人教版语文三年级上册17孔子拜师ppt课件详细版

两千年前两千年前一千年前一千年前五百年前五百年前今天今天人教版语文三年级上册17孔子拜师ppt课件详细版小螳螂学艺小螳螂学艺 他拜谁为师？他拜谁为师？他去哪里拜师？他去哪里拜师？为什么要拜师？为什么要拜师？孔子是一个怎样的人？孔子是一个怎样的人？他拜谁为师？孔子拜师孔丘孔丘老聃老聃孔丘老聃知识备查知识备查孔子：孔子：（前（前551551前前479479），名丘，字仲尼。），名丘，字仲尼。鲁国陬（鲁国陬（zuzu）邑（今山东曲阜东南）人，）邑（今山东曲阜东南）人，生活在两千多年前的春秋时代。生活在两千多年前的春秋时代。孔子是我孔子是我国伟大的思想家和教育家，国伟大的思想家和教育家，儒家学派的创儒家学派的创始人始人。据说他有三千弟子，其中七十二人据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，他的弟子把他的言行记录下来，编成论语，这本书我们现在都还在学编成论语，这本书我们现在都还在学呢！由于孔子的卓越贡献和深远影响，他呢！由于孔子的卓越贡献和深远影响，他被中国人尊为被中国人尊为“至圣先师至圣先师”“”“万世师表万世师表”。知识备查孔子：（前551前479），名丘，字仲尼。鲁国陬（老子：老子：老子是我国古代伟大的哲学老子是我国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人。家、思想家、道学家派的创始人。他的著作道德经开创了我国古他的著作道德经开创了我国古代哲学思想的先河，人们称老子为代哲学思想的先河，人们称老子为太上老君。美国纽约时报列他太上老君。美国纽约时报列他为世界十大古代作家之首。为世界十大古代作家之首。老子：老子是我国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人。孔子孔子老子老子古代称品行高尚、学问高的男子为子。古代称品行高尚、学问高的男子为子。韩非子、墨子、庄子韩非子、墨子、庄子 荀子荀子 文中子文中子 孟子孟子孔子老子古代称品行高尚、学问高的男子为子。韩曲曲阜阜洛洛阳阳兖州济宁商丘开封郑州偃师远近闻名远近闻名 知识渊博知识渊博 风风餐露宿餐露宿日夜兼程日夜兼程 风尘仆仆风尘仆仆曲阜洛阳兖州济宁商丘开封郑州偃师远近闻名知识渊博迎迎候候等等候候毫无保留毫无保留传授传授迎候等候风餐露宿风餐露宿朗读：朗读：风餐露宿朗读：日夜兼程日夜兼程朗读：朗读：日夜兼程朗读：风尘仆仆风尘仆仆朗读：朗读：风尘仆仆朗读：学问渊博学问渊博朗读：朗读：学问渊博朗读：毫无保留毫无保留朗读：朗读：毫无保留朗读：闻闻名名 尘尘埃埃 仆仆人人 采采纳纳烦烦闷闷 土土丘丘 欢欢迎迎 等等候候停停止止 境境界界 传传授授 品品行行ppwnwnchnchnnnmnmnqiqidndnynynzhzhjnjnshushupnpn闻名尘埃仆人采纳pwnchnnmn字词学习字词学习仆、纳、仆、纳、境、授境、授_结构结构左右尘、等尘、等_结构结构上下上下闻、闷、迎闻、闷、迎_结构结构半包围半包围丘、止丘、止_结构结构独体字独体字品品_结构结构品字形品字形字词学习仆、纳、境、授_结构左右尘、等_点击下面的视频开始笔顺学习吧点击下面的视频开始笔顺学习吧！点击下面的视频开始笔顺学习吧！边朗读课文边思考：边朗读课文边思考：孔子拜师是一个怎样的故事呢？孔子拜师是一个怎样的故事呢？自主探究，整体感知自主探究，整体感知边朗读课文边思考：自主探究，整体感知 孔子三十岁的时候，已经（孔子三十岁的时候，已经（）。他总觉）。他总觉得自己的知识还不够渊博，到千里之外的洛阳拜老得自己的知识还不够渊博，到千里之外的洛阳拜老子为师。一路上（子为师。一路上（），（），（），终于），终于走到了洛阳。老子（走到了洛阳。老子（）地把自己的知识（）地把自己的知识（）给了孔子。给了孔子。把我们下面的词语填在这段话中，就能知道这是一把我们下面的词语填在这段话中，就能知道这是一个怎样的故事。个怎样的故事。远近闻名远近闻名远近闻名远近闻名 风餐露宿风餐露宿风餐露宿风餐露宿 日夜兼程日夜兼程日夜兼程日夜兼程 毫无保留毫无保留毫无保留毫无保留 传授传授传授传授本文主要讲述了大思想家孔子年轻时拜老本文主要讲述了大思想家孔子年轻时拜老子为师的故事。子为师的故事。孔子三十岁的时候，已经（）。他总觉得自己的孔子在当时的地位已经很高了，为什么仍要拜师？