开场白和串联词ppt课件

怎样写出精彩的开场白呢？第一，围绕主题，力求精练。写好开场白，准确是前提第一，围绕主题，力求精练。写好开场白，准确是前提。要善于直接运用。要善于直接运用“主题词主题词”，尽快让对方清楚你要表，尽快让对方清楚你要表达的重点。达的重点。中央电视台星光大道群星走进魅力运城中央电视台星光大道群星走进魅力运城暨暨“亚宝之夜亚宝之夜”大型文艺晚会上，著名节目主大型文艺晚会上，著名节目主持人毕福剑是这样开场的：持人毕福剑是这样开场的：“运城不愧为华夏运城不愧为华夏之根、诚信之邦、大运之城，这样美丽的夜晚，之根、诚信之邦、大运之城，这样美丽的夜晚，星光大道群星荟萃，走进运城，就是想让星光大道群星荟萃，走进运城，就是想让更多的观众和朋友了解运城，感受运城的无穷更多的观众和朋友了解运城，感受运城的无穷魅力和古老文化。魅力和古老文化。”这段开场白用简短的话语这段开场白用简短的话语高度概括了运城的特点，点明了时间、演出人高度概括了运城的特点，点明了时间、演出人员和此行目的。员和此行目的。怎样写出精彩的开场白呢？第一，围绕主题，1第二，巧妙切入，扣人心弦。第二，巧妙切入，扣人心弦。结合场景，巧妙切入。结合场景，巧妙切入。年月日上午，驻港部队誓师大年月日上午，驻港部队誓师大会开始前一小时，天突降大雨。离大会开幕还会开始前一小时，天突降大雨。离大会开幕还有分钟，天气又突然放晴，中央电视台著有分钟，天气又突然放晴，中央电视台著名主持人白岩松在现场即兴组织了这样一个开名主持人白岩松在现场即兴组织了这样一个开场白：场白：“一场大雨洗刷的是中国百年的耻辱，一场大雨洗刷的是中国百年的耻辱，而风雨过后，是中国晴朗的天空。而风雨过后，是中国晴朗的天空。”这个即兴这个即兴的开场白，很切合当时的场景，也极具内涵，的开场白，很切合当时的场景，也极具内涵，显得得体又振奋人心。运用这种方法，要求同显得得体又振奋人心。运用这种方法，要求同学们必须建立在认真观察、巧妙结合的基础之学们必须建立在认真观察、巧妙结合的基础之上，切不可生拉硬扯。上，切不可生拉硬扯。第二，巧妙切入，扣人心弦。结合场景，巧妙切入。2抓住抓住“疑疑”点，巧妙切入。点，巧妙切入。生活经历告诉我们，在话语的交流中，对生活经历告诉我们，在话语的交流中，对方最想知道的就是事情的结果，这有方最想知道的就是事情的结果，这有“疑疑”之处恰之处恰恰是我们开场白切入的一个好角度。恰是我们开场白切入的一个好角度。在某中学刚刚结束的第届在某中学刚刚结束的第届“校园明星校园明星”颁奖大会上，主持人刘知雨是这样开场的：颁奖大会上，主持人刘知雨是这样开场的：“在在全校师生的共同参与下，我校第届校园明星就全校师生的共同参与下，我校第届校园明星就要产生了。刚在后台，我一直想了解是哪几位，可要产生了。刚在后台，我一直想了解是哪几位，可惜，太保密。这是你我共同期盼的，让我们怀着这惜，太保密。这是你我共同期盼的，让我们怀着这份美丽的期盼开始今天的美丽之旅吧！份美丽的期盼开始今天的美丽之旅吧！”主持人的主持人的这段开场白，既突出了评选工作的严密性，又针对这段开场白，既突出了评选工作的严密性，又针对同学们想知道的最大同学们想知道的最大“疑疑”点，巧设悬念，调动了点，巧设悬念，调动了全体师生的激情。全体师生的激情。抓住“疑”点，巧妙切入。3创设矛盾，巧妙切入。创设矛盾，巧妙切入。矛盾是推动事物发展的催化剂，在开场白的设矛盾是推动事物发展的催化剂，在开场白的设计中，我们若能巧妙地去创设计中，我们若能巧妙地去创设“矛盾矛盾”，对整个交流过，对整个交流过程一定会起到推波助澜的作用。程一定会起到推波助澜的作用。钱钟书先生的小说围城中有一段故事，写钱钟书先生的小说围城中有一段故事，写方鸿渐到本县省立中学发表演讲，刚上演讲台，下面已方鸿渐到本县省立中学发表演讲，刚上演讲台，下面已是掌声如雷，他是这样开场的是掌声如雷，他是这样开场的“诸位的鼓掌虽然出诸位的鼓掌虽然出于好意，其实是最不合理的。因为鼓掌表示演讲听得满于好意，其实是最不合理的。因为鼓掌表示演讲听得满意，现在鄙人还没开口，诸位已经满意得鼓掌，鄙人何意，现在鄙人还没开口，诸位已经满意得鼓掌，鄙人何必再讲什么呢？诸位应该先听演讲，然后随意鼓几下掌，必再讲什么呢？诸位应该先听演讲，然后随意鼓几下掌，让鄙人有面子下台。现在鼓掌在先，鄙人的演讲当不起让鄙人有面子下台。现在鼓掌在先，鄙人的演讲当不起那样热烈的掌声，反觉到一种收了款子交不出货的惶恐。