陪伴是最好的教育ppt课件

陪伴是最好的教育陪伴是最好的教育 陪伴是最好的教育龙应台龙应台做父母也有做父母也有“有效期有效期”龙应台做父母也有“有效期”从作家身边的一个故事说起从作家身边的一个故事说起 思考：思考：一个天资聪颖的孩子，为什么就不一个天资聪颖的孩子，为什么就不肯学好？他们的家庭教育到底出了什么肯学好？他们的家庭教育到底出了什么问题？问题？从作家身边的一个故事说起 思考：父母与孩子之间的关系十三四以前：以父母为偶像，无所不能十三四以前：以父母为偶像，无所不能青春期青春期(13-18)(13-18)：叛逆，觉得父母很老套，：叛逆，觉得父母很老套，没有共同话题没有共同话题20-3020-30：开始慢慢理解父母，觉得不应该对：开始慢慢理解父母，觉得不应该对父母发脾气，可是有时扔控制不住父母发脾气，可是有时扔控制不住3030岁以后：自己做了父母，就更加理解父母岁以后：自己做了父母，就更加理解父母的爱的爱父母与孩子之间的关系十三四以前：以父母为偶像，无所不能我必须要在黄金时期内帮我的我必须要在黄金时期内帮我的孩子做好面对未来的准备。孩子做好面对未来的准备。因为因为时间真的过得很快，一转眼就过时间真的过得很快，一转眼就过了。我不想将来只有叹气，摇头了。我不想将来只有叹气，摇头的份。的份。（龙应台）（龙应台）我必须要在黄金时期内帮我的孩子做好面对未来的准备。首先是了解首先是了解你了解自己的孩子吗？他(她）最喜欢做的事情是什么？他（她）在班上最好的朋友，您知道是谁吗？他（她）每天在学校过的开心吗？遇到麻烦最先会想到谁？遇到麻烦最先会想到谁？你有认真听他（她）说话吗？你了解他（她）的需求吗？你了解自己的孩子吗？他(她）最喜欢做的事情是什么？他（她）在你会倾听孩子吗？情景1:宝宝说：“妈妈，这个小狗好可爱啊！”妈妈可以回应说：“妈妈看到了，真可爱！”情景2:宝贝说，“妈妈，这个小狗好可爱啊！”妈妈说：妈妈说：“作业写了没作业写了没?”。情景3:宝宝说，“妈妈，这个小狗好可爱啊！”“报纸上刚报导一个人因为狂犬病死了报纸上刚报导一个人因为狂犬病死了!”。情景4:宝宝说，“妈妈，这个小狗好可爱啊！”妈妈在一旁玩手机，不予理会。妈妈在一旁玩手机，不予理会。你会倾听孩子吗？情景1:情景2:情景3:情景4:2024/5/69关于教育今天这个世界让家长们今天这个世界让家长们把教育孩子的重任交给把教育孩子的重任交给了自身以外的世界！了自身以外的世界！爱的教育让我们把爱的教育让我们把心带回来，父母才心带回来，父母才是孩子的第一导师是孩子的第一导师。2023/8/19关于教育今天这个世界让家长们爱的教育让我们其次是欣赏其次是欣赏皮格马利翁效应你觉得他是什么，他就会成为什么真诚的期待皮格马利翁效应你觉得他是什么，他就会成为什么再次是引领再次是引领2024/5/6131.1.给孩子一个温暖的港湾给孩子一个温暖的港湾家庭中缺少和谐温馨的氛围，孩子会缺乏安全感家庭中缺少和谐温馨的氛围，孩子会缺乏安全感 父母关系不好父母关系不好 父母对孩子要求严苛父母对孩子要求严苛 父母性格和生活方式父母性格和生活方式2023/8/1131.给孩子一个温暖的港湾家庭中缺少和谐温2024/5/6142.2.给孩子一个好的榜样给孩子一个好的榜样 父母应以身作则，成为孩子学习的楷模家长的不良行为习惯包括：家长的不良行为习惯包括：懒惰、吸烟、说大话、说脏话、言而无信、投机懒惰、吸烟、说大话、说脏话、言而无信、投机取巧、自私、不诚实、不求上进、夫妻吵架、不取巧、自私、不诚实、不求上进、夫妻吵架、不尊重老人等尊重老人等 2023/8/1142.给孩子一个好的榜样2024/5/6153.3.