孔子在当时的地位已经很高了，为什么仍要拜师？孔子年轻的时候，就已经是【远近闻名】的老师了。孔子年轻的时候，就已经是【远近闻名】的老师了。他总觉得自己的知识还不够【渊博】，三十岁的时候，他总觉得自己的知识还不够【渊博】，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。因为他总觉得自己的知识还不够渊博，这说因为他总觉得自己的知识还不够渊博，这说明他是一个非常谦虚好学的人。明他是一个非常谦虚好学的人。【远近闻名远近闻名】远处和近处都很出名，形容非常有名（近义：远近闻名远处和近处都很出名，形容非常有名（近义：远近闻名闻名遐迩闻名遐迩）【渊博渊博】（学识）深而且广。（学识）深而且广。（近义：渊博（近义：渊博广博广博）（反义：渊博（反义：渊博贫乏贫乏）谦虚好学谦虚好学孔子在当时的地位已经很高了，为什么仍要拜师？孔子年轻的默读课文第二自然段，思考：默读课文第二自然段，思考：找出孔子拜师途中遇到困难的句子。用横线画出来。找出孔子拜师途中遇到困难的句子。用横线画出来。从中可以感受他怎样的精神品质？从中可以感受他怎样的精神品质？小组合作，探究思考小组合作，探究思考默读课文第二自然段，思考：小组合作，探究思考曲曲阜阜洛洛阳阳兖州济宁商丘开封郑州偃师 曲阜和洛阳曲阜和洛阳相距上千里相距上千里，孔子，孔子风餐露宿风餐露宿，日夜兼程日夜兼程，几个月后，几个月后，终于终于走到了洛阳。走到了洛阳。从这句话你感受从这句话你感受到了什么？到了什么？曲阜洛阳兖州济宁商丘开封郑州偃师曲阜和洛阳相距上千里比比较较这这两两句句话话，有有什什么么不不同同？A A.曲曲阜阜和和洛洛阳阳相相距距上上千千里里，孔孔子子风风餐餐露露宿宿、日日夜夜兼兼程程，几几个个月月后后，终终于于走走到到了了洛洛阳阳。B B.曲曲阜阜到到洛洛阳阳相相距距很很远远，孔孔子子走走了了几几个个月月，才才走走到到了了洛洛阳阳。比较这两句话，有什么不同？曲阜和洛阳相距曲阜和洛阳相距上千里上千里，孔子，孔子风餐露宿风餐露宿，日夜兼程日夜兼程，几个月后几个月后，终于终于走到了洛阳。走到了洛阳。相距上千里相距上千里：表明：表明路途遥远路途遥远，孔子不畏艰辛。，孔子不畏艰辛。风餐露宿风餐露宿：在大风里吃饭，露天睡觉。形容：在大风里吃饭，露天睡觉。形容旅途旅途或野外生活的或野外生活的艰苦艰苦。日夜兼程日夜兼程：不分白天和黑夜地赶路。表明孔子：不分白天和黑夜地赶路。表明孔子求知求知若渴的迫切心理若渴的迫切心理。终于终于：概括说明了孔子虽然在路上历尽艰辛，但凭着毅：概括说明了孔子虽然在路上历尽艰辛，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。力和信心，最终还是来到了洛阳。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月曲阜和洛阳相距上千里，孔子曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，风餐露宿，日夜兼程日夜兼程。（想象孔子会在什么情况下赶路？）（想象孔子会在什么情况下赶路？）烈日炎炎的夏天烈日炎炎的夏天，孔子不停向洛阳走去。孔子不停向洛阳走去。，孔子不停向洛阳走去；，孔子不停向洛阳走去；，孔子不停向洛阳走去；，孔子不停向洛阳走去；，孔子不停向洛阳走去；，孔子不停向洛阳走去；，孔子不停向洛阳走去；孔子不停向洛阳走去；凉风习习的秋天凉风习习的秋天大雨瓢泼而下大雨瓢泼而下天蒙蒙亮天蒙蒙亮夜夜晚，天很黑晚，天很黑曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程。（想象孔子会在 再读这段话，想象孔子一路上遇到的艰难。试着补再读这段话，想象孔子一路上遇到的艰难。试着补充下列这段话：充下列这段话：一路上，孔子饿了（一路上，孔子饿了（），渴了（），渴了（），雨天（），雨天（）。）。以野菜充饥以野菜充饥饮山泉水饮山泉水也不停歇也不停歇风餐露宿、日夜兼程风餐露宿、日夜兼程 从曲阜到洛阳路途遥远，行走艰难。在当时没有发达的交通工具，从曲阜到洛阳路途遥远，行走艰难。在当时没有发达的交通工具，孔子一步一步走了几个月，这一路上他是怎样度过的？孔子一步一步走了几个月，这一路上他是怎样度过的？再读这段话，想象孔子一路上遇到的艰难。