那样热烈的掌声，反觉到一种收了款子交不出货的惶恐。”小说中的方鸿渐巧妙制造矛盾，出人意料之中，展示小说中的方鸿渐巧妙制造矛盾，出人意料之中，展示了一位学识、人品都极高的学者风范，难怪当时在场听了一位学识、人品都极高的学者风范，难怪当时在场听众无不大笑并报以更热烈的掌声。众无不大笑并报以更热烈的掌声。创设矛盾，巧妙切入。4第三，丰富形式，魅力尽显。第三，丰富形式，魅力尽显。巧用修辞，抒真情，有鼓动性。恰当的运用修辞，可巧用修辞，抒真情，有鼓动性。恰当的运用修辞，可美化我们的语言，一开场，就淋漓尽致地传达出自己的美化我们的语言，一开场，就淋漓尽致地传达出自己的真情实意。其中比喻的手法可以在形象、生动之中让抒真情实意。其中比喻的手法可以在形象、生动之中让抒情灵动起来；排比的手法可以让我们的抒情气势恢宏起情灵动起来；排比的手法可以让我们的抒情气势恢宏起来。来。转述故事，巧搭桥。东方之子的主持人白岩松，转述故事，巧搭桥。东方之子的主持人白岩松，在学者系列在学者系列季羡林开场白中，以平和的语气讲季羡林开场白中，以平和的语气讲述了一个感动的故事：述了一个感动的故事：“北大的一位新生到学校报到的北大的一位新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校工，便请老人帮忙看行李。一个小时以后，他回来了，工，便请老人帮忙看行李。一个小时以后，他回来了，那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。”这一开场白，用鲜为人知的故事，巧妙引出了节目嘉这一开场白，用鲜为人知的故事，巧妙引出了节目嘉宾季羡林先生。宾季羡林先生。第三，丰富形式，魅力尽显。巧用修辞，抒真情，有鼓动性。恰当5引用诗文，有文采，有说服力。引用诗文，有文采，有说服力。年，温家宝总理在回答记者有关两年，温家宝总理在回答记者有关两岸关系的问题时，他是这样做开场白的：岸关系的问题时，他是这样做开场白的：“中国有一中国有一句古话，叫做句古话，叫做得道者多助，失道者寡助得道者多助，失道者寡助。”温总温总理巧妙引孟子中的话语，展现了中国浓厚的文化理巧妙引孟子中的话语，展现了中国浓厚的文化底蕴，更重要的是表达了中国政府在对待两岸问题上底蕴，更重要的是表达了中国政府在对待两岸问题上的坚决态度。的坚决态度。基本格式和要求：基本格式和要求：1.1.称呼。称呼。2.2.活动主题和意义。活动主题和意义。3.3.宣布活动开始。宣布活动开始。4.4.注意紧扣主题，有文采和抒情性、鼓动性。注意紧扣主题，有文采和抒情性、鼓动性。引用诗文，有文采，有说服力。基本格式和要求：61.1.班上将开展一次文学名著竞赛活动，假如你是主持班上将开展一次文学名著竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲明活人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。动的意义，并至少运用一种修辞手法。同学们，阅读文学名著能够引导我们关注人类，同学们，阅读文学名著能够引导我们关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化；能够培养高尚的道关注自然，理解和尊重多样文化；能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。古人云的人生态度。古人云“三日不读书，面目可憎三日不读书，面目可憎”（引（引用），让读书成为我们的生活习惯。让我们在古今中用），让读书成为我们的生活习惯。让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧。外的名著海洋中遨游吧。同学们，前苏联作家高尔基曾经说过：同学们，前苏联作家高尔基曾经说过：“热爱书热爱书吧吧这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”相信我们每个青年人都能愿意读书、喜欢读书、热相信我们每个青年人都能愿意读书、喜欢读书、热爱读书，成为一个真正的读书人。爱读书，成为一个真正的读书人。1.班上将开展一次文学名著竞赛活动，假如你是主持人，请你为这72.2006.2006年年1212月月2020日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从知，要求从20072007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。