏方法:1.把握信息。（词牌、作者、写作背景。）鉴赏表达技巧鉴赏表达技巧知识储备知识储备鉴赏表达技巧可从鉴赏表达技巧可从表现手法、修辞方法、结构表现手法、修辞方法、结构手法手法等方面赏析。等方面赏析。表现手法有表现手法有烘托渲染、虚实相生、借景抒情、托烘托渲染、虚实相生、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。特别值得重视的是物言志、联想、想象、象征等。特别值得重视的是抒情的直接（直抒胸臆）与间接（情景交融），描抒情的直接（直抒胸臆）与间接（情景交融），描写的正面与侧面、动与静和点与面等处理技巧等；写的正面与侧面、动与静和点与面等处理技巧等；修辞方法（既是语言品读的关键也是表达技巧的修辞方法（既是语言品读的关键也是表达技巧的重点）重点）有比喻、拟人、对比、衬托、夸张等；有比喻、拟人、对比、衬托、夸张等；结构手法结构手法有由景入情、由事转议、首尾呼应、卒有由景入情、由事转议、首尾呼应、卒章显志等。章显志等。鉴赏表诗歌技巧：诗歌技巧：正面描写正面描写，“执手相看泪眼执手相看泪眼”等；侧面等；侧面描写，描写，“寒蝉凄切寒蝉凄切”等；等；细节描写细节描写，“执手相看泪执手相看泪眼，竟无语凝噎眼，竟无语凝噎”等；等；虚实结合虚实结合，“念去去千里烟念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔波，暮霭沉沉楚天阔”等；等；情景交融情景交融（借景抒情、（借景抒情、景语情语），景语情语），“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”等；等；白描白描，“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”；直直抒胸臆抒胸臆，“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”；卒章显志卒章显志，“便纵有千种风情，更与何人说！便纵有千种风情，更与何人说！”；点染（渲染）点染（渲染），“多情自古伤离别，更那堪冷落清多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”等；其等；其他，他，想象（或联想）、铺陈（或铺叙）、烘托（或想象（或联想）、铺陈（或铺叙）、烘托（或衬托）、曲直（曲笔与直笔）、意境（境界）、移衬托）、曲直（曲笔与直笔）、意境（境界）、移情情诗歌技巧：正面描写，“执手相看泪眼”等；侧面描写，“黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向?未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。鹤冲天 柳永烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。【注】龙头：鳌头，状元别称。明代：政治清明的时代。白衣：无功名的人。依约：隐约。（1022年年）黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向?未遂风云