与孩子建立良好的沟通与孩子建立良好的沟通 亲子关系亲子关系,取决于沟通质量。与孩子取决于沟通质量。与孩子沟通前沟通前,先接纳他的情绪，良好情绪才能先接纳他的情绪，良好情绪才能引发良好行为。引发良好行为。沟通的前提沟通的前提(目的目的):):双方感觉良好双方感觉良好 2023/8/115 3.与孩子建立良好的沟通 亲子关2024/5/616不要批评、责备、说教冬冬：我讨厌王老师，他是个大笨蛋！冬冬：我讨厌王老师，他是个大笨蛋！妈妈：妈妈：你怎么可以这么说老师，没有礼貌你怎么可以这么说老师，没有礼貌冬冬：他不尊重我，对我大吼大叫，毫没理由！冬冬：他不尊重我，对我大吼大叫，毫没理由！妈妈：妈妈：一定是你做错事情，否则，他不会对你吼叫！一定是你做错事情，否则，他不会对你吼叫！冬冬：我只是借一张纸冬冬：我只是借一张纸妈妈：妈妈：你连一张纸都没有吗？自己不准备有什么办法，你连一张纸都没有吗？自己不准备有什么办法，跟你说过多少次了，上学之前，先检查东西都带齐了。跟你说过多少次了，上学之前，先检查东西都带齐了。冬冬：冬冬：你好烦啊！你好烦啊！妈妈：妈妈：不可以无理！不可以无理！沟沟通通误误区区2023/8/116不要批评、责备、说教冬冬：我讨厌王老师，2024/5/617接纳并回应他的情绪接纳并回应他的情绪冬冬：我讨厌王老师，他是个大笨蛋！冬冬：我讨厌王老师，他是个大笨蛋！妈妈：妈妈：哦！你看起来好象不太高兴哦！哦！你看起来好象不太高兴哦！冬冬：他不尊重我，对我大吼大叫，毫没理由！冬冬：他不尊重我，对我大吼大叫，毫没理由！妈妈：妈妈：是这样吗？是这样吗？冬冬：我只是借一张纸。冬冬：我只是借一张纸。妈妈：妈妈：你没带纸吗？为什么呢？你没带纸吗？为什么呢？冬冬：我有时候也会忘了带东西啊！冬冬：我有时候也会忘了带东西啊！妈妈：妈妈：对啊，你也不想忘记，你有什么好办法吗对啊，你也不想忘记，你有什么好办法吗冬冬：对啊，我可以在抽屉里多放几张纸，就算忘记冬冬：对啊，我可以在抽屉里多放几张纸，就算忘记了带笔记簿也没有关系了带笔记簿也没有关系妈妈：妈妈：好乖，想出好办法了！好乖，想出好办法了！正正确确做做法法2023/8/117接纳并回应他的情绪冬冬：我讨厌王老师，他2024/5/618沟通误区和正确的做法沟通误区和正确的做法不要否定或漠视孩子的情绪和感受不要否定或漠视孩子的情绪和感受在弄清原因前不要批评、指责、说教在弄清原因前不要批评、指责、说教倾听倾听接纳孩子的情绪接纳孩子的情绪(以言语来表达以言语来表达)提问提问(协助孩子找出解决方法协助孩子找出解决方法)(以问句的形式来沟通以问句的形式来沟通:如果如果你觉得怎么样你觉得怎么样?）2023/8/118沟通误区和正确的做法不要否定或漠视孩子的推荐书籍：正面管教系列 推荐书籍：正面管教系列4.需要配合教师做好的几项工作：需要配合教师做好的几项工作：一是督促孩子认真完成家庭作业，关注作业质量。一是督促孩子认真完成家庭作业，关注作业质量。二是杜绝孩子上网玩游戏，为孩子守住一方净土。二是杜绝孩子上网玩游戏，为孩子守住一方净土。三是培养孩子的责任感，注重品德教育。三是培养孩子的责任感，注重品德教育。四是培养孩子的自理能力，养成良好的学习习惯和四是培养孩子的自理能力，养成良好的学习习惯和 生活习惯。生活习惯。4.需要配合教师做好的几项工作：一是督促孩子认真完成家庭作业世界上最好的爱：陪伴 你陪他长大，他陪你变老你陪他长大，他陪你变老陪伴，是父母能给孩子的最好礼物陪伴，是父母能给孩子的最好礼物世界上最好的爱：陪伴 你陪他长大，他陪你变老用心陪伴，给孩子一个幸福的人生谢谢您的聆听！谢谢您的聆听！用心陪伴，给孩子一个幸福的人生谢谢您的聆听！