通年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。通知中提出的口号是：知中提出的口号是：“健康第一健康第一”“”“达标争优，强健体魄达标争优，强健体魄”“”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实。为落实通知要求，某中学初三（通知要求，某中学初三（1 1）班准备召开）班准备召开“走进走进阳光阳光，迎接奥运迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。主持人设计一段开场白。要求：（要求：（1 1）开场白中要有）开场白中要有“阳光体育阳光体育”和和“民族素质民族素质”这两个这两个词语。（词语。（2 2）开场白中要有与）开场白中要有与“奥运奥运”相关的内容，如五环旗帜、相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。（涉及一项内容即可）奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。（涉及一项内容即可）亲爱的同学们，全国亿万学生阳光体育运动已经开亲爱的同学们，全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接20082008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进“阳光阳光”，走向明天！，走向明天！2.2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联83 3、德高望重的张老师即将退休，学校为他开了一、德高望重的张老师即将退休，学校为他开了一个欢送会。请你代表全校同学说一段开场白，个欢送会。请你代表全校同学说一段开场白，150150字左右字左右参考答案：参考答案：“敬敬爱爱的的张张老老师师，您您像像那那默默默默无无闻闻的的台台阶阶，无无怨怨无无悔悔，每每天天含含着着笑笑让让我我们们步步步步登登高高；您您像像那那智智慧慧之之崖崖上上流流出出的的清清泉泉，涓涓涓涓细细流流无无声声地地滋滋润润着着我我们们的的心心灵灵；您您更更像像那那脸脸朝朝黄黄土土背背向向天天的的农农夫夫，夙夙兴兴夜夜寐寐，播播撒撒着着希希望望的的种种子子，也也让让岁岁月月的的犁犁耙耙在在您您额额上上留留下下了了道道道道深深痕痕。太太阳阳不不会会忘忘记，是它每天伴您开始一记，是它每天伴您开始一天天的的工工作作；星星星星不不会会忘忘记记，是是它它每每晚晚催催促促您您休休息息”3、德高望重的张老师即将退休，学校为他开了一个欢送会。请你代9串词：串联就是一种动态的过渡。它衔接前后串词：串联就是一种动态的过渡。它衔接前后节目，调动观众感官，控制现场气氛，给观众节目，调动观众感官，控制现场气氛，给观众创造一种观看节目的心境。串联词一般需要在创造一种观看节目的心境。串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，画龙两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，画龙点睛，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两点睛，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调动活动的气氛。动活动的气氛。拟写串联词时应注意：拟写串联词时应注意：确定关键词（串联点）确定关键词（串联点）和情境，扩展语句。和情境，扩展语句。运用修辞想象、诗词歌运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采。赋等，使语句有文采。可用祈使句引出节目，可用祈使句引出节目，如如“让我们让我们”的形式。的形式。串词：串联就是一种动态的过渡。它衔接前后节目，调动观众感官，101 1诗化抒情式。语言的意象美、形式美、音乐美诗化抒情式。语言的意象美、形式美、音乐美使得众多的串联词呈现出诗化的韵味。使得众多的串联词呈现出诗化的韵味。2 2节目嵌入式。