试着补充下列这段这一路艰辛，孔子终于到达洛阳，到达洛阳的孔这一路艰辛，孔子终于到达洛阳，到达洛阳的孔子的样子会变成什么样呢？用文中的一个词形容。子的样子会变成什么样呢？用文中的一个词形容。风尘仆仆风尘仆仆【风尘仆仆风尘仆仆】形容奔波忙碌，旅途劳累的样子。形容奔波忙碌，旅途劳累的样子。这一路艰辛，孔子终于到达洛阳，到达洛阳的孔子的样子会变成什么 渴了他就渴了他就_；饿了就饿了就_；累了累了就就_；他不分白天黑夜地赶路。日复一日，；他不分白天黑夜地赶路。日复一日，他的衣服他的衣服_，鞋子，鞋子_，脚，脚_，脸，脸上上_，经过几个月的长途跋涉，孔子终于，经过几个月的长途跋涉，孔子终于风尘仆仆风尘仆仆地走到了洛阳。地走到了洛阳。求知若渴，意志坚定求知若渴，意志坚定渴了他就_；饿了就_；累了就在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。头发胡子全白了，看上去很有学问。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼上前行礼,问道问道:“:“老人家老人家,您您就是老聃先生吧就是老聃先生吧?”?”孔子连忙说：孔子连忙说：“学生孔丘学生孔丘，特地特地来来拜见拜见老师，请收下老师，请收下我这个学生。我这个学生。”这是对孔子的这是对孔子的动作、语言描写动作、语言描写，“上前行上前行礼礼”“”“学生孔丘学生孔丘”“”“特地特地”“”“拜见拜见”“”“请请”等词写出了孔子等词写出了孔子彬彬有礼、谦虚好学彬彬有礼、谦虚好学的的优秀品质和优秀品质和真诚求学真诚求学的态度。的态度。彬彬有礼、彬彬有礼、谦虚好学谦虚好学孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼,问道老子说：老子说：“你就是仲（你就是仲（zhnzhn）尼（）尼（n n）啊，）啊，听说你要来，我就在这儿听说你要来，我就在这儿迎候迎候。研究学问你不。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？比我差，为什么还要拜我为师呢？”思考：老子的言行说明了他是个什么样的人？思考：老子的言行说明了他是个什么样的人？谦和、有礼谦和、有礼老子说：“你就是仲（zhn）尼（n）啊，听说你要来，我孔孔子子老老子子联系生活实际，联系生活实际，你是怎你是怎样理解样理解“学习是没有止学习是没有止境的境的”这句话的？这句话的？孔子听了再次行礼，说：孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。多谢老师等候。学学习是没有止境的。习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。会大有长进的。”【止境止境】尽头。尽头。孔子老子联系生活实际，你是怎样理解“学习是没有止境的”这句话学习是没有止境的。学习是没有止境的。学习是没有止境的。学无止境孔子年轻的时候，就已经孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师是远近闻名的老师了。他了。他总觉得自己的知识还不够渊博总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。三十岁的孔子已经取得的成就：三十岁的孔子已经三十岁的孔子已经取得的成就：三十岁的孔子已经博学多才，礼、乐、射、御、书、数等博学多才，礼、乐、射、御、书、数等“六艺六艺”，样样精通。样样精通。诗经诗经、尚书尚书、周易周易、乐乐经经都了然于心。他还都了然于心。他还是当地最有名气的学者是当地最有名气的学者，在，在乡里收徒授业，拥有了一大批弟子。乡里收徒授业，拥有了一大批弟子。知识渊博知识渊博虚心好学虚心好学孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？”老子：“你是”孔子：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”分角色朗读：分角色朗读：孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？”分角色朗读：从此，孔子从此，孔子每天每天不离老师左右，不离老师左右，随时随时请教。请教。老子也把自己的学问老子也把自己的学问毫无保留毫无保留地地传授传授给他。