将节目名称自然嵌入在串联语言节目嵌入式。将节目名称自然嵌入在串联语言里，含而不露一语双关。里，含而不露一语双关。3 3承上启下式。串联语既对上一个节目简要小结，承上启下式。串联语既对上一个节目简要小结，又对下一个节目作观赏提示，使观众的思绪和注意又对下一个节目作观赏提示，使观众的思绪和注意力在力在“画外音画外音”氛围中作蒙太奇式的切出、切入。氛围中作蒙太奇式的切出、切入。4 4悬念启发式。这是启迪节目情节内容的悬念，悬念启发式。这是启迪节目情节内容的悬念，可以使观众了解一点剧情或背景，激起探求结果的可以使观众了解一点剧情或背景，激起探求结果的欲望。欲望。5 5介绍演员式。介绍演员式。即在串词内加上演员的名字。即在串词内加上演员的名字。1诗化抒情式。语言的意象美、形式美、音乐美使得众多的串联11给下列节目写串联词。（任选其中两个节目写）给下列节目写串联词。（任选其中两个节目写）（1 1）歌曲映山红；（）歌曲映山红；（2 2）诗朗诵历史的丰碑；）诗朗诵历史的丰碑；（3 3）小品红星闪闪）小品红星闪闪示例一：示例一：“若要盼得哟红军来，岭上开遍映山红若要盼得哟红军来，岭上开遍映山红”，唱出了人们对红军到来的盼望之情。革命先烈为，唱出了人们对红军到来的盼望之情。革命先烈为了换取今天的幸福生活，不惜牺牲自己的生命，为了换取今天的幸福生活，不惜牺牲自己的生命，为我们留下了一座座不朽的丰碑，接下来请欣赏诗朗我们留下了一座座不朽的丰碑，接下来请欣赏诗朗诵历史的丰碑。诵历史的丰碑。示例二：一个个历史的故事，是一座座不朽的丰碑，示例二：一个个历史的故事，是一座座不朽的丰碑，让我们深情缅怀。一颗颗小小的红星，是一个个炎让我们深情缅怀。一颗颗小小的红星，是一个个炎热的太阳，照亮了祖国各地，温暖了每一个人的心热的太阳，照亮了祖国各地，温暖了每一个人的心窝。下面请欣赏小品闪闪红星。窝。下面请欣赏小品闪闪红星。给下列节目写串联词。（任选其中两个节目写）示例一：“若要盼得121.1.（20092009年昆明卷）本次读书活动，有介绍鲁迅作品年昆明卷）本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了从百草园到三味内容的环节。小洋向同学们介绍了从百草园到三味书屋，接下来将由小云介绍孔乙己。请你为主书屋，接下来将由小云介绍孔乙己。请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。要求：串联词要扣住文章内容，要求：串联词要扣住文章内容，60906090字。字。刚才小洋带领我们游览了鲁迅儿时的刚才小洋带领我们游览了鲁迅儿时的乐园，共同领悟了他在三味书屋学习时的乐园，共同领悟了他在三味书屋学习时的感受；下面让我们随小云去认识一位鲁迅感受；下面让我们随小云去认识一位鲁迅笔下的可怜人，那就是在封建科举教育的笔下的可怜人，那就是在封建科举教育的毒害下走向死亡的读书人孔乙己。毒害下走向死亡的读书人孔乙己。1.（2009年昆明卷）本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的132.2.（20092009柳州）在柳州）在“话柳州英雄话柳州英雄”主题班会上，小明和小敏要主题班会上，小明和小敏要先后讲述下面两个内容。如果你是班会的主持人，请你说一段串联先后讲述下面两个内容。如果你是班会的主持人，请你说一段串联词，注意两个节目之间的内在联系，过渡自然。词，注意两个节目之间的内在联系，过渡自然。小明：在革命斗争年代，柳州的英烈可歌可泣；柳江县第一个共产小明：在革命斗争年代，柳州的英烈可歌可泣；柳江县第一个共产党员熊朝栋，被捕后敌人以高官厚禄诱降，年仅党员熊朝栋，被捕后敌人以高官厚禄诱降，年仅2929岁的他一笑置之，岁的他一笑置之，吟着诗句走向刑场；抗日女杰艾侠，被捕时伪师长想留她活命，让吟着诗句走向刑场；抗日女杰艾侠，被捕时伪师长想留她活命，让她嫁给自己的小舅子做官太太，她却毅然选择了活埋她的深坑，把她嫁给自己的小舅子做官太太，她却毅然选择了活埋她的深坑，把生命永远定格在生命永远定格在2020岁。岁。小敏：在北京奥运会上，柳州人也留下了英雄的业绩：喝柳江水长小敏：在北京奥运会上，柳州人也留下了英雄的业绩：喝柳江水长大的大的“体操王子体操王子”李宁，凌空飞步，以夸父逐日的豪迈点燃了李宁，凌空飞步，以夸父逐日的豪迈点燃了“鸟鸟巢巢”上空的主火炬；柳州仔陆永、柳州妹江钰源，奋勇拼搏，笑吟上空的主火炬；柳州仔陆永、柳州妹江钰源，奋勇拼搏，笑吟吟地捧回了熠熠生辉的吟地捧回了熠熠生辉的“金镶玉金镶玉”。听了小明同学讲述的英烈故事，我们万分崇敬。柳州是一听了小明同学讲述的英烈故事，我们万分崇敬。柳州是一座英雄辈出的城市，忆往昔，革命先烈光照汗青；看今朝，座英雄辈出的城市，忆往昔，革命先烈光照汗青；看今朝，奥运健儿续写辉煌。下面请小敏同学讲述柳州体育健儿的奥运健儿续写辉煌。下面请小敏同学讲述柳州体育健儿的故事。故事。主持人（串联词）：主持人（串联词）：2.（2009柳州）在“话柳州英雄”主题班会上，小明和小143.3.（20042004年湖南）用饱含激情、简洁有力的语言，年湖南）用饱含激情、简洁有力的语言，为为“青春万岁青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过词，引出下面的节目。（不超过6060字）下面听大合字）下面听大合唱：年轻的朋友来相会唱：年轻的朋友来相会 青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火。青春写满活力，青春歌唱年轻，青春烧的火。青春写满活力，青春歌唱年轻，青春是多么美好！接下来，让我们一起欣赏大合唱是多么美好！接下来，让我们一起欣赏大合唱年轻的朋友来相会。感受青春的魅力！年轻的朋友来相会。感受青春的魅力！3.（2004年湖南）用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万15导游词写作：导游词写作：1.1.称呼语，欢迎语称呼语，欢迎语亲爱的游客朋友们，欢迎大家来到亲爱的游客朋友们，欢迎大家来到2.2.概括介绍概括介绍介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣个总体了解，引起游览兴趣 。3.3.重点讲解重点讲解重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解功能等方面进行详细的讲解 4.4.请游客自由参观游览请游客自由参观游览导游词写作16把把自然景观（名胜古迹、青山绿水等）和人文景观自然景观（名胜古迹、青山绿水等）和人文景观（民俗民风、名人故事、历史传说等）（民俗民风、名人故事、历史传说等）结合起来写，结合起来写，而且尽力做到语言生动形象、准确具体。而且尽力做到语言生动形象、准确具体。请你你家乡的景区写一段导游词。请你你家乡的景区写一段导游词。西部大峡谷温泉地处云南省北大门水富县金沙江畔，沿江两岸山崖险峻，草木葱翠，峡谷山青、峡急、水险，风景如画。在大峡谷下2380米的深处，蕴藏着一股奇泉，经国家级专家鉴定，水温高达82，水压高，流量大，居全国之首；泉水富含有益于人体健康的偏硅酸、硫、锂、硒、氢、铜、锶等多种微量元素，属高热优质温泉。西部大峡谷温泉地处云南省北大门水富县金沙江畔，沿江两岸山崖险峻，草木葱翠，峡谷山青、峡急、水险，风景如画。在大峡谷下2380米的深处，蕴藏着一股奇泉，经国家级专家鉴定，水温高达82，水压高，流量大，居全国之首；泉水富含有益于人体健康的偏硅酸、硫、锂、硒、氢、铜、锶等多种微量元素，属高热优质温泉。西部大峡谷温泉地处云南省北大门水富县金沙江畔，沿江两岸山崖险峻，草木葱翠，峡谷山青、峡急、水险，风景如画。在大峡谷下2380米的深处，蕴藏着一股奇泉，经国家级专家鉴定，水温高达82，水压高，流量大，居全国之首；泉水富含有益于人体健康的偏硅酸、硫、锂、硒、氢、铜、锶等多种微量元素，属高热优质温泉。亲爱的游客朋友们，欢迎大家来到西部大峡谷，亲爱的游客朋友们，欢迎大家来到西部大峡谷，西部大峡谷温泉地处云南省北大门水富县金沙江西部大峡谷温泉地处云南省北大门水富县金沙江畔，沿江两岸山崖险峻，草木葱翠，峡谷畔，沿江两岸山崖险峻，草木葱翠，峡谷 山青山青、峡急峡急、水险水险，风景如画。在大峡谷下，风景如画。在大峡谷下23802380米米的深处，蕴藏着一股奇泉，经国家级专家鉴定，的深处，蕴藏着一股奇泉，经国家级专家鉴定，水温高达水温高达8282，水压高，流量大，居全国之首；，水压高，流量大，居全国之首；泉水富含有益于人体健康的偏硅酸、硫、锂、硒、泉水富含有益于人体健康的偏硅酸、硫、锂、硒、氢、铜、锶等多种微量元素，属高热优质温泉。氢、铜、锶等多种微量元素，属高热优质温泉。把自然景观（名胜古迹、青山绿水等）和人文景观（民俗民风、名人17