给他。孔子：从孔子：从“每天每天”“”“随时随时”可以体会可以体会到孔子求学十分到孔子求学十分认真谦虚认真谦虚。老子：从老子：从“毫无保留毫无保留”可以体会到可以体会到老子老子诲人不倦及爱护晚辈诲人不倦及爱护晚辈诲人不倦及爱护晚辈诲人不倦及爱护晚辈的品行。的品行。从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的 人们人们佩服佩服孔子和孔子和老子的学问，也老子的学问，也敬重敬重他们的品行。他们的品行。人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。综合谈谈对孔子和老子的印象孔子：谦虚好学、意志坚定、勤奋刻苦、彬彬有礼谦虚好学、意志坚定、勤奋刻苦、彬彬有礼老子：博学多才、谦和大度、诲人不倦、爱护晚辈博学多才、谦和大度、诲人不倦、爱护晚辈 孔子和老子一个孔子和老子一个虚心求教虚心求教，一个一个诲人不倦诲人不倦，都表现出了高尚，都表现出了高尚的品德，所以获得了人们的敬重。的品德，所以获得了人们的敬重。综合谈谈对孔子和老子的印象孔子：谦虚好学、意志坚定、勤奋刻苦孔子拜师学无止境孔子拜师学无止境老子授徒诲人不倦老子授徒诲人不倦名垂千古名垂千古对联对联孔子拜师学无止境老子授徒诲人不倦名垂千古对联板书设计板书设计板书设计写作方法写作方法巧用多种描写方法刻画人物形象：巧用多种描写方法刻画人物形象：刻画人物形象是指对人物进行深刻而细致地刻画人物形象是指对人物进行深刻而细致地描写。可以运用外貌、语言、动作、心理等多种描写。可以运用外貌、语言、动作、心理等多种描写方法来刻画人物形象。描写方法来刻画人物形象。写作方法巧用多种描写方法刻画人物形象：孔子三十岁的时候，已经（孔子三十岁的时候，已经（）了。）了。他总觉得自己知识还不够渊博他总觉得自己知识还不够渊博,就到千里以外就到千里以外的洛阳拜老子为师。一路上（的洛阳拜老子为师。一路上（），终），终于（于（）地到了洛阳。老子（）地到了洛阳。老子（）地把自己的知识（）地把自己的知识（）给孔子。他们的）给孔子。他们的（）令后人敬佩。）令后人敬佩。日夜兼程日夜兼程 风尘仆仆风尘仆仆 风餐露宿风餐露宿 佩服佩服 毫无保留毫无保留 远近闻名远近闻名 传授传授 品行品行远近闻名远近闻名风餐露宿风餐露宿 风尘仆仆风尘仆仆毫无保留毫无保留传授传授品行品行课堂练习课堂练习孔子三十岁的时候，已经（随堂演练随堂演练1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。dn hu hun yn tn zh hu chndn hu hun yn tn zh hu chn()()()()()()()()等候等候欢迎欢迎停止停止灰尘灰尘随堂演练1.看拼音，写词语。等候欢迎停止灰尘“听说你要来，我就在这儿（听说你要来，我就在这儿（）。）。”“多谢老师（多谢老师（）。）。”等候等候 迎候迎候 迎候迎候等候等候填一填，比一比“听说你要来，我就在这儿（）。温故而知新。温故而知新。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新。孔子名言这几句传诵最广的孔子名言，句意如下：这几句传诵最广的孔子名言，句意如下：（1 1 1 1）时时温习已经学过的知识，由此就能获得新的更深的知识。）时时温习已经学过的知识，由此就能获得新的更深的知识。）时时温习已经学过的知识，由此就能获得新的更深的知识。）时时温习已经学过的知识，由此就能获得新的更深的知识。（2 2 2 2）（如果）几个人在一起走，其中必定有可以做我老师的人。）（如果）几个人在一起走，其中必定有可以做我老师的人。）（如果）几个人在一起走，其中必定有可以做我老师的人。）（如果）几个人在一起走，其中必定有可以做我老师的人。（3 3 3 3）学习之后按时温习，不也是件高兴的事吗？）学习之后按时温习，不也是件高兴的事吗？）学习之后按时温习，不也是件高兴的事吗？）学习之后按时温习，不也是件高兴的事吗？（4 4 4 4）知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明呀！）知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明呀！）知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明呀！）知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明呀！这几句传诵最广的孔子名言，句意如下：17孔子拜师字：字：1.多音字多音字 论论 lun(论语论语)闷闷men(闷热闷热)lun（讨论）（讨论）men(烦闷烦闷)词：词：1.好词好词 远近闻名远近闻名 风餐露宿风餐露宿 日夜兼程日夜兼程 风风尘仆仆尘仆仆 2.近义词近义词 迎候迎候等候等候 佩服佩服敬佩敬佩 渊博渊博广博广博 远近闻名远近闻名闻名遐迩闻名遐迩 3.反义词反义词 敬重敬重蔑视蔑视 纳闷纳闷明白明白 长进长进退步退步 渊博渊博频乏频乏积累积累17孔子拜师积 句：1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。2.学习是没有止境的。运运用用：理理解解以以下下几几句句孔孔子子名名言言的的意意思思：1.温温故故而而知知新新。意意思思：时时时时时时时时温温温温习习习习已已已已经经经经学学学学过过过过的的的的知知知知识识识识，由由由由此此此此就就就就能能能能获获获获得得得得新新新新的的的的领领领领悟悟悟悟。2.三三人人行行，必必有有我我师师焉焉。意意思思：（如如如如果果果果）几几几几个个个个人人人人在在在在一一一一起起起起走走走走，其其其其中中中中必必必必定定定定有有有有可可可可以以以以做做做做我我我我 老老老老师师师师的的的的人人人人。3.学学而而时时习习之之，不不亦亦说说乎乎？意意思思：学学学学习习习习之之之之后后后后按按按按时时时时温温温温习习习习，不不不不也也也也是是是是件件件件高高高高兴兴兴兴的的的的事事事事吗吗吗吗？4.知知之之为为知知之之，不不知知为为不不知知，是是知知也也。意思：知知知知道道道道就就就就是是是是知知知知道道道道，不不不不知知知知道道道道就就就就是是是是不不不不知知知知道道道道，这这这这才才才才是是是是聪聪聪聪明明明明呀呀呀呀！句：1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，拓展延伸拓展延伸 三字经三字经中说中说“昔仲尼，师项橐。它说的昔仲尼，师项橐。它说的是孔子拜师的故事。是孔子拜师的故事。”仲尼就是孔子，而项橐是仲尼就是孔子，而项橐是燕国的一个七岁的孩子。有一天项橐见到孔子时燕国的一个七岁的孩子。有一天项橐见到孔子时说：说：“听说先生很有学问，特来求教。听说先生很有学问，特来求教。”孔子笑孔子笑说：说：“请讲。请讲。”项橐朝孔子拱拱手说：项橐朝孔子拱拱手说：“什么水什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？没有枝？”孔子听后说：孔子听后说：“你真是问得怪，江河你真是问得怪，江河拓展延伸三字经中说“昔仲尼，师项橐。它说的是孔子湖海，什么水都有鱼；不管柴草灯烛，什么火都有烟；至湖海，什么水都有鱼；不管柴草灯烛，什么火都有烟；至于植物，没有叶不能成树；没有枝也难于开花。于植物，没有叶不能成树；没有枝也难于开花。”项橐一项橐一听格格直笑，晃着脑袋说：听格格直笑，晃着脑袋说：“不对，井水没有鱼，萤火没不对，井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。”孔子叹道：后生可孔子叹道：后生可畏啊！老夫愿拜你为师。畏啊！老夫愿拜你为师。湖海，什么水都有鱼；不管柴草灯烛，什么火都有烟；至于植物，没综合性学习综合性学习 生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如戏剧、国画；统文化。我们有精美的民间工艺，如戏剧、国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯花灯.让我们开展一次活动，了解生活中的传统文化。让我们开展一次活动，了解生活中的传统文化。大家自由组成小组，先商量一下，打算了解哪方面大家自由组成小组，先商量一下，打算了解哪方面的内容，准备怎样开展活动，然后分头行动，用多的内容，准备怎样开展活动，然后分头行动，用多种方式了解传统文化。种方式了解传统文化。延伸拓展延伸拓展综合性学习生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华